PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

BAHASA INDONESIA

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI I CIBADAK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Kelas / Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2017 -2018

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Ket
Pembelajaran Waktu

1.1  Isi Teks Prosedur.  Mengidentifikasi teks

Mengorganisasika prosedur dengan
n informasi memperhatikan isi,
berupa pernyataan umum dan
pernyataan-perny langkah-langkah/ tahapan
ataan umum dan yang disampaikan dalam
tahapan-tahapan teks prosedur.
dalam teks
prosedur  Membuat rancangan teks
prosedur dengan
1.2 Merancang organisasi yang tepat  
pernyataan umum
dan  Mempresentasikan,
tahapan-tahapan menanggapi, dan
dalam teks merevisiteks prosedur
prosedur dengan
organisasi yang
tepat secara lisan
dan tulis.
1.3 Menganalisis Teks Prosedur:  Mengidentifikasi struktur,
struktur dan  struktur; kebahasaan, topik, isi
kebahasaan teks  kebahasaan; teks prosedur
prosedur  konjungsi ;
 Menyusun teks prosedur
1.4 Mengembangkan  jenis kalimat; dan dengan memerhatikan
teks prosedur  verba material dan struktur dan kebahasaan
dengan verba tingkah yang dominan
memerhatikan laku.
hasil analisis  Mempresentasikan,
menanggapi, dan  
terhadap isi,
struktur, dan merevisi teks prosedur
kebahasaan yang disusun.
2.1 Mengidentifikasi Teks Eksplanasi:  Menganalisis teks
informasi  pengertian; eksplanasi dengan
(pengetahuan dan  isi; dan memerhatikan isi, urutan
urutan kejadian)  kejadian yang kejadian, hubungan
dalam teks menunjukkan kausalitas, dan topik.
ekplanasi lisan hubungan
dan tulis  Menulis kembali informasi
kausalitas. (pengetahuan dan urutan
kejadian) dalam teks
eksplanasi secara lisan dan
2.2 Mengkonstruksi  
tulis
informasi
(pengetahuan dan  Mempresentasikan,
urutan kejadian) mengomentari, dan
dalam teks merevisi teks eksplanasi
eksplanasi secara yang disusun
lisan dan tulis

2.3 Menganalisis Teks Eksplanasi:  Mengidentifikasi teks

struktur dan eksplanasi dengan
 Struktur;
kebahasaan teks memerhatikan istilah,
eksplanasi  Kebahasaan; dan pokok isi, referensi, dan
 Konjungsi. pengetahuan dan urutan
kejadian yang
2.4 Memproduksi teks menunjukkan hubungan  
eksplanasi secara kausalitas.
lisan atautulis
 Menyusun teks eksplanasi
dengan
dengan memerhatikan
memerhatikan
struktur dan kebahasaan.
struktur dan
kebahasaan  Mempresentasikan,
memberikan komentar, dan
merevisi teks eksplanasi
yang dibuatnya dalam
diskusi kelompok.

3.1 Mengidentifikasi Ceramah:  Menentukanunsur-unsur

unsur-unsur ceramah, isi informasi,
 unsur-unsur;
ceramah, dan kebahasaan,
kebahasan, isi  kebahasaan; dan
informasi berupa  isi.  Menulis kerangka teks
permasalahan ceramah sesuai dengan
aktual yang topik yang dipilih dengan
disajikan dalam memerhatikan isi,
ceramah kebahasaan, dan topik
teks ceramah.
3.2 Menyusun
bagian-bagian  Mempresentasikan,
penting dari menanggapi, dan merevisi  
kerangka teks ceramah
 permasalahan yang disusun
aktual sebagai
bahan untuk
disajikan dalam
ceramah
3.3 Menganalisis isi, Teks ceramah:  Menggali isi, struktur, dan
struktur, dan kebahasaan dalam
 isi;
kebahasaan ceramah.
dalam ceramah.  struktur;
3.4 Mengkonstruksi  kebahasaan; dan  Menyusun kembali teks
ceramah tentang  teknik orasi ceramah dengan
permasalahan ceramah. memerhatikan isi, tujuan,
aktual dengan kebahasaan, tema, dan
memerhatikan struktur.
aspek kebahasaan  Menyampaikanteks
dan ceramah yang telah dibuat
menggunakan dalam bentuk lisan
struktur yang dengan memperhatikan
tepat. teknik cermah (intonasi,  
ekspresi, dan bahasa
tubuh) yang baik dan
sesuai.
 Mengomentari dan
memperbaiki cermah
temannya.

4.1 Menemukan Buku pengayaan  Menentukan unsur-unsur

butir-butir penting nonfiksi: penting buku yang
dari satu buku  isi buku; dibacanya.
pengayaan  keunggulan buku;
 Menyusun laporan hasil
(nonfiksi) yang  kelemahan buku;
dibaca kerja kelompok
dan
 simpulan. dengan
mempertimbangkan
nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya.
 Mempresentasikan dan
memberi tanggapan, dan
merevisihasil kerja dalam
diskusi kelas.
Di Periksa Oleh Mengetahui

Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Dra. TUTI HARIYANI , M.Pd TINA AGUSTINA,S.Pd Drs. DEDY SOFYAN,M.M.Pd

NIP: 196603281994122001 NIP : 196704041991121003