LEMBAR PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS SMA PIRI I YOGYAKARTA

Kriteria Penilaian Jumlah Skor Keterangan

No
Kelas Kebersihan Kelas
. Kerapihan Kelas Keindahan Kelas Kreatifitas
& Lingkungan
 PEDOMAN PENILAIAN KEBERSIHAN KELAS
A. Kebersihan Kelas dan Lingkungan
Skor Kriteria Uraian
5 Sangat bersih Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas bersih dari pasir, tanah, kertas
berserakan, dan plastik serta tempat sampah kosong
4 Bersih Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas bersih dari pasir, tanah, kertas
berserakan, dan plastik serta tempat sampah berisi
3 Kurang bersih Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas ada pasir, tanah, tidak ada kertas
berserakan, dan plastik serta tempat sampah kosong
2 Kotor Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas ada pasir, tanah, kertas berserakan, dan
plastik serta tempat sampah kosong
1 Sangat kotor Lantai, meja dan kursi kelas, papan tulis, meja guru,
jendela kelas ada pasir, tanah, kertas berserakan, dan
plastik serta tempat sampah penuh

B. Kerapihan Kelas
Skor Kriteria Uraian
5 Sangat rapih Meja kursi siswa dan meja guru tertata dengan baik
dan terdapat atribut kelas seperti gambar presiden
dan wakil presiden, gambar garuda pancasila, daftar
mata pelajaran, daftar jadwal piket, inventaris, ATK.
4 Rapih Meja kursi siswa dan meja guru tertata dengan baik
dan atribut kelas seperti gambar presiden dan wakil
presiden, gambar garuda pancasila, daftar mata
pelajaran, daftar jadwal piket, inventaris, ATK
kurang lengkap
3 Kurang rapih Meja kursi siswa dan meja guru berantakan dan
terdapat atribut kelas seperti gambar presiden dan
wakil presiden, gambar garuda pancasila, daftar
mata pelajaran, daftar jadwal piket, inventaris, ATK
2 Tidak rapih Meja kursi siswa dan meja guru berantakan dan
terdapat atribut kelas seperti gambar presiden dan

1 Sangat tidak rapih
C. Keindahan Kelas
Skor Kriteria
5 Sangat indah
4 Indah
3 Kurang indah
2 Tidak indah
1 Sangat tidak indah
D. Kreatifitas
Skor Kriteria
5 Sangat kreatif
4 Kreatif
3 Kurang kreatif
2 Tidak kreatif
1 Sangat tidak kreatif
wakil presiden, gambar garuda pancasila, daftar
mata pelajaran, daftar jadwal piket, inventaris, ATK
Meja kursi siswa dan meja guru berantakan dan
tidak ada atribut kelas seperti gambar presiden dan
wakil presiden, gambar garuda pancasila, daftar
mata pelajaran, daftar jadwal piket, inventaris, ATK
Uraian
Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis dan kebersihan kelas sangat
terjaga dengan baik.
Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis dan kebersihan kelas terjaga.
Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis kurang rapi dan kebersihan
kelas kurang terjaga.
Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis tidak rapi dan kebersihan
kelas tidak terjaga.
Keadaan kelas baik penataan meja kursi siswa, meja
kursi guru, papan tulis sangat tidak rapi dan
kebersihan kelas sangat tidak terjaga.
Uraian
Siswa berinisiatif membuat struktur organisasi kelas
dan menghias kelas dengan baik
Siswa berinisiatif menghias kelas
Siswa kurang berinisiatif membuat struktur
organisasi kelas dan menghias kelas
Siswa tidak berinisiatif menghias kelas
Siswa sangat tidak berinisiatif membuat struktur
kelas dan menghias kelas