Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) : Standar Kompentensi (CP-MK)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
Nama Mata Kuliah : Toksikologi Lingkungan

Kode Mata Kuliah : TL 30242
Program : S1
Jumlah SKS : 3
Semester : 3 ( Tiga )
Program Studi : Drainase Perkotaan
Jumlah Tatap Muka : 14 x Tatap muka
Pengasuh Mata Kuliah : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D
Deskripsi Mata Kuliah :
Drainase perkotaan adalah mata kuliah yang membahas tata cara perencanaan drainase di kota. Drainase adalah cara mengalirkan air di
wilayah perkotaan melalui saluran drainase agar tidak terjadi banjir akibat limpasan permukaan atau genangan.
Standar Kompentensi (CP-MK) :
Mahasiswa dapat melakukan perancangan saluran drainase di Kota untuk mencegah banjir permukaan.
Kegiatan Poko Bahasan/Sub- Alat/bahan/Sum Penilai

Kompetensi Dasar (CPK) Indikator Waktu
Pembelajaran Pokok Bahasan - ber Belajar -an
 Memahami analisis Setelah mengikuti  Materi (30  Pengertian dan 150’ White Board Pre
statistik dan analisis perkuliahan Menit) konsep dasar LCD, Laptop. test,
intensitas hujan. mahasiswa mampu:  Mengkaji dan parameter Bahan Ajar Tugas,
 Menjelaskan mendiskusikan statistik, Toksikologi Keakti
1
parameter statistik, parameter probabilistik, LingkunganDra fan
probabilistik, statistik, distribusi normal, inase Perkotaan dikelas
distribusi normal, log probabilistik, log normal dan
normal dan log distribusi normal, log pearson
pearson log normal dan  Konsep dasar
 Melakukan analisis log pearson analisis intensitas
intensitas hujan,  Mengkaji analisis hujan, duration
duration curve intensitas hujan, curve
duration curve
 Memahami beban Setelah mengikuti  Ceramah (30  Pengertian White Board, Kuis,
drainase perkuliahan Menit) beban drainase LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan dari DAS Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan  Jenis-jenis Drainase fan
Pengertian beban Pengertian beban beban drainase Perkotaan dikelas
drainase dari DAS drainase dari DAS Irigasi dan
 Menjelaskan Jenis- waste water
 Mengkaji dan
jenis beban drainase  Perhitungan
mendiskusikan 150’
Irigasi dan waste beban drainase
Jenis-jenis beban
water drainase Irigasi
 Menjelaskan dan waste water
Perhitungan beban  Mengkaji dan
drainase mendiskusikan
Perhitungan
beban drainase
 Analisis Hidrografi Setelah mengikuti  Ceramah (30  Analisis debit 150’ White Board, Kuis,
perkuliahan menit) banjir LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan ulangan : Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan metoda Drainase fan
2
Analisis debit banjir Analisis debit rasional, Lingkungan dikelas
ulangan : metoda banjir ulangan : haspers,
rasional, haspers, metoda rasional, melchior dan
melchior dan haspers, melchior Weduwen
Weduwen dan Weduwen  Hidrograf
 Menjelaskan  Mengkaji dan satuan dan
Hidrograf satuan dan mendiskusikan sintetik,
sintetik, Snyder dan Hidrograf satuan Snyder dan
SCS dan sintetik, SCS
Snyder dan SCS
 Pengenalan drainase Setelah mengikuti  Ceramah (30  Dasar-dasar White Board, Kuis,
perkotaan perkuliahan Menit) drainase OHP, LCD, Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan perkotaan Laptop. Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan  Hidrologi Bahan Ajar fan
Dasar-dasar drainase Dasar-dasar daerah Drainase dikelas
perkotaan drainase tangkapan
Perkotaan
 Menjelaskan perkotaan hujan di
Hidrologi daerah perkotaan
 Mengkaji dan
tangkapan hujan di  Efek 150’
mendiskusikan urbanisasi
perkotaan Hidrologi daerah
 Menjelaskan Efek dalam daerah
tangkapan hujan
urbanisasi dalam tangkapan huja
di perkotaan
daerah tangkapan  Mengkaji dan
hujan mendiskusikan
Efek urbanisasi
dalam daerah
tangkapan hujan
 Sistem Drainase Setelah mengikuti  Mengkaji dan  Komponen- White Board, Kuis,
Perkotaan perkuliahan mendiskusikan komponen LCD, Laptop. Tugas,
3
mahasiswa mampu: Komponen- dasar desain Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan komponen dasar drainase : Drainase fan
Komponen- desain drainase : Modulus Perkotaan dikelas
komponen dasar Modulus drainase, drainase, time
desain drainase : time of of
Modulus drainase, concentration concentration
time of concentration  Mengkaji dan  Formula-
 Menjelaskan mendiskusikan formula dalam
Formula-formula Formula-formula desain
dalam desain dalam desain drainase
drainase drainase  Type saluran
 Type saluran dan  Mengkaji dan dan ukurannya
ukurannya mendiskusikan  Pemeliharaan
 Pemeliharaan saluran Type saluran dan saluran
drainase perkotaan ukurannya drainase
perkotaan
 Mengkaji dan
mendiskusikan
Pemeliharaan
saluran drainase
perkotaan
 Desain Drainase Setelah mengikuti  Ceramah (30  Komponen- 150’ White Board, Kuis,
Perkotaan perkuliahan Menit) komponen LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan dasar desain Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan drainase : Drainase fan
Komponen- Komponen- Modulus Perkotaan dikelas
komponen dasar komponen dasar drainase, time
desain drainase : desain drainase : of
Modulus drainase, Modulus drainase, concentration
time of concentration time of  Formula-
formula dalam
4
 Menjelaskan concentration desain
Formula-formula  Mengkaji dan drainase
dalam desain mendiskusikan  Type saluran
drainase Formula-formula dan ukurannya
 Menjelaskan Type dalam desain  Pemeliharaan
saluran dan drainase saluran
ukurannya  Mengkaji dan drainase
 Menjelaskan mendiskusikan perkotaan
Pemeliharaan saluran Type saluran dan
drainase perkotaan ukurannya
 Mengkaji dan
mendiskusikan
Pemeliharaan
saluran drainase
perkotaan
 Desain Drainase Setelah mengikuti  Ceramah (30  Komponen- 150’ White Board, Kuis,
Perkotaan perkuliahan Menit) komponen LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan dasar desain Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan drainase : Drainase fan
Komponen- Komponen- Modulus
Perkotaan dikelas
komponen dasar komponen dasar drainase, time
desain drainase : desain drainase : of
Modulus drainase, Modulus drainase, concentration
time of concentration time of  Formula-
 Menjelaskan concentration formula dalam
Formula-formula desain
 Mengkaji dan
dalam desain drainase
mendiskusikan  Type saluran
drainase Formula-formula
 Menjelaskan Type dan ukurannya
dalam desain
 Pemeliharaan
5
saluran dan drainase saluran
ukurannya  Mengkaji dan drainase
 Menjelaskan mendiskusikan perkotaan
Pemeliharaan saluran Type saluran dan
drainase perkotaan ukurannya
 Mengkaji dan
mendiskusikan
Pemeliharaan
saluran drainase
perkotaan
 Pengontrolan Setelah mengikuti  Ceramah (30  Pengertian White Board, Kuis,
Drainase Permukaan perkuliahan Menit) pengontrolan LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan drainase Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan perkotaan Drainase fan
Pengertian Pengertian  Penyebab dan Perkotaan dikelas
pengontrolan pengontrolan efek banjir
drainase perkotaan drainase dalam daerah
 Menjelaskan perkotaan perkotaan
Penyebab dan efek  Usaha-usaha
 Mengkaji dan
banjir dalam daerah pengontrolan 150’
mendiskusikan
perkotaan drainase
Penyebab dan
 Menjelaskan Usaha- perkotaan
efek banjir dalam
usaha pengontrolan daerah perkotaan
drainase perkotaan  Mengkaji dan
mendiskusikan
Usaha-usaha
pengontrolan
drainase perkotaan
 Bangunan Setelah mengikuti  Ceramah (30  Pemeriksaan 150’ White Board, Kuis,
6
Pengontrol Drainase perkuliahan menit) kualitas udara OHP, LCD, Tugas,
Perkotaan mahasiswa mampu:  Mengkaji dan ambien Laptop. Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan  Prinsip Bahan Ajar fan
Prinsip pengontrolan Prinsip pengontrolan Drainase dikelas
drainase perkotaan pengontrolan drainase Perkotaan
dengan bangunan drainase perkotaan
 Menjelaskan Jenis- perkotaan dengan dengan
jenis bangunan bangunan bangunan
pengontrolan  Mengkaji dan  Jenis-jenis
drainase perkotaan mendiskusikan bangunan
 Menjelaskan Usaha- Jenis-jenis pengontrolan
usaha lain terkait bangunan drainase
dengan pengontrolan pengontrolan perkotaan
drainase  Usaha-usaha
perkotaan lain terkait
 Mengkaji dan dengan
pengontrolan
mendiskusikan
Usaha-usaha lain
terkait dengan
pengontrolan
7
Sistem Drainase Jalan I Setelah mengikuti  Ceramah (30  Prinsip dan fungsi White Board, Kuis,
(Dasar-Dasar Sistem) perkuliahan Menit) drainase jalan LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan  Bangunan/keleng Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan kapan pendukung Drainase fan
Prinsip dan fungsi Prinsip dan fungsi drainase jalan Perkotaan dikelas
drainase jalan drainase jalan  Pemeliharaan
 Menjelaskan sistem drainase
 Mengkaji dan
Bangunan/kelengkap jalan
mendiskusikan 150’
an pendukung Bangunan/keleng
drainase jalan kapan pendukung
 Menjelaskan drainase jalan
Pemeliharaan sistem  Mengkaji dan
drainase jalan mendiskusikan
Pemeliharaan
sistem drainase
jalan
 Sistem Drainase Jalan Setelah mengikuti  Ceramah (30  Dasar-dasar 150’ White Board, Kuis,
II (Analisis dan Desain) perkuliahan menit) analisis dan LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan desain Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan kebutuhan Drainase fan
Dasar-dasar analisis Dasar-dasar drainase jalan Perkotaan dikelas
dan desain kebutuhan analisis dan  Desain
drainase jalan desain kebutuhan drainase jalan :
 Menjelaskan Desain drainase jalan ukuran
drainase jalan : saluran,
 Mengkaji dan
ukuran saluran, dimensi dan
mendiskusikan
dimensi dan letak letak
Desain drainase
bangunan/kelengkap bangunan/kele
jalan : ukuran
an ngkapan
saluran, dimensi
8
 Menjelaskan dan letak  Kehandalan
Kehandalan sistem bangunan/kelengk sistem
drainase jalan apan drainase jalan
 Mengkaji dan
mendiskusikan
Kehandalan
sistem drainase
jalan
 Dasar-Dasar Penilaian Setelah mengikuti  Ceramah (30  Pengertian White Board, Kuis,
Dampak Lingkungan perkuliahan menit) penilaian LCD, Laptop. Tugas,
mahasiswa mampu:  Mengkaji dan dampak Bahan Ajar Keakti
 Menjelaskan mendiskusikan lingkungan Drainase fan
Pengertian penilaian Pengertian  Faktor Perkotaan dikelas
dampak lingkungan penilaian dampak lingkungan
dalam sistem 150’
 Menjelaskan Faktor lingkungan
lingkungan dalam drainase
 Mengkaji dan
sistem drainase perkotaan
mendiskusikan
perkotaan Faktor lingkungan
dalam sistem
drainase perkotaan
 Dasar-Dasar Setelah mengikuti  Ceramah (30  Pengertian 150’ White Board, Kuis,
Pengendalian Banjir perkuliahan menit) penilaian LCD, Laptop. Tugas,
Pengertian banjir dan Pengertian  Faktor Perkotaan dikelas
pengendalian banjir penilaian dampak lingkungan
 Menjelaskan Faktor- lingkungan dalam sistem
faktor dalam drainase
 Mengkaji dan
pengendalian banjir perkotaan
mendiskusikan
9
Peranan sistem drainase Faktor lingkungan
dalam pengendalian dalam sistem
banjir drainase perkotaan
 Dasar-Dasar Setelah mengikuti  Ceramah (30  Pengertian White Board, Kuis,
Pengertian banjir dan Pengertian  Faktor
Perkotaan dikelas
dalam sistem 150’
 Menjelaskan Faktor- lingkungan
 Mengkaji dan
mendiskusikan
 Dasar-Dasar Setelah mengikuti  Ceramah (30  Pengertian White Board, Kuis,
Pengertian banjir dan Pengertian  Faktor
Perkotaan dikelas
dalam sistem 150’
 Menjelaskan Faktor- lingkungan
 Mengkaji dan
mendiskusikan
10
Mengetahui, Makassar, 1 Agustus 2015
Ketua Prodi Teknik Lingkungan, Dosen,
Muh. Fadly, ST, MT Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D
11
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

Program Studi : Teknik Lingkungan
Kode Mata Kuliah : TL 30242
Nama Mata Kuliah : Drainase Perkotaan
Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan : ke 1
I. Standar Kompetensi:
Mahasiswa dapat mengevaluasi tata cara perencanaan drainase di wilayah perkotaan
melalui saluran drainase untuk mencegah terjadinya banjir akibat limpasan
permukaan atau genangan.
II. Kompetensi Dasar:

 Memahami analisis statistik dan analisis intensitas hujan.
III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu:
 Menjelaskan parameter statistik, probabilistik, distribusi normal, log normal dan log pearson
 Melakukan analisis intensitas hujan, duration curve
IV. Materi Ajar:
 parameter statistik, probabilistik, distribusi normal, log normal dan log pearson
 analisis intensitas hujan, duration curve
V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi
VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal:
Dosen membuka perkuliahan
B. Kegiatan Inti:
Dosen memaparkan materi ajar
C. Kegiatan Akhir:
Dosen menyampaikan rangkuman perkuliahan
Dosen melakukan tanya jawab dengan mahasiswa
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

A. Alat/Media: LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar:
12
Direktorat Jenderal Pengairan. (1996), Pedoman Pengendalian Banjir Volume II.
Departemen Pekerjaan Umum, Jakarta.
Chow, Ven Te. (1959), Hidrolika Saluran Terbuka, terjemahan, 1997 : E.V. Nensi
Rosalina, Erlangga, Jakarta.
Kodoatie, R.J.,(2003), Manajemen dan Rekayasa Infrastruktur, Pustaka Pelajar,
Yogyakarta.
Kodoatie, R.J. dkk (2002), Banjir, Beberapa Penyebab dan Metode Pengendaliannya
dalam Perspektif Lingkungan , Cetakan I, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Mulyanto, H.R.(2013), Penataan Drainase Perkotaan, Graha Ilmu, Yogyakarta.
Masduki, H.S. (1988), Drainase Permukiman (Hand Book), Institut Teknologi
Bandung, Bandung.
Pandebesie, E. Dkk (2003), Pengelolaan Sistem Drainase dan Penyaluran Air
Limbah, Pusat Pendidikan Keahlian Teknik Departemen Kimpraswil, Bandung.
Subarkah, Iman. (1978), Hidrologi untuk Perencanaan Bangunan Air. Idea
Dharma. Bandung.
Soemarto, C.D., Ir., B.I.E DIPL.H.(1995), Hidrologi Teknik, Erlangga, Jakarta
Sosrodarsono dan Takeda (1987), Hidrologi Untuk Pengairan, Pradnya Paramita,
Jakarta.
Suripin (2003), Sistem Drainase Perkotaan Yang Berkelanjutan, Andi, Yogyakarta.
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan Instrumen Penilaian:
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. a. Hitung analisis intensitas hujan pada kawasan
permukiman?
b. dst
B. Kriteria Penilaian:
Kuis + Tugas + Keaktifan
----------------------------------- = Nilai
3
13

Kode Mata Kuliah : TLI 30242
Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 2
Standar Kompetensi:
Kompetensi Dasar:
 Memahami beban drainase
Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
 Menjelaskan Pengertian beban drainase dari DAS
 Menjelaskan Jenis-jenis beban drainase Irigasi dan waste water
 Menjelaskan Perhitungan beban drainase
Materi Ajar:
 Pengertian beban drainase dari DAS
 Jenis-jenis beban drainase Irigasi dan waste water
 Perhitungan beban drainase
Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah dan diskusi
Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
C. Kegiatan Akhir:
Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media: HP, LCD, Laptop
14
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
Penilaian:
A Teknik dan Instrumen Penilaian:
1 Hasil diskusi (dinilai dosen)
2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3 a.Jelaskan pengertian beban drainase !
b. dst
B Kriteria Penilaian:
Tugas + Kuis + Keaktifan
----------------------------------- = Nilai
3
15
Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 3

 Analisis Hidrografi
III. Indikator:
 Menjelaskan Analisis debit banjir ulangan : metoda rasional, haspers, melchior dan
Weduwen
 Menjelaskan Hidrograf satuan dan sintetik, Snyder dan SCS
IV. Materi Ajar:

 Analisis debit banjir ulangan : metoda rasional, haspers, melchior dan Weduwen
 Hidrograf satuan dan sintetik, Snyder dan SCS
Ceramah dan diskusi

A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
C. Kegiatan Akhir:

16
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
3 a. Hitung debit banjir ulangan melalui metod rasional ?
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
17

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 4

 Pengenalan drainase perkotaan
III. Indikator:
 Menjelaskan Dasar-dasar drainase perkotaan
 Menjelaskan Hidrologi daerah tangkapan hujan di perkotaan
 Menjelaskan Efek urbanisasi dalam daerah tangkapan hujan
IV. Materi Ajar:

 Dasar-dasar drainase perkotaan
 Hidrologi daerah tangkapan hujan di perkotaan
 Efek urbanisasi dalam daerah tangkapan hujan
Ceramah dan diskusi

1. Kegiatan Awal:
2. Kegiatan Inti:
3. Kegiatan Akhir:

1. Alat/Media: HP, LCD, Laptop
2. Bahan/Sumber Belajar:
18
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
3 a. Jelaskan tentang dasar-dasar drainase perkotaan!!
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
19

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 5

 Sistem Drainase Perkotaan
III. Indikator:
 Menjelaskan Komponen-komponen dasar desain drainase : Modulus drainase, time
of concentration
 Menjelaskan Formula-formula dalam desain drainase
 Type saluran dan ukurannya
 Pemeliharaan saluran drainase perkotaan
IV. Materi Ajar:

 Komponen-komponen dasar desain drainase : Modulus drainase,
time of concentration
 Formula-formula dalam desain drainase
Ceramah dan diskusi

A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
C. Kegiatan Akhir:
20
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
3 a. Sebutkan komponen-komponen dasar drainase?
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
21

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 6 dan 7

 Desain Drainase Perkotaan
III. Indikator:
 Menjelaskan Komponen-komponen dasar desain drainase : Modulus drainase, time
of concentration
 Menjelaskan Formula-formula dalam desain drainase
 Menjelaskan Type saluran dan ukurannya
 Menjelaskan Pemeliharaan saluran drainase perkotaan
IV. Materi Ajar:

 Komponen-komponen dasar desain drainase : Modulus drainase, time of
concentration
 Formula-formula dalam desain drainase
Ceramah dan diskusi

A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
D. Kegiatan Akhir:
22
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
3 a. Sebutkan komponen-komponen dasar drainase!
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
23

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 8

 Pengontrolan Drainase Permukaan
III. Indikator:
 Menjelaskan Pengertian pengontrolan drainase perkotaan
 Menjelaskan Penyebab dan efek banjir dalam daerah perkotaan
 Menjelaskan Usaha-usaha pengontrolan drainase perkotaan
IV. Materi Ajar:

 Pengertian pengontrolan drainase perkotaan
 Penyebab dan efek banjir dalam daerah perkotaan
 Usaha-usaha pengontrolan drainase perkotaan
Ceramah dan diskusi

A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
C. Kegiatan Akhir:

Alat/Media: HP, LCD, Laptop
Bahan/Sumber Belajar:
24
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
3 a. Bagaimana pengontrolan dranase perkotaan?
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
25

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 9

 Bangunan Pengontrol Drainase Perkotaan
III. Indikator:
 Menjelaskan Prinsip pengontrolan drainase perkotaan dengan bangunan
 Menjelaskan Jenis-jenis bangunan pengontrolan drainase perkotaan
 Menjelaskan Usaha-usaha lain terkait dengan pengontrolan
IV. Materi Ajar:

 Pemeriksaan kualitas udara ambien
 Prinsip pengontrolan drainase perkotaan dengan bangunan
 Jenis-jenis bangunan pengontrolan drainase perkotaan
 Usaha-usaha lain terkait dengan pengontrolan
Ceramah dan diskusi

Kegiatan Awal:
Kegiatan Inti:
Kegiatan Akhir:

26
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
3 a. Bagaimana prinsip pengontrolan drainase perkotaan dengan bangunan?
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
27

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 10

 Sistem Drainase Jalan I (Dasar-Dasar Sistem)
III. Indikator:
 Menjelaskan Prinsip dan fungsi drainase jalan
 Menjelaskan Bangunan/kelengkapan pendukung drainase jalan
 Menjelaskan Pemeliharaan sistem drainase jalan
IV. Materi Ajar:

 Prinsip dan fungsi drainase jalan
 Bangunan/kelengkapan pendukung drainase jalan
 Pemeliharaan sistem drainase jalan
Ceramah dan ceramah

A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
C. Kegiatan Akhir:

Alat/Media: HP, LCD, Laptop
Bahan/Sumber Belajar:
28
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
3 a. Berikan penjelasan tentang prinsip dan fungsi drainase jalan!
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
29

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 11

 Sistem Drainase Jalan II (Analisis dan Desain)
III. Indikator:
 Menjelaskan Dasar-dasar analisis dan desain kebutuhan drainase jalan
 Menjelaskan Desain drainase jalan : ukuran saluran, dimensi dan letak
bangunan/kelengkapan
 Menjelaskan Kehandalan sistem drainase jalan
IV. Materi Ajar:

 Dasar-dasar analisis dan desain kebutuhan drainase jalan
 Desain drainase jalan : ukuran saluran, dimensi dan letak bangunan/kelengkapan
 Kehandalan sistem drainase jalan
Ceramah dan diskusi

A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
C. Kegiatan Akhir:

30
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
VIII. Penilaian:
Teknik dan Instrumen Penilaian:
3 a. Bagaimana dasar-dasar analisis dan desain kebutuhan drainase jalan?
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
31

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 12
Standar Kompetensi:
Kompetensi Dasar:
 Dasar-Dasar Penilaian Dampak Lingkungan
Indikator:
 Menjelaskan Pengertian penilaian dampak lingkungan
 Menjelaskan Faktor lingkungan dalam sistem drainase perkotaan
Materi Ajar:
 Pengertian penilaian dampak lingkungan
 Faktor lingkungan dalam sistem drainase perkotaan
Ceramah dan diskusi
Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal:
B. Kegiatan Inti:
C. Kegiatan Akhir:
32
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
1. Penilaian:
3 a. Jelaskan pengertian penilaian dampak lingkungan!
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
33

Jumlah SKS : 3
Semester : 3 (Tiga)
Pertemuan : ke 13, 14 dan 15
Standar Kompetensi:
Kompetensi Dasar:
 Dasar-Dasar Pengendalian Banjir
Indikator:
 Menjelaskan Pengertian banjir dan pengendalian banjir
 Menjelaskan Faktor-faktor dalam pengendalian banjir
 Peranan sistem drainase dalam pengendalian banjir
Materi Ajar:
 Pengertian penilaian dampak lingkungan
 Faktor lingkungan dalam sistem drainase perkotaan
Ceramah dan diskusi
Tahap Pembelajaran:
D. Kegiatan Awal:
E. Kegiatan Inti:
F. Kegiatan Akhir:
C. Alat/Media: HP, LCD, Laptop
D. Bahan/Sumber Belajar:
34
Yogyakarta.
Bandung, Bandung.
Dharma. Bandung.
Jakarta.
2. Penilaian:
3 a. Jelaskan pengertian banjir dan pengendalian banjir
b. dst
----------------------------------- = Nilai
3
35

Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) : Standar Kompentensi (CP-MK)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) : Standar Kompentensi (CP-MK)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Nama Mata Kuliah : Toksikologi Lingkungan

Deskripsi Mata Kuliah :

Standar Kompentensi (CP-MK) :

Kegiatan Poko Bahasan/Sub- Alat/bahan/Sum Penilai

Ketua Prodi Teknik Lingkungan, Dosen,

Muh. Fadly, ST, MT Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

II. Kompetensi Dasar:

IV. Materi Ajar:

VI. Tahap Pembelajaran:

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

Nama Dosen : Sattar, S.Pd, ST, M.Si, Ph.D

Anda mungkin juga menyukai