F/751/WKS1/10

SILABUS
1 07 JULI 2010
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 WONOGIRI
MATA PELAJARAN : Melakukan pekerjaan service pada roda, ban dan rantai
KELAS/SEMESTER : X /1
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan service pada roda, ban dan rantai
KODE KOMPETENSI : 021 KK 013
ALOKASI WAKTU : 42 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI PENILAI WAKTU SUMBER BELAJAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR AN TM PS PI
1. Mendiagnosi  Mengenal roda dan ban, jenisnya  Mengidentifikasi kerusakan dan  Cermat dan teliti dalam Test 3 3 - Modul ban luar dan
s gangguan berdasar kontruksi. penyebabnya mengidentifikasi keru-sakan dan tertulis (6) dalam
pada roda  Memahami bagian-bagian ban dan  Prosedur perbaikan roda perbaikan Test
dan sistem fungsinya.  Prosedur pembongkaran ban  Mengetahui jenis kerusakan pada tindakan Buku manual ban luar
penggerak  Memahami jenis-jenis ban sesuai pada sepeda motor roda. dan dalam
rantai daerah operasinya.  Prosedur pembongkaran ban  Melaksanakan pemeriksa-an roda. Non test Job sheet
 Informasi tentang kode dan ukuran mobil dengan bantuan congkel  Cermat dan teliti dalam (observasi/ Benda kerja
ban ban pneumatik. pembongkaran dan pemasangan cek list)
 Memahami Proses pembuatan ban  Pemasangan ban dalam dan ban dalam dan bdan luar. dan lisan
 pemasangan ban dalam dan ban luar ban luar pada sepeda motor.  Memperhatikan keselamatan dan
sesuai prosedur yang ada dan tidak  Pemasangan ban dalam dan kesehatan kerja.
menyebabkan kerusakan pada ban luar pada mobil.  Menggunakan peralatan sesuai
komponen lainnya.  Mengidentifikasi kerusakan dengan prosedur
 Memahami bagian-bagian rantai dan rantai dan penyebabnya.
fungsinya.
2. Memperbaiki  Cara kerja pengerak rantai dianalisa  Mengidentifikasi kerusakan dan  Cermat dan teliti dalam Test 3 3(6) BSE Teknik Sepeda
sistem secara benar. penyebabnya mengidentifikasi keru-sakan dan tertulis Motor 3, panduan
penggerak  Kerusakan komponen pengerak  Prosedur perbaikan penggerak perbaikan Test servis Yamaha,
rantai rantai diperiksa secara benar. rantai dan komponennya.  Mengetahui jenis kerusakan pada tindakan
Manual Book Jupiter .
 Kerusakan komponen rantai penggerak rantai.
ditentukan secara benar dan diuji.  Melaksanakan pemeriksa-an Internet.
Non test
penggerak rantai. Job Sheet
(observasi/
 Cermat dan teliti dalam cek list)
pembongkaran dan pemasangan dan lisan
penggerak rantai.
 Memperhatikan keselamatan dan
kesehatan kerja.
 Menggunakan peralatan sesuai
dengan prosedur.
 F/751/WKS1/10

SILABUS 1 07 JULI 2010

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 Wonogiri

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Sepeda Motor.
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan Gambar Teknik
KODE KOMPETENSI : 020.KK.04
ALOKASI WAKTU : 60 x 45 menit

ALOKASI SUMBER BELAJAR

MATERI PENILAIA WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN N T PS PI
M
1.  Mengetahui definisi dan  Fungsi gambar  Mempelajari Fungsi gambar Test tertulis 2 - - Modul gambar teknik
Menjelaskan Standart fungsi gambar teknik teknik teknik Test Peralatan gambar
Menggambar Teknik.  Memahami standarisasi  Standarisai gambar  Memahami standar gambar mengambar - Kertas gambar
gambar teknik  Alat alat gambar teknik Observasi. - Pensil
 Mengenal alat-alat gambar.  Unsur geometri  Mengenal alat-alat gambar dan - Tinta gambar
 Mengenal macam-macam  Mengambar garis cara menggunakannya.. - Mistar
angka, garis, arsiran, Etiket  Menggambar sudut  Mengambar etiket, garis, - Jangka
dll. dan segi n. arsiran dll. - Mal
 Menggambar sudut dan  Menggambar sudut dan bentuk - Pengfhapus dll.
bentuk segi n. segi N. Internet
Modul Kelistrikan Otomotif

2 - - Modul gambar teknik

2.  Mengenal macam-macam  Jenis-Jenis Proyeksi  Memahami jenis-jenis proyeksi Test tertulis Peralatan gambar
Mengambar Perspektif, proyeksi.  Gambar perspektif. dengan menggali informasi dari Test - Kertas gambar
Proyeksi, pandangan  Mengetahui tentang  Gambar pandangan modul. mengambar - Pensil
dan potongan gambar perspektif. dan potongan.  Memahami jenis-jenis Observasi. - Tinta gambar
 Mengetahui gambar . perspektif dengan menggali - Mistar
pandangan dan potongan. informasi dari modul. - Jangka
 Memahami beberapa jenis - Mal
gambar pandangan dan - Pengfhapus dll.
. potongan dengan menggali Internet
informasi dari modul. Modul Kelistrikan Otomotif
 ALOKASI SUMBER BELAJAR
MATERI PENILAIA WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN N T PS PI
M
3.  Mengenal simbol-simbol  Simbol-simbol,  Membaca simbol-simbol Test tertulis 2 - - Modul gambar teknik
Menjelaskan Simbol-Simbol kelistrikan dalam bidang kode-kode kelistrikan dalam otomotif Test Peralatan gambar
kelistrikan. Otomotif. komponen dan dengan menggali informasi dari mengambar - Kertas gambar
 Mengambar kode-kode dan sambungan modul. Observasi. - Pensil
penampilan kelistrikan dalam  Membaca sismbol- simbol/kode - Tinta gambar
diagram/gambar dengan bidang otomotif gambar dan diagram pada - Mistar
benar buku manual/modul - Jangka
 Mecari informasi tentang - Mal
komponen-komponen - Pengfhapus dll.
kelistrikan yang bersifar baru Internet
dalam bidang otomatif dari Modul Kelistrikan Otomotif
internet.

4.  Memahami gambar-gambar  Rangkaian  Membaca gambar wiring Test tertulis 2 - Modul gambar teknik
Membaca Wiring diagram. wiring (Rangkaian) kelistrikan : pengapian, starter dan Test Peralatan gambar
kelistrikan dalam otomotif. - Pengapian accesorice mengambar - Kertas gambar
 Dapat menyajikan gambar konvensional  Menggambar diagram (wiring) Observasi. - Pensil
wiring dengan baik dan - Starter sistem kelistrikan Tugas - Tinta gambar
benar. - Accesorice mandiri - Mistar
 Pemahaman - Jangka
prosedur dan - Mal
kebijakan tentang - Pengfhapus dll.
gambar teknik di Internet
industri otomotif. Modul Kelistrikan Otomotif

5. Menginterpretasikan Test tertulis 2 - - Modul gambar teknik

Gambar Teknik dan  Mengambar Rangkaian  Menampilkan  Memahami pembacaan Test Peralatan gambar
Rangkaian kelistrikan kendaraan Wiring kelistrikan gambar teknik sesuai mengambar - Kertas gambar
dengan standarisasi gambar kendaraan dalam komponen yang digambar. Observasi. - Pensil
teknik. bentuk gambar. Tugas - Tinta gambar
 Produk/sistem/komponen Mandiri - Mistar
yang disajikan - Jangka
teridentifikasi dengan - Mal
benar. - Pengfhapus dll.
Internet
Modul Kelistrikan Otomotif
 F/751/WKS1/10

SILABUS 1 07 JULI 2010

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 Wonogiri
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Teknik Sepeda Motor.
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan
KODE KOMPETENSI : 020.KK.001
ALOKASI WAKTU : 84 x 45 menit

ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR
DASAR N T PS PI
N
M
1. Pelaksanaan  Prosedur pengelasan dilaksa-  Prosedur  Mempelajari prosedur pengelasan oksigen Test Tertulis 6 4(8)
prosedur nakan tanpa menyebabkan pengelasan dan asitilin dengan cara mengali imformasi Modul las oxsi, busur listrik
pengelasan kerusakan terhadap kompo-nen (Oxy,Asitilen ) dari Modul. Test lisan dan patri.
atau sistem lainnya  Penggunaan  Mempelajari cara pengunaan Job sheet
 Informasi yang benar di-akses peralatan dan peralatan/perengkapan las dengan cara Peralatan las asetiline,
dari spesifikasi pabrik dan perlengkapan mengali imformasi dari modul. Observasi Wall Chartper
dipahami. yang sesuai  Mempelajari macam macam bahan Alat keselamatan kerja
 Seluruh kegiatan pengelasan  Undang-undang pengelasan dengan cara menggali imformasi
dilaksanakan berdasarkan SOP tentang K3 dari modul.
(Standard Operation Procedures),  Persyaratan  Menggunakan peralatan dan peralatan
undang-undang K 3 (Keselamatan keselamatan pengelasan dan keselamatan kerja sesuai
dan Kese-hatan Kerja), peraturan kerja SOP
perundang-undangan dan  Melaksanakan prosedur cara cara pengelasan
prosedur/kebijakan perusahaan. sesuai SOP,K3 dan LH
 Melaksanakan kalibrasi campuran untuk
penge-lasan sesuai SOP
 Melaksanakan pengelasan dasar berdasarkan
SOP ,K3 dan LH
2. Pelaksanaan  Prosedur pematrian dilaksa-nakan  Prosedur  Mempelajari prosedur pematrian dengan Test 2 4(8) Modul las patri.
prosedur tanpa menyebabkan kerusakan pematrian cara mengali imformasi dari Modul. Tertulis. Job sheet
pematrian terhadap kompo-nen atau sistem  Penggunaan  Menggunakan Peralatan dan perlengkapan Peralatan las pateri
lainnya peralatan dan pematrian sesuai SOP dengan cara Wall Chartper
 Informasi yang benar di-akses perlengkapan kelompok.. Alat keselamatan kerja
dari spesifikasi pabrik dan yang sesuai  Melaksanakan pematrian pada plat sesuai Wawancara
dipahami. Undang-undang SOP.
 Seluruh kegiatan pematrian tentang K3  Melakukan menyambungan dua plat dengan
dilaksanakan berdasarkan SOP  Persyaratan rifet sesuai SOP Observasi
(Standard Operation Procedures), keselamatan  Prosedur K3 dan Lingkungan hidup.
undang-undang K 3 (Keselamatan kerja
dan Kesehatan Kerja), peraturan Observasi.
perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan perusahaan.
 ALOKASI
MATERI WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR
DASAR N T PS PI
N
M
3. Pelaksanaan  Prosedur pemotongan dengan  Prosedur  Mempelajari prosedur pemotongan dengan Test Tertulis 1 2(4) Modul las potong.
prosedur panas dilaksanakan tanpa pemotongan panas dengan mengali impormasi dari modul. Job sheet
pemotongan menyebabkan keru-sakan dengan panas  Mempelajari pengunaan Peralatan dan Peralatan las potong
dengan panas terhadap komponen atau sistem  Penggunaan perlengkapan yang sesuai undang-undang Wawan cara Wall Chartper
lainnya peralatan dan K3 dan LH melalui study kelompok. Alat keselamatan kerja
 Informasi yang benar di-akses perlengkapan  Menerapkan prosedur Pemotongan logam
dari spesifikasi pabrik dan yang sesuai dengan panas sesuai SOP dan K3,LH.
dipahami. Undang-undang  Melaksanakan pemotongan dengan panas
 Seluruh kegiatan pemotong-an tentang K3 sesuai SOP dan K3, LH. Wawancara
dengan panas dilaksana-kan  Persyaratan
berdasarkan SOP (Standard keselamatan Observasi.
Operation Procedures), undang- kerja
undang K 3 (Keselamatan dan
Kese-hatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/ kebijakan perusahaan.
4. Pelaksanaan  Prosedur pemanasan dilak-  Prosedur  Mempelajari prosedur pemanasan dengan Test 1 2(4) Modul proses
prosedur sanakan tanpa menyebab-kan pemanasan menggali imformasi dari Modul. . Tertulis. pemanasan(hardening)
pemanasan kerusakan terhadap komponen  Penggunaan  Mempelajarai peralatan sistem pemanas Peralatan las asetiline,
atau sistem lainnya peralatan dengan cara melalui studi kelompok. Wall Chartper
 Informasi yang benar di-akses pemana  Melaksanakan pemanas dengan mengunakan Wawancara. Alat keselamatan kerja
dari spesifikasi pabrik dan  Persyaratan alat pemanas sesuai SOP, K3 dan LL
dipahami. keselamatan
 Seluruh kegiatan pemanasan kerja  Menerapkan keselamatan kerja dan
dilaksanakan berdasarkan SOP lingkunganhidup. Observasi
(Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Keselamatan
dan Kese-hatan Kerja), peraturan Wawancara.
perundang-undangan dan
prosedur/ kebijakan perusahaan.
 SILABUS F/751/WKS1/10

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 WONOGIRI 1 07 JULI 2010

MATA PELAJARAN : Melakukan perbaikan sistem pengapian
KELAS/SEMESTER : XI /1
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem pengapian
KODE KOMPETENSI : 021 KK 016
ALOKASI WAKTU : 51 x 45 menit
KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR TM PS PI
1. Mengidentifika  Pengapian konvensional  Pengertian pengapian  Mempelajari pengapian jenis  Tes 2 1(2) 5  Spesifikasi pabrik untuk
si komponen dan elektrik dijelaskan konvensional dan elektrik dan baterei dan magnet. tulis
sistem menurut jenis dan aplikasinya.  Mempelajari pengapian jenis kendaraan.
pengapian aplikasinya. semi,full konduktor dan CDI  Lisa  SOP (Standard Operation
 Fungsi dan cara kerja  Menjelaskan komponen n Procedures) perusahaan.
 Komponen dan fungsi komponen sistem pengapian. pengapian konvensional dan  Tes  Kebijakan /prosedur
sistem pengapian  Platina, kondensor, baterey, elektrik. unjuk kerja keamanan
konvensional dan elektrik spull pengapian,busi, kunci  Menjelaskan cara kerja dari
disebutkan macamnya. kontak,unit CDI, busi, pulser. gambar pengapian konvensiopnal  Prosedur pertolongan
dan elektrik. pertama dan CPR (Cardio
Pulmonary Resuscitation).
 Kode area tempat kerja.
2. Mendiagnosis  Pengapian konvensional  Cara menentukan Kerusakan  Suara mesin tidak stasioner dan  Tes 2 2(4) 5  Spesifikasi pabrik untuk
gangguan dan elektrik ditentukan sistem pengapian normal. tulis
pada sistem kerusakannya. konvensional dan elektrik.  Kerenggangan platina. kendaraan.
pengapian  Komponen Pengapian  Tahanan Spull.  Lisa  SOP (Standard Operation
konvensional dan elektrik  Cara menentukan kerusakan  Tahanan Coil n Procedures) perusahaan.
ditentukan berdasarkan komponen pengapian  Tahanan unit CDI  Tes  Kebijakan /prosedur
kerusakannya. konvensional dan elektrik. unjuk kerja keamanan
 Prosedur pertolongan
pertama dan CPR (Cardio
Pulmonary Resuscitation).
 KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR TM PS PI
3. Memperbaiki  .Sisstem pengapian  Menyetel komponen  Menyetel kerenggangan platina.  Tes 1 2(4) 10  Spesifikasi pabrik untuk
sistem konvensional dan elektrik pengapian konvensional dan Memeriksa tahanan coil, spull,CDI, tulis
pengapian diperbaiki menurut elektrik. dan komponen lain. kendaraan.
kerusakannya sesuai  Memperbaiki dan mengganti  Lisa  SOP (Standard Operation
dengan SOP. kerusakan komponen n Procedures) perusahaan.
 Sistem pengapian pengapian  Tes  Kebijakan /prosedur
konvensional dan elektrik unjuk kerja keamanan
diganti komponennya
sesuai SOP.  Prosedur pertolongan
pertama dan CPR (Cardio
Pulmonary Resuscitation).
 Kode area tempat kerja.

F/751/WKS1/10

SILABUS 1 07 JULI 2010

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 WONOGIRI
MATA PELAJARAN : Melakukan perbaikan sistem suspensi
KELAS/SEMESTER : XI /1
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem suspensi
KODE KOMPETENSI : 021 KK 012
ALOKASI WAKTU : 33 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Mendiagnosis  Macam dan jenis sistem Menjelaskan cara kerja sistem  Tes tulis 2 1(2)  BSE
gangguan pada suspensi disebutkan dengan  Macam suspense sesuai macam dan  Tes lisan  Modul
sistem suspensi benar dan Komponen jenisnya.  Observasi
 Komponen Sistem suspensi sistem suspensi.  Menjelaskan komponen system  Umjuk  Spesifikasi pabrik untuk
dijelaskan secara benar. suspensi kerja kendaraan.
 Cara kerja system suspensi  Kerusakan jenis  Menganalisa kerusakan  Spesifikasi pabrik untuk
dijelaskan secara benar. suspensi dan komponen suspensi. produk/komponen.
 Kerusakan komponen komponennya.  Menentukan kerusakan suspen  SOP (Standard Operation
system suspensi dianalisa si dan komponennya. Procedures) perusahaan
secara benar.
 Kerusakan komponen
system susspensi ditentukan
secara benar.
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
2. Memperbaiki  Cara kerja komponen  Sistem Menjelaskan cara kerja  Tes tulis 2 2(4)  BSE
system suspensi system suspensi dianalisa suspensi hidrolis dan komponen system suspensi.  Tes lisan  Modul
secara benar. udara  Memeriksa kerusakan  Observasi
 Kerusakan komponen  Komponen suspense komponen system suspensi  Umjuk  Spesifikasi pabrik untuk
system suspensi diperiksa hidrolis dan udara.  Memperbaiki komponen system kerja kendaraan.
secara benar. suspensi  Spesifikasi pabrik untuk
 Kerusakan komponen  Menguji kerja. System suspense produk/komponen.
system susspensi ditentukan dan komponennya.  SOP (Standard Operation
secara benar dan diuji. Procedures) perusahaan

F/751/WKS1/10

SILABUS 1 07 JULI 2010

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 WONOGIRI
MATA PELAJARAN : Melakukan perbaikan sistem Rangka
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem Rangka
KODE KOMPETENSI : 021 KK 012
ALOKASI WAKTU : 39 x 45 menit
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA TM PS PI SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
N
1. Mendiagnosis  Macam dan jenis sistem Menjelaskan cara kerja sistem  Tes tulis 2 2(4) 5  BSE
gangguan pada rangka disebutkan dengan  Macam rangka sesuai macam dan  Tes lisan  Modul
sistem rangka benar dan Komponen jenisnya.  Observasi
 Komponen Sistem rangka sistem rangka.  Menjelaskan komponen system  Umjuk  Spesifikasi pabrik untuk
dijelaskan secara benar. rangka kerja kendaraan.
 Cara kerja system rangka  Kerusakan jenis  Menganalisa kerusakan  Spesifikasi pabrik untuk
dijelaskan secara benar. rangka dan komponen rangka produk/komponen.
 Kerusakan komponen macamsistem  Menentukan kerusakan rangka  SOP (Standard Operation
system rangka dianalisa rangka dan komponennya. Procedures) perusahaan
secara benar.
 Kerusakan komponen
system rangka ditentukan
secara benar.
2. Memperbaiki system  Cara kerja komponen Menjelaskan cara kerja komponen  Tes tulis 2 2(4) 10  BSE
rangka system rangka i dianalisa  Komponen rangka. system rangka  Tes lisan  Modul
secara benar.  Memeriksa kerusakan komponen  Observasi
 Kerusakan komponen system rangka  Umjuk  Spesifikasi pabrik untuk
system rangka diperiksa  Memperbaiki komponen system kerja kendaraan.
secara benar. rangka  Spesifikasi pabrik untuk
 Kerusakan komponen  Menguji kerja. System rangka produk/komponen.
system rangka ditentukan dan komponennya.  SOP (Standard Operation
secara benar dan diuji. Procedures) perusahaan
 SILABUS F/751/WKS1/10

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 WONOGIRI 1 07 JULI 2010

MATA PELAJARAN : Melakukan overhoul sistem pendingin
KELAS/SEMESTER : XI /2
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan overhoul sistem pendingin
KODE KOMPETENSI : 021 KK 005
ALOKASI WAKTU : 57 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR
TM PS PI
1. Mendiagnosa  Cara kerja sistim pendingin  Komponen sistim pendingin.  Menjelaskan cara kerja sistim  Tes tulis  Modul
gangguan dijelaskan secara benar.  Kerusakan komponen sistim pendingin.  Tes lisan  Buku BSE
pada sistem  Kerusakan komponen system pendingin.  Menjelaskan kerusakan  Observasi  Buku Relevan
pendingin pendingin dijelaskan secara komponen sistim pendingin.  Unjuk kerja 2 2(4)
benar.  Menganalisa temperature
 Temperatur kerja mesin kerja mesin.
dianalisa secara benar.
2. Memperbaiki  Prosedur perbaikan sistim  Prosedur perbaikan sistim  Menjelaskan prosedur  Tes tulis  Modul
sistem pendingin dijelaskan secara pendingin dan komponennya. perbaikan sistim pendingin.  Tes lisan  Buku BSE
pendingin benar.  Pembongkaran komponen  Melepas dan membongkar  Observasi  Buku Relevan
 Komponen system pendingin system pendingin. komponen system pendingin.  Unjuk kerja
dilepas dan dibongkar tanpa  Pemeriksaan komponen  Memeriksa dan mengukur
merusakkan komponen. system pendingin. komponen system pendingin. 2
 Komponen system pendingin  Perbaikan dan penggantian  Memperbaiki dan mengganti 4(8)
diperiksa dan diukur secara komponen system pendingin. komponen system pendingin
benar. berdasarkan dari hasil
 Komponen system pendingin pemeriksaan.
diperbaiki secara benar.
3. Merakit  Prosedur perakitan komponen  Komponen sistim pendingin.  Menjelaskan prosedur  Tes tulis o Modul
komponen sistim pendingin dijelaskan  Pengujian komponen sistim perakitan komponen sistim  Tes lisan o Buku BSE
sistem secara benar. pendingin. pendingin.  Observasi
o Buku Relevan
pendingin  Pengujian temperature kerja  Menjelaskan pengujian  Unjuk kerja 1
mesin dijelaskan secara benar. temperature kerja mesin. 3(6)

Mengetahui Wonogiri, 15 Juli 2011

Kepala Sekolah WKS 1 Guru Pengampu

Ir. Drs. Dikin Drs. Bob Prabantoro Agus Riyanto,S.Pd

NIP. 19550304 198103 1 011 NIP. 19630913 198903 1 016 NIP. 19790822 200801 1 013