RANCANGAN AKTUALISASI

A. IDENTITAS
Nama : Ganesa Puput Dinda Kurniawan, M.Fis
NIP : 19920503 201801 1 001
JFU : Dosen
SATKER : Poltekkes Kemenkes Jakarta III
Tugas Pokok :
Melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran pada program pendidikan
Sarjana/Diploma, kegiatan pendidikan dan pengajaran pada Pasca Sarjana serta bimbingan
tugas akhir penelitian mahasiswa untuk pembuatan skripsi dan tesis.

Uraian Tugas :
1. Melaksanakan perkuliahan/ tutorial dan menguji serta menyelenggarakan kegiatan
pendidikan di laboratorium, praktik keguruan, praktik bengkel/ studio/ kebun percobaan/
teknologi pengajaran
2. Membimbing seminar mahasiswa, kuliah kerja nyata (KKN), praktik kerja nyata (PKN),
praktik kerja lapangan (PKL) dan tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk
membimbing pembuatan laporan hasil penelitian tugas akhir
3. Melaksanakan pengujian pada ujian akhir
4. Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan
5. Mengembangkan program perkuliahan dan bahan pengajaran
6. Menyampaikan orasi ilmiah
7. Melaksanakan penelitian dan pengembangan serta menghasilkan karya ilmiah, karya
teknologi, karya seni monumental/ seni pertunjukan dan karya sastra
8. Menyusun draft laporan kegiatan di Eselon IV terkait
9. Menyusun laporan pelaksanaan tugas
10. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diperintahkan pimpinan

B. IDENTIFIKASI MASALAH:
1. Mahasiswa tidak berperan aktif dalam proses perkuliahan
2. Penurunan prestasi mahasiswa dalam kompetisi olimpiade fisioterapi tingkat nasional
3. Nilai Teori mahasiswa pada mata kuliah Anatomi dibawah standar mutu.
 C. ANALISA USG

USG Urgentcy Seriousness Growth Jumlah

Mahasiswa tidak berperan aktif dalam
3 4 4 11
proses perkuliahan
Penurunan prestasi mahasiswa dalam
kompetisi olimpiade fisioterapi tingkat 2 4 3 9
nasional
Nilai Teori mahasiswa pada mata
4 4 4 12
kuliah Anatomi dibawah standar mutu.

Bedasarkan Analisa USG diatas permasalahan yang diangkat adalah “Nilai Teori mahasiswa
pada mata kuliah Anatomi dibawah standar mutu”

D. ANALISA PENYEBAB
Metode Fishbone

TIME MAN

Mahasiswa kurang
Waktu Kuliah yang proaktif dalam
cukup padat perkuliahan
Mahasiswa
terlambat
menyelesaikan
skripsi sesuai
jadwal
Metode pembelajaran yang
kurang menarik

METHODE

E. GAGASAN
“MEMBUAT METODE PEMBELAJARAN SAMBIL BERMAIN “Scrabble Anatomi”
PADA MATA KULIAH ANATOMI”

F. KEGIATAN
1. Pembuatan konsep pembelajaran sambil bermain “Scrabble Anatomi”.
2. Koordinasi dengan tim dosen mata kuliah anatomi mengenai metode pembelajaran
sambil bermain “Scrabble Anatomi”.
3. Membuat Perlengkapan metode pembelajaran sambil bermain “Scrabble Anatomi”.
4. Pelaksanaan metode pembelajaran sambil bermain “Scrabble Anatomi”.
5. Evaluasi
 G. MATRIKS
Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil
Mata Diklat Visi, Misi Organisasi
1 Pembuatan konsep Membuat konsep Konsep metode Tahapan kegiatan ini
pembelajaran sambil pembelajaran sambil pembelajaran dilaksanakan dengan
bermain “Scrabble bermain “Scrabble sambil bermain menanamkan nilai
Anatomi”. Anatomi”. “Scrabble akuntablitias, yaitu
Anatomi”. tanggung jawab
Konsultasi dengan atasan Petunjuk Tahapan kegiatan ini
pelaksanaan dilaksanakan dengan
menanamkan nilai
nasionalisme, yaitu
mengutamakan
musyawarah dalam
mengambil keputusan
untuk kepentingan
bersama
Revisi Konsep jadi Tahapan kegiatan ini
metode dilaksanakan dengan
pembelajaran menanamkan nilai
sambil bermain nasionalisme, yaitu
“Scrabble dengan itikad baik dan
Anatomi”. rasa tanggung jawab
menerima dan
melaksanakan hasil
keputusan musyawarah
2 Koordinasi dengan tim Mengundang tim dosen Undangan rapat Tahapan kegiatan
dosen mata kuliah mata kuliah untuk untuk tim dosen mengundang tim dosen
anatomi mengenai mendiskusikan metode dilaksanakan dengan
metode pembelajaran pembelajaran sambil menanamkan nilai
sambil bermain bermain “Scrabble akuntablitias, yaitu
“Scrabble Anatomi”. Anatomi”. tanggung jawab
Melakukan diskusi dengan Notulen masukan Tahapan kegiatan
tim dosen mata kuliah dari tim dosen melakukan diskusi
dengan tim dosen
dilaksanakan dengan
menanamkan nilai
nasionalisme, yaitu
mengutamakan
musyawarah dalam
mengambil keputusan
untuk kepentingan
bersama
Melakukan revisi metode Sistem permainan Tahapan kegiatan
pembelajaran sambil Scrabble Anatomi melakukan revisi metode
bermain “Scrabble yang sudah permainan dilaksanakan
Anatomi”. direvisi dengan menanamkan
nilai nasionalisme, yaitu
tidak memaksakan
kehendak kepada orang
lain
Mendiskusikan kembali Notulen diskusi Tahapan kegiatan
perbaikan metode mendiskusikan kembali
pembelajaran sambil dengan tim dosen
bermain “Scrabble dilaksanakan dengan
Anatomi”. menanamkan nilai
nasionalisme, yaitu
mengutamakan
musyawarah dalam
mengambil keputusan
untuk kepentingan
bersama
Menetapkan metode Permainan Tahapan kegiatan
 pembelajaran sambil Scrabble Anatomi melakukan diskusi
bermain “Scrabble yang sudah fix dengan tim dosen
Anatomi”. hasil diskusi dilaksanakan dengan
tim dosen menanamkan nilai
nasionalisme, yaitu
dengan itikad baik dan
rasa tanggung jawab
menerima dan
melaksanakan hasil
keputusan musyawarah
3 Membuat Perlengkapan Penyiapan alat dan bahan Alat dan Bahan Tahapan kegiatan ini
metode pembelajaran dilaksanakan dengan
sambil bermain menanamkan nilai
“Scrabble Anatomi”. akuntablitias, yaitu
tanggung jawab
Implementasi pembuatan Peralatan bahan Tahapan kegiatan ini
bahan ajar “Scrabble ajar Scrabble dilaksanakan dengan
Anatomi” sesuai dengan Anatomi yang menanamkan nilai
hasil diskusi dengan tim sudah fix akuntablitias, yaitu
dosen anatomi tanggung jawab
4 Pelaksanaan metode Pembukaan Doa, Absen Tahapan kegiatan ini
pembelajaran sambil dilaksanakan dengan
bermain “Scrabble menanamkan nilai
Anatomi”. nasionalisme, yaitu
Ketuhanan Yang Maha
Esa
Proses pembelajaran dan Ilmu yang Tahapan kegiatan ini
bermain bermanfaat dilaksanakan dengan
menanamkan nilai
akuntablitias, yaitu
tanggung jawab
Penutup Doa, Absen Tahapan kegiatan ini
 dilaksanakan dengan
menanamkan nilai
nasionalisme, yaitu
Ketuhanan Yang Maha
Esa
5 Evaluasi Pengambilan data survey Quesioner Tahapan kegiatan ini
kepuasan dilaksanakan dengan
menanamkan nilai
akuntablitias, yaitu
tanggung jawab
Pelaksanaan evaluasi hasil Lembar jawab Tahapan kegiatan ini
pembelajaran ujian teori dilaksanakan dengan
menanamkan nilai
akuntablitias, yaitu
tanggung jawab
Pengolahan data Data kepuasan Tahapan kegiatan ini
mahasiswa, dan dilaksanakan dengan
nilai ujian menanamkan nilai
akuntablitias, yaitu
tanggung jawab
Penyampaian hasil Laporan hasil Tahapan kegiatan ini
evaluasi kerja dilaksanakan dengan
menanamkan nilai
akuntablitias, yaitu
tanggung jawab