PENGERTIAN TUMBUH KEMBANG  Faktor lingkungan yang Untuk itu dibutuhkan :

mempengaruhi anak sesudah lahir 1. Kesehatan dan gizi yang baik yang
1. Pertumbuhan berkaitan dengan masalah  Lingkungan Biologis didapatkan dari masa kehamilan, bayi dan
perubahn dalam besar, jumlah, ukuran atau  Faktor Fisik anak prasekolah.
dimensi tingkat sel, organ, maupun individu,  Faktor Psikososial 2. Stimulasi/rangsangan yang cukup dalam
yang bisa dikur dengan ukuran berat (gram,  Faktor Keluarga dan adat kualitas dan kuatitas.
pound, kilogram), ukuran panjang (cm, meter), istiadat 3. Keluarga dan program KB mempunyai peran
umur tulang dan keseimbangan metabolik. yang penting dalam pembinaan fisik, mental
2. Perkembangan adalah bertambahnya KEBUTUHAN DASAR ANAK sosial anak Balita.
kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh 1. Kebutuhan fisik (ASUH)
yang lebih kompleks dalam pola yang teratur 2. Kebutuhan emosi/kasih sayang (ASIH) PERKEMBANGAN MENTAL ANAK
dana dapat diramalkan, sebagai hasil dari 3. Kebutuhan akan stimulasi mental (ASAH) BALITA
proses pematangan. Dari lahir sampai 3 bulan
Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap  Belajar mengangkat kepala
aspek fisik, sedangkan perkembangan berkaitan CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG  Melihat kemuka orang dengan tersenyum.
dengan pematangan fungsi organ / individu. Kedua 1. Tumbuh kembang adalah proses yang terus  Bereaksi terhadap suara/bunyi.
proses ini berlangsung secara sinkron. menerus.  Mengenal ibunya dengan penglihatan,
2. Ada masa terjadi percepatan atau penciuman, pendengaran dan kontak.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI perlambatan serta laju tumbuh kembang yang  Mengoceh.
TUMBUH KEMBANG berlainan. Dari 3 bulan sampai 6 bulan
1. FAKTOR GENETIK/KETURUNAN 3. Pola perkembangan anak sama pada semua  Mengangkat kepala .
 Faktor Bawaan baik yang normal anak tetapi kecepatannya berbeda antara satu  Mulai belajr meraih benda-benda yang
ataupun yang abnormal. anak dengan anak yang lain. ada disekitarnya.
 Jenis Kelalmin 4. Perkembangan berhubungan dengan  Menaruh benda-benda dimulutnya.
 Suku Bangsa pematangan sistem syaraf.
 Bangsa  Tertawa dan menjerit karena gembira bila
5. Arah perkembangan anak adalah dari kepala diajak bermain.
2. FAKTOR LINGKUNGAN ke kaki.
 Faktor lingkungan yang Dari 6 sampai 9 bulan
mempengaruhi anak sebelum lahir  Dapat duduk tanpa dibantu.
Periode yang paling penting bagi tumbuh
 Gizi ibu pada waktu hamil  Dapat tengkurep dan berbalik sendiri.
kembang anak adalah masa Balita.
 Mekanis  Dapat merangkak meraih benda atau
Sangat penting sebagi dasar untuk
 Toksin/zat kimia mendekati orang.
perkembangan selanjutnya, yakni masa
 Endokrin prasekolah, sekolah, akil balik dan remaja.  Bergembira dengan melempar benda-
benda,
 Radiasi
 Mengeluarkan suara yang tanpa arti.
 Infeksi
 Mengenal muka anggota keluarga dan
 Stress
takut dengan orang asing.
Dari 9 sampai 12 bulan
 Dapat berdiri sendiri tanpa dibantu.
 Dapat berjalan dengan dituntun.
 Menirukan suara.
 Mengulang bunyi yang didengarrnya.
 Belajar satu atau dua kata.
 Berpartisipasi dalam permainan.
Dari 12 sampai 18 bulan
 Berjalan.
 Menyusun 2 atau 3 kotak.
 Dapat mengatakan 5 – 10 kata.
 Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa
bersaing.
Dari 18 sampai 24 bulan
 Naik turun tanggga.
 Menyusun 6 kotak.
 Menunjuk mata dan hidungnya.
 Meyusun dua kata.
 Belajar makan sendiri.
 Mengambar garis di kertas atau pasir.
Dari 2 sampai 3 tahun
 Belajar meloncat, memanjat, melompat
dengan satu kaki.
 Membuat jembatan dengan 6 kotak.
 Mampu menyusun kalimat.
 Mempergunakan kata-kata
bertanya, mengerti kata-kata yang
ditujukan kepadanya.
 Menggambar lingkaran.
 Bermain dengan anak lain dan menyadari
adanya lingkungan lain
keluargannya.
Dari 3 sampai 4 tahun
 Berjalan-jalan sendiri mengunjungi
tetangga.
 Berjalan pada jari kaki. DETEKSI DINI PERTUMBUHAN DAN
 Belajar berpakaian dan membuka pakaian
sendiri.
PERKEMBANGAN BALITA
 Mengambar garis silang.
 Menggambar orang hanya kepala dan
badan.
 Mengenal 2 atau 3 warna.
 Bicara dengan baik.
 Menyebut nama, jenis kelamin dan
umurnya.
 Banyak bertanya.
 Bermain dengan anak lain.
 Mendengarkan cerita-cerita.
 Menunjukkan kasih sayang dengan
saudara-saudaranya.
 Dapat melakukan tugas-tugas sederhana.
 Mengenal sisi atas, sisi bawah, sisi
belakang.
Dari 4 sampai 5 tahun
 Melompat dan menari.
 Menggambar orang terdiri dari kepala,
lengan, badan.
 Menggambar segi tiga dan segi empat. OLEH
 Pandai bicara.
 Dapat menghitung jari-jarinya.
saya,  Dapat menyebut hari-hari dalam
seminggu.
 Mendengar dan mengulang hal-hal PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
penting dan cerita. FAKULTAS KEDOKTERAN
 Minat terhadap kata baru dan artinya.
diluar  Mengenal 4 warna. UNIVERSITAS AIRLANGGA
 Memperkirakan bentuk ddan besarnya
SURABAYA
benda, membedakan besar dan kecil.
 Menaruh minat terhadap aktivitas orang 2003
tua.
PENGERTIAN TUMBUH KEMBANG 2. Kebutuhan emosi/kasih sayang (ASIH) KECERDAS PEMBICAR
USIA GERAKAN
3. Kebutuhan akan stimulasi mental (ASAH) AN AAN
1. Pertumbuhan berkaitan dengan masalah perubahan bisa makanan
dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG mengangkat tambah an
organ, maupun individu, yang bisa diukur dengan 1.Tumbuh kembang adalah proses yang terus menerus. ke-pala dan (bubur susu)
ukuran berat (gram, pound, kilogram), ukuran panjang 2.Ada masa terjadi percepatan atau perlambatan serta laju bahu
(cm, meter), umur tulang dan keseimbangan metabolik. tumbuh kembang yang berlainan. 4 bulan Menguasai Ingin Mencari arah
2. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan 3.Pola perkembangan anak sama pada semua anak tetapi gerakan mengambil suara
dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks kecepatannya berbeda antara satu anak dengan anak kedua tangan sesuatu
dalam pola yang teratur dana dapat diramalkan, sebagai yang lain. deng an sendiri
hasil dari proses pematangan. 4.Perkembangan berhubungan dengan pematangan serentak
Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap aspek fisik, sistem syaraf. 5 bulan Tengkurap Mencoba Mengoceh
sedangkan perkembangan berkaitan dengan pematangan 5.Arah perkembangan anak adalah dari kepala ke kaki. sendiri mencari
fungsi organ / individu. Kedua proses ini berlangsung secara benda yg jauh
sinkron. Periode yang paling penting bagi tumbuh kembang 6 bulan Duduk Mengambil Mengoceh
anak adalah masa Balita. dengan se- benda diatas lebih banyak
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI Sangat penting sebagi dasar untuk perkembangan dikit sandaran meja dan
TUMBUH KEMBANG selanjutnya, yakni masa prasekolah, sekolah, akil balik banyak gerak
1. FAKTOR GENETIK/KETURUNAN dan remaja. 7,5 bulan Duduk sendiri Dapat makan Dapat
 Faktor Bawaan baik yang normal ataupun Untuk itu dibutuhkan : tan-pa biskuit sendiri berbicara su
yang abnormal. 1. Kesehatan dan gizi yang baik yang didapatkan dari sandaran ku kata
 Jenis Kelalmin masa kehamilan, bayi dan anak prasekolah. tunggal
 Suku Bangsa 2. Stimulasi/rangsangan yang cukup dalam kualitas dan 8 bulan Bisa Memindahka Dapat
 Bangsa kuatitas. merangkak n ben da berbicara su
3. FAKTOR LINGKUNGAN 3. Keluarga dan program KB mempunyai peran yang sendiri ketangan ku kata
 Faktor lingkungan yang mempengaruhi anak penting dalam pembinaan fisik, mental sosial anak yang lain tunggal
sebelum lahir Balita. 9 bulan Berdiri Menarik Dapat
 Gizi ibu pada waktu hamil SUSUNAN PERKEMBANGAN ANAK dengan ber benda keatas mengucap-
 Mekanis USIA GERAKAN
KECERDAS PEMBICAR gandengan kan suku kata
 Toksin/zat kimia AN AAN gan-da
 Endokrin Baru lahir Menyusu Timbul Hanya 10 bulan Berjalanan Dapat Dapat
 Radiasi refleks me menangis dengan menggunakan mengucapkan
 Infeksi megang bila bantuan ibu jari untuk suku kata
 Stress tang-an di mengambil ganda
 Faktor lingkungan yang mempengaruhi anak sentuh
sesudah lahir 4 minggu Menyusu Reaksi pada Bersuara dari
 Lingkungan Biologis suara dan tenggorokan 12 bulan Bisa berdiri Mulai Dapat berkata
mata bisa me- dan menahan diberikan le-bih jelas
 Faktor Fisik
lihat badan sendiri susu full (mama)
 Faktor Psikososial
6 minggu Menoleh Suatu saat Mendengkur cream/ bisa
 Faktor Keluarga dan adat istiadat kiri/kanan tersenyum dan mendesah minta sesuatu
3 bulan Bila Saat Mendengkur tanpa
KEBUTUHAN DASAR ANAK
tengkurap memberikan dan mendesah menangis
1. Kebutuhan fisik (ASUH)
 USIA GERAKAN
KECERDAS PEMBICAR
USIA GERAKAN
KECERDAS PEMBICAR DETEKSI DINI PERTUMBUHAN DAN
AN AAN AN AAN
14 bulan Berjalan Dapat Tambah nya,hari dlm PERKEMBANGAN BALITA
sendiri dan menyusun perbenda- seminggu,me
merangkak na diatas benda haraan kata nde-ngar dan
ik tangga lain meng-ulang
15 bulan Berjalan Dapat minum Tambah hal-hal pen-
sendiri dan sen-diri dari perbenda- ting dan cerita
merangkak cangkir haraan kata
naik tangga
18 bulan Lari tertatih- Dapat Dapat
tatih menyusun berbicara PENANGANAN MENGATASI GANGGUAN
bendadiatas kira-kira 20 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
ben-da lain per-kataan BALITA
lebih ba-nyak
2 tahun Bisa naik Dapat Punya 1. Mengetahui secara dini faktor-faktor resiko yang dapat
turun tangga membuat perbenda- mengakibatkan terjadinya gangguan atau kelainan
dan me- garis lurusharaan kata- tumbuh kembang pada anak baik sejak sebelum
lompat dan melepas kata ± 250 perkawinan, selama hamil, melahirkan, sesudah
ketempat yg kaos kaki dan dapat melahirkan atau anak usia balita.
rendah menyusun 2. Segera konsultasikan keadaan anak kepada tenaga
kalimat kesehatan, apabila dicurigai adanya kelainan/masalah
2,5 tahun Berjalan Dapat Banyak terhadap perkembangan anak.
sambil mengenal ± meng- 3. Anak memerlukan lingkungan yang baik untuk tumbuh
menjijit kaki 3 macam gunakan kata kembang, antara lain ; perumahan yang layak gizi yang
warna ben-da dan baik, pemeliharaan kesehatan yang memadai, serta
kerja stimulasi yang terarah.
3 tahun Dapat berdiri Dapat Menguasi 4. Kualitas tumbuh kembang anak dapat ditingkatkan
dengan berbagai usaha baik yang dilakukan oleh orang OLEH
deng an satu menggam-bar kata ganti
kaki lingkaran (Tono minta tua, masyarakat maupun oleh pemerintah.
maam)
4 tahun Berjalan-jalan Menggambar Bicara dengan
sen-diri ga-ris ba-ik
mengunjungi silang,orang menyebut na- PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
tetangga hanya kepala ma,jenis
dan badan kelamin dan “TUMBUH KEMBANG YANG OPTIMAL FAKULTAS KEDOKTERAN
umur nya ser- MENJAMIN KEBERHASILAN MASA DEPAN
ta banyak ANAK DAN KEBAHAGIAN KELUARGA” UNIVERSITAS AIRLANGGA
bertanya
5 tahun Melompat Menggambar Pandai SURABAYA
dan me nari or-ang,segi bicara,dpt
tiga dan segi menghitung 2003
empat jari-jari-