KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)

TAHUN 1

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN

2 MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1

3

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal Pembelajaran Masteri
UNIT 1 : ii) konsonan
4 Keluargaku Sayang EMK-Nilai Murni, Baik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
5 memahami Hati, Rajin, Kasih
yang betul; Sayang, Kerjasama
i) vokal
ii) konsonan
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf

6 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
7 KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,

UNIT 2 :
Bergembira Dengan Keluarga
2.1 Asas membaca dan memahami
3.1 Asas menulis
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
8 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan
KELUARGA PENYAYANG respons
UNIT 3 :
Bercuti Di Kampung
2.1 Asas membaca dan memahami
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
i) vokal Menghubungkaitkan,
ii) konsonan Menjanakan Idea
iii) diftong
iv) vokal berganding KP – Muzik
2.1.1 Membaca dengan sebutan Pembelajaran Masteri/
yang betul; Pembelajaran
iii) suku kata Konstruktivisme –
Bercerita
3.1.1 Menulis secara mekanis;
ii) suku kata EMK-Nilai Murni –
iii) perkataan Hormat-Menghormati,
Bersyukur, Kerjasama,
Kebersihan Fizikal Dan
4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan Mental, Kasih Sayang,
dan intonasi yang betul; Hemah Tinggi
i) lagu kanak-kanak
5.1.1 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks;
i) kata nama am
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
v) digraf
vi) konsonan bergabung EMK-Nilai Murni,
Kerjasama, Menghargai
2.1.1 Membaca dengan sebutan Tradisi, Patriotisme,
yang betul; Menghargai Sejarah
iv) frasa
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

v) perkataan
vi) ayat
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
v) ayat

9 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
10 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menganalisis,
UNIT 4 : i) Soalan Mencirikan
Rakan Sekelas
KP – Kinestetik
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai, Pembelajaran
dan memahami; Kotekstual
i) perkataan dua suku kata dan tiga
suku kata
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi, Kasih
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Sayang, Baik Hati
ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.1 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks;
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama

11 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan
12 MASYARAKAT MUHIBAH respons
UNIT 5 :
Tolong-Menolong 2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
13 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan
14 MASYARAKAT MUHIBAH respons
UNIT 6 :
Buku Segalanya 2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menjanakan Idea,
ii) Suruhan Menganalisis
2.1.2 Membaca dengan sebutan
KP- Interpersonal,
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
Verbal Linguistik
ii) frasa
Pembelajaran
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa
EMK-Nilai Murni-
Kerajinan, Tolong-
Menolong, Semangat
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
Bermasyarakat
intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3.1 Mencipta secara terkawal dan
mempersembahkan;
i) pantun dua kerat
1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Mengecam, Mencirikan
iii) Pesanan
Pembelajaran
2.1.2 Membaca dengan sebutan
yang betul, intonasi yang sesuai, Kontekstual
dan memahami;
iii) ayat KP-Kajian Masa Depan,
Konstruktivisme, Verbal
Linguistik
3.2.1 Membina dan menulis

4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
15 TEMA 3 :
16 PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
DAN KESIHATAN maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan
UNIT 7 :
Telitinya Rizal 2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
iii) ayat
EMK-Nilai Murni-
4.2.1 Melafazkan pantun dengan Hemah Tinggi, Baik
intonasi yang betul; Hati, Tanggungjawab,
ii) pantun empat kerat Semangat
Bermasyarakat,
5.1.1 Memahami, mengenal pasti Kerjasama
dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan
5.1.2 Memahami, mengenalpasti
dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif
KB- Menaakul,
1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang Menghubungkaitkan,
betul dan intonasi secara Menjanakan Idea
bertatasusila.
KP- Interpersonal,
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk BCB- Merujuk Kamus
mendapatkan;
i) kosa kata Pembelajaran
Konstruktivisme /
3.2.2 Membina dan menulis Kontekstual
jawapan pemahaman berdasarkan
soalan; EMK-Nilai Murni –
i) bertumpu Kebersihan Fizikal Dan
Mental,
5.1.2 Memahami, mengenalpasti Prihatin,Rasional,
dan menggunakan kata kerja Kebersihan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

mengikut konteks mengikut konteks ;

ii) kata kerja pasif

5.1.3 Memahami, mengenal pasti

dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks.

17 TEMA 3 : KB- Menaakul,

18 PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menghubungkaitkan,
DAN KESIHATAN maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan Menjanakan Idea,
tujuan Mencirikan, Mengecam
UNIT 8 :
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Menu Sihat KP-Interpersonal
menaakul bahan grafik dan bukan menaakul bahan untuk
grafik mendapatkan;
Pembelajaran
ii) idea tersurat
Konstruktivisme /
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat BCB- Bacaan Intensif,
ayat yang bermakna Mencatat Nota
3.2.3 Mencatat maklumat tentang
sesuatu perkara. EMK-Nilai Murni-
Kesederhanaan,
5.1.4 Memahami, mengenal pasti Rasional, Kebersihan
5.1 Memahami fungsi dan
dan menggunakan kata tugas Fizikal Dan Mental,
menggunakan golongan kata
mengikut konteks; Prihatin, Kasih Sayang
mengikut konteks
i) kata hubung gabungan
iii) kata seru

19 TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Menaakul,
PENTINGKAN KEBERSIHAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
DAN KESIHATAN i) soalan Sintesis, Memadankan

UNIT 9 :
Kita Cergas 2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
20 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan
21 KESELAMATAN respons
UNIT 10 :
Pastikan Selamat
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
2.2.1 Membaca, memahami, dan KP-Kinestetik
menaakul bahan untuk
mendapatkan; Pembelajaran
iii) idea tersirat Kontekstual
3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
jawapan pemahaman berdasarkan
soalan; EMK-Nilai Murni –
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
ii) kata perintah
1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Menaakul, Membuat
memberikan respons terhadap; Inferens, Mengecam,
ii) Suruhan Menjanakan Idea
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
kandungan teks bahan sastera dan KP- Interpersonal,
bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
i) perkataan Konstruktivisme
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

5.1.4 Memahami, mengenal pasti EMK-Nilai Murni –

5.1 Memahami fungsi dan dan menggunakan kata tugas Berwaspada,
menggunakan golongan kata mengikut konteks; Berhati-hati,
mengikut konteks iv) kata sendi nama Bertanggungjawab
v) kata arah

22 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Mengecam,
KESELAMATAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
iii) Pesanan Menjana Idea,
UNIT 11 : Mencirikan
Kita Selamat Di Sini 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks bahan sastera dan Pembelajaran
karya sastera dan bukan sastera bukan sastera; Kontekstual,
ii) pantun Konstruktivisme,
Pembelajaran Luar Bilik
3.2.4 Menulis secara imlak; Darjah
iii) ayat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Ilmu-Pendidikan
ayat yang bermakna 5.1.4 Memahami, mengenal pasti Jasmani Dan Kesihatan
dan menggunakan kata tugas
mengikut konteks; EMK-Nilai Murni –
5.1 Memahami fungsi dan ii) kata perintah Menjaga Keselamatan
menggunakan golongan kata iv) kata sendi nama Diri, Mematuhi
mengikut konteks
Peraturan, Berwaspada

23 TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang KB-Menjanakan Idea,
24 KESELAMATAN maklumat dan idea bagi pelbagai betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
tujuan. bertatasusila.
UNIT 12 : Pembelajaran
Selamat Di Jalan Raya 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

bukan sastera; KP- Verbal

iii) lagu kanak-kanak Linguistik,Muzik

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan

naratif dan bukan naratif secara; Ilmu -PKJR
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada

25 TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menaakul,

26 NEGARAKU TERCINTA maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
UNIT 13 :
Budaya Kita 2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks
daripada bahan. Mengecam,
Menghubungkaitkan,
2.2.1 Membaca, memahami, dan Mengenal Pasti
menaakul bahan untuk
mendapatkan; Pembelajaran
i) kosa kata Konstruktivisme /
Kontekstual
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
KP- Interpersonal
hasil penulisan daripada aspek;
i) ejaan
EMK-Nilai Murni –
Menghargai Tradisi,
5.2.1 Memahami,mengenal pasti
dan menggunakan kata terbitan
Menghargai Budaya,
mengikut konteks;
Kesyukuran
ii) kata berimbuhan akhiran

27 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Menaakul,
28 NEGARAKU TERCINTA respons memberikan respons terhadap; Meghubungkaitkan,
i) soalan Menganalisis,
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

UNIT 14 : 2.2.1 Membaca, memahami, dan Menyesuaikan,

Milik Kita
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
3.3 Menghasilkan penulisan
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks
menaakul bahan untuk Mengkonsepsi,
mendapatkan; Membuat Inferens
ii) idea tersurat
Kecerdasan Pelbagai,
3.3.2 Mengedit dan memurnikan Pembelajaran
hasil penulisan daripada aspek; Kontekstual
ii) tanda baca
PK- Mengaplikasi
4.2.3 Melagukan dengan sebutan
dan intonasi yang betul ; KP-Logik Muzik,
i) Syair -irama Selendang Delima Naturalis
5.2.2 Memahami, mengenal pasti
EMK-Nilai Murni-
dan menggunakan kata majmuk
Menghargai Alam
mengikut konteks;
Sekitar, Cinta Akan
i) kata majmuk rangkai kata bebas
Negara, Patriotisme,
Muafakat,
5.2.3 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan kata ganda
mengikut konteks.
i) kata ganda

29 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Menaakul,
30 NEGARAKU TERCINTA respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
iii) pesanan Menjana Idea
UNIT 15 :
Sikap Yang Baik 2.3.2 Membaca, memahami, dan Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi mempersembahkan karya sastera. Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera

3.2.2 Membina dan menulis

KP-Interpersonal,
jawapan pemahaman berdasarkan Kinestetik
soalan;
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan i) bertumpu EMK-Nilai Murni –

ayat yang bermakna ii) bercapah Menghargai,
Kerjasama,Hemah
5.3.1 Memahami dan mengenal Tinggi, Baik Hati,
pasti jenis ayat mengikut konteks;
i) ayat penyata
5.3 Memahami dan membina ayat ii) ayat tanya dengan kata tanya
mengikut konteks.

31 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Menjana Idea,
SAINS, TEKNOLOGI DAN respons memberikan respons terhadap; Membuat Kesimpulan,
INOVASI iii) pesanan Mencirikan

UNIT 16 : 2.2.1 Membaca, memahami, dan Pembelajaran

Sains Dan Kita 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk Konstruktivisme
menaakul bahan grafik dan bukan mendapatkan;
grafik iii) idea tersirat KP-Interpersonal

3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni –

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
i) perkataan, Hormat-Menghormati,
ii) frasa Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut konteks;
iii) ayat perintah

32 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang KB-Menjana Idea,
SAINS, TEKNOLOGI DAN maklumat dan idea bagi pelbagai betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
INOVASI tujuan. bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
UNIT 17 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
Teknologi Dan Kita karya sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan Pembelajaran
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

bukan sastera; Konstruktivisme,

i) cerita Kontekstual

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
KP- Interpersonal
EMK-Nilai Murni-
Menghargai Teknologi,
Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional

4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan

dengan menyerapkan keindahan mempersembahkan;
dan kesantunan bahasa serta ii) pantun empat kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.

5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami, mengenal pasti

mengikut konteks. dan menggunakan bentuk ayat
mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk

33 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Merumus,

SAINS, TEKNOLOGI DAN maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan. Menghubungkaitkan,
INOVASI tujuan. Menyelesaikan
Masalah, Menganalisis
UNIT 18 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
Habatnya Inovasi karya sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan Pembelajaran
bukan sastera; Berasaskan Projek,
ii) pantun Konstruktivisme,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis KP-Muzik
ayat yang bermakna
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

iii) ayat
4.2 Menghayati keindahan dan EMK-Nilai Murni-
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan Kreativiti Dan Inovasi,
sastera. dan intonasi yang betul; Menjaga Kebersihan,
ii) lagu rakyat Kerajinan
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan bentuk ayat
mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk

34 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Menjana Idea,
LINDUNGI ALAM respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
i) soalan Mengecam
UNIT 19 :
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
Sayangi Alam Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks bahan sastera dan
Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak
KP-Interpersonal,
3.2.2 Membina dan menulis Kinestetik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan jawapan pemahaman berdasarkan
soalan; BCB- Bacaan Intensif
ayat yang bermakna
i) bertumpu
EMK-Nilai Murni –
5.2.2 Memahami, mengenal pasti Kelestarian Alam
dan menggunakan kata majmuk Sekitar, Kerjasama,
5.2 Memahami dan menggunakan
mengikut konteks; Prihatin
pembentukan kata mengikut
konteks i) kata majmuk rangkai kata bebas

5.2.3 Memahami, mengenal pasti

dan menggunakan kata ganda
mengikut konteks.
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

i) kata ganda

35 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB- Membuat Inferens,
LINDUNGI ALAM respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
ii) suruhan Menjana Idea,
UNIT 20 :
2.3.2 Membaca, memahami, dan
Flora Dan Fauna Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi mempersembahkan karya sastera.
Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera
3.2.3 Mencatat maklumat tentang
BCB-Mencatat
sesuatu perkara
Maklumat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna 5.1.4 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan kata tugas
KP-Kinestetik
5.1 Memahami fungsi dan mengikut konteks;
i) kata hubung gabungan EMK-Nilai Murni-Kasih
menggunakan golongan kata
Sayang, Semangat
mengikut konteks
5.3.1 Memahami dan mengenal Bermasyarakat,
pasti jenis ayat mengikut konteks; Menghargai Alam,
5.3 Memahami dan membina i) ayat penyata Bersyukur
ayat mengikut konteks.

36 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan KB-Menjana Idea,
LINDUNGI ALAM respons memberikan respons terhadap; Menghubungkait,
iii) pesanan Penilaian, Mengenal
UNIT 21 : Pasti
Bersihkan Alam 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks bahan sastera dan Pembelajaran
karya sastera dan bukan sastera bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme
3.3.1 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal
3.3 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;

5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
37 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
EKONOMI, maklumat dan idea bagi pelbagai
KEUSAHAWANAN DAN tujuan.
PENGURUSAN KEWANGAN
2. 2 Membaca, memahami, dan
UNIT 22 : menaakul bahan grafik dan bukan
Wang Dalam Kehidupan grafik
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
i) terkawal
BCB-Bacaan Intensif
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut konteks; EMK-Nilai Murni –
iii) ayat perintah Hemah Tinggi, Berjimat
iv) ayat seruan Cermat, Menghargai
Alam, Kerajinan
1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang KB-Membuat
betul dan intonasi secara Keputusan,
bertatasusila. Mensintesis,
Mengenalpasti,
2.2.1 Membaca, memahami, dan Membandingbezakan
menaakul bahan untuk
mendapatkan; Pembelajaran
ii) idea tersurat Kontekstual
iii) idea tersirat
KP-Logik Matematik,
3.3.2 Mengedit dan memurnikan Bacaan Intensif,
hasil penulisan daripada aspek;
Interpersonal
i) ejaan
EMK-Nilai Murni –
5.2.1 Memaha,mengenal pasti dan
Keusahawanan,
menggunakan kata terbitan
mengikut konteks;
Prihatin, Rasional,
i) kata berimbuhan awalan Bertanggungjawab
ii) kata berimbuhan akhiran
5.2.2 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan kata majmuk
mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata bebas
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

38 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,
EKONOMI, maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan. Memadankan,
KEUSAHAWANAN DAN tujuan. Mengenal Pasti,
PENGURUSAN KEWANGAN Menganalisis
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
UNIT 23 : karya sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan Pembelajaran
Peniaga Berjaya bukan sastera; Kontekstual
ii) pantun
KP-Interpersonal,
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek; EMK-Nilai Murni –
ii) tanda baca Prihatin,
5.3 Memahami dan membina Berdikari,Kerjasama
5.3.1 Memahami dan mengenal
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut konteks;
i) ayat penyata

39 TEMA 8 : KB-Menilai, Membuat

EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat Keputusan,
KEUSAHAWANAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan. Menghubungkaitkan,
PENGURUSAN KEWANGAN tujuan. Menjana Idea,
Mencirikan
UNIT 24 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca, memahami, dan
Mengurus Belanja karya sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya sastera. KP-
Interpersonal,Kinestetik,
3.2.3 Mencatat maklumat tentang Logik Matematik,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan sesuatu perkara.
ayat yang bermakna BCB- Bacaan luncuran
4.3.1 Mencipta secara terkawal dan
4.3 Menghasilkan bahan sastera mempersembahkan;
EMK-Nilai Murni –
dengan menyerapkan keindahan iii) syair –irama Selendang Delima
Keusahawanan,
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

dan kesantunan bahasa serta Rasional, Kasih

mempersembahkannya secara Sayang, Berjimat
kreatif. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti Cermat
dan menggunakan bentuk ayat
5.3 Memahami dan membina mengikut konteks.
ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk

CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa