Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan ungkapan atau kalimat saran,
masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
2. Dengan mengamati masalah, siswa dapat menyatakan secara lisan ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan percaya diri.
3. Dengan mengamati masalah dalam cerita, siswa dapat menentukan dua bilangan cacah
yang hasil baginya diketahui dengan tepat.
4. Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat pembagian dua bilangan cacah yang
hasilnya ditentukan sendiri dengan tepat.
5. Dengan mengingat pelajaran yang lalu, siswa dapat menyebutkan prosedur membuat
hasil karya dengan menggunakan teknik lipat dengan tepat.
6. Dengan mengingat prosedur, siswa dapat membuat karya sesuai dengan prosedur dan
waktu yang ditentukan.
MEDIA PEMBELAJARAN I
Teks bacaan “ Di Kantor Kelurahan”
Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti
sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya
mengunjungi kantor kelurahan. Mereka
mengajukan permintaan bibit pohon angsana.
Mereka membawa surat dari sekolah.
MEDIA PEMBELAJARAN II
Kartu bilangan
Langkah-langkah penggunaan media
1. Kartu angka di bagikan kepada peserta didik yang telah dibentuk dalam kelompok-
kelompok.
2. Peserta didik berdiskusi untuk menemukan menentukan dua bilangan cacah yang hasil
baginya diketahui dengan tepat
3. Peserta didik menempelkan kartu bilangan pada tabel yang telah disediakan
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas
5. Guru mengkonfirmasi hasil kerja peserta didik