1

8 Geografi/Sosiologi 7: Pranata Sosial

Pengertian  Pranata sosial adalah suatu sistem tata kelakuan dalam hubungan
pranata yang berpusat kepada aktivitas-aktivitas untuk memenuhi
sosial berbagai kebutuhan khusus dalam masyarakat.
 Pranata sosial berasal dari bahasa asing social institutions,
 Lembaga kemasyarakatan diartikan sebagai himpunan norma dari
berbagai tindakan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok di
dalam kehidupan bermasyarakat.
 Dengan kata lain, pranata sosial merupakan kumpulan norma
(sistem norma) dalam hubungannya dengan pemenuhan kebutuhan
pokok masyarakat.
Soerjono mengartikan pranata sosial sebagai lembaga
Soekanto kemasyarakatan
Koentjaningrat  Memperkenalkan istilah pranata sosial yang
merupakan terjemahan dari institusi sosial
(social institutions)

Ciri-ciri pranata sosial

Menurut 1. Pranata sosial adalah  Pranata sosial terdiri atas adat istiadat
uraian Gillin organisasi dari pola- (custom) , tata kelakuan (mores),
dan Gillin pola pemikiran dan kebiasaan (folkways) , serta unsur-unsur
(General perilaku yang kebudayaan lainnya yang secara langsung
Features of terwujud melalui maupun tidak langsung teragbung dalam
Social aktivitas sosial. satu unit yang fungsional.
Institutions)
2. Setiap pranata sosial Sistem-sistem kepercayaan dan aneka
memiliki tingkat macam tindakan baru menjadi bagian
kekekalan tertentu institusi setelah melewati waktu relatif
merupakan ciri lama.
semua pranata Misalnya suatu sistem pendidikan
sosial. tertentu akan dapat diterapkan
seluruhnya setelah mengalami suatu masa
percobaan.
3. Pranata sosial  Misalnya : pranata ekonomi bertujua n
mempunyai satu atau mmenuhi kebutuhan ekonomi
beberapa tujuan
tertentu.
4. pranata sosial misalnya pembangunan, mesin-mesin, dan
mempunyai alat peralatan lain
perlengkapan yang
dipergunakan untuk
mencapai tujuan
tertentu.
5. Pranata sosial  Lambang secara simbolis menggambarkan
biasanya memiliki tujuan dan fungsi pranata sosial.
lambang-lambang  Contoh: Kesatuan-kesatuan universitas
dan akademi mempunyai lambang
berbeda; kesatuan dalam bidang olahraga
juga mempunyai lambang yang berbeda.
6. Pranata sosial mempunyai tradisi baik tertulis maupun tidak tertulis
berguna untuk merumuskan tujuan dan tata tertib yang berlaku

Fungsi
1. Memberikan pedoman pada anggota masyarakat, bagaimana mereka harus
Soedjono
bertingkah laku atau bersikap di dalam menghadapi masalah-masalah dalam
2

masyarakat.
2. Menjaga keutuhan masyarakat
3. Memberikan pegarahan kepada masyarakat untuk mengadakan sistem
pengendalian sosial (social control). Artinya, sistem pengawasan masyarakat
terhadap tingkah laku anggota-anggotanya
 yaitu suatu fungsi  keluarga harus menanamkan nilai
lembaga yang disadari dan norma yang baik kepada anak,
dan diakui oleh  pranata ekonomi harus
Fungsi seluruh masyarakat. menghasilakn dan
Manifes/ mendistribusikan barang
fungsi nyata kebutuhan pokok
 Sekolah harus mampu
Paul B. memberikan pendidikan secara
Horton formal kepada siswa dan siswanya
dan  yaitu suatu fungsi  pranata ekonomi tidak hanya
Chester lembaga yang tidak emmperoduksi barang maka dapat
L. Hunt disadari atau bahkan meningkatkan pengangguran dan
tidak dikehendaki eminmbulkan perbedaan kekayaan
Fungsi Laten
atau jika diikuti (kesejangan sosial)
/fungsi
dianggap sebagai hasil  pranata pendidikan tidak hanya
terselubung
sampingan dan mendidik anak-anak tetapi juga
biasanya tidak dapat emnajdi media bermain dan prose
diramalkan spembentukan kepribadian
peserta didik.

Tipe-tipe pranata sosial

Berdasarkan Crescive institution Pranata sosial yang secara tak sengaja Agama , hak milik, perkawinan,
perkembangannya tumbuh dari adat istiadat yang
berkembnag di lingkungan masyarakat.
Disebut juga pranata utama
Enacted institution Pranata sosial yang sengaja dibentuk untuk Pegadaian lembaga perdagangan,
memenuhi tujuan tertentu. dan lembaga pendidikan
Berdasarkan Basic Institution Pranata sosial yang sangat penting untuk Keluarga, sekolah, dan negara.
sistem nilai yang memelihara dan mempertahankan tata
diterima tertib dalam masyarakat.
masyarakat Subsidiary Pranata yang dianggap kurang penting. Kegiatan rekreasidan hiburan
institution
Gillin dan Gillin

Approved institution Pranata sosial yang diterima masyarakat Sekolah , perusahaan, industri,
Unsactioned Pranata sosial yang ditolak masyarakat Pemeras, penjahat, lintah darat,
institution walaupun masyarakat kadang-kdanag tidak
dapat memberantasnya
Berdasarkan General institutions Pranata yang dikenal secara umum oleh Agama
faktorr masyarakat di dunia,
penyebarannya. Restricted Pranata yang hanya dikenal oleh bagian Agama Islam, Kristen, Katolik,
institutions masyarakat di dunia Buddha, Hindu
Berdasarkan Cooperative Pranata sosial yang menghimpun pola serta Pranata industri, perusahaan
fungsinya. institutio tata cara yang diperlukan untuk mencapai
tujuan pranata yang bersangkutan.
Regulative Pranata sosial yang bertujuan mengawasi Pranata hukum (kejaksaan dan
institution adat istiadat yang tidak atau tata peradilan)
kelakukan yang tidak menjadi bagian yang
mutlak dari pranata itu sendiri
Tujuan pranata
1. Pranata sosial yang bertujuan memenuhi kebutuhan sosial dan Keluarga, perkawinan , pengasuhan anak
Koentjar
Menurut

aningrat

kekerabatan
2. Pranata sosial yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk mata Pertanian, peternakan, koperasi perdagangan
pencaharian
3

3. Pranata sosial yang bertujuan memenuhi kebutuhan pendidikan, TK,SD, SMP, dan SMA
Tempat kursus pesantren
4. Pranata sosial yang bertujuan memenuhi kebutuhan ilmiah manusia ilmu pengetahuan, metode ilmiah, penelitian
(Scinetific institution)
5. Pranata sosial yang bertujuan memenuhi kebutuhan rohani batiniah seni rupa, seni lukis, seni suara
dalam menyatakan rasa keindahan dan rekreasi
6. Pranata sosial yang bertujuan memenuhi kebutuhan manusia untuk masjid, gereja, pura,wihara, kebaktian, doa
berhubungan dengan Tuhan atau alam gaib (religious institution) selamatan
7. Pranata sosial yangbertujuan memenuhikebutuhan untuk mengatur pemerintahan, partai politik, kepolisian,
kehidupan berkelompk-kelompok/bernegara (political institution), kehakiman
8. Pranata sosial yang bertujuan mengurus kebutuhan jasmani manusia pemeliharaan kesehatan dan kecantikan,
(somatic institution) kedoketeran

Adalah unit sosial yang terkecil dalam masyarakat dan juga institusi
pertama yang dimasuki seorang manusia ketika dilahirkan.
Proses terbentuknya keluarga pada umumnya terbentuk melalui
perkawinan .
Pranata
bagian dari pranata sosial yang meliputi lingkungan keluarga dan kerabat.
keluarga
Pembentukan watak dan perilaku seseorang dapat dipengaruhi oleh
pranata keluarga yang dialami dan diterapkannya sejak kecil.
Bagi masyarakat, pranata keluarga berfungsi untuk menjaga dan
mempertahankan kelangsungan hidup masyarakat.
1. Suatu kelompok yang mempunyai nenek moyang yang sama
2. Suatu kelompok kekerabatan yang disatukan oleh darah atau perkawinan
Horton dan
3. Pasangan perkawinan yang memiliki anak atau tidak
Hunt
4. Pasangan tanpa ikatan perkawinan yang mempunyai anak
5. Satu orang dengan beberapa anak
1. Keluarga terdiri dari orang - Yang emgikat suami dan istri
orang yang bersatu karena adalah perkawinan sedangkan
ikatan – ikatan perkawinan, yang mempersatukan ornagtua
hubungan darah, atau adopsi. dan anak-anaknya adala adalah
hubungan darah dan dapat pula
adopsi
2. Suatu keluarga, pada umumnya, Kadang-kadang satu rumah
memiliki anggota keluarga yang tangga terdiri atas kake-, nenek
hidup bersama-sama dalam satu semua nak-anaknya, cucu-cucunya
rumah, dan mereka membentuk dan anak dari cucu-cucunya
satu rumah tangga (household) Terkadang satu rumah tangga
hanya teridir atas suami isitri
Empat
tanpa anak atau dengan 1,2,3…
karakterisitk
anak.
keluarga
3. Keluarga merupakan satu kesatuan orang-orang yang saling berinteraksi
dan berkomunikasi yang memainkan peran suami dan istri, bapak dan ibu,
analk laki-laki dan anak perempuan serta peran saudara laki-laki dan
saudara perempuan
4. Keluarga mempertahankan satu Misalnya keluarga orang Jawa
kebudayaan bersama yang akan memakai kebudayan Jawa
sebagian besar berasal dari pada umunya.
kebudayaan umum yang lebih Akan tetapi dalam masyarakat di
luas mana ada banyak kebudayaan
maka setiap keluarga
mengembangkan kebudayaan
sendiri-sendiri

Menurut F.J. Dalam arti Keluarga meliputi oranguta dengan anak-

Brown sempit anaknya
4

Dalam arti luas Keluarga meliputi semua pihak yang ada

hubungan darah atau keturunan
Keluarga Keluarga Keluarga yang terdiri atas suami , istri dan
berdsarkan inti/batih anak-anak yang belum menikah , terdiri atas
jumlah nuclear family suami dan istri saja
anggota Keluarga besar/ Keluarga yang terdiri atas suami , istri , anak-
extended family anak dan semua anggita kelaurga yang lain
(kakek, nenek, bibi,an, dan anak yang sudah
menikah)
5

pengertian Suatu tindakan hukum yang mempunyai berbagai macam konsekuensi baik hak maupun
kewajiban
Menurut UU Perkwianan adalah ikatan kahir dan batin seorang laki-laki dan seornag perempuan sabagai
Perkawinan

Perkawinan RI suami istri dengan tujuan membenutk mkelaurga (rumah tangga) yang bahagia dan kekla
berdsarkan Ketuhanan yang Maha Esa
Robert Z. Lawang Perkawinan adalah persatuan natra satu orang laki-laki atau lebih dan seornag perempuan
atau yang diberi ekkuatan sanksi secara sosial, dalam suatu hubungan suami-istri
Perbedaan antara Terletak pada UU Menganut asas monogami
UU dan Horton/ asas yang sosiolog Menganut asas monogami atau poligami
Lawang terkandung
Menurut jumlah Monogami  perkawinan yang dilakukan oleh seorang laki-laki dengan seorang
suami/istri perempuan.
 Bentuk perkawinan seperti inilah yang lebih banyak dijumpai dalam
kehidupan masyarakat.

Poligami Perkawinan antara seorang perempuan dan beberapa laki- Orang Eskimo
laki Orang Filipina di
Perkawinan Terjadi akrena kekurangn jumlah perempuan yang Pulau Palawan
antara seseorang diciptakan oleh suatu situasi (pembunuhan anak perempuan Orang Toda di
Poliandri
Bentuk-bentuk perkawinan

dengan beberapa untuk mengurangi jumlah penduduk) India Selatan

orang Poliandri Antara seorang perempuan dengan Beberapa suku
fraternal beberapa laki-laki yang bersaudara bangsa di Afrika
kandung Timur
Poliandri non- Antara seorang perempuan dengan
fraternal beberapa laki-laki yang tidak
bersaudara kandung
Perkawinan antara seorang laki-laki dan beberapa
perempuan
Alasan yang mendorong seseornag berpologini
a. Jumlah perempuan yang lebih banyak
b. Untuk kepuasan nafsu semata-mata
Poligini

c. Doronagn faktor ekonomi

d. Alasan agama teretentu
Poligini sororat Antara seorang laki-laki dengan beberapa perempuan yang
bersaudara kandung
Poligini Antara seorang laki-laki dengan beberapa perempuan yang tidak
nonsororat bersaudara kandung
6

Menurut asal usul Endogami Merupakan perkawinan antara laki-laki dan perempuan yang berasal dari suku dan ras yang
suami atau istri sama
Biasa berlangsung pada eksatuan masyarakat ynag berasaskan garis keturuan paretal
Tujuannya : unutk menjaga ikatan kekerabatan, baik dari pihak ibu mapupun dari pihak ayah

Eksogami Merupakan perkawinan antara laki-laki dan perempuan yang berasal dari suku dan ras yang
berbeda
Berlangsung pada kesatuan msyarakat yang berasaskan satu garis keturunan (unilineal)
untuk menjaga sendiri keutuhan sistem kekerabatan
Dalam perkawinan ini, orang harus memperhatikan aturan-aturan dalam memilih suami atau
istri
Homogami Merupakan perkawinan antara laki-laki dan perempuan yang berasal dari lapisan sosial yang
sama
Misalnya : orang dari lapisan atas cenderung untuk menikah dengan orang dar ilapisan atas
pula
Heterogami  Merupakan perkawinan antara laki-laki dna perempuan yang berasal dari lapisan sosil yang
berebda
Misalnya: soerang rakyat biasa menikah dengan anggota kerajaan

Susunan keluarga yang Dasar 1. Dasar patrilineal  Keluarga tersusun atas beberapa generasi di mana
berlaku umum pembentukan pertalian hubungan antar anggota kelaurga dapat dilihat melalui
keluarga ada 2 darah garis penghubung laki-laki
Suatu kelaurga dapat macam matrilineal  Keluarga tersusun atas beberapa generasi di mana
terbentuk atas berbagai hubungan antar anggota kelaurga dapat dilihat melalui
dasar garis penghubung perempuan
patrilokal  Keluraga yang terbentuk setelah menikah biasanya akan
bertempat tinggal secara istri pindah ke tempat tinggal
suami
matrilokal  Keluraga yang terbentuk setelah menikah biasanya akan
bertempat tinggal secara istri pindah ke tempat tinggal
istri
 Anak yang lahir akan menjadi milik satu kerabat mereka (pihak suami
atau pihak istri)
2. Dasar  Ikatan suami istri merupakan dasar hubungan terbentuknya sebuah
perkawinan kelaurga
 Beberapa kelaurga yang merpakn bagian dari sistem kekelaurgaan
hanyalah dalam hubungan suami-isitri
 Anak yang lahir tidak menjadi milik kerabat suami atau isitri tetapi
hanya bersifat kekerabatan
7

Hubungan Kekerabatan Susunan keluarga yang memperhitungkan kekerabatan melalui garis ayah
kekarabatan bilateral/ dan garis ibu
dibagi atas 2 Parental Tingkat kekerabatan sama kuat di antara 2 belah pihak
macam Seorang memiliki 2 orang nenek dan 2 orang kakek.
Semua kerabatan baik dari pihak ayah mapupun ibu termasuk salam
lingkungan kekerabatan seseorang

Garis Dari garis kekerbatan ayah terdapat Pada suku Umbudu di

kekerabatan sejumlah hak dan kewajiban , kemudian Angola , tata cara
bilineal / melalui kekerabatan ibu terdapat pula pembagian warisan ,
double unilineal sejumlah hak dan kewajiban lainnya dibedakan berupa
/ duo lineal/ sehingga dinamakan bilineal atau disbeut binatang sedangkan
double descent juga double unilineal , duo lineal, dan tanah diwariskan kepada
double descent kaum perempuan
Variasi Prinsip ambilineal  Menghitung kekerabatan untuk
dari (optative descent) sebagian orang dalam masyarakat
prinsip melalui ayah dan untuk bagian lainnya
bilineal melalui ibu
Prinsip kosentris  Menghtung kekerabatan sampai Gelar yang diwariskan
kepada suatu jumlah angkatan yang speperti Bendoro Raden
terbatas Mas, Raden Mas dan
 Pemberian gelar di kalngan bangsawan Raden Ayu
Jawa, hanya smapai pada angkatan
kedua, ketiga atau ketuju agar jumlah
keturunan dalam setiap angkatan
dapat diketahui
Prinsip  Menghitung garis kekerabatan melalui Di kawasan Polynesia anak
primogenitur ayah atau ibu tetapi yng tertua atau sulung mendapatkan harta
yang sulung saja baik laki-laki atau warisan
pernmpuan
Prinsip  Menghitung garis kekerabatan melalui Suku Bagada di India
ultimogenitur ayah atau ibu tetapi yang termuda
saja baik laki-laki atau perempuan
Garis Kekerabatan jika seseorang menarik garis keturunan, garis laki-laki (ayah )
kekerabatan saja ataupun garis perempuan saja (ibu)
unilateral

Dapat patrilineal Berasal dari kata pater/father = ayah Suku bangsa Batak
dibagi Menarik garis keturunan hanya melalui garis Nias, Gayo, Maluku
2 ayah Bangsa Jepang membagi
8

Berarti seseorang hanya memiliki kakek dan waris kepada anak bungsu
nenek dari pihak ayah (patrilienal ultimogenitur)
Pembagian warisan hanya kepada laki-laki
sulung (patrilineal promogenitur)
Matrilineal o Berasal dari kata mater/mother-ibu) Minangkabau
o Kekerabatan di mana seseorang menarik garis Suku bangsa Bajawa
keturunan mellaui garis ibu saja sehingga Flores
seseorang hanya memiliki kakek dan nenek
dari pihak ibu
9

Fungsi atau peran pranata keluarga

Menurut a. Fungsi Keluarga dibentuk pada dasarnya untuk menjawab kebutuhan
Robert M.Z. seksual dan manusia agar dapat menyalurkan hasrat seksualnya secara
Lawang reproduksi benar
terdapat 3 Dalam pranata keluarga , jika tidak ada aturan= akan banyak
fungsi keluarga masalah yang muncul seperti incest
Sebagai fungsi reproduksi, keluarga merupakn pranata yang
tepat untuk melanjutkan keturunan

b. Fungsi Keluarga berusaha memenuhi kebutuuhan ekonomi anggota

ekonomi keluarganya sehinggankelaurga dapat melangsungkan
kehidupannya
Dalam masyarakat tradisionl, suami yang bertanggung jawab
mencari nafkah, tetapi pada zaman modern para istri dapa t
membantuu dalam mencari nafkah, dan kadang-kdang sitri
bahkan melebihi penghasilan suami
c. Fungsi Fungsi yang terbagi atas 2 bagian
edukatif Pendidikan informal yang diberikan oleh orang tua kepada
anak-anaknya
Pendidikan informal yang diterima istri dari suami dan
sebaliknya

Bruce J. Cohen 1. Pengaturan perilaku seksual

menyatakan 2. Memelihara kelansungan keturunan melalui kelahiran
fungsi pranata 3. Merawat dan mleindungi anak-anak
keluarga 4. Mensosialisasikan anak
antara lain 5. Mengatur penempatan status sebagai penerus warisan sosial
sebagai 6. Mencukupi kebutuhan ekonomi sebagai unit pokok produksi dan konsumsi
berikut
Menurut a. Fungsi  Keluarga adalah pranata yang merupakan tempat bagi
Horton and pengaturan masyarakat untuk mengatur dan mengorganisasikan kepuasan
Hunt seksual dan keinginan seksual
b. Funsgi  Untuk mmeiliki keturunan, setiap masyarakat bergnatung
reproduksi pada keluarga

c. Fungsi  Perkebangan masyarakat tergantung pada keluarga

sosialisasi  Kelaurga merupakan tempat bersosialisai pertama dan yang
paling utama bagi anak sehingga kelak dapat berperan dengan
baik di masyarakat
 Kelaurga sebagi media sosialisasi dan kelompok primer yang
pertama bagi seseorang anak, dan dari situlah perkembangan
kepribadian dimulai
 Pada anak cukup umur dan memasuki kelompok ataumemdia
sosialisai di luar kelaurga, pondasi dsar kepribadian pun sudah
tertarah dengan baik melalui keluarga
d. Fungsi  Fungsi keluarga yang berhubungan dengan kebutuhan
afeksi emosional dan kasih sayang
 Kasih harus dijalin dengan baik sehingga dalam diri anak akan
timbul perasaan dan kepercayaan yang sama dengan
ornagtuanya
 Kebutuhan kasih sayang ini juga harus tetap terjalin
antaranggota masyarakat supaya terbentuk keluarga yang
harmonisdi tengah masyarakat yang maan dan tentram
 Kebutuhan akan perasaan persahabatan anggota kelaurga
sebagian dipenuhi oleh keurga dan sebagiannya lagi dipenuhi
oleh sejumlha kelompk lain seperti teman sebaya, skolah dan
kelompok pengajian
10

e. Fungsi  Dalam sebuah keluarga , seseorang mewarisi rangkaian status

penentuan  Seorang diserahi atau menerima beberpa staus dalam
status keluarga berdasarkan umur, jenis kelamin dan urutan
kelahiran

f. Fungsi  Dalam setipa masyarakat kelaurga memberikan perlindungan

perlindungan fisik, ekonomis dan psikologi bagi seluruh anggotanya
 Beberapa memandang musibah terhadap seoarnga anggota
kelaurga berarti musibah bagi seluruh keluarga itu
 Seluruh keluarga wajib meringnakan bebanpenditaannya
dengn membantu secara moril atau materil

g. Fungsi  Keluarga berfungsi untuk memenuhi kebutuhan ekonomi

ekonomi anggota keluarganya
 Untuk memenuhi kebutuhaekonomi, smeua naggota kelaurga
mengadakan kerja sama
 Pada umunya, seorang suami melakukan kegiatan ekonomi
untuk mencukupi kebutuhan-kebutuhan kelaurga sednagkan
isitrinya berfungsi untuk mengatur keuangan dan belanja
keluarga

Contoh peran pranata agama, ekonomi dan pendidikan dalam masyarakat

Agama  Agama merupakan suatu kepercayaan tertentu yang dianut sebgaian besar
masyarakat yang merupakan tuntunan hidup.
 Agama, yang menyangkut kepercayaan kepercayaan serta berbagai
prakteknya, benar-benar merupakan masalah sosial dan pada saat ini
senantiasa ditemukan dalam setiap masyarakat manusia.
William  Agama adalah sebgai jawaban logis terhadap
Kornblum permasalahan dari keberadaan masnui yang membuat
dunia menjadi berarti dengan kata lain, melalui agama ,
seseorang mengetahui dan menghadapi hal-hal seperti
sakit, kematian, atau arti dari kehidupan
Horton dan agama adalah sebuah sistem keyakinan dan sarana bagi
Hunt, sekelompok orang untuk menafsirkan juga menanggapi
terhadap hal yang mereka rasakan sebagai suprantaural
dan kudus (suci).
Emile  agama adalah suatu sistem kepercayaan beserta
Durkheim praktiknya dalam suatu komunitas moral.
Agama berisi  Sesuatu yang idanggap sakral, melebihi kehidupan
tentang duniawi, dan menimbulkan rasa kekaguman dan
penghormatan
 Sekumpulan kepercayaan tentang hal yang dianggap
sakral
 Sekumpulan kepercayaan yang ikut dalam ritual yang
sama
Agama Sebagai sebuah lembaga sosial, agama berarti sistem keyakinan dan
sebagi praktik keagamaan yang penting dari masyarakat, serta telah dibakukan
pranata dan dirumuskan, sehingga dianut secara luas, dan dipandang sebagai
sesuatu yang diperlukan dan benar.
sosial
Asosiasi agama merupakan kelompok orang yang terorganisasi, yang secara
bersama-sama menganut keyakinan dan menjalankan praktik suatu agama.

Pandangan  Agama dinaggap sebagi salah satu pranata utama karena

Kornblum agama memiliki fungsi sosial dan meliputi sejumlah
organisasi
a. Mesjid
b. Gerja
c. Vihara
11

d. Pura
 Agama memiliki status dan peran seperti :ulama, umat,
serta norma dan nilai yang tercantum dalam : Al Quran,
Injil, Tripitaka, weda, dan kitab-kitab suci lainnya
 Sebagai pranata memiliki fungsi untuk membantu mansuis
dalam mengungkapan perasaan spiritual dan keyakinannya
 Terkadang agam dianggap sebagai pranata kebudayaan
karena memberikan petunjuk bagi kehidupan
bermasyarkat , terutam dalam hal seperti moralitas,
ketuhan dan kejahatan
Macam-macam 1. Islam : Majelis Ulama Indonesia (MUI)
Lembaga 2. Kristen : Persekutuan Gereja-Gereja Indonesia (PGI)
Keagamaan 3. Katolik : Konferensi Wali Gereja Indonesia (KWI)
4. Hindu : Parisada Hindu Dharma Indonesia (PHDI)
5. Buddha : Perwakilan Umat Buddha Indonesia (Walubi)
6. Khonghucu : Majelis Tinggi Agama Khonghucu Indonesia
(Matakin)
Fungsi Di bidang Sebagai penentu , di man agam menciptkan suatu ikatan
pranata sosial bersama, baik di antara anggota-anggota beberapa
keagamaan masyarkat mapupun kewajuban –kewajiban sosial yang
membantu mempersatukan mereka
Sebagai sosialiasi individu akan tmpak pasa saat tumbuh
dewasa
Pada sat tdewasa, individu memerlukan suatu sistem nilai
sebagiu tuntunan umum untuj negarahkan aktivitasnya
dalam masyarakat dan berufngsi sebagi tujuan akhir
pengemabangan kepribadiaannya
Pendidikan Tanggung jawab orang ntua untuk mengenlakan,
agama memnerikan contoh dan menanamkan ajaran-ajaran moral
kepada anak-anakny
Agama mengajrkan bahwa hidup adalah utnuk mmeperolh
keselamtan sebagi tujuan utamanya
Untuk mencapai tujuan tersebut, anak harus diajarkan
dan dinberikan contoh untuk melkasnakan ibadah sesaui
dengan perintahnya
menurut Bruce 1. Bantuan terhadap pencarian identitas moral.
J. Cohen 2. Memberikan penafsiran-penafsiran untuk membantu
memperjelas keadaan lingkungan fisik dan sosial
seseorang.
3. Peningkatan kadar keramahan bergaul, kohesi sosial, dan
solidaritas kelompok.

Pengertian pranata ekonomi

Pranata Pranata yang menatur pemenuhan kebuthan fisik atau kebutuhan material
ekonomi manusia
menurut Paul  Pranata ekonomi merupakan cara-cara yang dilakukan
Samuelson oleh manusia dan kelompoknya untuk memanfaatkan
sumber-sumber yang terbatas untuk memperoleh
berbagi komoditi dan mendistribusikannya untuk
dikonsumsi oleh masyarkat.
Unsur-unsur  Pengedaam barang dan jasa
pranata  Memiliki faktor-faktor seperti:
ekonomi
Produksi

a. Modal  Modal menurut pengertian ekonomi adalah barang atau hasil

produksi yang digunakan untuk menghasilkan produk lebih
lanjut.
 Misalkan orang membuat jala untuk mencari ikan.
 Dalam hal ini jala merupakan barang modal, karena jala
12

merupakan hasil produksi yang digunakan untuk menghasilkan

produk lain (ikan).
 Di dalam proses produksi, modal dapat berupa peralatan-
peralatan dan bahan-bahan.
b. Pemanfaatan  Sumberdaya alam adalah segala sesuatu yang disediakan oleh
sumber daya alam alam yang dapat dimanfaatkan manusia untuk memenuhi
kebutuhannya.
 Sumberdaya alam di sini meliputi segala sesuatu yang ada di
dalam bumi, seperti:
 Tanah, tumbuhan, hewan.
 Udara, sinar matahari, hujan.
 Bahan tambang, dan lain sebagainya.
 Faktor produksi sumberdaya alam merupakan faktor produksi
asli karena telah tersedia di alam langsung.
c. Pegembangan dan  tenaga kerja manusia adalah segala kegiatan manusia baik
peningkatan jasmani maupun rohani yang dicurahkan dalam proses produksi
sumber daya untuk menghasilkan barang dan jasa maupun faedah suatu
manusia barang.
d. Kewirausahaan  Sumberdaya ini disebut juga kewirausahaan.
 Pengusaha berperan mengatur dan mengkombinasikan faktor-
faktor produksi dalam rangka meningkatkan kegunaan barang
atau jasa secara efektif dan efisien.
 Pengusaha berkaitan dengan managemen.
 Sebagai pemicu proses produksi, pengusaha perlu memiliki
kemampuan yang dapat diandalkan.
 Untuk mengatur dan mengkombinasikan faktor-faktor
produksi, pengusaha harus mempunyai kemampuan
merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan dan
mengendalikan usaha.
 Distribusi adalah kegiatan ekonomi yang menjembatani kegiatan produksi dan konsumsi.
 Berkat distribusi barang dan jasa dapat sampai ke tangan konsumen.
 Dengan demikian kegunaan dari barang dan jasa akan lebih meningkat setelah dapat
Distribusi

dikonsumsi.
 Dari apa yang baru saja diuraikan dapat disimpulkan bahwa distribusi adalah semua
kegiatan yang ditujukan untuk menyalurkan barang dan/atau jasa dari produsen ke
konsumen.
 Orang yang melakukan kegiatan distribusi disebut distributor.
segala kegiatan yang dipergunakan dengan tujuan untuk mengambil kegunaan pada suatu
produk dan jasa.
Produk dan jasa ini dapat berupa barang atau benda, serta sebuah jenis jasa atau
pelayanan. Kegiatan konsumsi ini dimaksudkan untuk memenuhi semua kebutuhan yang
bersifat penting atau bahkan hanya bersifat kesenangan dan kepuasan dalam waktu
Konsumsi

seketika.
Barang konsumsi adalah barang-barang yang diproduksi dengan tujuan untuk
dipergunakan oleh masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Kegiatan konsumsi ini tercipta karena adanya seseorang yang melakukan proses produksi
atau memproduksi.
Begitu pula sebaliknya, kegiatan produksi ada karena seseorang yang melakukan kegiatan
konsumsi atas produk tersebut.
Fungsi atau Menurut 1. Produksi barang dan jasa.
peran Bruce J. 2. Distribusi barang dan jasa, serta pendistribusian sumber-sumber daya ekonomi
Cohen (tenaga dan peralatan) dari produsen ke konsumen atau dari suatu daerah ke
fungsi daerah lainnya.
pranata 3. Konsumsi barang dan jasa yang telah diproduksi oleh produsen dan didistribusikan
ekonomi oleh distributor.
antara
lain
13

Pranata Pendidikan  pendidikan dapat didefinisikan sebagai suatu proses yang

pendidikan dilakukan untuk menyebarkan pengethauan, nilia, norma dna
ideologi utnuk mempersiapkan para generasi muda dalam
mengambil alih peran generasi tua
Pendidikan  Pada zaman dahulu, manusia hidup dalam kelompok-kelompok
modern masyarakat kecil dan sederhana.
 Oleh karena itu, pendidikan diperoleh dan orang-orang sekitar.
 Seiring perkembangan zaman, pendidikan dalam masyarakat
tradisional pun berkembang dan modern.
 Perkembangan pendidikan dalam masyarakat modern bersifat
massal dan memiliki dua aspek dalam membentuk warga
masyarakat yang baik, yaitu sebagai berikut :
2 aspek dalam Aspek  pendidikan bertugas untuk memengaruhi dan
pendidikan individual menciptakan kondisi yang memungkinkan
modern perkembangan pribadi anak secara optimal.
Aspek sosial yaitu pendidikan di sekolah bertugas mendidik
anak agar dapat mengabdikan diri pada
masyarakat.
Ruang lingkup Pendidikan  Pendidikan awal dan tempat individu diberikan
pendidikan dalam berbgai macam ketrampilan
dilaksnakan keluarga/  Latihan berbicara dan bertingkah laku
melalui 3 informal sebagi bekal dalam hidup
tahap
Pendidikan di Merupakan tempat berlangsungnya pendidikan
sekolah/ setelah keluarga.
formal Pendidikan sekolah dapat dilakukan melalui
lembaga tertentu yang lengkap dengan kurikulum
dan jenjang pendidikan, seperti SD, SMP, SMA,
sampai perguruan tinggi.

Pendidikan Pendidikan yang diselenggarkan oelh masyarakat

dalam Penmdiidkan jenis ini tidak terlalu terikat
masyarakat/ dengan wkatu dan jenjang pendidikan , namun
non-formal disesuaikan dengan kebutuhan individu itu
sendiri
 Kursus menjahit, kursus mengemudi, kursus
komputer

Fungsi atau Bruce J. a. Memberikan persiapan bagi individu dalam menjalankan peran-peran pekerjaan
peran Cohen b. Beritndak sebagai perantara perpindahan warisan kebudayaan
pranata c. Memperkenalkan kepada individu-individu tentang berbagai peranan dalam masyarakat
pendidikan d. Mempersiapkan individu dengan berbagai peranan sosial yang dikehendaki
menurut e. Memberi landasan bagi penilaian dan pemahaman terhadap status sosial yang relatif
pandangan f. Meningkatkan kemajuan melalui pengikutsertaan dalam penelitina-penelitian ilmiah
beberapa g. Memperkuat penyesuaian dari dan mengembangkan hubungan sosial
Bogardus a. Memberantas kebodohan yaitu mengusahakan agar anak mampu menulis dan membaca serta
mengembangkan kemampuan intelektualnya
b. Menghilangkan salah pengertian yaitu mengembangkan pengertian yang luas tentang manusia
lain yang berbeda kebudayaan dan kepentingannya
Horton dan Fungsi nyata 1. Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah dalam hidup
Hunt (manifest) 2. Menolong orang untuk mengembangkan potensi demi pemenuhan kebutuhan
pribadi dan penegmbangan masyarakat
3. melestarikan kebudayaan denagn cara mewariskannya dari satu generasi ek
generasi selanjutnya
4. Merangsang partisipasi demokrasi melalui pengajaran ketrampilan berbicara
dan mengembangkan cara berpikir rasional
5. Memperkaya kehidupan dengan cara menciptakan kemungkainan untuk
berkembangnya cakrawala intelektual dan cinta rasa keindahan.
14

6. Meningkatkan kemampuan menyesuaikan diri melalui bimbingan pribadi dan

berbagai kursus
7. Meningkatkan taraf kesehatan para pemuda bangsa melalui latihan dan
olahraga.
8. Menciptakan warga Negara yang patriotik melalui pelajaran yang
menggambarkan kejayaan bangsa.
9. Membentuk kepribadian yaitu susunan unsur dan jiwa yang menentukan
perbedaan tingkah laku atau tindakan dari tiap-tiap individu.
Fungsi 1. Mengurangi pengendalian orang tua melalui pendidikan sekolah orang tua
tersembunyi melimpahkan tugas dan wewenangnya dalam mendidik anak kepada sekolah
/ laten 2. Menyediakan saranan untuk pembangkangan ,
 Sekolah mempunyai potensi untuk menanamkan nilai pembangkangan di
masyarakat. Hal ini tercermin dengan adanya perbedaan pandangan
antara sekolah dan masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya pendidikan
seks dan sikap terbuka.
3. Mempertahankan system kelas social .
 Pendidikan sekolah diharapkan dapat mensosialisasikan kepada para anak
didiknya untuk menerima perbedaan prestise , privilese, dan status yang
ada dalam masyarakat.
4. Tempat bernaungnya perbedaan pendapat