1

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

Sekolah : SMK N1 Kota Jambi

Pokok Bahasan : Persamaan Kuadrat
Hari/tanggal : 23 Oktober 2018
Alokasi Waktu : 2 × 40 menit
Kelas : XI AP1
Kelompok :
Anggota Kelompok : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Kompetensi Dasar:
3.24 Menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi kuadrat.
4.19 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat.

Tujuan:

1. Siswa dapat menenemukan bentuk umum persamaan kuadrat.

2. Siswa dapat menjelaskan bentuk umum persamaan kuadrat.
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persmaan kuadrat
dengan cara memfaktorkan.

LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)

 2

Petunjuk

1. Peserta didik diharapkan duduk dikelompok masing-masing

2. Peserta didik diharapkan dapat bekerja sama dengan anggota kelompok
3. Sebelum mengerjakan LKS peserta didik diharapkan untuk membaca perintah
soal atau masalah.
4. Lakukanlah langkah-langkah yang ada dalam LKS ini dengan teliti dan sungguh-
sungguh.
5. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dan tulislah di lembar LKS ini
juga.
6. Peserta didik diharapkan mengisi titik-titik yang terdapat dalam proses
penyelesaian dari permasalahan.
7. Tanyakan kepada Bapak/Ibu guru jika ada hal yang tidak dimengerti

Ayo Belajar!

Persamaan Kuadrat

Istilah Penting!

Persamaan kuadrat adalah suatu persamaan yang variabelnya

mempunyai pangkat tertinggi sama dengan 2.

Bentuk umum persamaan kuadrat dalam x dalah : a x 2+ bx+ c=0

Dengan a , b , c ∈ R dan a ≠ 0
a → koefisien dari x 2 dan
b → koefisiendari x dan c → suku tetap atau konstanta

CONTOH
1) 2 x +3 x−2=0 merupakan persamaan kuadrat dengan a=2, b=3 c=−2
2

2) 2
4 x +5 x=0 → 4 x +5 x+0=0 merupakan persamaan kuadrat dengan
2

a=4, b=5 c=0

3) 2 2
4 x −9=0 ↔ 4 x +0−9=0 merupakan persamaan kuadrat dengan
a=4, b=0 c=−9
4) 4 x 2 +2 x=x−5 ↔ 4 x 2+ 2 x−x +5=0
LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)
4 x + x +5=0 merupakan persamaan kuadrat dengan a=4, b=1 c=5
2
 3

Ayo Kerjakan dengan kelompok!

Masalah 1

Rubahlah persamaan berikut menjadi persamaan kuadrat x ( 2 x+ 1 )+3=2 x−4 dan tentukan
koefisien x 2 , x dan konstanta .
Penyelesaian:

x ( … x +... ) +3=… x −4
2
2 x +...+3=... x−4

2 x 2 +…+3−… x +4=0
2
2 x +…+ …=0

a=... , b=... , c=.. .

Kesimpulan:

2 x +…+ …=0 merupakan persamaan kuadrat dengan a=… b=… dan c=…
2

Karena:

2 x +…+ …=0 merupakan suatu persamaan

2
1.
2. koefisien variabelnya bilangan ......
3. a≠…

LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)

 4
Akar-akar Persamaan Kuadrat

Istilah Penting!

Misalkan 2
a x + bx+ c=0 akar Persamaan Kuadrat = nilai x yang
memenuhi Persamaan kuadrat. Dengan kata lain jika kita
substitusikan x ke persamaan kuadrat maka persamaan tersebut =
0. Satu persamaan maksimal mempunyai 2 akar kuadrat.
.

MenentukanAkar-akar Persamaan Kuadrat

Dengan cara faktorisasi

Jika a=1

CARA MEMFAKTORKAN !

Persamaan kuadrat 2
a x + bx+ c=0 , Untuk memfaktorkannya cari dua
bilangan yang memenuhi syarat berikut.
1) Jika dikalikan menghasilkan c
2) Jika dijumlahkan menghasilkan b . Perhatikan bahwa tanda positif
dan negative dibelakang b dan c dimasukkan dalam
perhitungan.
Untuk lebih mudah menentukan dua bilangan tersebut carilah faktor dari c yang
jika dijumlahkan sama dengan b
CONTOH
Misalkan bilangan yang memenuhi dua syarat di atas adalah p dan q . Maka
1. Tentukan
bentuk akar-akar persamaan
tersebut bisa difaktorkan
2
x −5 x+6=0 menjadi ( x+ p )( x +q ) =0 dimana
Jawab:
p+q=b dan pq=c maka x 1=−p dan x 2=−q
 a=1,b=−5 c=6
 Cari faktor dari 6 : ( 2× 3 ) ,(−2×−3)
dari kedua bilangan yang dijumlahkan menghasilkan b=−5 adalah −2
dan −3
 p+q=−5 →−2−3=−5 dan
 Fatmawati
LKS oleh pq=6 →−2×−3=6
(NIM. A1C215017)
 Jadi p=−2 dan q=−3
 Maka persamaan kuadrat yang dirubah dalam bentuk ( x−2 ) ( x−3 )=0
 x 1=−p=−(−2 ) =2 dan x 2=−q=−(−3 )=3
 5

Ayo Kerjakan dengan kelompok!

Masalah 2
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut dengan cara faktorisasi:
2
x −2 x −24=0
Penyelesaian:

 a=... ,b=−2, c=...

4×…
 Cari faktor dari (-24) : ( ), (−6 ×…) ,( 3 ×… ¿ ,(−8 × …)
−2× … ) , (−12 ×… ) , ¿
dari keenam pasang faktor dari ( −24 ¿ yang dijumlahkan menghasilkan b=−2
adalah (… .) dan (… .)
 p+q=−2 → ( …+... )=−2 dan
 pq=... → ( …× … ) =. …
 Jadi p=… dan q=…
 Maka persamaan kuadrat yang dirubah dalam bentuk ( x+ … ) ( x+ … )=0
 x 1=−p=−( … . )=. … dan x 2=−q=−( … . )=. … .
Jadi x 1=. … . dan x 2=. …

LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)

 6

Jika a≠1

CARA MEMFAKTORKAN !

Persamaan kuadrat a x 2+ bx+ c=0 , Untuk memfaktorkannya cari dua

bilangan yang memenuhi syarat berikut.
1. Jika dikalikan menghasilkan a × c
2. Jika dijumlahkan menghasilkan b . Perhatikan bahwa tanda positif
dan negative dibelakang b dan c dimasukkan dalam perhitungan.

Untuk lebih mudah menentukan dua bilangan tersebut carilah faktor dari a×c
yang jika dijumlahkan sama dengan b
Misalkan bilangan yang memenuhi dua syarat di atas adalah p dan q . Maka

1
bentuk tersebut bisa difaktorkan menjadi ( a x + p ) ( a x+ q ) =0 dimana
a

−p −q
p+q=b dan pq=a c maka x 1= dan x 2=
a a

CONTOH
2. Tentukan akar-akar persamaan 2 x 2−x −6=0
Jawab:
 a=2, b=−1 c=−6
Cara angka p dan q yang memenuhi:
 p+q=b → p+ q=−1 dan
 pq=ac → p × q=2× (−6 )=−12
Cari faktor dari (−12) : ( 2 ×(−6) ) , (−2 ×6 ) , ( 4 ×−3 ) ,(−4 ×3)
dari keempat bilangan yang dijumlahkan menghasilkan b=−1 adalah −4
dan 3
 Jadi p=4 dan q=−3
4 + (−3 )=1 dan 4 × (−3 )=−12
1
 Maka persamaan kuadrat yang dirubah dalam bentuk: ( ax + p ) ( ax +q )=0
a
LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)
1
→ ( 2 x+ 4 )( 2 x−3 ) =0
2
 7

Ayo Kerjakan dengan kelompok!

Masalah 3
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut dengan cara faktorisasi:
2
4 x −12 x +9=0
Penyelesaian:

 a=4, b=. … , c=...

Cara angka p dan q yang memenuhi:
 p+q=b → p+ q=… dan
 pq=ac → p × q=4 × ( … )=36
Cari faktor dari (36) : ( 2× … ) , ( … ×−12 ) , ( 4 × … ) , (−4 ×… ) , (−9× … ) ,(−6 × …)
dari kelima bilangan yang dijumlahkan menghasilkan b=−12 adalah (… .) dan (.....)
 Jadi p=... dan q=−6
( … ) + (−6 ) =−12 dan … × (−6 ) =36
1
 Maka persamaan kuadrat yang dirubah dalam bentuk: ( ax + p ) ( ax +q )=0
a
1
→ ( … x+. … )( 4 x+ … )=0
…
− p −(… .) −q −( … . )
Maka : x 1= = =. …. dan x 2= = =. … .
a 4 a 4
Jadi x 1=. … . dan x 2=. …

LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)

 8

2
Jika a x + bx=0

CARA MEMFAKTORKAN !

Persamaan kuadrat a x 2+ bx=0 , Untuk memfaktorkannya keluarkan

variable dari persamaan kuadrat menjadi x (ax +b) .
−b
Maka x 1=0 dan x 2=
a
CONTOH
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat 2
x −8 x=0
Jawab:
2
x −8 x=0 ↔ dirubahbentuk menjadi x ( x−8 )=0
Sehingga diperoleh akar-akar PK 2
x −8 x=0 adalah x 1=0 dan

−b
x 2= =−8
a

Ayo Kerjakan dengan kelompok!

Masalah 4
Dengan cara memfaktorkan tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat 4 x 2−20 x=0
Penyelesaian:

 a=4, b=. … , c=...

4 x 2−20 x=0↔ dirubah bentuk x (ax +b)menjadi x ( … . x−. … )=0
x=0 dan( … x−20 ¿=0
Sehingga diperoleh akar-akar PK 4 x 2−20 x=0 adalah x 1=0 dan

−b −(….. .)
x 2= = =…
a 4

LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)

 9

Jika a x 2−c=0
CARA MEMFAKTORKAN !

Persamaan kuadrat 2
a x −c=0 , bisa kita rubah menjadi perkalian faktor-faktornya,
yaitu:
2
a x −c=0=( √ a x− √c ) ( √a x + √ c)

x 1= √
c −√ c
Maka dan x 2=
√a √a

CONTOH
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat 4 x 2−9=0
Jawab:
4 x 2−9=0 karena akar 4=2 dan akar 9=3 maka
( 2 x +3 )( 2 x−3 )=0

( 2 x −3 )=0 → x1 = √
c

√a
x=3/2

( 2 x +3 )=0 → x 2= √
− c

√a
x=−3/2
Jadi akar-akar persamaan kuadrat 4 x 2−9=0 adalah x 1=3/2 dan x 2=−3 /2
Ayo Kerjakan dengan kelompok!

Masalah 5
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat 4 x 2−25=0
Penyelesaian:
4 x −25=0 karena akar 4=. … . dan akar 25=.... maka
2

2
4 x −25=0=( √ a x−√ c ) ( √ a x+ √ c)
2
4 x −25=0=( 2 x −... )( 2 x+ . … )=0

LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)

 10

…..
( 2 x −... )=0 → x 1= √
c
 =
√a …..
−√ c …..
 ( 2 x +. … ) =0 → x 2= =
√a …..
Jadi akar-akar persamaan kuadrat 4 x 2−25=0 adalah x 1=. … dan x 2=. … ..

LKS oleh Fatmawati (NIM. A1C215017)