SPLDV dan Kuadrat

10303 Matematika SMA

- - | SISTEM PERSAMAAN LINIER DAN KUADRAT | - -

SISTEM PERSAMAAN LINEAR dan KUADRAT

1. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

ìa 1 x + b 1 y = c 1
Sistem persamaan linear dua variabel í diselesaikan dengan beberapa metode seperti dibawah ini:
î a 2 x + b 2 y = c 2
· Metode grafik dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a) Gambarkan grafik persamaan-persamaannya pada sebuah bidang cartesius.
a 1 b1
b) Jika ¹ maka kedua garis berpotongan pada sebuah titik dan mempunyai tepat satu anggota
a2 b2
himpunan penyelesaian.
a 1 b1 c1
c) Jika = ¹ maka kedua garisnya sejajar dan tidak memiliki anggota himpunan penyelesaian.
a2 b2 c2
a b c
d) Jika 1 = 1 = 1 maka kedua garisnya berimpit dan kedua garisnya memiliki tak berhingga anggota
a2 b2 c2
himpunan penyelesaian.
· Metode substitusi dengan memilih salah satu persamaan (jika ada dipilih yang sederhana), nyatakan x sebagai
fungsi y atau sebaliknya, dan substitusikan x atau y yang sudah didapat ke persamaan yang lainnya.
· Metode eliminasi adalah mencari nilai x dengan mengeliminasi variabel y sedangkan nilai y dicari dengan cara
mengeliminasi variable x.
· Kombinasi antara metode eliminasi dan substitusi.

2. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel

ìa 1 x + b 1 y + c 1 z = d 1
ï
Penyelesaian sistem persamaan linear dan kuadrat yang berbentuk ía 2 x + b 2 y + c 2 z = d 2 menggunakanmetode
ïa x + b y + c z = d
î 3 3 3 3
substitusi atau eliminasi seperti pada penyelesaian sistem persamaan lineari dua variable.

3. Sistem Persamaan inear dan Kuadrat (SPLK)

ì y = mx + n
Penyelesaian sistem persamaan linear dan kuadrat yang berbentuk í adalah mensubstitusikan
î y = ax + bx + c
2

bagian linear ke bagian kuadratnya sehingga diperoleh persamaan kuadrat ax + (b - m )x + (c - n ) = 0 .

2

Banyaknya anggota himpunan penyelesaian ditentukan dari bentuk diskriminan D = (b - m )2 - 4a (c -n)

dengan kriteria sebagai berikut :
· Jika D > 0 maka SPLK mempunyai dua anggota himpunan penyelesaian.
· Jika D = 0 maka SPLK mempunyai satu anggota himpunan penyelesaian.
· Jika D < 0 maka SPLK tidak mempunyai anggota himpunan penyelesaian.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 1

 SPLDV dan Kuadrat
10303 Matematika SMA

Soal Essay

1. Diketahui sistem persamaan 5. Diketahui sistem persamaan

ìm = n - 3 ì3 4 6
í ïx - y + z = 6
î2 m + 2 n = 6 ï
Tentukan nilai m dan n ! ï 9 1 12
í - - = 12
.............................................................................. ïx y z
.............................................................................. ï12 4 12
ï - + =9
.............................................................................. îx y z
.............................................................................. Tentukan nilai x, y, z !

.............................................................................. ..............................................................................
2. Jika diketahui g = 5 - 3h dan 3h + 2 g = 7 ..............................................................................
g ..............................................................................
tentukan nilai !
h ..............................................................................
..............................................................................
6. Seorang pengusaha yang bergerak dibidang
..............................................................................
ekspor mengirim tiga jenis barang yaitu A, B, dan
.............................................................................. C ke luar negeri. Keuntungan dari 1 kotak barang
A, 1 kotak barang B, dan 2 kotak barang C adalah
..............................................................................
$9. Keuntungan dari 1 kotak barang B dan 1 kotak
.............................................................................. barang C adalah $3. Diketahui pula bahwa
keuntungan 1 kotak barang B dan 3 kotak barang
..............................................................................
barang C sama dengan keuntungan 1 kotak barang
3. Diketahui bahwa umur Aji 6 tahun lebih tua dari A.
umur Rima. Jika umur keduanya dijumlahkan a. Buatlah sistem persamaan yang sesuai dengan
maka hasilnya adalah 56. Tentukan umur Aji dan data di atas.
Rima ! b. Tentukan keuntungan per kotak untuk ketiga
barang di atas.
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
4. Tentukan himpunan penyelesaian sistem
persamaan xy 1 xy 5
7. Diketahui = , = dan
ì 1 3x + 2 y 2 x + z 5
ïx + 2 y + 2 z = 0 xy 4 xy
ï = . Hitunglah nilai dari !
ï 3 2 1 x + 2y 8 z
íx + y - z =
ï 5 5 5
..............................................................................
ï4 x - 7 y - 7 z = 6
ï ..............................................................................
î
..............................................................................
.............................................................................. ..............................................................................
.............................................................................. ..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 2

 SPLDV dan Kuadrat
10303 Matematika SMA

8. Diketahui sistem persamaan

ì y = ax + 2
í
î y = ax + x + 1
2

Tentukan nilai a agar sistem persamaan di atas

tepat mempunyai satu anggota dalam himpunan
penyelesaiannya.

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
9. Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem
persamaan
ìï4 x 2 - 9 y 2 = -65
í 2
ïî x + 4 y 2 = 40

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
10. Jika penyelesaian sistem persamaan
ì(x - 1)( y - 2) = 12
ï
í( y - 2)(z - 3) = 20
ï(z - 3)(z - 1) = 15
î
adalah xo, yo, zo x o , y o , dan
dengan
z o > 0 tentukan nilai dari 3 x o + 2 y o + 3 z o .

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 3

 SPLDV dan Kuadrat
10303 Matematika SMA

Soal Latihan

1. Himpunan penyelesaian sistem persamaan linear 5. Jika x 0 dan y 0 memenuhi persamaan

ì3 x + 2 y - 12 = 0 3x - 4 y = 3 dan 5 x - 6 y - 6 = 0 serta
í
î3 x - 2 y = 0 p
adalah…. y 0 = , maka nilai x 0 . p adalah …
4
a. {(3, 2 )} a. -19
b. {(2, 3)} b. -16
c. 18
c. {(- 3, 2)} d. 19
d. {(3, - 2)} e. 17
e. {(- 3, - 2)} 6. Himpunan penyelesaian sistem persamaan
ì 9 14
2. Himpunan penyelesaiaan sistem persamaan linear
ïx - y = 0
ìx + y - 3 = 0 ï
í í
îx - 2 y - 6 = 0 ï6 + 2 = 1
adalah …. ïî x y
a. memiliki anggota yang tak hingga adalah {(x, y)}. Nilai x – y =….
b. tidak memiliki anggota a. 6
c. memiliki satu anggota b. 5
d. {(4, - 1)} c. 3
d. 1
e. {(1, - 4)} e. -1

3. Diantara sistem persamaan berikut ini, yang tidak 7. Nilai x + y yang memenuhi persamaan
memiliki himpunan penyelesaian adalah …. 2x + 3y + 4 x - y +7
ìx + y = 1 =3 dan = -3
a. í 3 x - y - 10 - 2x + y + 5
î2 x + 2 y = 2 adalah ….
a. -3
ìx + y = 2 b. -1
b. í
îx - y = 0 c. 1
d. 3
ì2 x - 4 y = 0 e. 5
c. í
îx - 2 y = 2
ì- x + y = 1 ì123x + 321 y = 345
8. Diketahui persamaan í
d. í î321x + 123 y = 543
îx + y = 5
ìx + y = 6 Nilai x
2
+ y 2 = ….
e. í a. 25
îx - y = 0 b. 10
17
4. Diketahui sistem persamaan linear c.
4
ì3 x + 4 y + 2 = 0
í 13
î2 x - y + 5 = 0 d.
4
Jika penyelesaian sistem persamaan di atas adalah
x dan y maka nilai x+y adalah ….
5
e.
a. 3 2
b. 2
c. 1
d. -1
e. -3

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 4

 SPLDV dan Kuadrat
10303 Matematika SMA

9. Dalam sebuah pesawat terbang terdapat 48 d. x = -2, y = 2

penumpang yang tediri dari penumpang kelas e. x = 2, y = -2
utama dan penumpang kelas ekonomi. Jika semua
penumpang kelas utama membawa bagasi 60 kg 13. Himpunan penyelesaiaan
dan semua penumpang kelas ekonomi membawa ì6 x + 2 y = 12
bagasi 20 kg, maka jumlah penumpang kelas í
utama dalam pesawat tersebut adalah …. î3 x + y = 6
a. 14 orang adalah ….
b. 13 orang a. memiliki anggota yang tak hingga
c. 12 orang b. {(1, 2)}
d. 11 orang c. {(2, 6)}
e. 10 orang d. {(6, 2)}
e. {(-6, -2)}
10. Seorang pedagang membeli 40 kotak teh yang
terdiri dari teh jenis A dan teh jenis B. Jika
diketahui harga jenis teh A adalah Rp 6.000,00
ì6 x + 8 y = 19
14. Sistem persamaan í memiliki ….
perkotak, harga teh jenis B Rp 8.000,00 per kotak, î3 x + 4 y = 13
dan jumlah uang yang dibelanjakan Rp a. Banyak penyelesaian
300.000,00 maka banyak teh jenis A yang dibeli b. Empat penyelesaian
adalah …. c. Dua penyelesaiaan
a. 10 kotak d. Satu penyelesaian
b. 15 kotak e. Tak ada penyelesaian
c. 17 kotak
d. 12 kotak 15. Jika x dan y memenuhi sistem persamaan
e. 8 kotak
ì3 x + y = 9
í maka nilai x + y adalah ….
11. Jika pembilang suatu pecahan ditambah dua dan î5 x + 2 y = 16
penyebutnya ditambah satu akan diperoleh hasil a. 3
1 b. 4
bagi sama dengan . Jika pembilang ditambah
2 c. 5
satu dan penyebutnya dikurangi dua, diperoleh d. 6
e. 8
3
hasil bagi sama dengan . Pecahan yang
5 16. Jika keliling suatu persegi panjang 50 cm, dan
dimaksud adalah…. panjangnya lebih 7 cm dari lebarnya maka
2 lebarnya adalah ….
a. a. 16 cm
3 b. 15 cm
6 c. 13 cm
b. d. 11 cm
21
e. 9 cm
8
c.
12 17. Di sebuah toko Toni membeli 3 buku dan 2 pensil
2 seharga Rp 5.200,00. Sedangkan Tina membeli 2
d. buku dan 3 pensil seharga Rp 4.800,00. Harga 1
7 buku adalah ….
3 a. Rp 1.200,00
e. b. Rp 1.100,00
4 c. Rp 1.000,00
d. Rp 900,00
e. Rp 800,00
12. Penyelesaian sistem persamaan
ìx - 3 y = 8
í
î3 x - 4 y = 14
adalah ….
a. x = 2, y = 2
b. x = -2, y= -2
c. x = 2. y = -1

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 5

 SPLDV dan Kuadrat
10303 Matematika SMA

18. Himpunan penyelesaian sistem persamaan c. {(1, 1, 1)}

ìax + 3 y = 2b d. {(-1, -1, -1)}
í adalah {(1, 8)}, dengan a: b = e. {(-1, 1, 1)}
îax + y = b
…. 23. Diketahui sistem persamaan
a. 1:1 ìx + 2 y - z = 4
b. 1:2 ï
c. 1:3 í2 x + y + 2 z = -5
d. 1:4 ï3 x + y - 3 z = 17
e. 1:5 î
Nilai x . y . z adalah ….
a. -4
ì3 x + 2 y = 45 b. 5
19. Diketahui sistem persamaan í
î3 y + 2 x = 15 c. 6
d. 7
Nilai ( x - y )(x + y ) - ( x + y ) adalah ….
2
e. 8
a. 504
b. 360 24. Diketahui sistem persamaan linear
c. 348 ì x + y + z = 12
d. 216 ï
e. 144 í x + 2 y - z = 12
ï x + 3 y + 3 z = 24
20. Determinan koefisien-koefisien sistem persamaan î
Himpunan penyelesaian sistem persamaan linear
ì5 x + 2 y = 1.250 di atas adalah {(x, y, z)} dengan x : y : z = ….
í
î x + ky = 400 a. 1 : 1 : 2
adalah 3. Nilai x : y = …. b. 1 : 2 : 3
a. 1 : 1 c. 3 : 2 : 1
b. 1 : 2 d. 3 : 1 : 9
c. 2 : 5 e. 6 : 1 : 6
d. 4 : 7
e. 3 : 5 25. Nilai y yang memenuhi sistem persamaan
ìx - y + z = 6
2 1 ï
21. Jika x dan y memenuhi persamaan + =1 í2 x + y - z = 0
x y ïx + 3 y + 2z = 5
î
1 2 1
dan - = 8 maka = …. adalah ….
x y (x + y ) a. -3
a. 5 b. -1
c. 1
6 d. 2
b.
5 e. 3
5
c. 26. Jika x , y, z adalah penyelesaian sistem persamaan
6
ìx + y - z = 2
3 ï
d. -
2 í2 x - y + z = 4
ïx + 2 y + z = 5
e. - 6 î
Maka nilai x + y + z adalah ….
22. Himpunan penyelesaian sistem persamaan a. 5
ìx + 3 y - z = 3 b. 4
ï c. 3
í x + 2 y + 3 z = -2 d. 2
ïx + y - z = 1 e. 1
î
adalah ….
a. {(1, -1, 1)}
b. {(-1, 1, -1)}

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 6

 SPLDV dan Kuadrat
10303 Matematika SMA

27. Diketahui sistem persamaan linear (SPL) 32. Parabola y = x - 9

2
dan garis y = x +3
ìx + y - z = 2 berpotongan di titik ….
ï a. (3, 0)
í2 x - y + z = 4 b. (3, 6)
ïx + 2 y + z = 5
î c. (-3, 0) dan (4, 7)
Himpunan penyelesaian SPL di atas adalah …. d. (3, 6) dan (-4, -1)
a. {(2, 1, 2)} e. (-3, 0) dan (3, 6)
b. {(1, 2, 2)}
Salah satu titik potong kurva y = x + 3x - 7
2
c. {(-2, -1, -2)} 33.
d. {(2, -1, 2)}
dengan garis y = x + 1 adalah ….
e. {(-2, -1, -2)}
a. (-2, -1)
28. Pada ∆ABC, a+b = 18 cm, a+c = 25 cm, dan c+b b. (2, 3)
= 17 cm. Luas∆ABC adalah …. c. (4, 5)
a. 60 cm2 d. (4, -3)
b. 48 cm2 e. Ф
c. 36 cm2
d. 30 cm2 34. Titik potong antara garis y = 2 x + 8 dan
e. 27 cm2 parabola y = x + 2 x - 1 adalah ….
2

29. Diketahui sistem persamaan a. (3, 14) dan (-3, 2)

b. (3, 14) dan (3, 2)
ì x y z c. (-3, 2) dan (-3, 14)
ï = =
ím + 2 m - 5 m + 3 d. (-3, 14) dan (3, -2)
ïî x + y + z = m e. (2, -3) dan (3, 14)

Jika xyz > 0 maka nilai m yang memenuhi adalah 35. Nilai a(c – b) dari persamaan identik
…. 42 - 19 x ax + b c
º 2 +
a. {m m < - 3} ( )
x + 1 (x - 4) x + 1 x - 4
2

b. {m - 3 < m < - 2} adalah ....

a. -26
c. {m - 2 < m < 5} b. -11
c. -2
d. {m m > 5} d. 18
e. {m m > 0} e. 26

36. Salah satu titik potong lingkaran

30. Jumlah tiga buah bilangan asli adalah 11. bilangan
ketiga sama dengan dua kali bilangan pertama x + ( y - 2) = 4 dengan kurva x + y = 4
2 2

ditambah bilangan kedua dikurangi tiga. Bilangan adalah ….

kedua ditambah dua sama dengan jumlah bilangan a. (2, 4)
pertama dan ketiga dikurangi satu. Jika bilangan b. (2, 0)
tersebut adalah p, q, dan r maka nilai dari p+q-r c. (0, 2)
adalah .... d. (4, 0)
a. -1 e. (0, 4)
b. 1
c. 7 37. Salah satu titik potong kurva x
2
+ y -3= 0
d. 11
e. 17 dengan garis 2 x + y = 4 adalah ….
a. (-1, -6)
31. Ordinat titik potong antara garis y = 2 x + 1 dan b. (2, 1)
c. (6, 1)
parabola y = x - x + 1 adalah …..
2
d. (1, 2)
a. -1 dan 7 e. (1, 0)
b. 0 dan 3
c. 1 dan 7
d. 1 dan -5
e. 0 dan 3

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 7

 SPLDV dan Kuadrat
10303 Matematika SMA

38. Nilai y yang memenuhi sistem persamaan

ì y = 4 x + 12
í
î y = x + 3x
2

adalah ….
a. 4 dan -3
b. 0 dan 28
c. 3 dan -4
d. 0 dan 4
e. -3 dan -4

39. Himpunan penyelesaian sistem persamaan

ì y = 4x
í
î y = 5x + 9 x
2

adalah ….
a. {(0, 0), (1, 4)}
b. {(0, 0), (-1, -4)}
c. {(0, 0), (16, 64)}
d. {(0, 0), (-16, -64)}
e. {(-5, -20), (8, 32)}

40. Titik potong antara kurva y = - x dan kurva

y = 8 x - 33 x adalah ….
2

a. (0, 0) dan (-4, 4)

b. (0, 0) dan (4, -4)
c. (1, -1) dan (2, -2)
d. (-1, -1) dan (2, -2)
e. (-1, 1) dan (-2, 2)

AQILA COURSE
Modul Bimbel Gratis ini adalah contoh dari Modul Bimbel versi Lite di Aqila Course.
Anda bisa mendapatkan Modul Bimbel ini dalam bentuk Word dengan 2 cara :

1. Download Modul Word

Download Modul ini dalam bentuk Word Hanya Rp 2.500, - (lebih murah dari pengetikan) info lengkap di
http://belajar.bimbelaqila.com/

2. Paket Kemitraan Bimbel

Hanya dengan Rp 500.000,- Anda akan mendapatkan
· Modul Bimbel SD dan SMP K13|KTSP
· Modul SMA KTSP
· Software Administrasi Bimbel contoh bisa dilihat di http://contohadmin.web.id/
· Aplikasi belajar info bisa di http://promo.appaqila.web.id/
· SOP
· Kerjasama Marketing dan Tutor
Info lengkap di http://mitraaqila.web.id/

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 8

Pasang Iklan Gratis
Jual Barang seperti Motor, Tanah, Rumah, HP, Laptop, barang bekas, perlengkapan Bayi
Lampu, senter, Gitar, alat Musik, PS, GPS, Helm, Vapor, alat Bengkel, Sepatu, Baju
Komputer, Projector dll, Bisa Langsung Pasang di http://aqilatoko.com/

Unduh aplikasi Aqila Toko Online di PlayStore Android

Unduh Aplikasi Pasang Iklan Gratis di PlayStore Android

Lowongan Tutor
Lowongan Guru /Tutor untuk Les Privat di Rumah dan Bimbel seluruh Lokasi di Indonesia yang bekerjasama
dengan Kami. Info lengkap bisa dilihat di http://bimbelaqila.com/ Klik pendaftaran Tutor Pojok Kanan atas.

Cari Tutor untuk Les Privat di Rumah

· Pilih Tutor Sendiri untuk Les Privat di Rumah, buka di bimbelaqila.com
· Penawaran Tutor mulai Rp 25.000 per pertemuan
· Setelah Pendaftaran Online dan Transfer, Anda langsung dapat menghubungi Tutor secara Pribadi

Download Aplikasi Belajar Kami

· Aplikasi Belajar adalah sebuah Aplikasi Android untuk menunjang dan mempercepat kegiatan Belajar
dengan HP.
· Daftar Aplikasi Belajar dan Video Belajar Kami (Gratis) buka di http://promo.appaqila.web.id/

Kerjasama Mendirikan Bimbel

· Kami Juga membuka peluang Bagi Anda yang ingin bekerjasama dengan Kami dalam mendirikan Bimbel
· info lengkap dapat dilihat di http://aqilacourse.net/

Info Semua Produk Aqila Course bisa dilihat di

http://aqilatoko.com/