PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI LULUSAN

Standar Kompetensi : Membaca

5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report.

1. Teks monolog  Tanya jawab tentang berbagai hal yang terkait 1.Mengidentifikasi
procedure/report tema/topik yang dipilih makna gagasan
-Makna gagasan  Mengembangkan kosakata dan kalimat terkait
dalam teks berbentuk
teks procedure tema terkait topik / jenis teks prosedur
procedure dan report
-Informasi factual  Tanya jawab tentang cara mengerjakan/membuat
sesuatu
-Informasi rinci
 Membaca teks prosedur 2.Mengidentifikasi
-Informasi tersirat  Menjawab pertanyaan tentang berbagai informasi berbagai informasi
dalam teks dalam teks prosedur
yang terdapat dalam
procedure dan  Tujuan komunikatif
teks berbentuk
report  Bahan yang diperlukan
procedure dan report
2. Tujuan komunikatif teks  Cara melakukan.membuat sesuatu
procedure dan report.  Langkah retorika teks procedure/report
 Ciri kebahasaan teks prosedur 3.Mengidentifikasi

3. Langkah retorika  Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tujuan komunikatif
- teks procedure tepat teks berbentuk
(purpose procedure/report
material-steps)
- teks report 4.Mengidentifikasi
(identification-
langkah retorika
description)
dalam teks berbentuk

4. Spelling, stress, procedure/report

intonation
5.Membaca nyaring
teks berbentuk
procedure/report

5.2.Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
5.3. Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dengan
ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima