SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Labor Binaan FKIP Unri Pekanbaru

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas :X
Tahun Ajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknolog, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

Kompetensi Inti 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan sesuai dengan bidang kajian matematika, menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja, menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung, menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
mnjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
3.2 Menjelaskan 3.2.1 Mengidentifikasi  Pengenalan  Mengamati untuk Tertulis Uraian Terlampir 2 JP  Buku
program linear sistem sistem mengidentifikasi dan matematika
dua variabel pertidaksamaan pertidaksamaa merumuskan masalah kelas X SMK
dan metode n linear dua yang berkaitan dengan Kurikulum
linear dua
penyelesaiann variabel dan sistem pertidaksamaan 2013.
variabel
ya dengan himpunan linear dua variabel dan  Buku
menggunakan penyelesaiann himpunan referensi
masalah 3.2.2Menentukan ya penyelesaiannya serta lainnya
kontekstual himpunan menumbuhkan rasa
penyelesaian ingin tahu
4.2 Menyelesaikan sistem  Mengumpulkan data
masalah tentang masalah yang
pertidaksamaan
kontekstual berkaitan dengan
yang berkaitan linear dua
sistem pertidaksamaan
dengan variabel linear dua variabel dan
program linear himpunan
dua variabel 4.2.1 Menyelesaikan penyelesaiannya,
sistem untuk menumbuhkan
pertidaksamaan kegemaran membaca
linear dan himpunan  Mengolah data
penyelesaiannya tentang sistem
pertidaksamaan linear
dua variabel dan
himpunan
penyelesaiannya,
untuk menumbuhkan
ketelitian dan cermat
  Mengomunikasikan
tentang sistem
pertidaksamaan linear
dua variabel dan
himpunan
penyelesaiannya,
untuk menumbuhkan
keberanian

3.2 Menjelaskan 3.2.2 Menyusun  Menyusun  Mengamati untuk Tertulis Uraian Terlampir 2 JP  Buku
program linear model model mengidentifikasi dan matematika
dua variabel matematika matematika merumuskan masalah kelas X SMK
dan metode dari dari masalah yang berkaitan dengan Kurikulum
penyelesaianny permasalahan kontekstual model matematika 2013.
a dengan program linear pertidaksamaan linear  Buku
menggunakan  Menentukan dua variabel serta referensi
masalah himpunan menumbuhkan rasa lainnya
kontekstual 4.2.2 Menyelesaikan penyelesaian ingin tahu
masalah yang dari masalah  Mengumpulkan data
4.2 Menyelesaikan berkaitan kontekstual tentang masalah yang
masalah dengan model berkaitan dengan
kontekstual matematika dari model matematika
yang berkaitan pertidaksamaan pertidaksamaan linear
dengan program linear dua dua variabel, untuk
linear dua variabel menumbuhkan
variabel kegemaran membaca
 Mengolah data
tentang model
matematika
pertidaksamaan linear
dua variabel, untuk
 menumbuhkan
ketelitian dan cermat
 Mengomunikasikan
tentang model
matematika
pertidaksamaan linear
dua variabel, untuk
menumbuhkan
keberanian
3.2 Menjelaskan 3.2.3 Mengidentifikasi  Nilai  Mengamati untuk Tertulis Uraian Terlampir 2 JP  Buku
program linear bentuk fungsi optimum mengidentifikasi dan matematika
dua variabel objektif dengan fungsi merumuskan masalah kelas X SMK
dan metode metode uji titik objektif yang berkaitan dengan Kurikulum
penyelesaianny pojok dengan nilai optimum fungsi 2013.
a dengan metode uji objektif dengan  Buku
menggunakan 4.2.3 Menentukan nilai titik pojok metode uji titik pojok referensi
masalah optimum fungsi serta menumbuhkan lainnya
kontekstual objektif dengan rasa ingin tahu
metode uji titik  Mengumpulkan data
4.2 Menyelesaikan pojok tentang masalah yang
masalah berkaitan dengan nilai
kontekstual optimum fungsi
yang berkaitan objektif dengan
dengan program metode uji titik pojok,
linear dua untuk menumbuhkan
variabel kegemaran membaca
 Mengolah data
tentang nilai optimum
fungsi objektif dengan
metode uji titik pojok,
untuk menumbuhkan
ketelitian dan cermat
  Mengomunikasikan
tentang nilai optimum
fungsi objektif dengan
metode uji titik pojok,
untuk menumbuhkan
keberanian

3.2 Menjelaskan 3.2.4 Mengidentifikasi  Nilai  Mengamati untuk Tertulis Uraian Terlampir 2 JP  Buku
program linear bentuk fungsi optimum mengidentifikasi dan matematika
dua variabel objektif dengan fungsi merumuskan masalah kelas X SMK
dan metode metode garis objektif Kurikulum
yang berkaitan dengan
penyelesaianny selidik dengan 2013.
nilai optimum fungsi
a dengan metode garis  Buku
menggunakan 4.2.4 Menentukan selidik objektif dengan referensi
masalah nilai optimum metode garis selidik lainnya
kontekstual fungsi objektif serta menumbuhkan
dengan metode rasa ingin tahu
4.2 Menyelesaikan garis selidik
 Mengumpulkan data
masalah
kontekstual tentang masalah yang
yang berkaitan berkaitan dengan nilai
dengan program optimum fungsi
linear dua objektif dengan
variabel metode garis selidik,
untuk menumbuhkan
kegemaran membaca
 Mengolah data
tentang nilai optimum
fungsi objektif dengan
metode garis selidik,
untuk menumbuhkan
 ketelitian dan cermat
 Mengomunikasikan
tentang nilai optimum
fungsi objektif dengan
metode garis selidik,
untuk menumbuhkan
keberanian

Pekanbaru, Oktober 2018

Mengetahui,
Guru SMK Labor Pekanbaru PLP Universitas Riau

Nurul Faizah, S.Pd BELLA PUTRI KHAIRANI