M/P:PM Topik : 2.0 Baik Hati Masa :715-815 S.K : 2.1 Membantu rakan Kelas :KSSRPKT1 S.P : 2.1.3 Menunjukkan Perlakuan membantu rakan Kehadiran : O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat menunjukkan perlakuan membantu rakan mengikut situasi dan kemampuan Akt Pdpc: 1. Bimbing murid memahami situasi pada m/s 7-8. 2. bimbing murid menyatakan perlakuan lain membantu rakan di sekolah 3. Bersoal jawab dengan murid tentang sikap baik hati (merangsang dan membimbing) EMK : Nilai Murni Peta : Peta Bulatan BBB : buku teks, kad bergambar,mediapad PBS : Lisan dan Pemerhatian Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:PSV Topik : 1.0 Menggambar
Masa :815-915 S.K : 1.2 Contengan bebas Kelas :KSSRPKT1 S.P : 1.2.2 Menghasilkan contengan bebas menggunakan media Kehadiran : kering di atas kertas lukisan O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat menghasilkan contengan bebas menggunakan media kering di atas kertas lukisan dengan bimbingan. Akt Pdpc: 1. Guru menyediakan kertas lukisan. 2. Guru membimbing murid menconteng gambar mudah seperti dalam buku teks m/s 9 menggunakan pensel warna. 3. Hasil kerja dinilai. EMK : Kreativiti dan Inovasi Peta :- BBB : kertas lukisan, gambar, buku teks PBS : Lisan dan Hasil Kerja Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:MT Topik :1.0 Konsep Nombor
1 Masa :945-1045 S.K :1.2 Objek mengikut bentuk asas( bulat, segi empat dan Kelas :KSSRPKT1 segi tiga) Kehadiran : S.P : 1.2.2 Menamakan objek mengikut bentuk asas dengan menggunakan objek konkrit dan gambar O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat menamakan objek mengikut bentuk asas dengan menggunakan objek konkrit dan gambar dengan bimbingan Akt Pdpc: 1.Sediakan pelbagai objek dan gambar untuk aktiviti mengecam dan menamakan bentuk permukaan objek dalam buku teks m/s4-5. 2.Buku aktiviti halaman 4-6 EMK : Kelestarian Global Peta : Peta Buih BBB : Buku Teks,gambar,objek dalam kelas PBS : buku aktiviti, Pemerhatian, lisan Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:KM Topik :1.0 Motor Kasar
Masa :1045-1145 S.K :1.3 Pergerakan asas bukan lokomotor bahagian kaki tanpa Kelas :KSSRPKT1 alatan Kehadiran : S.P : 1.3.1 membengkok dan meluruskan lutut O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat menolak dan menarik tangan secara individu dan berpasangan Akt Pdpc: 1. Merangsang murid membaca buku teks m/s 42. 2. Guru membimbing murid melakukan aktiviti pergerakan kaki mengikut keupayaan masing-masing EMK : Keusahawanan Peta : - BBB : Buku Teks dan video PBS : Gerakan dan Pemerhatian Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:PD Topik :1.0 Kemahiran Kendiri
Masa :1145-1245 S.K :1.3 Adab makan dan minum 2 Kelas :KSSRPKT1 S.P : 1.3.1 Menamakan alatan asas yang digunakan untuk Kehadiran : makan dan minum O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat menamakan alatan asas yang digunakan untuk makan dan minum .Akt Pdpc: 1. Guru merangsang murid untuk membaca buku teks m/s 7. 2. Guru menyenaraikan 5 alatan makan dan minum dan menerangkan kegunaan setiap alatan berkenaan. 3. Guru membimbing murid menamakan alatan makan dan minum dengan memadankan alatan dan nama pada papan tulis. 4. Latihan menulis dalam buku aktiviti EMK : Keusahawanan Peta : Peta Titi BBB : Buku Teks, gambar, PBS : Lisan, Pemerhatian atau Buku Aktiviti Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:PM Topik : 2.0 Baik Hati
Masa :715-815 S.K : 2.1 bersikap baik hati terhadap guru Kelas :KSSRPKT2 S.P : 2.1.1 Menyatakan cara membantu guru Kehadiran : O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat menyatakan cara membantu guru Akt Pdpc: 1. Bimbing murid memahami situasi pada m/s 5. 2. bimbing murid memahami perlakuan Henry 3. Bimbing murid mencontohi sikap Henry dengan menyatakan dan menyenaraikan perlakuan yang Henry tunjukkan. 3. Latihan menulis buku aktiviti EMK : Nilai Murni Peta : Peta Bulatan BBB : buku teks, buku aktiviti PBS : Lisan, Pemerhatian dan Buku Aktiviti Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:PSV Topik : 1.0 Menggambar
Masa :815-915 S.K : 1.2 Lukisan bebas 3 Kelas :KSSRPKT2 S.P : 1.2.1 melukis gambar pada kertas lukisan Kehadiran : O.P: Pada akhir pengajaran, murid melukis gambar pada kertas lukisan dengan bimbingan. Akt Pdpc: 1. Guru menunjukkan gambar bunga dalam buku teks m/s 12. 2. Guru membimbing murid melukis gambar bunga pada kertas lukisan. 3. Guru membimbing murid mewarnakan gambar bunga dengan warna yang sesuai. EMK : Kelestarian alam sekitar Peta :- BBB : Pencil warna, krayon, buku teks, kertas lukisan PBS : Hasil Kerja Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:MT Topik :2.0 Nombor bulat (dalam lingkungan 20)
Masa :945-1045 S.K : 2.1 Mengenal Nombor Kelas :KSSRPKT2 S.P : 2.1.1 Mengenal Nombor Kehadiran : O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat mengenal nombor dengan bimbingan guru. Akt Pdpc: 1.Bimbing murid memahami buku teks m/s 7. 2. Guru membimbing murid sebutkan nombor yang terdapat dalam gambar. 3. Rangsang murid menyebut nombor di persekitaran. 4. Guru meminta murid melabelkan alatan di dalam kelas dengan menggunakan nombor. 5. Buku Aktiviti EMK : Pendidikan Kewangan Peta : Peta Buih BBB : Buku Teks, kad nombor, kad perkataan nombor PBS : Lisan dan Buku aktiviti Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:KM Topik :1.0 Motor Kasar
Masa :1045-1145 S.K : 1.2 Pergerakan bukan lokomotor bahagian tangan 4 Kelas :KSSRPKT2 S.P : 1.2.2 Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bukan Kehadiran : lokomotor bahagian tangan dalam aktiviti permainan kecil. O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat menunjukkan gabungan beberapa pergerakan lokomotor bahagian tangan dalam aktiviti permainan kecil Akt Pdpc: 1. Merangsang murid untuk menyatakan aktiviti harian yang memerlukan pergerakan menolak dan menarik. 2. Bimbing murid melakukan aktiviti menolak dan menarik dengan sebelah dan kedua-dua belah tangan. 2. Permainan kecil EMK : Keusahawanan Peta : - BBB : Buku Teks, tali, gelung rotan PBS : Gerakan dan Pemerhatian Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan
M/P:PD Topik : 1.0 Kemahiran Kendiri
Masa :1145-1245 S.K : 1.2 Adab berpakaian dan bergaul dengan ahli keluarga Kelas :KSSRPKT2 asas Kehadiran : S.P : 1.2.1 mengenal pasti adab bergaul dengan ahli keluarga asas O.P: Pada akhir pengajaran, murid dapat mengenal pasti adab bergaul dengan ahli keluarga asas Akt Pdpc: 1.Merangsang murid untuk bercerita gambar dalam buku teks m/s 7 2. Guru meminta murid menyenaraikan pakaian yang sopan dan tidak sopan dalam aktiviti meja bulat. 3. membimbing murid agar menjaga adab sopan ketika bersama-sama dengan keluarga. 4. Guru membimbing murid menyatakan sebab perlu berpakaian sopan ketika bersama-sama dengan keluarga 5. Buku Aktiviti EMK : Keusahawanan Peta : Peta Pokok BBB : Buku Teks, gambar, video PBS : Lisan, Pemerhatian atau buku aktiviti Refleksi / murid mengusai objektif dan diberi latihan pengayaan / murid tidak menguasai objektif dan diberi bimbingan secara individu Catatan