Anda di halaman 1dari 2

Learning Task 2 lecture 16

1. Discuss the indication of linear correlation analysis.


2. From the variables in skill lab data, discuss example of possible correlation analysis
Learning Task 2 lecture 17
7. We want to compare the mean Hb level pre intervention (Hbpre) of children based on the
nutritional status pre intervention (stgizi_pre). Can we conclude that the mean body weight
differ based on nutritional status?
Discuss:
a. What test should we apply for the analysis?
b. Is the analysis one tail or two tails?
c. Write down the statistical hypothesis!
d. If the p value from the test is 0.2, discuss about the statistical decision and the
conclusion.
8. Explain the conditions for applying those statistical tests above!
If the conditions cannot be met, what statistical method should be applied for testing the
hypothesis?

Tugas Belajar 2 kuliah 16


1. Diskusikan indikasi analisis korelasi linier.
Metode statistik untuk menganalisis hubungan antara variabel X dan Y khususnya pada variabel
numerik dengan numerik sebagai contoh hubungan anatar umur dengan tinggi badan.
2. Dari variabel dalam data laboratorium keterampilan, diskusikan contoh analisis korelasi yang
mungkin
Contohnya adalah apakah umur dengan tinggi badan memiliki hubungan? Jawabannya
tergantung dari hasil yang dapat missal jawabannya r = +1 yang artinya positif atau kearah
kanan meningkat dan menunjukan hubungan yang sempurna berarti semakin meningkatnya
umur semakin bertambah tinggi badan serta umur dan tinggi badan memiliki hubungan yang
sangat kuat.

Tugas Belajar 2 kuliah 17


7. Kami ingin membandingkan rata-rata tingkat pra intervensi Hb (Hbpre) anak-anak berdasarkan
status gizi pra intervensi (stgizi_pre). Bisakah kita simpulkan bahwa berat badan rata-rata
berbeda berdasarkan status gizi? Tergantung kita harus melakukan uji hipotesis terlebih dahulu
Membahas:
Sebuah. Tes apa yang harus kita terapkan untuk analisis? Termasuk a single sample karena
membandingkan Hbpre dengan status gizi pre menggunakan one sample t-test
b. Apakah analisis satu ekor atau dua ekor? Dua ekor karena dia membandingkan apakah
dia berbeda atau sama
c. Tuliskan hipotesis statistik! Rata-rata tingkat pra intervensi Hb (Hbpre) anak-anak
berbeda dengan status gizi pra intervensi
d. Jika nilai p dari tes adalah 0,2, diskusikan tentang keputusan statistik dan kesimpulannya!
Jika p = 0,2 yang artinya p value lebih dari 0.05 berarti Ho diterima yang artinya tidak ada
perbedaan atau tidak berbeda
8. Jelaskan persyaratan untuk menerapkan uji statistik tersebut di atas! Jika data berdistribusi
normal, hasil dari p value dan CI samasama menerima Ho
Jika kondisi tidak dapat dipenuhi, metode statistik apa yang harus diterapkan untuk menguji
hipotesis? Jika hasil p value dan CI berbeda gunakan CI

AKU AGAK BINGUNG YANG NO 8 MAAF MALEM

Anda mungkin juga menyukai

  • Kelompok 5
    Kelompok 5
    Dokumen30 halaman
    Kelompok 5
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Kelompok 3
    Kelompok 3
    Dokumen9 halaman
    Kelompok 3
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Kelompok 2
    Kelompok 2
    Dokumen14 halaman
    Kelompok 2
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Kelompok 8
    Kelompok 8
    Dokumen64 halaman
    Kelompok 8
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Kelompok 8
    Kelompok 8
    Dokumen14 halaman
    Kelompok 8
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • KLP 4
    KLP 4
    Dokumen16 halaman
    KLP 4
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • KLP 4
    KLP 4
    Dokumen19 halaman
    KLP 4
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Muskulus Occipitofrontalis - Muskuloskeletal System - Esai Ilmiah Populer
    Muskulus Occipitofrontalis - Muskuloskeletal System - Esai Ilmiah Populer
    Dokumen6 halaman
    Muskulus Occipitofrontalis - Muskuloskeletal System - Esai Ilmiah Populer
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • KLP 4
    KLP 4
    Dokumen19 halaman
    KLP 4
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • KLP 3
    KLP 3
    Dokumen10 halaman
    KLP 3
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Makala H
    Makala H
    Dokumen16 halaman
    Makala H
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Contoh Penugasan Student Project Fisioterapi PDF
    Contoh Penugasan Student Project Fisioterapi PDF
    Dokumen18 halaman
    Contoh Penugasan Student Project Fisioterapi PDF
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • KLP 1-1
    KLP 1-1
    Dokumen13 halaman
    KLP 1-1
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Rekap
    Rekap
    Dokumen1 halaman
    Rekap
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Infokes
    Infokes
    Dokumen37 halaman
    Infokes
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Introduction To CNS PNS ANS
    Introduction To CNS PNS ANS
    Dokumen21 halaman
    Introduction To CNS PNS ANS
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Infokes
    Infokes
    Dokumen3 halaman
    Infokes
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Info FT
    Info FT
    Dokumen4 halaman
    Info FT
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Infokes
    Infokes
    Dokumen3 halaman
    Infokes
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Menulis Karya Ilmiah Untuk Jurnal
    Menulis Karya Ilmiah Untuk Jurnal
    Dokumen5 halaman
    Menulis Karya Ilmiah Untuk Jurnal
    Nengah Vindi
    Belum ada peringkat
  • Menulis Karya Ilmiah Untuk Jurnal
    Menulis Karya Ilmiah Untuk Jurnal
    Dokumen74 halaman
    Menulis Karya Ilmiah Untuk Jurnal
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Introduction To CNS PNS ANS
    Introduction To CNS PNS ANS
    Dokumen21 halaman
    Introduction To CNS PNS ANS
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Landmark
    Landmark
    Dokumen1 halaman
    Landmark
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Reseptor Sensorik
    Reseptor Sensorik
    Dokumen29 halaman
    Reseptor Sensorik
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Reseptor Sensorik
    Reseptor Sensorik
    Dokumen30 halaman
    Reseptor Sensorik
    Aditya Pramana Kasidi
    100% (1)
  • Reseptor Sensorik
    Reseptor Sensorik
    Dokumen30 halaman
    Reseptor Sensorik
    Aditya Pramana Kasidi
    100% (1)
  • SGD Pediatric PT Assesment
    SGD Pediatric PT Assesment
    Dokumen2 halaman
    SGD Pediatric PT Assesment
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • SGD Pediatric PT Assesment
    SGD Pediatric PT Assesment
    Dokumen2 halaman
    SGD Pediatric PT Assesment
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • SGD Pediatric PT Assesment
    SGD Pediatric PT Assesment
    Dokumen2 halaman
    SGD Pediatric PT Assesment
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat
  • Materi Kinesio
    Materi Kinesio
    Dokumen16 halaman
    Materi Kinesio
    Aditya Pramana Kasidi
    Belum ada peringkat