RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Satuan Pendidikan : SMK Tarbiyatul Islam Kawunganten

Paket Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Paket Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Membuat Laporan Keuangan
Alokasi Waktu : 4 pertemuan (12 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang aplikasi pengolah angka/spreadsheet.
 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.13Menerapkan format aplikasi laporan keuangan (Neraca, laba rugi, perubahan modal
dan laporan lainnya)
4.13Membuat format aplikasi laporan keuangan (neraca, laba rugi, perubahan modal dan
laporan lain)

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik,
model Inquiry Learning peserta didik mampu:
1. Menjelaskan pengertian laporan keuangan
2. Menjelaskan jenis laporan keuangan
3. Menjelaskan unsur-unsur penyusun laporan keuangan
4. Membuat aplikasi laporan keuangan

D. Materi Pembelajaran
a. Pengertian Laporan keuangan
Laporan keuangan adalah catatan informasi keuangan suatu perusahaan pada
suatu periode akuntansi yang dapat digunakan untuk menggambarkan kinerja
perusahaan tersebut.
Neraca merupakan laporan keuangan yang menunjukkan jumlah aktiva (harta),
kewajiban (utang), dan modal perusahaan (ekuitas) dari sebuah perusahaan pada
periode tertentu. Artinya, dari suatu neraca akan tergambar berapa jumlah harta,
kewajiban, dan modal suatu perusahaan. Pembuatan neraca biasanya dibuat secara
periode tertentu (tahunan). Akan tetapi, pemilik atau manajemen dapat pula meminta
laporan neraca sesuai kebutuhan untuk mengetahui secara persis berapa harta , utang,
dan modal yang dimiliki perusahaan pada saat tertentu.
Laporan laba rugi adalah laporan keuangan yang menunjukkan kondisi usaha
suatu perusahaan dalam suatu periode tertentu. Artinya, laporan laba rugi harus
dibuat dalam suatu siklus operasi atau periode tertentu guna mengetahui jumlah
perolehan pendapatan (penjualan) dan biaya yang telah dikeluarkan, sehingga dapat
diketahui, perusahaan dalam keadaan laba atau rugi.
Laporan perubahan modal merupakan laporan keuangan yang menggambarkan
jumlah modal yang dimiliki perusahaan pada saat ini. kemudian laporan keuangan ini
juga menunjukkan perubahan modal serta sebab-sebab beruahnya modal.
Laporan catatan atas laporan keuangan adalah laporan keuangan yang dibuat
berkaitan dengan laporan keuangan yang disajikan. Laporan keuangan ini memberikan
informasi tentang penjelasan yang dianggap perlu atas laporan keuangan yang ada
sehingga menjadi jelas sebab penyebabnya. Tujuannya agar pengguna laporan
keuangan menjadi jelas akan data yang disajikan.
Laporan arus kas merupakan laporan keuangan yang menunjukkan arus kas
masuk dan arus kas keluar perusahaan. Arus kas masuk berupa pendapatan atau
pinjaman dari pihak lain. Adapun arus kas keluar merupakan biaya-biaya yang telah
dikeluarkan perusahaan.
b. Fungsi Laporan keuangan
Menurut Standar Akuntansi Keuangan yang dikeluarkan oleh Ikatan Akuntan
Indonesia tujuan laporan keuangan adalah Menyediakan informasi yang menyangkut
posisi keuangan, kinerja, serta perubahan posisi keuangan suatu perusahaan yang
bermanfaat bagi sejumlah besar pemakai dalam pengambilan keputusan

c. Jenis Laporan Keuangan

Jenis laporan keuangan antara lain sebagai berikut:
 Neraca
 Laporan laba rugi komprehensif
 Laporan perubahan ekuitas
 Laporan perubahan posisi keuangan yang dapat disajikan berupa laporan arus kas
atau laporan arus dana
 Catatan dan laporan lain serta materi penjelasan yang merupakan bagian integral
dari laporan keuangan

d. Format Laporan keuangan

1. Neraca
a. Unsur dalam neraca
- Aset
- Kewajiban
- Ekuitas
b. Bentuk Neraca
- Bentuk Staffle
- Bentuk Skontro
2. Laba rugi
a. Unsur dalam laba rugi
- Pendapatan
- Harga Pokok Penjulan (untuk perusahaan dagang) / Harga pokok produksi
(untuk erusahaan manufaktur)
- Beban usaha
b. Bentuk Neraca
- Single Step
- Multiple Step
3. Perubahan Modal/Ekuitas
Unsur dalam laba rugi
- Ekuitas/modal awal
- Tambahan Investasi pemilik
- Laba/Rugi tahun berjalan
- Prive/deviden
- Total ekuitas/modal akhir

e. Langkah – langkah membuat aplikasi laporan keuangan

Langkah membuat laporan keuangan pada aplikasi spreadsheet adalah sebagai
berikut:
1. Buatlah format tiga laporan utama yaitu:
a) Laporan Laba Rugi
b) Laporan Laba Rugi
c) Laporan Neraca
 2. Untuk laporan Laba rugi data diambil dari kolom laba rugi pada sheet neraca lajur
yang telah dibuat sebelumnya dengan cara mengcopy data pada sel sesuai dengan
masing-masing akun.
3. Untuk laporan Perubahan modal data diambil dari kolom neraca pada sheet
neraca lajur yang telah dibuat sebelumnya dengan cara mengcopy data pada sel
sesuai dengan masing-masing akun. Dan untuk data penambahan laba/ rugi tahun
berjalan datanya diambil dari laporan laba rugi yang telah dibuat
4. Untuk laporan neraca data diambil dari kolom neraca pada sheet neraca lajur
yang telah dibuat sebelumnya dengan cara mengcopy data pada sel sesuai dengan
masing-masing akun. Dan untuk data modal akhir datanya diambil dari laporan
perubahan modal yang telah dibuat

E. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media
 Powerpoint
 Peta Konsep
2. Alat
 LCD Proyektor dan Komputer
 Papan Tulis
 Alat tulis misalkan spidol
2. Sumber Belajar
a. Buku paket Aplikasi Pengolah Angka dari Kemendikbud
b. Modul Aplikasi Pengolah Angka, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
c. Buku Paket Aplikasi Pengolah Angka referensi lain
d. Lembar Kerja Siswa (LKS) Aplikasi Pengolah Angka
e. Media massa cetak dan elektronik

F. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Inquiry Learning
c. Metode Diskusi

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (3 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1. Guru melakukan apersepsi tentang materi format aplikasi laporan
laba rugi
2. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi format aplikasi laporan laba rugi
3. Guru menyampaikan garis besar materi format aplikasi laporan laba
rugi dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang format
aplikasi laporan laba rugi
2 Kegiatan Inti (105 Menit)
No Kegiatan
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memberikan gambaran materi melalui gambar dan keterangan
pada slide power point
2. Guru meminta kepada siswa untuk memperhatikan penjelasan yang
diberikan oleh guru sambil membuka buku refensi terkait materi
pembelajaran.
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
pada buku teks yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan
kepada peserta didik untuk member tanda sebanyak mungkin.

Menanya
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi tentang laporan
laba rugi, bentuk laporan laba rugi, dan format aplikasi laporan laba rugi
berbasis spreadsheet

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan maupun
gambar tentang laporan laba rugi, bentuk laporan laba rugi, dan format
aplikasi laporan laba rugi berbasis spreadsheet

Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi laporan laba rugi, bentuk laporan laba rugi, dan format
aplikasi laporan laba rugi berbasis spreadsheet
2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba membuat aplikasi
laporan laba rugi dengan fungsi dan formula berbasis spreadsheet

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang laporan laba rugi, bentuk laporan laba
rugi, dan format aplikasi laporan laba rugi berbasis spreadsheet
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban permasalahan
yang telah disusun kelompoknya
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang
disajikan
3. Penutup (15 Menit)
1. Kesimpulan
 No Kegiatan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi
aplikasi laporan perubahan ekuitas (materi pertemuan berikutnya)
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

2. Pertemuan Kedua: (3 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1. Guru melakukan apersepsi tentang materi format aplikasi laporan
perubahan modal/ekuitas
2. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi format aplikasi laporan perubahan
modal/ekuitas
3. Guru menyampaikan garis besar materi format aplikasi laporan
perubahan modal/ekuitas dan menjelaskan kegiatan yang akan
dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau
tugas tentang format aplikasi laporan perubahan modal/ekuitas
2 Kegiatan Inti (105 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memberikan gambaran materi melalui gambar dan keterangan
pada slide power point
2. Guru meminta kepada siswa untuk memperhatikan penjelasan yang
diberikan oleh guru sambil membuka buku refensi terkait materi
pembelajaran.
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
pada buku teks yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan
kepada peserta didik untuk member tanda sebanyak mungkin.

Menanya
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi tentang laporan
perubahan modal/ekuitas, bentuk laporan perubahan modal/ekuitas, dan
format aplikasi laporan perubahan modal/ekuitas berbasis spreadsheet

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan maupun
 No Kegiatan
gambar tentang laporan perubahan modal/ekuitas, bentuk laporan
perubahan modal/ekuitas, dan format aplikasi laporan perubahan
modal/ekuitas berbasis spreadsheet

Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi laporan perubahan modal/ekuitas, bentuk laporan
perubahan modal/ekuitas, dan format aplikasi laporan perubahan
modal/ekuitas berbasis spreadsheet
2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba membuat aplikasi
laporan perubahan modal/ekuitas dengan fungsi dan formula berbasis
spreadsheet

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang laporan perubahan modal/ekuitas,
bentuk laporan perubahan modal/ekuitas, dan format aplikasi laporan
perubahan modal/ekuitas berbasis spreadsheet
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban permasalahan
yang telah disusun kelompoknya
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang
disajikan
3. Penutup (15 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi
aplikasi laporan neraca (materi pertemuan berikutnya)
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

3. Pertemuan Ketiga: (3 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1. Guru melakukan apersepsi tentang materi format aplikasi laporan
neraca
2. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
No Kegiatan
mempelajaran materi format aplikasi laporan neraca
3. Guru menyampaikan garis besar materi format aplikasi laporan
neraca dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang format
aplikasi laporan neraca
2 Kegiatan Inti (105 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memberikan gambaran materi melalui gambar dan keterangan
pada slide power point
2. Guru meminta kepada siswa untuk memperhatikan penjelasan yang
diberikan oleh guru sambil membuka buku refensi terkait materi
pembelajaran.
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
pada buku teks yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan
kepada peserta didik untuk member tanda sebanyak mungkin.

Menanya
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi tentang laporan
neraca, bentuk laporan neraca, dan format aplikasi laporan neraca berbasis
spreadsheet

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan maupun
gambar tentang laporan neraca, bentuk laporan neraca, dan format aplikasi
laporan neraca berbasis spreadsheet

Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi laporan neraca, bentuk laporan neraca, dan format
aplikasi laporan neraca berbasis spreadsheet
2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba membuat aplikasi
laporan neraca dengan fungsi dan formula berbasis spreadsheet

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang laporan neraca, bentuk laporan neraca,
dan format aplikasi laporan neraca berbasis spreadsheet
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban permasalahan
yang telah disusun kelompoknya
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
 No Kegiatan
permasalahan
5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang
disajikan
3. Penutup (15 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Guru memberikan informasi kepada peserta didik bahwa guru akan
mengadakan tes penilaian terkait materi format aplikasi neraca lajur
pada pertemuan berikutnya.
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

4. Pertemuan Keempat: (3 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1. Guru membuka pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru memerintahkan siswa untuk mengondisikan ruang kelas/lab
komputer untuk persiapan tes penilaian
3. Guru meminta siswa untuk duduk pada tempat duduk di ruang
kelas/lab komputer secara urut berdasarkan absen
4. Guru meminta siswauntuk mempersiapkan alat tulis dan alat hitung
5. Guru melakukan persensi kepada siswa
2 Kegiatan Inti (105 Menit)
1. Peserta didik dikondisikan menempati tempat duduk masing-masing
2. Guru meminta siswa untuk menghidupkan komputer/laptop
3. Guru membagikan soal tes
4. Guru meminta siswa untuk memulai mengerjakan soal tes
5. Guru mengawasi jalannya tes penilaian
3. Penutup (15 Menit)
1. Guru memberikan informasi kepada semua sswa bahwa waktu
mengerjakan tes sudah habis
2. Guru meminta siswa untuk mengumpulkan hasil tes berupa softfile
(file dengan format excel) dan hardfile (tes teori / print out pekerjaan)
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi
siklus akuntansi perusahaan jasa/dagang dengan aplikasi spreadsheet
(materi pertemuan berikutnya)
4. Guru menutup pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam
dan berdoa
H. Penilaian (Instrument terlampir)
1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menjelaskan pengertian laporan keuangan 1
2 Menyebutkan fungsi laporan keuangan 2
3. Menyebutkan jenis jenis laporan keuangan 3
4. Menyebutkan unsur data yang ada pada
4
setiap jenis laporan keuangan
5. Membuat contoh format berbagi jenis
5
laporan keuangan
Instrumen: lihat Lampiran1

2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Membuat aplikasi format laporan keuangan
1
berbasisi spreadsheet
2 Mengentri dan mengolah data kedalam
aplikasi laporan keuangan berbasis 2
spreadsheet
Instrumen: lihat Lampiran2

3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah 3
menyampaikan pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran
Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran3
4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8

…..………………. , ………………2017.
Mengetahui: Guru Mata Pelajaran Akuntansi,
Kepala SMK …………………..

………………………………… …………………………………..
NIP. ……………………………. NIP. …………………………….
LAMPIRAN : Instrumen Penilaian
SOAL EVALUASI (75 MENIT)

Lampiran 1
Soal Pengetahuan (15 MENIT )
1. Jelaskan pengertian laporan keuangan!
2. Jelaskan fungsi laporan keuangan!
3. Sebutkan jenis – jenis laporan keuangan!
4. Sebutkan unsur data pada setiap jenis laporan keuangan!
5. Buatlah contoh format berbagai jenis laporan keuangan!

Kunci Jawaban
1. Laporan keuangan adalah catatan informasi keuangan suatu perusahaan pada suatu
periode akuntansi yang dapat digunakan untuk menggambarkan kinerja perusahaan
tersebut
2. Menurut Standar Akuntansi Keuangan yang dikeluarkan oleh Ikatan Akuntan Indonesia
tujuan laporan keuangan adalah Menyediakan informasi yang menyangkut posisi
keuangan, kinerja, serta perubahan posisi keuangan suatu perusahaan yang bermanfaat
bagi sejumlah besar pemakai dalam pengambilan keputusan
3. Jenis laporan keuangan antara lain sebagai berikut:
 Neraca
 Laporan laba rugi komprehensif
 Laporan perubahan ekuitas
 Laporan perubahan posisi keuangan yang dapat disajikan berupa laporan arus kas
atau laporan arus dana
 Catatan dan laporan lain serta materi penjelasan yang merupakan bagian integral
dari laporan keuangan

4. Unsur laporan keuangan

Neraca
- Aset
- Kewajiban
- Ekuitas
Laba rugi
- Pendapatan
- Harga Pokok Penjulan (untuk perusahaan dagang) / Harga pokok produksi (untuk
erusahaan manufaktur)
- Beban usaha
Perubahan Modal/Ekuitas
- Ekuitas/modal awal
- Tambahan Investasi pemilik
- Laba/Rugi tahun berjalan
- Prive/deviden
- Total ekuitas/modal akhir
5. Contoh Format Laporan Keuangan
Neraca
 Laba rugi

Perubahan Modal/Ekuitas

Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10
Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan) (60 MENIT)
Perhatikan data berikut:

1. Buatlah Laporan laba rugi dengan data tersebut diatas!

2. Buatlah Laporan perubahan ekuitas dengan data tersebut diatas!
3. Buatlah Laporan neraca dengan data tersebut diatas!

Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
Berdoa Beribadah
NO Nama Siswa Mengucap
sebelum Bersyukur dengan
Salam
aktivitas baik
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik
Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)
SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa ingin Tanggung Kerja Percaya
Motivasi Jujur Peduli Santun Disiplin
tahu jawab sama diri
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik