TEMATIK

KELAS III SEMESTER 1

WHINA YUNISKA

SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG

KECAMATAN TERUSAN NUNYAI
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Bandar Agung

Kelas : III
Semester :I

Stándar
Tema Kompetensi Dasar AW KET
Kompetensi
LINGKUNGAN 1. PKN :  Mengamalkan 3 minggu
 Mengamalkan makna satu nusa, 6 pert. x 35 menit
makna Sumpah satu bangsa dan
Pemuda satu bahasa
 Mengamalkan
nilai-nilai
Sumpah Pemuda
dalam kehidupan
sehari- sehari
2. IPS :  Menceritakan 3 minggu
 Memahami lingkungan alam 12 pert. x 35 menit
lingkungan dan dan buatan di
melaksanakan sekitar rumah
kerjasama di dan sekolah
sekitar rumah dan  Membuat denah
sekolah dan peta
lingkungan
rumah dan
sekolah

3. Bahasa Indonesia  Melakukan 3 minggu
Mendengarkan sesuatu 18 pert. x 35 menit
 Memahami berdasarkan
penjelasan tentang penjelasan yang
petunjuk dan disampaikan
cerita anak yang secara lisan
dilisankan  Mengomentari
Berbicara tokoh-tokoh
 Mengungkapkan cerita anak yang
pikiran, perasaan, disampaikan
pengalaman, dan secara lisan
petunjuk dengan  Menceritakan
bercerita dan pengalaman yang
memberikan mengesankan
tanggapan/ saran dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan mudah
dipahami
 4. Matematika  Melakukan 3 minggu
 Melakukan operasi operasi hitung 18 pert. x 35 menit
hitung bilangan bilangan sampai
sampai tiga angka tiga angka
5. IPA :  Mengidentifikasi 3 minggu
Memahami ciri-ciri ciri-ciri dan 12 pert. x 35 menit
dan kebutuhan kebutuhan
makhluk hidup serta makhluk hidup
hal-hal yang  Mendeskripsikan
mempengaruhi perubahan yang
perubahan pada terjadi pada
makhluk hidup makhluk hidup
dan hal- hal
yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
anak (makanan,
kesehatan,
rekreasi, dan olah
raga)
PENGALAMAN 1. PKN :  Mengenal makna 3 minggu
 Mengamalkan Satu Nusa, Satu 6 pert. x 35 menit
makna Sumpah Bangsa, dan Satu
Pemuda Bahasa
2. IPS :  Melakukan kerja 3 minggu
 Memahami sama di 12 pert. x 35 menit
lingkungan dan lingkungan
melaksanakan rumah, sekolah,
kerjasama di dan
sekitar rumah dan kelurahan/desa
sekolah
3. Bahasa Indonesia  Melakukan 3 minggu
 Mendengarkan sesuatu 18 pert. x 35 menit
 Memahami berdasarkan
penjelasan tentang penjelasan yang
petunjuk dan disampaikan
cerita anak yang secara lisan
dilisankan  Mengomentari
 Berbicara tokoh-tokoh
 Mengungkapkan cerita anak yang
pikiran, perasaan, disampaikan
pengalaman, dan secara lisan
petunjuk dengan  Menceritakan
bercerita dan pengalaman yang
memberikan mengesankan
tanggapan/ saran dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan mudah
 dipahami
 Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan pilihan
kata yang tepat
 Menjelaskan isi
teks (100 – 150
kata) melalui
membaca intensif
4. Matematika  Menentukan letak 3 minggu
 Melakukan operasi bilangan pada 18 pert. x 35 menit
hitung bilangan garis bilangan
sampai tiga angka  Melakukan
 Menggunakan penjumlahan dan
pengukuran waktu, pengurangan tiga
panjang dan berat angka
dalam  Melakukan
memecahkan perkalian yang
masalah hasilnya bilangan
tiga angka
 Memecahkan
masalah
penghitungan
termasuk yang
berkaitan dengan
uang
 Memilih alat ukur
sesuai dengan
fungsinya
(meteran,
timbangan, atau
jam)
 Mengenal
hubungan
antarsatuan
waktu,
antarsatuan
panjang, dan
antarsatuan berat
5. IPA :  Mengidentifikasi 3 minggu
 Memahami ciri- ciri-ciri dan 12 pert. x 35 menit
ciri dan kebutuhan kebutuhan
makhluk hidup makhluk hidup
serta hal-hal yang  Mendeskripsikan
mempengaruhi perubahan yang
perubahan pada
 makhluk hidup terjadi pada
 Memahami sifat- makhluk hidup
sifat, perubahan dan hal- hal
sifat benda dan yang
kegunaannya mempengaruhi
dalam kehidupan pertumbuhan dan
sehari-hari perkembangan
anak (makanan,
kesehatan,
rekreasi, dan olah
raga)
 Mengidentifikasi
sifat-sifat benda
berdasarkan
pengamatan
melalui benda
padat, cair dan
gas
KEGIATAN 1. PKN :  Mengenal makna 3 minggu
 Mengamalkan Satu Nusa, Satu 6 pert. x 35 menit
makna Sumpah Bangsa, dan Satu
Pemuda Bahasa
 Mengamalkan
nilai-nilai
Sumpah Pemuda
dalam kehidupan
sehari-hari

2. IPS :  Memelihara 3 minggu
 Memahami lingkungan alam 12 pert. x 35 menit
lingkungan dan dan buatan di
melaksanakan sekitar rumah
kerjasama di  Melakukan kerja
sekitar rumah dan sama di
sekolah lingkungan
rumah, sekolah,
dan kelurahan/
desa
3. Bahasa Indonesia  Melakukan 3 minggu
Mendengarkan sesuatu 18 pert. x 35 menit
 Memahami berdasarkan
penjelasan tentang penjelasan yang
petunjuk dan disampaikan
cerita anak yang secara Lisan
dilisankan  Memberikan
Berbicara tanggapan dan
 Mengungkapkan saran sederhana
pikiran, perasaan, terhadap suatu
pengalaman, dan masalah
petunjuk dengan dengan
menggunakan
 bercerita dan kalimat yang
memberikan runtut dan pilihan
tanggapan/ saran kata yang tepat
Membaca  Membaca
 Memahami teks nyaring teks (20
dengan membaca – 25 kalimat)
nyaring, membaca dengan lafal dan
intensif dan intonasi yang
membaca dongeng tepat
Menulis  Menjelaskan isi
 Mengungkapkan teks (100 – 150)
pikiran, perasaan, melalui membaca
dan informasi intensif
dalam bentuk  Menyusun
paragraf dan puisi paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
4. Matematika  Menentukan letak 3 minggu
 Melakukan operasi bilangan pada 18 pert. x 35 menit
hitung bilangan garis bingan
sampai tiga angka  Melakukan
 Menggunakan perkalian yang
pengukuran waktu, hasilnya bilangan
panjang dan berat tiga angka dan
dalam pembagian
memecahkan bilangan tiga
masalah angka
 Melakukan
operasi hitungan
campuran
 Memilih alat ukur
sesuai dengan
fungsinya
(meteran,
timbangan, atau
jam)
 Mengenal
hubungan
antarsatuan
waktu,
antarsatuan
panjang, dan
antarsatuan berat
5. IPA :  Menggolongkan 3 minggu
 Memahami ciri- makhluk hidup 12 pert. x 35 menit
ciri dan kebutuhan secara sederhana
makhluk hidup
 serta hal-hal yang  Menjelaskan cara
mempengaruhi menjaga
perubahan pada kesehatan
makhluk hidup lingkungan
 Memahami sekitar
kondisi  Mengidentifikasi
lingkungan yang sifat-sifat benda
berpengaruh berdasarkan
terhadap pengamatan
kesehatan, dan meliputi benda
upaya menjaga padat, cair, dan
kesehatan gas
lingkungan
 Memahami sifat-
sifat, perubahan
sifat benda dan
kegunaannya
dalam kehidupan
sehari-hari
TEMPAT UMUM 1. PKN :  Mengenal makna 3 minggu
 Mengamalkan Satu Nusa, Satu 6 pert. x 35 menit
makna Sumpah Bangsa, dan Satu
Pemuda Bahasa
 Mengamalkan
nilai-nilai
Sumpah Pemuda
dalam kehidupan
sehari-hari
2. IPS :  Menceritakan 3 minggu
 Memahami lingkungan alam 12 pert. x 35 menit
lingkungan dan dan buatan di
melaksanakan sekitar rumah
kerjasama di dan sekolah
sekitar rumah dan  Melakukan kerja
sekolah sama di
lingkungan
rumah, sekolah,
dan kelurahan/
desa
3. Bahasa Indonesia  Mengomentari 3 minggu
Mendengarkan tokoh-tokoh 18 pert. x 35 menit
 Memahami cerita anak yang
penjelasan tentang disampaikan
petunjuk dan secara lisan
cerita anak yang  - Menceritakan
dilisankan pengalaman yang
Berbicara mengesankan
 Mengungkapkan dengan
pikiran, perasaan, menggunakan
pengalaman, dan  kalimat yang
 petunjuk dengan runtut dan mudah
bercerita dan dipahami
memberikan
tanggapan/ saran
4. Matematika  Melakukan 3 minggu
 Menggunakan penjumlahan dan 18 pert. x 35 menit
pengukuran waktu, pengurangan tiga
panjang dan berat angka
dalam  Melakukan
memecahkan operasi hitungan
masalah campuran
5. IPA :  Menjelaskan cara 3 minggu
 Memahami menjaga 12 pert. x 35 menit
kondisi kesehatan
lingkungan yang lingkungan
berpengaruh sekitar
terhadap  Mengidentifikasi
kesehatan, dan sifat-sifat benda
upaya menjaga berdasarkan
kesehatan pengamatan
lingkungan meliputi benda
 Memahami sifat- padat, cair, dan
sifat, perubahan gas
sifat benda dan  Menjelaskan
kegunaannya kegunaan benda
dalam kehidupan plastik, kayu, dan
sehari-hari kertas
HIBURAN 1. PKN :  Mengenal makna 3 minggu
 Mengamalkan Satu Nusa, Satu 6 pert. x 35 menit
makna Sumpah Bangsa, dan Satu
Pemuda Bahasa
 Mengamalkan
nilai-nilai
Sumpah Pemuda
dalam kehidupan
sehari-hari
2. IPS :  Membuat denah 3 minggu
 Memahami dan peta 12 pert. x 35 menit
lingkungan dan lingkungan
melaksanakan rumah dan
kerjasama di sekolah
sekitar rumah dan
sekolah
3. Bahasa Indonesia  Melakukan 3 minggu
Mendengarkan sesuatu 18 pert. x 35 menit
 Memahami berdasarkan
penjelasan tentang penjelasan yang
petunjuk dan disampaikan
cerita anak yang secara lisan
dilisankan  Mengomentari
Berbicara tokoh-tokoh
 Mengungkapkan cerita anak yang
pikiran, perasaan, disampaikan
pengalaman, dan secara lisan
petunjuk dengan  Menceritakan
bercerita dan pengalaman yang
memberikan mengesankan
tanggapan/ saran dengan
Membaca menggunakan
 Memahami teks kalimat yang
dengan membaca runtut dan mudah
nyaring, membaca dipahami
intensif dan  Menjelaskan
membaca dongeng urutan membuat
Menulis atau melakukan
 Mengungkapkan sesuatu dengan
pikiran, perasaan, kalimat yang
dan informasi runtut dan mudah
dalam bentuk dipahami
paragraf dan puisi  Membaca
nyaring teks (20
– 25 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
 Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
 Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
4. Matematika  Menentukan letak 3 minggu
 Melakukan operasi bilangan pada 18 pert. x 35 menit
hitung bilangan garis bilangan
sampai tiga angka  Melakukan
perkalian yang
hasilnya bilangan
tiga angka dan
pembagian
bilangan tiga
angka
 Melakukan
operasi hitung
 campuran
5. IPA :  Menggolongkan 3 minggu
 Memahami ciri- makhluk hidup 12 pert. x 35 menit
ciri dan kebutuhan secara sederhana
makhluk hidup  Membedakan
serta hal-hal yang ciri-ciri
mempengaruhi lingkungan sehat
perubahan pada dan lingkungan
makhluk hidup tidak sehat
 Memahami  Mendeskripsikan
kondisi perubahan sifat
lingkungan yang benda (ukuran,
berpengaruh bentuk, warna,
terhadap atau rasa) yang
kesehatan, dan dapat diamati
upaya menjaga akibat dari
kesehatan pembakaran,
lingkungan pemanasan dan
 Memahami sifat- diletakkan di
sifat, perubahan udara terbuka
sifat benda dan
kegunaannya
dalam kehidupan
sehari-hari
KESEHATAN 1. PKN :  Mengamalkan 2 minggu
 Mengamalkan nilai-nilai 4 pert. x 35 menit
makna Sumpah Sumpah Pemuda
Pemuda dalam kehidupan
sehari-hari
2. IPS :  Memelihara 2 minggu
 Memahami lingkungan alam 8 pert. x 35 menit
lingkungan dan dan buatan di
melaksanakan sekitar rumah
kerjasama di
sekitar rumah dan
sekolah
3. Bahasa Indonesia  Melakukan 2 minggu
 Mendengarkan sesuatu 12 pert. x 35 menit
 Memahami berdasarkan
penjelasan tentang penjelasan yang
petunjuk dan disampaikan
cerita anak yang secara lisan
dilisankan  Mengomentari
 Berbicara tokoh-tokoh
 Mengungkapkan cerita anak yang
pikiran, perasaan, disampaikan
pengalaman, dan secara lisan
petunjuk dengan  Memberikan
bercerita dan tanggapan dan
memberikan saran sederhana
 tanggapan/ saran terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan pilihan
kata yang tepat
 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
4. Matematika  Menggunakan 2 minggu
 Menggunakan alat ukur dalam 4 pert. x 35 menit
pengukuran waktu, pemecahan
panjang dan berat masalah
dalam
memecahkan
masalah

5. IPA :  Menggolongkan 2 minggu

 Memahami ciri- makhluk hidup 8 pert. x 35 menit
ciri dan kebutuhan secara sederhana
makhluk hidup  Mendeskripsikan
serta hal-hal yang perubahan yang
mempengaruhi terjadi pada
perubahan pada makhluk hidup
makhluk hidup dan hal-hal yang
 Memahami mempengaruhi
kondisi pertumbuhan dan
lingkungan yang perkembangan
berpengaruh anak (makanan,
terhadap kesehatan,
kesehatan, dan rekreasi, istirahat
upaya menjaga dan olah raga).
kesehatan  Mendeskripsikan
lingkungan kondisi
lingkungan yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan
17 Minggu /
JUMLAH 83 374 Pertemuan x 35
menit
Mengetahui
Ka. SD Negeri 1 B. Agung Guru Kelas III

( LELI MARTINI, S.Pd.I) ( WHINA YUNISKA, S.Pd.)

NIP : 196004011982072002 NIP/NIK :