SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI

NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 1 dari 1
PURWODADI 2016

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Purwodadi

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Bodi Otomotif
Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif
Durasi (Waktu) : 144 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik dan Manajemen Perawatan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasiona
KI-4 (Keterampilan) : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 2 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan 10
 UU Keselamat  Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip-prinsip prinsip-prinsip
Kerja mengidentifikasi
Keselamatan dan Keselamatan dan  Tes Tertulis
 Prinsip-prinsip dan merumuskan
Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja (Pilihan Ganda,
Keselamatan masalah tentang
(K3) (K3) Essay)
Kerja dan prinsip-prinsip
3.1.2 Menguraikan Keterampilan:
Kesehatan Kerja Keselamatan dan
prinsip-prinsip
 Teknik Kesehatan Kerja  Penugasan
Keselamatan dan
menghindari (K3)  Penilaian Unjuk
Kesehatan Kerja
potensi dan  Mengumpulkan Kerja
(K3)
resiko data tentang  Observasi
3.1.3.Mendeteksi potensi
keselamatan prinsip-prinsip (Mengamati
dan resiko
kerja Keselamatan dan kegiatan/aktivita
kecelakaan kerja
 Prosedur Kesehatan Kerja s siswa secara
pengecekan (K3) individu dan
4.1 Menggunakan 4.1.1 Menunjukkan
hasil penerapan  Mengolah data dalam diskusi
prinsip-prinsip prinsip-prinsip
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 3 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
Keselamatan dan Keselamatan dan Undang undang tentang prinsip- serta kegiatan
Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja Keselamatan prinsip praktik dengan
(K3) (K3) dan Kesehatan Keselamatan dan checklist lembar
4.1.2 Mengontrol kerja Kesehatan Kerja pengamatan
penggunaan (K3) kegiatan )
prinsip-prinsip  Mengomunikasika Portofolio :
Keselamatan dan n tentang prinsip- (Membuat laporan
Kesehatan Kerja prinsip hasil pelaksanaan )
(K3) Keselamatan dan
Kesehatan Kerja
(K3)
3.2 Mengklasifikasi 3.2.1 Menjelaskan 10
 Alat - Alat  Mengamati untuk Pengetahuan:
Alat Pemadam Api tentang Alat
Pemadam Api mengidentifikasi
Ringan (APAR) Pemadam Api  Tes Tertulis
Ringan (APAR) dan merumuskan
Ringan (APAR) (Pilihan Ganda,
 Prosedur masalah tentang
3.2.2 Mengklasifikasikan Essay)
penggunaan Alat Pemadam Api
Alat Pemadam Api Keterampilan:
Alat Pemadam Ringan (APAR)
Ringan (APAR)
Api Ringan  Mengumpulkan  Penugasan
4.2 Menerapkan 4.2.1 Menggunakan Alat
(APAR) data tentang Alat  Penilaian Unjuk
penggunaan Alat Pemadam Api
 Teknik Pemadam Api Kerja
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 4 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
Pemadam Api Ringan (APAR) penggantian Ringan (APAR)  Observasi
Ringan (APAR) 4.2.2 Mengontrol hasil Alat Pemadam manual dan (Mengamati
penggunaan Alat Api Ringan otomatis kegiatan/aktivita
Pemadam Api (APAR)  Mengolah data s siswa secara
Ringan (APAR)  Prosedur tentang Alat individu dan
pengecekan Pemadam Api dalam diskusi
hasil Ringan (APAR) serta kegiatan
penggunaan manual dan praktik dengan
Alat Pemadam otomatis checklist lembar
Api Ringan  Mengomunikasika pengamatan
(APAR) n tentang Alat kegiatan )
Pemadam Api Portofolio :
Ringan (APAR) (Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.3 Memahami prinsip- 3.3.1 Menjelaskan 10
 Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip tentang prinsip-
tentang mengidentifikasi
pengendalian prinsip  Tes Tertulis
Kontaminan dan merumuskan
kontaminasi pengendalian (Pilihan Ganda,
 Pengertian masalah tentang
kontaminasi Essay)
prinsip – prinsip-prinsip
3.3.2 Mendiskusikan Keterampilan:
prinsip pengendalian
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 5 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
prinsip-prinsip pengendalian kontaminasi
 Penugasan
pengendalian kontaminasi  Mengumpulkan
 Penilaian Unjuk
kontaminasi  Prosedur data tentang
Kerja
4.3 Menerapkan 4.3.1 Melakukan pengendalian prinsip-prinsip
 Observasi
prinsip-prinsip pengendalian kontaminasi pengendalian
(Mengamati
pengendalian kontaminasi  Teknik kontaminasi
kegiatan/aktivita
kontaminasi sesuai SOP pengendalian  Mengolah data
s siswa secara
4.3.2 Mengontrol hasil kontaminasi tentang prinsip-
individu dan
penerapan  Prosedur prinsip
dalam diskusi
prinsip-prinsip pengecekan pengendalian
serta kegiatan
pengendalian hasil kontaminasi
praktik dengan
kontaminasi pengendalian  Mengomunikasika
checklist lembar
kontaminasi n tentang prinsip-
pengamatan
prinsip
kegiatan )
pengendalian
kontaminasi Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.4 Memahami proses 3.4.1 Menjelaskan proses
 Komponen 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
mesin konversi kerja mesin
komponen mengidentifikasi
energi konversi energi  Tes Tertulis
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 6 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.4.2 Menguraikan mesin konversi dan merumuskan (Pilihan Ganda,
proses mesin energi masalah tentang Essay)
konversi energi  Prosedur proses proses mesin
Keterampilan:
4.4 Mendemontrasikan 4.4.1 mesin konversi konversi energi
mesin konversi Mendemonstrasik energi  Mengumpulkan  Penugasan
energi an proses kerja  Teknik mesin data tentang  Penilaian Unjuk
mesin konversi konversi energi proses mesin Kerja
energi konversi energi  Observasi
4.4.2 Mengecek hasil  Mengolah data (Mengamati
demontrasi proses tentang proses kegiatan/aktivita
kerja mesin mesin konversi s siswa secara
konversi energi energi individu dan
 Mengomunikasika dalam diskusi
n tentang proses serta kegiatan
mesin konversi praktik dengan
energy checklist lembar
pengamatan
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 7 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
hasil pelaksanaan )
3.5 Memahami 3.5.1 Menjelaskan cara 10
 Klasifikasi  Mengamati untuk Pengetahuan:
klasifikasi engine kerja engine
engine mengidentifikasi
3.5.2 Menampilkan  Tes Tertulis
 Prosedur dan dan merumuskan
klasifikasi engine (Pilihan Ganda,
teknik kerja masalah tentang
4.5 Mengidentifikasi 4.5.1 Mengkonsepkan Essay)
engine klasifikasi engine
model-model klasifikasi engine Keterampilan:
 Model  Mengumpulkan
engine 4.5.2 Membeda -
klasifikasi data tentang  Penugasan
bedakan
engine klasifikasi engine  Penilaian Unjuk
klasifikasi engine
 Mengolah data Kerja
tentang klasifikasi  Observasi
engine (Mengamati
 Mengomunikasika kegiatan/aktivita
n tentang s siswa secara
klasifikasi engine individu dan
dalam diskusi
serta kegiatan
praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 8 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.6 Memahami cara 3.2.1 Menjelaskan cara
 Komponen 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
kerja engine 2 dan kerja engine 2
komponen cara mengidentifikasi
4 langkah dan 4 langkah  Tes Tertulis
kerja engine 2 dan merumuskan
3.2.2 Mengidentifikasi (Pilihan Ganda,
dan 4 langkah masalah tentang
engine 2 dan 4 Essay)
 Prosedur dan cara kerja engine
langkah Keterampilan:
teknik cara 2 dan 4 langkah
kerja engine 2  Mengumpulkan  Penugasan
4.6 Menjelaskan cara 4.2.1 Memeragakan cara
dan 4 langkah data tentang cara  Penilaian Unjuk
kerja engine 2 dan kerja engine 2
kerja engine 2 dan Kerja
4 langkah dan 4 langkah
4 langkah  Observasi
4.2.2 Menggolongkan
 Mengolah data (Mengamati
cara kerja engine
tentang cara kerja kegiatan/aktivita
2 dan 4 langkah
engine 2 dan 4 s siswa secara
langkah individu dan
 Mengomunikasika dalam diskusi
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 9 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
n tentang cara serta kegiatan
kerja engine 2 dan praktik dengan
4 langkah checklist lembar
pengamatan
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.7 Memahami proses 3.2.1 Menjelaskan proses 10
 Jenis jeis logam  Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar dasar
dasar mengidentifikasi
pembentukan pembentukan  Tes Tertulis
 Prosedur dan dan merumuskan
logam logam (Pilihan Ganda,
teknik masalah tentang
3.2.2 Mendiskusikan Essay)
pencampuran proses dasar
proses dasar Keterampilan:
logam pembentukan
pembentukan
 Prosedur logam  Penugasan
logam
pengecekan  Mengumpulkan  Penilaian Unjuk
4.7 Melaksanakan 4.2.1 Melakukan
hasil proses data tentang Kerja
proses dasar pencampuran
dasar proses dasar  Observasi
pembentukan logam
pembentukan pembentukan (Mengamati
logam 4.2.2 Mengontrol hasil
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 10 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
pembentukan logam logam kegiatan/aktivita
logam  Mengolah data s siswa secara
tentang proses individu dan
dasar dalam diskusi
pembentukan serta kegiatan
logam praktik dengan
 Mengomunikasika checklist lembar
n tentang proses pengamatan
dasar kegiatan )
pembentukan Portofolio :
logam (Membuat laporan
hasil pelaksanaan )

3.8 Menerapkan cara 3.8.1 Menerangkan cara 10

 Buku OMM  Mengamati untuk Pengetahuan:
penggunaan OMM penggunaan OMM
(operation mengidentifikasi
(operation (operation  Tes Tertulis
maintenance dan merumuskan
maintenance maintenance (Pilihan Ganda,
manual), service masalah tentang
manual), service manual), service Essay)
manual dan cara penggunaan
manual dan part manual dan part Keterampilan:
part book OMM (operation
book sesuai book sesuai
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 11 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
peruntukannya peruntukannya sesuai maintenance
 Penugasan
3.8.2 peruntukannya manual), service
 Penilaian Unjuk
Mengimplementas  Prosedur dan manual dan part
Kerja
ikan cara teknik cara book sesuai
 Observasi
penggunaan OMM penggunaan peruntukannya
(Mengamati
(operation OMM (operation  Mengumpulkan
kegiatan/aktivita
maintenance maintenance data tentang cara
s siswa secara
manual), service manual), service penggunaan OMM
individu dan
manual dan part manual dan (operation
dalam diskusi
book sesuai part book maintenance
serta kegiatan
peruntukannya sesuai manual), service
praktik dengan
4.8 Menggunakan 4.8.1 Menggunakan peruntukannya manual dan part
checklist lembar
OMM (operation OMM (operation  Teknik book sesuai
pengamatan
maintenance maintenance penggantian peruntukannya
kegiatan )
manual), service manual), service Komponen  Mengolah data
manual dan part manual dan part  Prosedur tentang cara Portofolio :
book sesuai book sesuai pengecekan penggunaan OMM (Membuat laporan
peruntukannya peruntukannya hasil (operation hasil pelaksanaan )
4.8.2 Mengontrol hasil penggunaan maintenance
penggunaan OMM OMM (operation manual), service
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 12 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
(operation maintenance manual dan part
maintenance manual), service book sesuai
manual), service manual dan peruntukannya
manual dan part part book  Mengomunikasika
book sesuai sesuai n tentang
peruntukannya peruntukannya perbaikan sistem
pelumasan

3.9 Memahami dasar- 3.9.1 Menjelaskan 10

 Komponen  Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar system tentang dasar-
komponen mengidentifikasi
hidraulik dasar system  Tes Tertulis
dasar-dasar dan merumuskan
hidraulik (Pilihan Ganda,
system masalah tentang
3.9.2 Mendeteksi letak Essay)
hidraulik cara penggunaan
kerusakan Keterampilan:
 Prosedur dan system hidraulik
komponen system
teknik  Mengumpulkan  Penugasan
hidraulik
pemeriksaan data tentang  Penilaian Unjuk
4.9 Menjelaskan dasar- 4.9.1Merawat secara
gangguan dasar-dasar Kerja
dasar dan symbol berkala system
system system hidraulik  Observasi
pada system hidraulik
hidraulik  Mengolah data (Mengamati
hidraulik 4.9.2 Mengontrol hasil
 Teknik tentang dasar- kegiatan/aktivita
perawatan berkala
penggantian dasar system
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 13 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
system hidraulik Komponen hidraulik s siswa secara
 Prosedur  Mengomunikasika individu dan
pengecekan n tentang dasar- dalam diskusi
hasil perawatan dasar system serta kegiatan
hidraulik praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.10 Memahami dasar- 3.10.1 Menjelaskan 10
 Komponen  Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar system dasar-dasar
komponen mengidentifikasi
pneumatic system pneumatic  Tes Tertulis
dasar-dasar dan merumuskan
3.10.2 Mengabstraksikan (Pilihan Ganda,
system masalah tentang
dasar-dasar Essay)
pneumatic dasar-dasar
system pneumatic Keterampilan:
 Prosedur dan system pneumatic
4.10 Menjelaskan 4.10.1 Menjelaskan
teknik dasar-  Mengumpulkan  Penugasan
dasar-dasar dan dasar-dasar dan
dasar system data tentang  Penilaian Unjuk
symbol pada simbol-simbol
pneumatic dasar-dasar
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 14 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
system pneumatik system pneumatic  Teknik system pneumatic Kerja
4.10.2 Mengaplikasikan penggantian  Mengolah data  Observasi
dasar-dasar Komponen tentang dasar- (Mengamati
system pneumatic  Prosedur dasar system kegiatan/aktivita
pengecekan pneumatic s siswa secara
hasil penerapan  Mengomunikasika individu dan
dasar-dasar n tentang dasar- dalam diskusi
system dasar system serta kegiatan
pneumatic pneumatic praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.11 Memahami 3.11.1 Menjelaskan 10
 Komponen  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian rangkaian
komponen mendiagnosa dan
kelistrikan kelistrikan  Tes Tertulis
rangkaian merumuskan
sederhana sederhana (Pilihan Ganda,
kelistrikan masalah tentang
3.11.2 Mengeksplorasi Essay)
sederhana rangkaian listrik
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 15 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
rangkaian  Prosedur da sederhana
Keterampilan:
kelistrikan teknik  Mengumpulkan
sederhana merangkai data dari hasil  Penugasan
kelistrikan diagnosa tentang  Penilaian Unjuk
4.11 Membuat 4.11.1 Membuat sederhana rangkaian listrik Kerja
rangkaian listrik rangkaian  Teknik sederhana  Observasi
sederhana kelistrikan penggantian  Mengolah data (Mengamati
sederhana Komponen tentang rangkaian kegiatan/aktivita
4.11.2 Menampilkan rangkaian listrik sederhana s siswa secara
rangkaian kelistrikan kerusakan Kopling individu dan
kelistrikan sederhana  Mengomunikasika dalam diskusi
sederhana  Prosedur n hasil pembuatan serta kegiatan
pengecekan rangkaian listrik praktik dengan
hasil sederhana checklist lembar
pembuatan pengamatan
rangkaian kegiatan )
kelistrikan Portofolio :
sederhana (Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 16 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.12 Memahami dasar- 3.12.1 Menjelaskan 10
 Komponen  Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar elektronika dasar-dasar
komponen mendiagnosa dan
sederhana elektronika  Tes Tertulis
dasar-dasar merumuskan
sederhana (Pilihan Ganda,
elektronika masalah tentang
3.12.2 Mengaplikasikan Essay)
sederhana dasar-dasar
dasar-dasar Keterampilan:
 Prosedur dan elektronika
elektronika
teknik dasar- sederhana  Penugasan
sederhana
dasar  Mengumpulkan  Penilaian Unjuk
elektronika data dari hasil Kerja
4.12 Membuat 4.12.1 Membuat
sederhana diagnosa tentang  Observasi
rangkaian rangkaian
 Teknik dasar-dasar (Mengamati
elektronika elektronika
penggantian elektronika kegiatan/aktivita
sederhana sederhana
Komponen sederhana s siswa secara
4.12.2 Menguji hasil
elektronika  Mengolah data individu dan
rangkaian
sederhana tentang dasar- dalam diskusi
elektronika
 Prosedur dasar elektronika serta kegiatan
sederhana
pengecekan sederhana praktik dengan
hasil  Mengomunikasika checklist lembar
pembuatan n hasil pembuatan pengamatan
elektronika rangkaian kegiatan )
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 17 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
sederhana elektronika
Portofolio :
sederhana
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.13 Memahami dasar- 3.13.1 Menjelaskan 8
 Pengetahuan  Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar kontrol dasar-dasar
dasar-dasar mendiagnosa dan
kontrol 
kontrol merumuskan
3.13.2 Mengaplikasikan Tes Tertulis (Pilihan
 Prosedur dan masalah tentang
dasar-dasar Ganda,
teknik dasar-dasar
control Essay)Keterampilan:
rangkaian kontrol
dasar-dasar  Mengumpulkan  Penugasan
4.13 Membuat 4.13.1 Membuat
kontrol data dari hasil  Penilaian Unjuk
rangkaian kontrol rangkaian dasar
 Teknik diagnosa tentang Kerja
sederhana kontrol
pembuatan dasar-dasar  Observasi
4.13.2 Mengontrol hasil
rangkaian dasar kontrol (Mengamati
pembuatan
kontrol  Mengolah data kegiatan/aktivita
rangkaian dasar
 Prosedur tentang dasar- s siswa secara
kontrol
pengecekan dasar kontrol individu dan
hasil  Mengomunikasika dalam diskusi
pembuatan n hasil pembuatan serta kegiatan
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 18 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
rangkaian dasar rangkaian dasar praktik dengan
kontrol kontrol checklist lembar
pengamatan
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.14 Memahami dasar- 3.14.1 Menjelaskan 8
 Jenis jenis  Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar sensor dasar-dasar
sensor mendiagnosa dan
sensor  Tes Tertulis
 Prosedur dan merumuskan
3.14.2 Mengekplorasi (Pilihan Ganda,
teknik masalah tentang
dasar-dasar Essay)
rangkaian dasar dasar-dasar sensor
sensor Keterampilan:
sensor  Mengumpulkan
 Teknik data dari hasil  Penugasan
4.14 Menguji sensor 4.14.1 Membuat
penggantian diagnosa tentang  Penilaian Unjuk
rangkaian sensor
Komponen dasar-dasar sensor Kerja
4.14.2 Menguji
rangkaian dasar  Mengolah data  Observasi
rangkaian sensor
sensor tentang dasar- (Mengamati
 Prosedur dasar sensor kegiatan/aktivita
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 19 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
pengujian  Mengomunikasika s siswa secara
rangkaian dasar n tentang dasar- individu dan
sensor dasar sensor dalam diskusi
serta kegiatan
praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.15 Mengevaluasi 3.15.1 Mendiagnosa cara 8
 Bagian bagian  Mengamati untuk Pengetahuan:
kerja baterai kerja baterai
baterai mendiagnosa dan
3.15.2 Mendeteksi  Tes Tertulis
 Prosedur dan merumuskan
kerusakan baterai (Pilihan Ganda,
teknik masalah tentang
Essay)
pemeriksaan cara kerja baterai
4.15 Merawat baterai 4.15.1 Melakukan Keterampilan:
kerusakan  Mengumpulkan
perawatan baterai
baterai data kerusakan  Penugasan
4.15.2 Mengontrol hasil
 Teknik baterai  Penilaian Unjuk
perawatan baterai
penggantian  Mengolah data
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PURWODADI
NO. DOKUMEN KUR/PRP/FO-009

SILABUS
SMKN 2 TANGGAL TERBIT : 1 SEPTEMBER
NO REVISI : 01 HAL: 20 dari 1
PURWODADI 2016

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
baterai tentang baterai Kerja
 Prosedur  Mengomunikasika  Observasi
pengecekan n hasil perawatan (Mengamati
hasil baterai kegiatan/aktivita
penggantian s siswa secara
baterai individu dan
dalam diskusi
serta kegiatan
praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )