PEMERINTAH KOTA PADANG

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 4 PADANG
JL. LINGGARJATI NO. 1 LUBUK BEGALUNG PADANG TELP./FAX : (0751)71361

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : sejarah
Kelas ;X peminatan
Tahun ajaran :2014-2015
No kopetensi dasar Materi Semester Alokasi Keterang
waktu an
1. 3.1 Menganalisis keterkaitan I 2 mg x 3 jp
konsep manusia hidup Manusia dan Sejarah ( Ganjil )
dalam ruang dan waktu  Manusia hidup dan berkreativitas
dalam ruang dan waktu
3.2 Menganalisis konsep  Manusia hidup dalam perubahan
manusia hidup dalam dan keberlanjutan
perubahan dan  Kehidupan manusia masa kini
keberlanjutan merupakan akibat dari perubahan
di masa lalu
3.3 Menganalis keterkaitan
peristiwa sejarah tentang
manusia di masa lalu
untuk kehidupan masa
kini

4.1 Menyajikan hasil kajian

tentang konsep manusia
hidup dalam ruang dan
waktu, dalam berbagai
bentuk komunikasi.

4.2 Menyajikan hasil telaah

tentang konsep bahwa
manusia hidup dalam
perubahan dan
keberlanjutan, dalam
berbagai bentuk
komunikasi.

4.3 Membuat tulisan tentang

hasil kajian mengenai
keterkaitan kehidupan
 masa lalu untuk
kehidupan masa kini.

2. 3.4 Menganalisis ilmu Sejarah Sebagai Ilmu 2 mg x 3 jp

sejarah

4.4 Menyajikan hasil telaah

tentang peristiwa sebagai
karya sejarah, mitos, dan
fiksi dalam bentuk tulisan.

3. 3.5 Menganalisis cara berfikir Berpikir Sejarah 2 mg x 3 jp

sejarah dalam  Diakronik
mempelajari peristiwa-  Sinkronik
peristiwa sejarah.  Kausalita
 Interpretasi
4.5 Menerapkan cara berfikir  Periodesasi
sejarah dalam mengkaji
peristiwa-peristiwa yang
dipelajarinya, dalam
berbagai bentuk
presentasi.

4. 3.6 Menganalisis berbagai Sumber Sejarah 2 mg x 3 jp

bentuk/jenis sumber  Pengertian, sifat, jenis, dan
Sejarah kedudukan sumber dalam ilmu
sejarah
4.6 Menyajikan hasil analisis
jenis sumber, peran
sumber dan
keterkaitannya dengan
kejadian sejarah, dalam
berbagai bentuk
presentasi.

5. 3.7 Menganalisis langkah- Penelitian dan Penulisan Sejarah 3 mg x 3 jp

langkah penelitian
Sejarah terhadap
berbagai peristiwa
Sejarah
4.7 Melakukan penelitian
sejarah secara sederhana
dan menyajikanya dalam
 langkah penelitian sejarah
(bertanya, menentukan dan
mencari sumber, kritik sumber,
validasi informasi, interpretasi,
rekonstruksi dan penulisan)
 bentuk laporan penelitian.

6. 3.8 Menganalisis perbedaan Historiografi 2 mg x 3 jp

ciri-ciri dari historiografi  Historiografi tradisional
tradisional, kolonial dan  Historiografi kolonial
modern  Historiografi modern

4.8 Menyajikan hasil

mengklasifikasi ciri-ciri
historiografi tradisional,
kolonial dan modern dari
sumber yag ditentukan
guru, dalam berbagai
bentuk presentasi.

7. 3.9 Menganalisis keterkaitan Manusia Purba Indonesia dan II 2 mg x 3 jp

antara manusia purba Dunia ( Genap )
Indonesia dan Dunia  Manusia purba Indonesia
dengan manusia modern  Manusia purba Asia
dalam fisik dan budaya  Manusia purba Afrika
 Manusia purba Eropa
4.9 Menyajikan hasil analisis
mengenai keterkaitan
antara Manusia Purba
Indonesia dan Dunia
dengan manusia modern
secara fisik dan budaya,
dalam berbagai bentuk
presentasi.

8. 3.10 Menganalisis keterkaitan Kehidupan Manusia Praaksara 4 mg x 3 jp

kehidupan awal manusia
Indonesia di bidang
kepercayaan, sosial,
budaya, ekonomi, dan
teknologi serta
pengaruhnya dalam
kehidupan masa kini
4.10 Menarik berbagai
kesimpulan dari hasil
evaluasi terhadap
perkembangan teknologi
Indonesia
 Kehidupan awal manusia
Indonesia di bidang kepercayaan,
sosial, budaya, ekonomi, dan
teknologi serta pengaruhnya dalam
kehidupan masa kini
 Hubungan kebudayaan Hoa-bin,
Bacson, Dongson dan Sahuynh
pada masyarakat awal di
Indonesia.
 pada zaman kehidupan
praaksara terhadap
kehidupan masyarakat
masa kini, dalam bentuk
tulisan

9. 3.11 Menganalisis Peradaban Awal Indonesia dan 9 mg x 3 jp

perbandingan peradaban Dunia
awal dunia dan Indonesia  Kehidupan Awal Indonesia
serta keterkaitannya dalam pencapaian ilmu,
dengan manusia masa teknologi, kepercayaan,
kini dalam cara pemerintahan primus inter ares,
berhubungan dengan pertanian dan ukuran
lingkungan, hukum,  Peradaban awal Asia (Cina,
kepercayaan, Indus, Mesopotamia) dalam
pemerintahan dan sosial pencapaian ilmu, teknologi,
kepercayaan, pemerintahan,
4.11 Menyajikan hasil analisis pertanian, dan budaya
peradaban awal dunia  Peradaban awal Afrika (Mesir)
dan Indonesia serta dalam pencapaian ilmu,
keterkitannya dengan teknologi, kepercayaan,
pemerintahan, pertanian, dan
manusia masa kini dalam
budaya
cara berhubungan
 Peradaban awal Eropa (Yunani,
dengan lingkungan,
Romawi, Kreta) dalam
hukum, kepercayaan,
pencapaian ilmu, teknologi,
pemerintahan, dan sosial,
kepercayaan, pemerintahan,
dalam berbagai bentuk dan budaya
presentasi.  Peradaban awal Amerika (Inka)
dalam pencapaian ilmu,
teknologi, kepercayaan,
pemerintahan, pertanian, dan
budaya

Mengetahui, ,Padang Januari 2015

Kepala SMA N 4 Padang Guru Mata pelajaran

(Abinul Hakim.S.Pd M.Si) (Elfawati.S.Pd )

NIP : 196904091994011001 NIP.196602041989032002