Saya sulit memahami materi bolavoli

Saya tertarik pada permainan bolavoli

Saya senang bermain bermain bolavoli
Saya berani melakukan latihan passing bawah
Saya dapat melakukan passing bawah

Saya mempunyai keinginan untuk bisa melakukan gerakan passing

bawah dengan baik

Saya selalu serius dalam belajar passing bawah

Saya selalu siap mengikuti pelajaran bolavoli

Materi yang diajarkan oleh guru penjas dari hal yang mudah ke yang
sulit

Guru membantu mengarahkan saat mengalami kesulitan belajar passing

bawah

Guru dengan sabar mengajari saya passing bawah

Teman saya saling menyemangati dalam belajar passing bawah
Guru selalu memberikan contoh ketika menjelaskan passing bawah
 Penilaian
No Pernyataan
SS S RG TS STS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
 Skala Penilaian
Aspek yang dinilai Ket
1 2 3 4
1. Validasi isi dan konstruk
a. Kesesuaian Pertanyaan dengan
tujuan yang ingin dicapai
b. Pertanyaan yang ada mewakili hal
yang ingin dinilai
c. Kesesuaian waktu pengerjaan
2. Bahasa
a. Kesesuaian bahasa yang digunakan
dengan kaedah bahasa indonesia
b. Kalimat yang diguanakan tidak
mengandung arti ganda

c. Rumusan kalimat komunikatif,

menggunakan bahasa sederhana,
mudah dipahami dan menggunakan
bahasa yang dikenal.