K.

Kesimpulan
Analisis butir soal merupakan suatu prosedur yang sistematis, yang akan memberikan
informasi-informasi yang sangat khusus terhadap butir tes yang akan kita susun.
Analisis butir soal pada dasarnya bertujuan untuk mengetahui apakah setiap item soal benar-benar
baik, sehingga diperlukan analisis terhadapnya.
Analisis butir tes bertujuan untuk mengidentifikasi butir-butir manakah yang termasuk dalam
kategori baik, kurang baik, dan jelek.
Analisis butir tes memungkinkan kita memperoleh informasi mengenai baik tidaknya suatu butir,
sekaligus memperoleh petunjuk untuk melakukan perbaikan.
Penganalisisan terhadap butir-butir soal dapat dilakukan dari dua segi yaitu:
1. Teknik analisis kesukaran item soal
Analisis tingkat kesukaran soal yaitu mengkaji soal-soal tes dari segi kesulitannya sehingga
dapat diperoleh soal-soal mana yang termasuk mudah, sedang, dan sukar. Tingkat kesukaran soal
dipandang dari kesanggupan atau kemampuan siswa dalam menjawab, bukan dilihat dari sudut
guru sebagai pembuat soal.
1. Teknik analisis daya pembeda
Daya pembeda item adalah kemampuan suatu butir item tes hasil belajar untuk dapat
membedakan (mendiskriminasi) antara kemampuan tinggi dan rendah.
Daya pembeda item itu penting sekali bagi salah satu dasar untuk menyusun butir item tes hasil
belajar.
 I. Uji reliabilitas
Dengan menggunakan rumus KR-20 ,untuk menginterpretasikan besar 𝑟11 :

𝑟11 : 0,8 – 1,0 Reliabilitas sangat tinggi

0,6 – 0,8 reliabilitas tinggi

0,4 – 0,6 reabilitas cukup

0,2 – 0,4 reliabilitas rendah

0,0 – 0,2 reliabilitas jelek

2−
) (𝑆
𝑛 ∑𝑝𝑞
Rumus : 𝑟11 = (𝑛−1 𝑆2
)

(∑𝑋)2
𝑆 2 = N ∑𝑋 2 - 𝑁

N
(623)2
= 85 11184- = 950640 – 4566.22= 1064.7
85

85 85

2−
) (𝑆
𝑛 ∑𝑝𝑞
Maka, 𝑟11 = (𝑛−1 𝑆2
)

85
𝑟11 = (85−1)(1064.7− 3.87
1064.7
)

𝑟11 = (85
84
) (1081487,624
1081491,84
)

𝑟11 = 1,01 X 0,99

𝑟11 = 0,9999

Jadi, indeks Reliabilitas Sangat Tinggi