BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam kegiatan pembelajaran, seorang guru sudah pasti akan berhadapan
dengan berbagai persoalan baik menyangkut peserta didik, subject matter, maupun
metode pembelajaran. Sebagai seorang profesional, guru harus mampu membuat
prefessional judgement yang didasarkan pada data sekaligus teori yang akurat. Selain
itu guru juga harus melakukan peningkatan mutu pembelajaran secara terus menerus
agar prestasi belajar peserta didik optimal. Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus
dibekali dengan kemampuan meneliti, khususnya Penelitian Tindakan Kelas.
Dewasa ini, dengan adanya sertifikasi guru para pendidik dituntut untuk
mampu meneliti. Tuntutan agar guru mampu meneliti semakin gencar dilakukan oleh
pemerintah. Hal itu dibuktikan dari laporan portofolio guru yang mensyaratkan
melampirkan karya tulisnya dalam sertifikasi guru dalam jabatan karena hal itulah
maka guru-guru di sekolah harus dapat meneliti di kelasnya sendiri dengan tujuan
memperbaiki kualitas pembelajarannya melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
PTK sesungguhnya merupakan implementasi dari kreativitas dan kekritisan seorang
guru terhadap apa yang sehari-hari diamati dan dialaminya sehubungan dengan
profesinya untuk menghasilkan kualitas pembelajaran yang lebih baik sehingga
mencapai hasil belajar yang optimal.
Namun, kenyataan yang terjadi masih banyak guru-guru yang belum mengenal
dan belum melakukan penelitian di kelasnya .Hal i8ni disebabkan karena guru belum
memahami apa itu PTK dan bagai8mana membuatnya..Selain itu kurang adanya
sosialisasi tentang PTK Sehingga tujuan dari Diklat ini adalah mengajak atau
memotivasi guru yang masih enggan mengadakan penelitian karena berbagai alasan
tersebut diatas Sehingga permasalahan permasalahan yang bada di kelas dapat teratasi
Dengan mengetahui permasalahan yang ada guru akan mampu mengambil tindakan
yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang nantinya akaan di buat dalam
bentuk penelitian .
Diklat ini juga mengajak teman-teman guru untuk melangkah kepada berbagai
catatan yang setelah diolah dapat mewujud menjadi suatu penelitian yang berkualitas.
Melaksanakan penelitian tentang apa yang sehari-hari dilakukan oleh seorang guru
yang akhirnya dapat menghasilkan suatu karya yang disebut PTK. Hal itu dapat terjadi

1
 apabila suatu urutan umum prosedur, yaitu bermula dari identifikasi masalah
penelitian yang dihadapi sampai dengan laporan hasil akhirnya dicatat. Jadi, amat
penting suatu prosedur ini dipahami dan ditaati oleh guru yang meneliti.

Berdasarkan hal tersebut di atas, maka kami bersama B-pk /bu Fasilitator yang
berpengalaman dalam Penelitian untuk melakukan suatu kegiatan Diklat PTK yang
mengajak para guru untuk aktif menulis, meneliti dan menuliskan laporan
penelitiannya sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajarannya di
kelas.Disamping materi PTK kami suguhkan materi pendukung yaitu Kebijakan
pemerintah,Pembuatan artikel i8lmiah,DUPAK dan Pengembangan Keprofesiaan
Berkelanjutan (PKB) yang tdk terpisahkan dari mabagaimana cara guru naik pangkat i.
Dengan latar belakang di atas, maka materi pelatihan penelitian tindakan kelas ini
sangat penting untuk dikuasai oleh para guru.
Setelah mengikuti pelatihan ini guru diharapkan dapat menguasai konsep
serta prosedur Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sehingga mampu dalam
merencanakan, melaksanakan, dan menyusun laporan PTK.

B. DASAR
1. Undang- undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang Sistem pendidikan
Nasioanal
2. Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
4. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
6. Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang Penilain Prestasi Kerja
Pegawai Negri Sipil.
7. PermennegPANRB no 16 tahun 2009 tentang jabatan funfsional guru dan angka
kriditnya
C. Tujuan
Tujuan Diklat Penelitian Tindakan Kelas ini adalah:
1. Memotivasi guru untuk meningkatkan kemampuan dalam melakukan PTK.
2. Memberikan keterampilan langsung untuk merencanakan dan melakukan PTK
yang praktis.

2
3. Memberikan pemahaman pada guru akan kebermanfaatan PTK untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
4. Melatih para guru agar dapat membuat sendiri proposal dan laporan PTK.

D. Waktu dan Tempat

Hari : Kamis, Jum’at, Sabtu
Tanggal : 27 – 29 Mei 2015
Pukul : 07.00 s.d. Selesai
Tempat : Gedung PGRI kab Jepara Jl Ratu kalinyamat.telp(0201)592479

E. SASARAN
Peserta kegiatan ini adalah pengawas,kepala sekolah dan guru dari 16 kecamatan
dan 1 cabang Khusus di kabupaten Jepara berjumlah 250 orang

F. DANA
Biaya pelatihan ini bersumber dari iuran peserta diklat Penelitian Tindakan Kelas
PGRI Kabupaten Jepara

3
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Nama Kegiatan
Kegiatan ini bernama Pendidikan dan Latihan Penelitian Tindakan Kelas

B. Penyelenggara
Penyelenggara kegiatan ini adalah PGRI kab Jepara bekerja sama dengan LPMP
Jawa Tengah.

C. Kegiatan Pra Akademis

1. Pendaftaran Peserta
Kegiatan awal pelaksanaan kegiatan ini adalah penerimaan peserta dengan
syarat- syarat yang telah ditentukan . Seluruh peserta diberi hak untuk
menempati kursi yang telah disediakan serta materi dan alat tulis dari
panitia penyelenggara.Kegiatan penerimaan peserta di lakukan pada hari
Rabo,27 Mei 2015 pukul 07.00 s.d7.30 WIB
2. Pembukaan
Upacara pembukaan dilaksanakan pada hari Rabo,27 Mei 2015 pukul
8.00s.d 8.30 WIB .Pembukaan Kegiatan ini secara umum dilaksanakan
sesuai rencana antara
lain :
a. Menyanyikan lagu Indonesia raya dilanjutkan lagu Mrs Jepara
b. Laporan ketua Penyelenggara
c. Sambutan ketua PGRI
d. Sambutan pengarahan
e. Doa
Kegiatan pembukaan dilakukan oleh kepala Dinas pendidiakn Pemuda
dan olah Raaga kab Jepara,dihadiri oleh segenap fasilitator dan panitia
penyelenggara.
D. KEGIATAN AKADEMIS
1. Penyampaian materi oleh widya iswara dari LPMP Jawa Tengah
selama dua hari dilanjutkan penyampaian materi dari instruktur daerah .
2. Struktur program kegiatan
Struktur program kegiatan ini terdiri dari program umum 2 jam ,program
pokok 22 jam dan program penunjang 8 jam . Secara menyeluruh materi
kegiatan ini berpola 32 jam dapat disajikan dengan baik .Kegiatan
dilaksanakan pukul.8.00 s.d 16.00 WIB,seiap hari dengan diselingi istirahat
dan ibadah ( jadwal kegiatan terlampir.)
3. Materi

4
 Materi yang disampaikan pada kegiatan ini berjumlah 12 materi yang terdiri
dari 1 materi program umum a,7 materi program pokok dan 4 materi
program penunjang (struktur program terlampir.
4. Mertode
Kegiatan dilaksanakan dengan memanfaatkan metode dan strategi
pembelajaran antara lain : Ceramah,brainstorming,tanya jawab,
5. Fasilitator
Para fasilitator adalah Widya Iswara dari LPMP Jawa Tengah,Kabid
PTK,BKD,Dan instruktur daerah.

E. KEGIATAN PASCA AKADEMIK

Penutupan
Upacara penutupan dilaksanakan hari jumat,29 Mei 2015 pukul 17.15 s.d
1730 WIB Kegiatan ini ditutup langsung oleh kertua PGRI Kabupaten
Jepara dan dihadiri oleh segenap panitia penyelenggara dan fasilitator.

E. TINDAK LANJUT
Setelah mengikuti diklat ini guru /kepala sekolah mengimplementasikan
dengan membuatPTK /pts di sekolahnya masing –masing

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Telah dilaksanakan Pendidikan dan Pelatihan Penulisan PTK dengan pola 30 Jam
selama 3 hari dari tanggal 27 sampai 29 Mei 2015 diikuti 300 peserta dari 16

5
 kecamatan 1 cabang Khusus sekabupaten Jepara ,bertempat di Gedung PGRI
kabupaten Jepara JLRatu Kalinyamat Demaan Telp(0291) 592479 Jepara

B. Saran
Untuk waktu yang akan datang ,mohon untuk pelaksanaan kegiatan angkatan
berikutnya agar dapat lebih ditingkatkan ,baikpelaksanaan program,kualitas
fasilitator,maupun pelayanan panitia penyelenggara.

STRUKTUR PROGRAM
PELATIHAN PTK PGRI KABUPATEN JEPARA
2015

6
NO MATERI ALOKASI
WAKTU
I PROGRAM UMUM 2

1.Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan profesi

Guru

II PROGRAM POKOK
1. Identivikasi masalah 2
2. Perumusan Masalah 3
3. Kaidah bahasa penulisan KTI 44
4. Kajian nteori dan hipotesis 44
5. 5Metodologi Penelitian 4
6. Instrumen Penelitian 3
7. Validasi data 2

III PRGRAM PENUNJANG

1. PKB 2
2. Kebijakan 2
kepegawaian 2
3. Penulisan Jurnal 2
4. Penyusunan DUPAK
Guru 32

Jumlah

7
 JADWAL KEGIATAN
PELATIHAN PENULISAN PTK
TANGGAL 27 S,D 29 MEI 2016
PGRI KABUPATEN JEPARA

Hari I : Rabu, 27 Mei 2015

No Pukul Mata Diklat Fasilisator
1 07.00-08.00 Mengisi daftar hadir Panitia
2 08.00-09.00 Upacara pembukaan Panitia
09.00-09.15 Break
3 09.15-10.00 Identifikasi masalah LPMP Jateng
4 10.00-10.45 Perumusan masalah LPMP Jateng
5 10.45-11.30 Perumusan masalah LPMP Jateng
6 11.30-12.15 Kaidah Bahasa Penulisan KTI LPMP Jateng
12.15-13.30 Ishoma
7 13.30-14.15 Kaidah Bahasa Penulisan KTI LPMP Jateng
8 14.15-15.00 Kaidah Bahasa Penulisan KTI LPMP Jateng
15.00-15.30 Break
9 15.30-16.15 Kajian Teori dan Hepotesis Tindakan LPMP Jateng
10 16.15-17.00 Kajian Teori dan Hepotesis Tindakan LPMP Jateng
Hari II : Kamis, 28 Mei 2015
No Pukul Mata Diklat Fasilisator
1 07.30-08.15 Kajian Teori dan Hepotesis Tindakan LPMP Jateng
2 08.15-09.00 Kajian Teori dan Hepotesis Tindakan LPMP Jateng
09.00-09.15 Break
3 09.15-10.00 Metode Penilaian LPMP Jateng
4 10.00-10.45 Metode Penilaian LPMP Jateng
5 10.45-11.30 Instrument Penelitian LPMP Jateng
6 11.30-12.15 Instrument Penelitian LPMP Jateng
12.15-13.30 Ishoma
7 13.30-14.15 Instrument Penelitian LPMP Jateng
8 14.15-15.00 Instrument Penelitian KTI LPMP Jateng
15.00-15.30 Break
9 15.30-16.15 Validasi Data LPMP Jateng
10 16.15-17.00 Validasi Data LPMP Jateng
Hari III; Jum’at, 29 Mei 2015
No Pukul Mata Diklat Fasilisator
1 07.30-08.15 PKB Dinas Dikpora
2 08.15-09.00 PKB Dinas Dikpora
09.00-09.15 Break
3 09.15-10.00 Kebijakan Kepegawaian BKD
4 10.00-10.45 Kebijakan Kepegawaian BKD
5 10.45-11.30 Penyusunan Jurnal Ilmiah Nor Kholiq, M.Pd
11.30-12.15 Ishoma
12.15-13.30 Ishoma

8
 6 13.30-14.15 Penyusunan Jurnal Ilmiah Nor Kholiq, M.Pd
7 14.15-15.00 Penyusunan Dupak Guru Nurul Afifah, S.Pd
8 15.00-16.15 Penyusunan Dupak Guru Nurul Afifah, S.Pd
16.15-17.00 Penutup Panitia

DAFTAR FASILITATOR
PELATIHAN PENULISAN PTK TAHUN 2015

NO NAMA UNITKERJA JABATAN

1 WASIMIN,M.Pd LPMP Jawa Tengah Widya Iswara

2. Dr ERWIN ROSILAWATI,M,Pd LPMP Jawa Tengah Widya iswara

3 Ir Dwi Sutatik,M.M Disdikpora Kab Kabid PTK

Jepara
4 Noor Kholik ,S.Pd,M.Pd SMA N I Bangsri Kepala Sekolah

5 Nurul Afifah ,S.Pd SD N 9 Jambu Kepala Sekolah

6 Eko susanto BKD Kabid Mutasi

Bkd

9
 DAFTAR PANITIA
PELATIHAN PENULISAN PTK TAHUN 2015

Susunan Panitia Diklat Penelitian Tindakan Kelas:

Pengarah : 1. Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Jepara
2. Kepala BKD Kab Jepara
Penanggung jawab : Drs Kiswadi,HP,M.M
Ketua : Drs.H.Muhammad suwondo,M.Pd

Sekretaris : 1. Harmanto,S.Pd,M.Pd
2. Edi Utoyo ,S.Pd,M.Pd
Bendahara : H.Hartoyo, S.Pd
Seksi keseketariatan : 1. Khabib nor khakiki, S.Pd
2. Anik Khoiriah ,S.Pd
Sesksi Konsumsi : 1. Hj.Titik sulistiyowati, S.Pd
2. Hj Siti Rofiah,S.Pd
Seksi Perlengkapan : 1.Ali asfari ,S.Pd
2. Sudar,S,Pd,M.pdi
Pembawa acara/moderator : 1. Hj.Nurul Afifah,S.Pd
2. Sudiharto,S.Pd
Pembantu umum : 1. Akhmad Rifai
2. Subkhan
3. Koordinator cabang

10
DAFTAR PESERTA

11