PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017

SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

SJK (T) LADANG SUNGAI BARU

71150 LINGGI
NEGERI SEMBILAN

Perancangan
Panitia Matematik
2017

Disediakan oleh ;

RAVI KUMAR A/L KRISHNAN

KETUA PANITIA MATEMATIK

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 1
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

1. PENGENALAN

Visi Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) ialah “Sekolah Unggul Penjana Generasi
Terbilang”. Pendidikan di Malaysia bertujuan membangun potensi individu melalui
pendidikan berkualiti dengan cara menyediakan generasi yang berkeupayaan berfikir
dan warganegara beriltizam. KPM secara berterusan menyemak kurikulum bagi
memastikan pelaksanaan kurikulum di sekolah melengkapkan murid dengan
pengetahuan, kemahiran dan nilai untuk menghadapi cabaran semasa dan masa
depan.

Matematik merupakan suatu bidang ilmu yang melatih minda supaya berfikir secara
mantik dan bersistem dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Sifat
matematik secara tabiinya menggalakkan pembelajaran yang bermakna dan mencabar
pemikiran. Dengan sebab itu matematik ialah antara bidang yang terpenting dalam
sebarang usaha pembinaan insan. Berasaskan kepada Falsafah Pendidikan Kebangsaan
serta memastikan kurikulum sentiasa relevan. Kurikulum Standard Sekolah Rendah
bagi mata pelajaran Matematik ini diolah dan disusun semula.

Penyusunan semula ini mengambil kira kesinambungan yang berterusan ke peringkat

seterusnya. Langkah yang diambil adalah selaras dengan keperluan untuk
menyediakan pengetahuan dan kemahiran matematik kepada murid yang mempunyai
latar belakang dan keupayaan yang pelbagai. Dengan pengetahuan dan kemahiran
tersebut, mereka berkemampuan untuk meneroka ilmu, membuat adaptasi, modifikasi
dan inovasi dalam menghadapi serta menangani perubahan dan cabaran masa depan.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 2
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

2. PIAGAM PELANGGAN

Kami, warga Panitia Matematik SJK (T) Ladang Sungai Baru , Linggi memberikan
komitmen terbaik kepada warga sekolah dengan: -

2.1 Menyampaikan ilmu kepada murid-murid dengan rasa ikhlas dan secara
profesional selaras dengan martabat guru sebagai warga pendidik

2.2 Memberi perhatian yang penuh dan saksama kepada semua murid

2.3 Memberi kerjasama yang mesra dan sebaik mungkin kepada pihak sekolah,
Kementerian Pelajaran, dan ibubapa dalam hal- hal berkaitan kemajuan
prestasi murid-murid

3. VISI Panitia

Panitia Matematik SJK (T) Ladang Sungai Baru sebagai sebuah panitia yang proaktif dan
cemerlang di SJK (T) Ladang Sungai Baru selaras dengan pelan tindakan panitia yang
mapan

4. MISI

4.1 Memberikan komitmen yang terbaik dalam menyampaikan ilmu kepada murid-
murid

4.2 Memastikan murid-murid dapat menerima dan memahami pelajaran

matematik secara menyeluruh

4.3 Melatih murid-murid aplikasi matematik dalam urusan seharian secara lebih
bermanfaat dan berkesan

4.4 Mewujudkan suasana pembelajaran Matematik dalam yang menarik dan

memberangsangkan

4.5 Menyediakan Bahan Bantu Mengajar yang berkualiti dan berupaya menjana
pemikiran para murid

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 3
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

5. RASIONAL PENDIDIKAN MATEMATIK

Matematik merupakan wadah terbaik untuk mengembangkan profisiensi intelektual

individu dalam membuat penaakulan logik, visualisasi ruang, analisis dan pemikiran
abstrak. Murid mengembangkan kemahiran numerasi, penaakulan, cara berfikir dan
menyelesaikan masalah melalui pembelajaran dan aplikasi matematik.

Pembelajaran Matematik menyediakan peluang untuk murid melaksanakan tugasan

kreatif dan mengalami keseronokan dan teruja apabila mengetahui sesuatu yang baru.
Pengalaman sedemikian meningkatkan minat dan menjadi daya penggerak murid
mempelajari matematik di luar bilik darjah dan di peringkat pengajian yang lebih
tinggi.

6. MATLAMAT
Matlamat Kurikulum Matematik Sekolah Rendah adalah untuk membina pemahaman
murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam pengiraan, memahami idea
matematik yang mudah dan berketrampilan mengaplikasikan pengetahuan serta
kemahiran matematik secara berkesan dan bertanggungjawab dalam kehidupan
seharian.

7. FOKUS

Proses pengajaran dan pembelajaran matematik memberi keutamaan kepada

penguasaan pengetahuan dan pemahaman bagi membolehkan murid mengaplikasikan
konsep, prinsip dan proses matematik yang dipelajari. Penekanan kepada aspek
perkembangan pemikiran murid secara matematik dibina dan dikembangkan melalui
proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah berdasarkan prinsip berikut
iaitu penyelesaian masalah, komunikasi, penaakulan, perkaitan, membuat perwakilan
dan penggunaan teknologi dalam matematik.

8. STRUKTUR PENDIDIKAN MATEMATIK SEKOLAH RENDAH

Setiap murid di Malaysia berpeluang melalui sekurang-kurangnya enam tahun

pendidikan asas di sekolah. Ini merangkumi tiga tahun pendidikan di tahap I dan tiga

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 4
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

tahun pendidikan di tahap II. Setelah itu, murid boleh mengikuti pendidikan di
peringkat pengajian yang lebih tinggi.
TAHAP TUJUAN
8.1 Kurikulum Matematik Sekolah Rendah Tahap I
 bertujuan membina kefahaman, kemahiran matematik dan aplikasi asas.

8.2 Kurikulum Matematik Sekolah Rendah Tahap II

 bertujuan membina kefahaman, kemahiran matematik dan aplikasi yang
lebih kompleks di kalangan murid supaya dapat digunakan dalam
menangani cabaran dalam kehidupan seharian secara berkesan.

9. OBJEKTIF

Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Matematik membolehkan

murid:

I. Memahami dan mengaplikasi konsep dan kemahiran matematik dalam

pelbagai konteks.
II. Memperluaskan penggunaan kemahiran operasi asas tambah, tolak,
darab dan bahagi yang berkaitan dengan Nombor dan Operasi, Sukatan dan
Geometri, Perkaitan dan Statistik.
III. Mengenal pasti dan menggunakan perkaitan dalam idea matematik, di
antara bidang matematik dengan bidang lain dan dengan kehidupan harian.
IV. Berkomunikasi menggunakan idea matematik dengan jelas serta
penggunaan simbol dan istilah yang betul.
V. Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik untuk diaplikasi
dan membuat penyesuaian kepada pelbagai strategi bagi menyelesaikan masalah.
VI. Berfikir, menaakul dan membuat penerokaan secara matematik dalam
kehidupan harian.
VII. Menggunakan pelbagai perwakilan untuk menyampaikan idea matematik
dan perkaitannya.
VIII. Menghargai dan menghayati keindahan matematik.
IX. Menggunakan pelbagai peralatan matematik secara efektif termasuk
TMK untuk membina kefahaman konsep dan
X. mengaplikasi ilmu matematik.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 5
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

10. CARTA ORGANISASI

10.1 Jawatankuasa Panitia

PENASIHAT
PN L.RANIE
GURU BESAR

PENGERUSI
EN S.SARAVANAN
GPK 1

KETUA PANITIA
ENCIK K.RAVI KUMAR

AJK
GURU-GURU MATEMATIK

PN R.KOMALA EN K.RAVI KUMAR

GURU MATEMATIK GURU MATEMATIK
TAHUN 1 TAHUN 2
EN S.SARAVANAN PN S.DEEPALASHMI
GURU MATEMATIK EN S.NAGULAN GURU MATEMATIK
TAHUN 3 GURU MATEMATIK TAHUN 4
TAHUN 5 EN K.RAVI KUMAR TAHUN 5
PN S.DEEPALASHMI GURU MATEMATIK
GURU MATEMATIK TAHUN 6
TAHUN 4

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 6
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

11. SENARAI NAMA GURU

11.1 Senarai Nama Guru Matematik Mengikut Kelas

KELAS NAMA GURU

1 PN A.LETCHUMY

2 EN K.RAVI KUMAR

3 EN S.SARAVANAN

4 PN S.DEEPALASHMI

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 7
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

5 EN S.NAGULAN

6 EN K.RAVI KUMAR

12. ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN 2016

12.1 Analisa Keputusan Peperiksaan ( PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN ) 2016

MURIDBIL

% GAGAL
% LULUS
ALIRAN

GAGAL

GPMP
LULUS
%

%
D
A

E
THN THN THN THN THN

5 332 660 111 20 11 20 55 111001 32.80

1

32 322 650 111 25 11 25 45 111001 31.75

2

5 3 60 1 20 1 20 5 100 1.80
3

100
3 2 66.67 1 33.33 3 2.33
4

100
3 3 75 1 25 3 1.75
5

100
6THN

1 1 100 1 3.00

12.2 Analisa Keputusan Matematik UPSR 2014- 2016

BIL MURID

% GAGAL
% LULUS

GAGAL
LULUS
UPSR

GPS
%

%
D
A

2014 2 1 50 11 505 2 100 2.50

2015 2 2 100 2 100 2.00

2016 1 1 100 1 100 3.00

13. PELUNJURAN
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 8
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

13.1 Pelunjuran Tahun 1

BIL %
THN LULUS
MURID LULUS
TOV 4 4 100

ETR 4 4 100

13.2 Pelunjuran Tahun 2

BIL %
THN LULUS
MURID LULUS
TOV 5 5 100

ETR 5 5 100

13.3 Pelunjuran Tahun 3

BIL %
THN LULUS
MURID LULUS

TOV 3 3 100

ETR 3 3 100

13.4 Pelunjuran Tahun 4

BIL %
THN LULUS
MURID LULUS
TOV 5 5 100

JUM 5 5 100

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 9
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

13.5 Pelunjuran Tahun 5

BIL %
THN LULUS
MURID LULUS

TOV 3 3 100

ETR 3 3 100

13.6 Pelunjuran UPSR

BIL %
THN LULUS GPMP
MURID LULUS
UPSR
2 2 100 1.75
2014
UPSR
2 2 100 2
2015

UPSR
1 1 100 3.00
2016

TOV 4 3 75 2.00

ETR 4 3 75 2.00

14. STRATEGI PENINGKATAN

14.1 Perlaksanaan

14.1.1 Tahun Satu

14.1.1.1 Membanyakkan latihan bertulis

14.1.1.2 Latih tubi congak
14.1.1.3 Permainan dalam ( dam ular, menyusun nombor dsb)
14.1.1.4 Membuat kerja rumah

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 10
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

14.1.2 Tahun Dua

14.1.2.1 Membanyakkan latihan bertulis.

14.1.2.2 Latih tubi congak.
14.1.2.3 Penggunaan bahan maujud dalam penyelesaian secara
mekanikal.
14.1.2.4 Latihan menghafal sifir.
14.1.2.5 Latihan bijak sifir.
14.1.2.6 Membuat kerja rumah

14.1.3 Tahun Tiga

14.1.3.1 Membanyakkan latihan bertulis.

14.1.3.2 Latih tubi congak.
14.1.3.3 Menjalankan latihan secara amali dalam piawai seperti
mengukur, menimbang dan permainan jual beli.
14.1.3.4 Latihan bijak sifir.
14.1.3.5 Membuat kerja rumah.

14.1.4 Tahun Empat

14.1.4.1 Membanyakkan latihan bertulis.

14.1.4.2 Latih tubi congak.
14.1.4.3 Kerja rumah terancang.
14.1.4.4 Latihan menghafal sifir.
14.1.4.5 Latihan bijak sifir.
14.1.4.6 Soalan ujian berfomatkan UPSR.
14.1.4.7 Mengadakan kelas bimbingan

14.1.5 Tahun Lima

14.1.5.1 Membanyakkan latihan bertulis.

14.1.5.2 Latih tubi congak.
14.1.5.3 Kerja rumah terancang.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 11
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

14.1.5.4 Latihan menghafal sifir.

14.1.5.5 Latihan bijak sifir.
14.1.5.6 Soalan ujian berformatkan UPSR.
14.1.5.7 Mengadakan kelas bimbingan.

14.1.6 Tahun Enam

14.1.6.1 Membanyakkan latihan bertulis.

14.1.6.2 Kerja rumah terancang.
14.1.6.3 Hafalan sifir.
14.1.6.4 Latihan bijak sifir.
14.1.6.5 Mengadakan kelas bimbingan.
14.1.6.6 Program motivasi dan teknik menjawab soalan
14.1.6.7 Ujian berformatkan UPSR.

14.2 Jadual Perlaksanaan

14.2.1 Jadual Perancangan

MAC

OGO

NOV
OKT
APR

JUN
MEI
JAN
FEB

SEP
JUL

BIL PROGRAM

1 Bijak Sifir Dan Ujian Kepantasan

X X X X X X X X X X X
(Fakta Asas)
2 Bijak Sifir Berfasa X X X X X X X X X X X
3 Kelas Bimbingan Pemulihan X X X X X X X X X
4 Bengkel Teknik Menjawab Soalan X X X
5 Program Linus (Numerasi) X X X X X X X X
6 Menyelaras Pemakaian Buku
X
Latihan
7 Program Selepas UPSR X
8 Perkembangan Staff – LDP X X X
9 Program Bersama PSS X
10 Minggu Matematik – Maths Is Fun X

14.2.2 Butiran Perancangan

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 12
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

KUMPULAN BAHAN
BIL PROGRAM AKTIVITI TINDAKAN
SASARAN SOKONGAN
1 Bijak sifir dan Menguji dan Semua murid Semua guru  Lembaran
Ujian menekankan dari tahun 1 yang kerja
Kepantasan penguasaan hingga 6 mengajar
( Fakta Asas ) fakta asas yang mata
telah dipelajari pelajaran
oleh semua matematik
murid.
2. Bijak Sifir Merekodkan Semua murid Semua guru  Borang
Berfrasa nama murid tahun 1 hingga matematik. pencapaian
( Rujuk yang berjaya 6 murid
Lampiran ) menghafal sifir
2-9.
3. Kelas Guru memberi Murid lemah Semua guru  Penekanan
Bimbingan lebih Matematik dalam
penekanan menjawab
kepada soalan
kelemahan berteraskan
murid secara peperiksaan
individu
Bimbingan Murid yang Guru JKP &  Modul JKP
dalam Kelas terlibat Petronas
Tambahan

4. Bengkel Teknik Ceramah teknik

Menjawab menjawab Tahun 5 & 6
Pihak
Soalan soalan UPSR.  Kewangan
Pentadbir
Ceramah teknik yang
dan guru
menjawab mencukupi
Tahun 4 & 5 Matematik
soalan
peperiksaan
5. Program LINUS Kearah Tahun 1 , 2 & 3  Lembaran
(Numerasi) menguasai Guru-guru kerja
kemahiran Matematik
fakta asas Tahun 1 , 2
&3

6. Menyelaras Memberi lebih Tahun 2 & 3

pemakaian banyak latihan = 2 buah Guru kelas
buku latihan bertulis. Tahun 4 ,5 & 6 dan guru  Buku latihan
= 3 buah Matematik

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 13
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

7. Program i. Sudoku Guru-guru  Alat yang

Tahun 6
selepas UPSR ii. Dam Ular yang bersesuaian
iii. Protim mengajar  Modul
Murid Galus
Matematik Protim
8. Perkembangan i. Pemeriksaan
Staff kertas 2
ii. Penyediaan
Guru-guru  Pentadbiran
JSI
Guru – Guru yang  Panitia
iii. Penyediaan
Matematik mengajar  SU
soalan E-
Matematik Peperiksaan
WARIS
iv. Penyediaan
Analisis Item
9. Minggu Indoor Game Guru
Semua Murid  Hadiah
bersama PSS Matematik
10. Pemulihan Penekanan
Matematik Kepada Murid Yang Guru  Kelas
( jika Pemulihan Terlalu Lemah Pemulihan Pemulihan
berkenaan ) Matematik
11. Minggu Aktiviti Riadah  Hadiah
Matematik – Berkaitan Guru  Bahan
Semua Murid
Maths Is Fun Matematik Matematik Sokongan
 Lembaran

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 14
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

15. PROGRAM PANITIA

15.1 Tetapan Tugas Bagi Program Panitia

BIL AKTIVITI CARA PERLAKSANAAN PENYELARAS DOKUMENTASI KEKERAPAN

→ Mengikut Jadual Yang
mengikut jadual ketetapan
Persembahan Ditetapkan Pentadbiran
1 Guru Bertugas En K.Ravi Kumar pentadbiran termasuk
Perhimpunan → Sewaktu Perhimpunan Pada
pelancaran Minggu Matematik
Isnin
→ Menjalankan aktiviti
bersesuaian dengan peruntukan
masa kepada murid tahun 3, 4, 5 Guru Guru
2 Pagi Selasa Setiap pagi Selasa
dan 6 Matapelajaran Matapelajaran
→ Contoh Aktiviti : Bacaan Sifir,
Kira Pantas dll
Maklumat → Memaparkan maklumat dan
Guru Guru
3 Papan info tentang matematik terutama Setiap bulan
Matapelajaran Matapelajaran
Kenyataan isi kandungan pembelajaran
Minggu
→ Menjalankan aktiviti Minggu En K.Ravi Guru
4 Matematik Sekali setahun
Matematik Kumar Matapelajaran
2017
→ menjalankan aktiviti LDP pada
guru - guru Matematik
→ Contoh Aktiviti : penyediaan Cik Norashikin Puan Rohani Bt
5 LDP Soalan Peperiksaan Sepanjang minima 2 kali setahun
Bt Ibrahim Othman
2017, semakan jawapan
Matematik kertas 2, kemaskini
bahan & alatan Matematik
→ mengatur perjalanan
Pemulihan pemulihan Matematik UPSR Guru
6 Guru Pemulihan Berterusan sehingga UPSR
Matematik terutama bahan dan perjalanan Pemulihan
program
mengikut jadual ketetapan
Teknik oleh JK UPSR
→ menganjurkan kelas teknik En K.Ravi Semua Guru
7 Menjawab
menjawab UPSR Matematik Kumar Matapelajaran sasaran : minima 2 kali
Matematik
sebelum UPSR
* fail : Surat Menyurat Am,
Rancangan Aktiviti Tahunan &
En K.Ravi
→ mengemaskini fail - Peningkatan, Maklumat
Kumar
Panitia, Maklumat Peperiksaan
Dan Post Mortem
Fail & * fail : Minit Mesyuarat & Surat
8 Maklumat Panggilan Mesyuarat, Sukatan
Panitia → mengemaskini fail alatan / Puan Mashitah Pelajaran, Huraian Sukatan
-
bahan Bt Morzuke Pelajaran & Rancangan
Pengajaran Tahunan, Bank
Koleksi Soalan
→ mengemaskini rekod stok dan Puan Mashitah
- * fail : STOK dan ALATAN
alatan Bt Morzuke

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 15
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

15.2 Program Panitia Bersama PSS

15.2.1 Senarai Aktiviti

BAHAN
BIL AKTIVITI KUMPULAN SASARAN TINDAKAN
SOKONGAN
Permainan Dalam
1 Dam Ular Tahun 1 dan 2
 Hadiah
2 Divident Dice Tahun 3 dan 4 Guru Matematik,
 Lembaran
3 Bingo Tahun 5 dan 6 Penyelaras PSS
 Peralatan
4 Soduko Terbuka
5 Maths Pyramid Terbuka

15.2.2 Jadual Perlaksanaan

JANGKAAN
BIL AKTIVITI PENGELOLA CARA PERLAKSANAAN
TARIKH
1  Dam Ular  Penyelaras PSS  Dilaksanakan di PSS
 Divident Dice  Guru Matematik atau dimana-mana
Julai
 Bingo mengikut kelas tempat yang dirasakan
sesuai
2  Soduko  Penyelaras PSS  Dilaksanakan di PSS
 Maths Pyramid Ogos  JK Panitia  Terbuka kepada murid
yang berminat sahaja

16. KEPERLUAN PANITIA

16.1 Senarai Keperluan Panitia

* akan dibincangkan kemudian dari semasa ke semasa

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 16
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

17. PENILAIAN

17.1 Pengenalan

17.1.1 Tujuan penilaian dibuat adalah untuk mengenal pasti keputusan bagi
menentukan kemajuan pelajar dalam pelajaran matematik
17.1.2 Jenis Penilaian ;

17.1.2.1 Penilaian Formatif

 Penilaian di bilik darjah dengan cara pemerhatian,

praktik dan bertulis. Penilaian ini dilakukan secara
spontan atau selepas berakhir satu-satu sesi
pengajaran dan pembelajaran.

17.1.2.2 Penilaian Sumatif

 Akan dinilai di akhir semester dan di akhir

tahun dengan mengumpulkan semua topik-
topik yang telah diajar dalam satu peperiksaan.
Panitia akan mengumpulkan data keputusan
dan membuat semakan untuk tindakan
susulan.

 Bagi Ujian Percubaan UPSR, satu set soalan

adalah disediakan oleh Majlis Guru Besar,
namun pihak sekolah akan mengadakan siri
Ujian Percubaan sendiri sekurang-kurangnya
sekali.

 Bagi ujian bulanan, iaitu pada bulan Mac dan

Ogos/September

17.2 Senarai Tarikh Ujian dan Peperiksaan

 BERDASARKAN TAKWIM SEKOLAH

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 17
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

17.3 Panduan Penyediaan Soalan

17.3.1 Tahun 3,4,5 & 6

17.3.1.1 Kadar penetapan adalah ditetapkan seperti dibawah ;

17.4 Analisis Item

17.4.1 Borang Jadual Spesifikasi Ujian ( JSU )

17.4.1.1 Adalah ditetapkan guru penggubal soalan perlu

menyediakan JSU terlebih dahulu bagi tujuan penggubalan
soalan yang sistematik

17.4.1.2 Borang JSU perlu disimpan di dalam bentuk soft copy

untuk simpanan Ketua Panitia

17.4.1.3 Borang JSU akan dikepilkan bersama dengan soalan

untuk simpanan fail panitia

17.4.2 Analisis Betul Salah

17.4.2.1 Analisis Betul Salah perlu disediakan selepas

peperiksaan dijalankan bagi mengetahui tahap prestasi
murid

17.4.2.2 Borang Analisis Item bagi soalan Kertas 1 dan soalan

Kertas 2 boleh didapati di Unit Penilaian & Peperiksaan

17.4.3 Borang Tindak Susul

17.4.3.1 Borang Tindak Susul juga perlu diisi oleh guru mata
pelajaran selepas habis kertas disemak

17.4.3.2 Borang Tindak Susul adalah langkah oleh guru bagi

mengatasi kelemahan murid hasil dapatan Analisis Betul
Salah

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 18
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

17.4.3.3 Serahkan Borang Tindak Susul bersama Analisis Betul

Salah untuk simpanan fail panitia

18. LAMPIRAN

18.1 Latihan Minima Matematik

18.1.1 Latihan minima pada setiap murid adalah bergantung kepada kelas
dan guru.

18.2 Program Hafalan Sifir Berfasa

18.2.1 Tetapan Hafalan Sifir Mengikut Aliran

ALIRAN SIFIR
Tahun 1 2,5,10
Tahun 2 2,3,4,5,10
Tahun 3
Tahun 4
2,3,4,5,6,7,8,9,10
Tahun 5
Tahun 6

18.2.2 Butiran ;

18.2.2.1 Hafalan Sifir Berfasa bermaksud sifir – sifir yang perlu

dihafal oleh murid mengikut aliran yang telah ditetapkan

18.2.2.2 Tetapan sifir yang dinyatakan adalah garis panduan

sahaja, jika murid mampu menghafal sifir lebih daripada apa
yang dinyatakan adalah digalakkan

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 19
 PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2017
SJK (T) LADANG SG BARU , 71150 LINGGI , NSDK

18.2.2.3 Pemantauan ini dilakukan oleh guru mata pelajaran

18.2.2.4 Kesedaran tentang hafalan sifir ini perlu diterapkan

agar murid tahu akan kepentingan dan kegunaan sifir
terutama semasa menjawab soalan – soalan peperiksaan

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Page | 20