RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN!

MATA PELAJARAN : MASA : TINGKATAN :

_______________ _____________ ________

BIDANG : _____________________________________________ ____

TOPIK : _______________________________________________
HARI  
PAK 21
STANDARD PEMBELAJARAN :! q  PERWATAKAN
q ISNIN
__________________________________________ q  KOMUNIKASI
q SELASA
__________________________________________ q  KOLABORASI
q RABU __________________________________________ q  KREATIVITI
q KHAMIS q  PEMIKIRAN KRITIS
q JUMAAT
TAHAP PEMIKIRAN ! OBJEKTIF PEMBELAJARAN / KRITERIA KEJAYAAN :!
KEMAHIRAN BERFIKIR ! KEMAHIRAN BERFIKIR ! Pada akhir pengajaran, murid dapat :
ARAS RENDAH! ARAS TINGGI! ________________________________________________________
q  Mengingat   q  Mengapliksi  
________________________________________________________
q  Memahami   q  Menganalisis   ________________________________________________________
q  Menilai   _______________________________________________________
q  Mencipta  

N
q 
q 
Baik  Ha5                            q 
Kerjasama  
             Tolong-­‐menolong  
q  Bertanggungjawab  
 
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN!
I q  Bertolak  Ansur   q  Hemah  Tinggi  
L q  Keadilan   q  Hormat-­‐menghorma5   _______________________________________________________
q  Keberanian   q  Kasih  Sayang   _______________________________________________________
A q  Kejujuran   q  Kesabaran  
I q  Bersyukur   q  Ketekunan  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Krea5f  dan  Inovasi                        q 
             Bahasa  
      E _______________________________________________________
q  Pendidikan  Alam  Sekitar   q  Patrio5sme   _______________________________________________________
q  Sains  dan  Teknologi   q  Keusahawanan   M
_______________________________________________________
q  Teknologi  Maklumat  dan  Komunkasi   K
_______________________________________________________
P q  Peta  Bulatan                                    q 
    Peta  Ti5   _______________________________________________________
q  Peta  Buih   q  Peta  Pokok  
E _______________________________________________________
T q  Peta  Buih  Berganda   q  Peta  Dakap  
A q  Peta  Pelbagai  Alir   q  Peta  Alir  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Buku  Teks   q  Model   q  Buku  Cerita   _______________________________________________________
q  Modul   q  Internet   q  Gambar  
B
q  Powerpoint   q  Radio/TV   q  Carta   B
q  Projektor   q  Radas   q  Graf   B REFLEKSI PDP HARI INI :!
q  Lembaran  Kerja   q  Lisan  
P q  Hasil  Kerja   q  Lakonan   ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.
B q  Pemerha5an   q  Tugasan   ___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
S q  Kuiz   q  Projek  
CATATAN :
TAHAP PENGUASAAN ! PdP hari ini tidak dapat dijalankan
Nyatakan  Bilangan  Murid  :   kerana _______________________
q  Mesyuarat   q  Cu5  AM  
q  Program  Sekolah   q  Kursus  
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 q  Cu5  Sakit   q  Cu5  Rehat  Khas  
q  Ak5vi5  Luar   q  Guru  Pengiring  
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN!
MATA PELAJARAN : MASA : TINGKATAN :
_______________ _____________ ________

BIDANG : _____________________________________________ ____

TOPIK : _______________________________________________
HARI  
PAK 21
STANDARD PEMBELAJARAN :! q  PERWATAKAN
q ISNIN
__________________________________________ q  KOMUNIKASI
q SELASA __________________________________________ q  KOLABORASI
q RABU __________________________________________ q  KREATIVITI
q KHAMIS q  PEMIKIRAN KRITIS
q JUMAAT
TAHAP PEMIKIRAN ! OBJEKTIF PEMBELAJARAN / KRITERIA KEJAYAAN :!
KEMAHIRAN BERFIKIR ! KEMAHIRAN BERFIKIR ! Pada akhir pengajaran, murid dapat :
ARAS RENDAH! ARAS TINGGI! ________________________________________________________
q  Mengingat   q  Mengapliksi  
________________________________________________________
q  Memahami   q  Menganalisis   ________________________________________________________
q  Menilai   _______________________________________________________
q  Mencipta  

N
q 
q 
Baik  Ha5                            q 
Kerjasama  
           Tolong-­‐menolong  
q  Bertanggungjawab  
   
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN!
I q  Bertolak  Ansur   q  Hemah  Tinggi  
L q  Keadilan   q  Hormat-­‐menghorma5   _______________________________________________________
q  Keberanian   q  Kasih  Sayang   _______________________________________________________
A q  Kejujuran   q  Kesabaran  
I q  Bersyukur  
_______________________________________________________
q  Ketekunan  
_______________________________________________________
q  Krea5f  dan  Inovasi                        q 
             Bahasa  
      E _______________________________________________________
q  Pendidikan  Alam  Sekitar   q  Patrio5sme   _______________________________________________________
q  Sains  dan  Teknologi   q  Keusahawanan   M
_______________________________________________________
q  Teknologi  Maklumat  dan  Komunkasi   K
_______________________________________________________
P q  Peta  Bulatan                                    q 
    Peta  Ti5   _______________________________________________________
q  Peta  Buih   q  Peta  Pokok  
E _______________________________________________________
T q  Peta  Buih  Berganda   q  Peta  Dakap  
A q  Peta  Pelbagai  Alir   q  Peta  Alir  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Buku  Teks   q  Model   q  Buku  Cerita   _______________________________________________________
q  Modul   q  Internet   q  Gambar  
B
q  Powerpoint   q  Radio/TV   q  Carta   B
q  Projektor   q  Radas   q  Graf   B REFLEKSI PDP HARI INI :!
q  Lembaran  Kerja   q  Lisan  
P q  Hasil  Kerja   q  Lakonan   ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.
B q  Pemerha5an   q  Tugasan   ___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
S q  Kuiz   q  Projek  
CATATAN :
TAHAP PENGUASAAN ! PdP hari ini tidak dapat dijalankan
Nyatakan  Bilangan  Murid  :   kerana _______________________
q  Mesyuarat   q  Cu5  AM  
q  Program  Sekolah   q  Kursus  
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 q  Cu5  Sakit   q  Cu5  Rehat  Khas  
q  Ak5vi5  Luar   q  Guru  Pengiring  
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN!
MATA PELAJARAN : MASA : TINGKATAN :
_______________ _____________ ________

BIDANG : _____________________________________________ ____

TOPIK : _______________________________________________
HARI  
STANDARD KANDUNGAN :! PAK 21
__________________________________________ q  PERWATAKAN
q ISNIN __________________________________________ q  KOMUNIKASI
q SELASA __________________________________________ q  KOLABORASI
q RABU q  KREATIVITI
q KHAMIS q  PEMIKIRAN KRITIS
SISTEM BAHASA : _________________!
q JUMAAT
TAHAP PEMIKIRAN ! STANDARD PEMBELAJARAN :!
KEMAHIRAN BERFIKIR ! KEMAHIRAN BERFIKIR ! Pada akhir pengajaran, murid dapat :
ARAS RENDAH! ARAS TINGGI! ________________________________________________________
q  Mengingat   q  Mengapliksi  
________________________________________________________
q  Memahami   q  Menganalisis   ________________________________________________________
q  Menilai   _______________________________________________________
q  Mencipta  

N
q 
q 
Baik  Ha5                            q 
Kerjasama  
             Tolong-­‐menolong  
q  Bertanggungjawab  
 
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN!
I q  Bertolak  Ansur   q  Hemah  Tinggi  
L q  Keadilan   q  Hormat-­‐menghorma5   _______________________________________________________
q  Keberanian   q  Kasih  Sayang   _______________________________________________________
A q  Kejujuran   q  Kesabaran  
I q  Bersyukur   q  Ketekunan  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Krea5f  dan  Inovasi                        q 
             Bahasa  
      E _______________________________________________________
q  Pendidikan  Alam  Sekitar   q  Patrio5sme   _______________________________________________________
q  Sains  dan  Teknologi   q  Keusahawanan   M
_______________________________________________________
q  Teknologi  Maklumat  dan  Komunkasi   K
_______________________________________________________
P q  Peta  Bulatan                                    q 
    Peta  Ti5   _______________________________________________________
q  Peta  Buih   q  Peta  Pokok  
E _______________________________________________________
T q  Peta  Buih  Berganda   q  Peta  Dakap  
A q  Peta  Pelbagai  Alir   q  Peta  Alir  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Buku  Teks   q  Model   q  Buku  Cerita   _______________________________________________________
q  Modul   q  Internet   q  Gambar  
B
q  Powerpoint   q  Radio/TV   q  Carta   B
q  Projektor   q  Radas   q  Graf   B REFLEKSI PDP HARI INI :!
q  Lembaran  Kerja   q  Lisan  
P q  Hasil  Kerja   q  Lakonan   ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.
B q  Pemerha5an   q  Tugasan   ___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
S q  Kuiz   q  Projek  
CATATAN :
TAHAP PENGUASAAN ! PdP hari ini tidak dapat dijalankan
Nyatakan  Bilangan  Murid  :   kerana _______________________
q  Mesyuarat   q  Cu5  AM  
q  Program  Sekolah   q  Kursus  
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 q  Cu5  Sakit   q  Cu5  Rehat  Khas  
q  Ak5vi5  Luar   q  Guru  Pengiring  
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN!
MATA PELAJARAN : MASA : TINGKATAN :
_______________ _____________ ________

BIDANG : _____________________________________________ ____

TOPIK : _______________________________________________
HARI  
STANDARD KANDUNGAN :! PAK 21
__________________________________________ q  PERWATAKAN
q ISNIN __________________________________________ q  KOMUNIKASI
q SELASA __________________________________________ q  KOLABORASI
q RABU q  KREATIVITI
q KHAMIS q  PEMIKIRAN KRITIS
SISTEM BAHASA : _________________!
q JUMAAT
TAHAP PEMIKIRAN ! STANDARD PEMBELAJARAN :!
KEMAHIRAN BERFIKIR ! KEMAHIRAN BERFIKIR ! Pada akhir pengajaran, murid dapat :
ARAS RENDAH! ARAS TINGGI! ________________________________________________________
q  Mengingat   q  Mengapliksi  
________________________________________________________
q  Memahami   q  Menganalisis   ________________________________________________________
q  Menilai   _______________________________________________________
q  Mencipta  

N
q 
q 
Baik  Ha5                            q 
Kerjasama  
           Tolong-­‐menolong  
q  Bertanggungjawab  
   
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN!
I q  Bertolak  Ansur   q  Hemah  Tinggi  
L q  Keadilan   q  Hormat-­‐menghorma5   _______________________________________________________
q  Keberanian   q  Kasih  Sayang   _______________________________________________________
A q  Kejujuran   q  Kesabaran  
I q  Bersyukur  
_______________________________________________________
q  Ketekunan  
_______________________________________________________
q  Krea5f  dan  Inovasi                        q 
             Bahasa  
      E _______________________________________________________
q  Pendidikan  Alam  Sekitar   q  Patrio5sme   _______________________________________________________
q  Sains  dan  Teknologi   q  Keusahawanan   M
_______________________________________________________
q  Teknologi  Maklumat  dan  Komunkasi   K
_______________________________________________________
P q  Peta  Bulatan                                    q 
    Peta  Ti5   _______________________________________________________
q  Peta  Buih   q  Peta  Pokok  
E _______________________________________________________
T q  Peta  Buih  Berganda   q  Peta  Dakap  
A q  Peta  Pelbagai  Alir   q  Peta  Alir  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Buku  Teks   q  Model   q  Buku  Cerita   _______________________________________________________
q  Modul   q  Internet   q  Gambar  
B
q  Powerpoint   q  Radio/TV   q  Carta   B
q  Projektor   q  Radas   q  Graf   B REFLEKSI PDP HARI INI :!
q  Lembaran  Kerja   q  Lisan  
P q  Hasil  Kerja   q  Lakonan   ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.
B q  Pemerha5an   q  Tugasan   ___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
S q  Kuiz   q  Projek  
CATATAN :
TAHAP PENGUASAAN ! PdP hari ini tidak dapat dijalankan
Nyatakan  Bilangan  Murid  :   kerana _______________________
q  Mesyuarat   q  Cu5  AM  
q  Program  Sekolah   q  Kursus  
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 q  Cu5  Sakit   q  Cu5  Rehat  Khas  
q  Ak5vi5  Luar   q  Guru  Pengiring  
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN!
MATA PELAJARAN : MASA : TINGKATAN :
_______________ _____________ ________

BIDANG : _____________________________________________ ____

TOPIK : _______________________________________________
HARI  
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :! PAK 21
__________________________________________ q  PERWATAKAN
q ISNIN __________________________________________ q  KOMUNIKASI
q SELASA __________________________________________ q  KOLABORASI
q RABU q  KREATIVITI
q KHAMIS q  PEMIKIRAN KRITIS
SISTEM BAHASA : _________________!
q JUMAAT
TAHAP PEMIKIRAN ! HASIL PEMBELAJARAN :!
KEMAHIRAN BERFIKIR ! KEMAHIRAN BERFIKIR ! Pada akhir pengajaran, murid dapat :
ARAS RENDAH! ARAS TINGGI! ________________________________________________________
q  Mengingat   q  Mengapliksi  
________________________________________________________
q  Memahami   q  Menganalisis   ________________________________________________________
q  Menilai   _______________________________________________________
q  Mencipta  

N
q 
q 
Baik  Ha5                            q 
Kerjasama  
             Tolong-­‐menolong  
q  Bertanggungjawab  
 
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN!
I q  Bertolak  Ansur   q  Hemah  Tinggi  
L q  Keadilan   q  Hormat-­‐menghorma5   _______________________________________________________
q  Keberanian   q  Kasih  Sayang   _______________________________________________________
A q  Kejujuran   q  Kesabaran  
I q  Bersyukur   q  Ketekunan  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Krea5f  dan  Inovasi                        q 
             Bahasa  
      E _______________________________________________________
q  Pendidikan  Alam  Sekitar   q  Patrio5sme   _______________________________________________________
q  Sains  dan  Teknologi   q  Keusahawanan   M
_______________________________________________________
q  Teknologi  Maklumat  dan  Komunkasi   K
_______________________________________________________
P q  Peta  Bulatan                                    q 
    Peta  Ti5   _______________________________________________________
q  Peta  Buih   q  Peta  Pokok  
E _______________________________________________________
T q  Peta  Buih  Berganda   q  Peta  Dakap  
A q  Peta  Pelbagai  Alir   q  Peta  Alir  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Buku  Teks   q  Model   q  Buku  Cerita   _______________________________________________________
q  Modul   q  Internet   q  Gambar  
B
q  Powerpoint   q  Radio/TV   q  Carta   B
q  Projektor   q  Radas   q  Graf   B REFLEKSI PDP HARI INI :!
q  Lembaran  Kerja   q  Lisan  
P q  Hasil  Kerja   q  Lakonan   ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.
B q  Pemerha5an   q  Tugasan   ___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
S q  Kuiz   q  Projek  
CATATAN :
TAHAP PENGUASAAN ! PdP hari ini tidak dapat dijalankan
Nyatakan  Bilangan  Murid  :   kerana _______________________
q  Mesyuarat   q  Cu5  AM  
q  Program  Sekolah   q  Kursus  
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 q  Cu5  Sakit   q  Cu5  Rehat  Khas  
q  Ak5vi5  Luar   q  Guru  Pengiring  
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN!
MATA PELAJARAN : MASA : TINGKATAN :
_______________ _____________ ________

BIDANG : _____________________________________________ ____

TOPIK : _______________________________________________
HARI  
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :! PAK 21
__________________________________________ q  PERWATAKAN
q ISNIN __________________________________________ q  KOMUNIKASI
q SELASA __________________________________________ q  KOLABORASI
q RABU q  KREATIVITI
q KHAMIS q  PEMIKIRAN KRITIS
SISTEM BAHASA : _________________!
q JUMAAT
TAHAP PEMIKIRAN ! HASIL PEMBELAJARAN :!
KEMAHIRAN BERFIKIR ! KEMAHIRAN BERFIKIR ! Pada akhir pengajaran, murid dapat :
ARAS RENDAH! ARAS TINGGI! ________________________________________________________
q  Mengingat   q  Mengapliksi  
________________________________________________________
q  Memahami   q  Menganalisis   ________________________________________________________
q  Menilai   _______________________________________________________
q  Mencipta  

N
q 
q 
Baik  Ha5                            q 
Kerjasama  
           Tolong-­‐menolong  
q  Bertanggungjawab  
   
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN!
I q  Bertolak  Ansur   q  Hemah  Tinggi  
L q  Keadilan   q  Hormat-­‐menghorma5   _______________________________________________________
q  Keberanian   q  Kasih  Sayang   _______________________________________________________
A q  Kejujuran   q  Kesabaran  
I q  Bersyukur  
_______________________________________________________
q  Ketekunan  
_______________________________________________________
q  Krea5f  dan  Inovasi                        q 
             Bahasa  
      E _______________________________________________________
q  Pendidikan  Alam  Sekitar   q  Patrio5sme   _______________________________________________________
q  Sains  dan  Teknologi   q  Keusahawanan   M
_______________________________________________________
q  Teknologi  Maklumat  dan  Komunkasi   K
_______________________________________________________
P q  Peta  Bulatan                                    q 
    Peta  Ti5   _______________________________________________________
q  Peta  Buih   q  Peta  Pokok  
E _______________________________________________________
T q  Peta  Buih  Berganda   q  Peta  Dakap  
A q  Peta  Pelbagai  Alir   q  Peta  Alir  
_______________________________________________________
_______________________________________________________
q  Buku  Teks   q  Model   q  Buku  Cerita   _______________________________________________________
q  Modul   q  Internet   q  Gambar  
B
q  Powerpoint   q  Radio/TV   q  Carta   B
q  Projektor   q  Radas   q  Graf   B REFLEKSI PDP HARI INI :!
q  Lembaran  Kerja   q  Lisan  
P q  Hasil  Kerja   q  Lakonan   ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.
B q  Pemerha5an   q  Tugasan   ___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
S q  Kuiz   q  Projek  
CATATAN :
TAHAP PENGUASAAN ! PdP hari ini tidak dapat dijalankan
Nyatakan  Bilangan  Murid  :   kerana _______________________
q  Mesyuarat   q  Cu5  AM  
q  Program  Sekolah   q  Kursus  
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 q  Cu5  Sakit   q  Cu5  Rehat  Khas  
q  Ak5vi5  Luar   q  Guru  Pengiring  
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 PdP akan dibawa ke hari __________
 DAILY LESSON PLAN!
SUBJECT : TIME : FORM :
_______________ _____________ ________

THEME : _____________________________________________ ____

TOPIC : _______________________________________________
DAY  
LEARNING STANDARDS :! 21ST CENTURY LEARNING

q  MONDAY __________________________________________ q  CHARACTER

q  TUESDAY __________________________________________ q  COMMUNICATION
q  WEDNESDAY __________________________________________ q  COLLABORATION
q  THURSDAY __________________________________________ q  CREATIVITY
q  FRIDAY q  CRITICAL THINKING
VOCABULARY: ___________________!

COGNITIVE LEVELS :!
LEARNING OBJECTIVIES :!
LOW ORDER! HIGHER ORDER!
THINKING SKILL! THINKING SKILL! By the end of the lesson, pupils should be able to:
________________________________________________________
q  Remember   q  Applica5ons   ________________________________________________________
q  Understand   q  Analysis  
q  Evalua5on   ________________________________________________________
q  Crea5on   _______________________________________________________

21 st CENTURY PUPILS’ PROFILE :!

q  Resillent   q  Caring   q  Inquisi5ve  
LEARNING ACTIVITIES :!
q  Thinker   q  Patrio5c   q  Team  Player  
q  Communicator   q  Informed   q  Principled   _______________________________________________________
_______________________________________________________
CROSS-CURRICULAR ELEMENTS :! _______________________________________________________
q  Crea5vi5  and  Innova5on   q  Language   _______________________________________________________
q  Environmental  Sustainability   q  Values  
q  Global  Sustainability   _______________________________________________________
q  Entrepreneurship  
q  Science  and  Technology   q  Financial  Educa5on   _______________________________________________________
q  Patrio5sm  and  Ci5zenship   _______________________________________________________
q  Informa5on  and  Comunica5ons  Technology   _______________________________________________________
TEACHING AIDS! _______________________________________________________
q  Teks  Book   q  Model   q  Story  Book   q  Graph   _______________________________________________________
q  Module   q  Internet   q  Picture   q  Chart   _______________________________________________________
q  Powerpoint   q  Radio/TV  q  Projector   _______________________________________________________
_______________________________________________________
8 THINKING PROSESS!
q  Circle  Map   q  Bridge  Map   q  Bubble  Map  
q  Double  Bubble  Map   q  Tree  Map   q  Flow  Map  
q  Mul5-­‐Flow  Map   q  Brace  Map  
REFLECTION:!
ASSESSEMENT! _______________________________________________________
q  School  Project   q  Quiz   q  Worksheet   _______________________________________________________
q  Observa5on   q  Task   q  Oral   _______________________________________________________

PERFORMANS STANDARD! NOTES :

Number  of  Pupils:   Lesson is postponed due to

q  Mee5ng   q  Public  Holiday  

LEVEL 1 LEVEL 3 LEVEL 5 q  Shool  Programme   q  Course  
q  Sick  Leave   q  Cu5  Rehat  Khas  (CRK)  
LEVEL 2 LEVEL 4 LEVEL 6 q  Outdoor  Ac5vity    
 DAILY LESSON PLAN!
SUBJECT : TIME : FORM :
_______________ _____________ ________

THEME : _____________________________________________ ____

TOPIC : _______________________________________________
DAY  
LEARNING STANDARDS :! 21ST CENTURY LEARNING

q  MONDAY __________________________________________ q  CHARACTER

q  TUESDAY __________________________________________ q  COMMUNICATION
q  WEDNESDAY __________________________________________ q  COLLABORATION
q  THURSDAY __________________________________________ q  CREATIVITY
q  FRIDAY q  CRITICAL THINKING
VOCABULARY: ___________________!

COGNITIVE LEVELS :!
LEARNING OBJECTIVIES :!
LOW ORDER! HIGHER ORDER!
THINKING SKILL! THINKING SKILL! By the end of the lesson, pupils should be able to:
________________________________________________________
q  Remember   q  Applica5ons   ________________________________________________________
q  Understand   q  Analysis  
q  Evalua5on   ________________________________________________________
q  Crea5on   _______________________________________________________

21 st CENTURY PUPILS’ PROFILE :!

q  Resillent   q  Caring   q  Inquisi5ve  
LEARNING ACTIVITIES :!
q  Thinker   q  Patrio5c   q  Team  Player  
q  Communicator   q  Informed   q  Principled   _______________________________________________________
_______________________________________________________
CROSS-CURRICULAR ELEMENTS :! _______________________________________________________
q  Crea5vi5  and  Innova5on   q  Language   _______________________________________________________
q  Environmental  Sustainability   q  Values  
q  Global  Sustainability   _______________________________________________________
q  Entrepreneurship  
q  Science  and  Technology   q  Financial  Educa5on   _______________________________________________________
q  Patrio5sm  and  Ci5zenship   _______________________________________________________
q  Informa5on  and  Comunica5ons  Technology   _______________________________________________________
TEACHING AIDS! _______________________________________________________
q  Teks  Book   q  Model   q  Story  Book   q  Graph   _______________________________________________________
q  Module   q  Internet   q  Picture   q  Chart   _______________________________________________________
q  Powerpoint   q  Radio/TV  q  Projector   _______________________________________________________
_______________________________________________________
8 THINKING PROSESS!
q  Circle  Map   q  Bridge  Map   q  Bubble  Map  
q  Double  Bubble  Map   q  Tree  Map   q  Flow  Map  
q  Mul5-­‐Flow  Map   q  Brace  Map  
REFLECTION:!
ASSESSEMENT! _______________________________________________________
q  School  Project   q  Quiz   q  Worksheet   _______________________________________________________
q  Observa5on   q  Task   q  Oral   _______________________________________________________

PERFORMANS STANDARD! NOTES :

Number  of  Pupils:   Lesson is postponed due to

q  Mee5ng   q  Public  Holiday  

LEVEL 1 LEVEL 3 LEVEL 5 q  Shool  Programme   q  Course  
q  Sick  Leave   q  Cu5  Rehat  Khas  (CRK)  
LEVEL 2 LEVEL 4 LEVEL 6 q  Outdoor  Ac5vity