SILABUS MATA PELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN
KELAS / SEMESTER : XI / GENAP
DURASI (WAKTU) : 32 JP / @45 MENIT

KOMPETENSI INTI :
KI-3 (Pengetahuan) : Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Halaman 1 dari 3
 SILABUS MATA PELAJARAN

Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Kegiatan Pembelajaran Alternatif Sumber
Dasar Kompetensi Waktu Penilaian Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.8. 3.8.1. Mengidentifikasi  Cara kerja 8 JP Problem Based Learning: Pengetahuan  Training
Menerapkan komponen rem ABS. Antilock Brake  Mengorientasikan siswa pada  Tes Manual Step
cara perawatan System. masalah Tertulis 3 Toyota
3.8.2. Menerapkan cara
Antilock  Mengorganisasi siswa untuk belajar Vol. 7
perawatan rem ABS.
Brake System  Nama dan fungsi
 Membantu penyelidikan mandiri dan  Hyundai
(ABS) masing-masing
kelompok ABS
komponen pada Training
 Mengembangkan dan menyajikan
Antilock Brake Guide
hasil karya
System.  Buku Modul
 Menganalisis dan mengevaluasi
 Cara perawatan proses mengatasi masalah
Antilock Brake
System.
4.8. Merawat 4.8.1. Melakukan perawatan  Prosedur 24 JP Problem Based Learning: Keterampilan  Training
berkala berkala rem ABS perawatan berkala  Mengorientasikan siswa pada abstrak Manual Step
Antilock masalah  Tes 3 Toyota
4.8.2. Memeriksa hasil rem ABS yang
Brake System Tertulis Vol. 7
perawatan berkala rem sesuai dengan  Mengorganisasi siswa untuk belajar
(ABS)
ABS SOP  Membantu penyelidikan mandiri dan Keterampilan  Hyundai
4.8.3. Melakukan perawatan kelompok kongkret ABS
 Prosedur  Tes Training
berkala dan memeriksa  Mengembangkan dan menyajikan
pemeriksaan hasil Praktik Guide
hasil perawatan berkala hasil karya
perawatan berkala  Buku Modul
rem ABS sesuai dengan  Menganalisis dan mengevaluasi
rem ABS yang
SOP dan memenuhi proses mengatasi masalah  Lembar
sesuai dengan
standar pabrikan. Kerja Siswa
SOP
 Jobsheet

Sukoharjo, .... November 2017

Halaman 2 dari 3
 SILABUS MATA PELAJARAN
Kepala SMK Pembangunan Nasional, Guru Mata Pelajaran,

Purwanto, S.Pd Riwad Galang C, S.Pd.

Halaman 3 dari 3