KONTRAK BELAJAR PROFESI 27

STASE KEPERAWATAN GAWAT DARURAT DI IGD

Nama Mahasiswa : Yuniska Andriyani Putri

NIM : 070117B081

MING TUJUAN KOMPETENSI OUTCOME TARGET METODE PARA

GU PRAKTIK WAKTU F CI
3. Orientasi Pengenalan dengan - Mahasiswa mampu mengetahui letak alat, kebiasaan Hari Orientasi
dengan CI, lingkungan yang ada diruangan, dan prosedur tindakan pertama dan
lingkungan praktik, dan tata tertib - Mahasiswa mampu beradaptasi dengan lingkungan praktik perkenalan
tempat praktik tempat praktik tempat praktek
- Mahasiswa mengenal dan mematuhi tata tertib tempat
praktik
- Mahasiswa mampu mengetahui jadwal praktik di
ruangan IGD
- Mahasiswa mampu melakukan anamnesa dan mengukur
tanda-tanda vital pasien baru
3 dan 4 Memberikan Perekaman EKG 12 - Mahasiswa mampu melakukan pemasangan EKG 12 Hari kedua Bedside
lead dan monitoring
asuhan lead sesuai prosedur teaching
keperawatan - Mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil pemeriksaan dan
pada pasien EKG demonstrasi
dengan - Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat untuk
kegawat tindakan monitoring
daruratan Bedside
- Pemasangan infus
- Mahasiswa mampu melakukan pemasangan infus pada Hari teaching
- Pengambil an
pasien ketiga dan
sampel darah
- Mahasiswa mampu mengambil darah vena demonstrasi
- Pemberian obat
- Mahasiswa mampu melakukan pemberian obat kepada
injeksi pada
pasien (injeksi atau oral)
pasien
- Mahasiswa mampu melakukan pemasangan selang
- Pemasangan
catater urine pada genetalia pasien
catater urine
- Mahasiswa mampu melakukan pemasangan selang
- Pemasangan
NGT
selang NGT
- Pemeriksaan - Mahasiswa mampu mengambil darah arteri dengan Hari Bedside
AGD
tepat / BGA keempat teaching
- Pemberian terapi
inhalasi - Mahasiswa mampu menggunakan teknik yang benar dan
agar darah dari arteri berhenti mengalir keluar demonstrasi
- Mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil pemeriksaan
AGD
- Mahasiswa mampu mempersiapkan alat, obat dan
pasien untuk terapi inhalasi

Memberikan asuhan - Mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian Hari Wawancara,

keperawatan pada
kegawatdaruratan pada pasien CKD keempat pemeriksaa
pasien dengan
diagnosa medis CKD - Mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan n fisik,
( Chronic Kidney
masalah keperawatan pada pasien CKD Analisis
Disease )
- Mahasiswa mampu menyusun intervensi dan reading
mengimplementasikannya textbook,
- Mahasiswa mampu menghitung balance cairan pada Bedside
pasien CKD teaching
- Mahasiswa mampu melakukan titrasi dan
demonstrasi
 - Mahasiswa mampu mengkaji pasien mengalami edema
pada bagian tubuhnya
- Mahasiswa mampu melakukan evaluasi SOAP pada
pasien CKD

Melakukan analisa - Mahasiswa mampu mengidentifikasi patofisiologi Hari Analisa,

sintesa tindakan pada
penyakit hingga timbulnya masalah keperawatan kempat reading
pasien CKD
- Mahasiswa mampu menganalisa efek tindakan dalam textbook,
mengatasi masalah keperawatan pencarian
- Mahasiswa mampu mencari jurnal internasional atau jurnal, dan
nasional yang mendukung diskusi
Anamnesa dan - Mahasiswa mampu melakukan anamnesa dan pengkajian Hari Bedside
melakukan
pada pasien baru kelima teaching
pengkajian pasien
baru serta - Mahasiswwa mampu melakukan pengukuran tanda-tanda dan
mealakukan tindakan
vital demonstrasi
keperawatan
berdasarkan masalah - Mahasiswa mampu menegakkan masalah keperawatan
keperawatan yang
yang muncul pada pasien
muncul dan
resusitasi jantung - Mahasiswa mampu melakukan tindakan yang diberikan
paru dan DC shock
kepada pasien baru berdasarkan masalah keperawatan
pada pasien di IGD
dengan masalah yang muncul
kegawatdaruratan
- Mahasiswa mampu melakukan pertolongan
(Resusitasi)
kegawatdaruratan RJP yang berkualitas
- Mahasiswa mampu melakukan rescue breathing dengan
benar
- Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat untuk
tindakan DC shock
Melakukan - Mahasiswa mampu merawat luka baru Hari Bedside
keterampilan praktik - Mahasiswa mampu merawat luka bakar keneam teaching
klinik di ruang IGD - Mahasiswa mampu melakukan resusitasi jantung sampai dan
- Mahasiswa mampu memasang Neck Collar hari ke demonstrasi
- Mahasiswa mampu memasang bidai dua belas
- Mahasiswa mampu menghentikan perdarahan
- Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat untuk
pemasangan gips
- Mahasiswa mampu menyiapkan alat dan alat tindakan
intubasi
- Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat
tindakan WSD
- Mahasiswa mampu menyiapkan ventilator
- Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alatr
tindakan monitoring
- Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat
tindakan pengambilan korpus alineum
- Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat
tindakan trakeostomi
Melakukan evaluasi - Mahasiswa mampu menyelesaikan laporan pendahuluan Hari Evaluasi
dengan Ci diruangan dan laporan kasus yang dikelola ketiga
praktik - Mahasiswa mampu berdiskusi dan responsi dengan CI belas
di ruangan praktik
 KONTRAK BELAJAR PROFESI 27
STASE KEPERAWATAN KRITIS DI HCU Anggrek II

Nama Mahasiswa : Yuniska Andriyani Putri

NIM : 070117B081

MING TUJUAN KOMPETENSI OUTCOME TARGET METODE PARA

GU PRAKTIK WAKTU F CI
1. Orientasi Pengenalan dengan - Mahasiswa menunjukan kontrak belajar stase kepada CI Hari Orientasi
dengan CI, lingkungan di ruangan praktik pertama dan
lingkungan praktik dan tata tertib - Mahasiswa mampu mengetahui letak alat, kebiasaan praktik perkenalan
tempat praktik tempat praktik yang ada diruangan dan prosedur tindakan
- Mahasiswa mengenal dan mematuhi tata tertib di
ruangan tempat praktik
- Mahasiswa mampu mengetahui jadwal praktik di
ruangan tersebut
- Mahasiswa mampu mengetahui pasien-pasien yang
dirawat di ruangan tersebut serta diagnosa medisnya
1 dan 2 Memberikan Monitoring keadaan - Mahasiswa mampu memonitoring kesadaran, GCS Hari Bedside
asuhan pasien setiap jamnya pasien pertama teaching
keperawatan dalam 24 jam dan - Mahasiswa mampu memonitoring tanda-tanda vital dan
pada pasien merekaman EKG 12 pasien setiap jamnya demonstrasi
kritis lead - Mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat untuk
tindakan monitoring serta melakukan intrepetasi
bedside monitor
- Mahasiswa mampu melakukan pemasangan EKG 12
lead sesuai prosedur
- Mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil pemeriksaan
EKG
Penggunaan infuse - Mahasiswa mampu mempersiapkan alat dan pasien Hari Bedside
pump dan syringe untuk pemasangan infuse pump dan syringe pump pertama teaching
pump dan terapi - Mengoperasikan alat dan mensetting flowrite infuse dan
titrasi pump dan syringe pump demonstrasi
- Mahasiswa mampu menghitung dosis pengenceran obat
dan kebutuhan cairan untuk pasien

Pengenalan awal - Mahasiswa mengetahui indikasi pemasangan ventilator Hari Bedside

ventilator dan suction pada pasien pertama teaching
pada ventilator - Mahasiswa mengetahui jenis jenis ventilator dan
- Mahasiswa mengetahui cara mensetting ventilator demonstrasi
 - Mahasiswa mengetahui cara melakukan suction pada
pasien yang terpasang ventilator
Pemeriksaan AGD - Mahasiswa mampu mengambil darah arteri dengan tepat Hari kedua Bedside
dan terapi inhalasi
- Mahasiswa mampu menggunakan teknik yang benar teaching
agar darah dari arteri berhenti mengalir keluar dan
- Mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil pemeriksaan demonstrasi
AGD
- Mahasiswa mampu mepersiapkan alat, obat dan pasien
untuk terapi inhalasi

- Mahasiswa mampu memonitor diet nutrisi yang

Hari kedua Bedside dan
Pemenuhan nutrisi
diberikan kepada pasien
demonstrasi
pada pasien
- Mahasiswa mampu mengobservasi kemampuan pasien
dalam pemenuhan kebutuhan nutrisi
- Mahasiswa mampu melakukan residu cairan pada
sekang NGT sebelum dilakukan sonde susu
- Mahasiswa mampu memberikan susu atau nutrisi
melalui selang NGT
Memberikan asuhan - Mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian Hari Wawancara,
keperawatan pada
kritis pada pasien dengan diagnosa medis CHF ketiga , pemeriksaa
pasien dengan
diagnosa medis CHF - Mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan keempat n fisik,
masalah keperawatan pada pasien dengan diagnosa dan kelima Analisis
medis CHF reading
- Mahasiswa mampu menyusun intervensi dan textbook,
mengimplementasikannya Bedside
- Mahasiswa mampu melakukan evaluasi SOAP pada teaching
pasien dengan diagnosa medis CHF dan
demonstrasi
Melakukan analisa - Mahasiswa mampu mengidentifikasi patofisiologi Hari Analisa,
sintesa tindakan pada
penyakit hingga timbulnya masalah keperawatan keenam reading
pasien dengan
diagnosa medis SNH - Mahasiswa mampu menganalisa efek tindakan dalam textbook,
mengatasi masalah keperawatan pencarian
- Mahasiswa mampu mencari jurnal internasional atau jurnal, dan
nasional yang mendukung diskusi
Menghitung balance - Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan cairan pasien Hari Bedside
cairan pada pasien
- Mahasiswa mampu melakukan monitoring intake dan ketujuh teaching
output serta menghitung balance cairan dan
demonstrasi

Pengukuran CVP dan - Mahasiswa mampu memahami indikasi pemasangan Hari Bedside
cara perawatan WSD
CVP kedelapan teaching
- Mahasiswa mengetahui nilai normal pengukuran CVP dan
- Mahasiswa mampu melakukan pegukuran CVP demonstrasi
- Mahasiswa mampu melakukan perawatan pada pasien
dengan tindakan WSD
Mengelola pasien - Mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian Hari ke Wawancara,
gagal jantung dan stase kegawatdaruratan pada pasien dengan gagal jantung Sembilan - pemeriksaa
gagal nafas dan gagal nafas Sepuluh n fisik,
- Mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan Bedside
masalah keperawatan pada pasien dengan gagal jantung teaching
dan gagal nafas dan
- Mahasiswa mampu menyusun analisa data, intervensi demonstrasi
 dan mengimplementasikannya serta evaluasi

Melakukan resusitasi - mahasiswa mampu melakukan RJP yang berkualitas Hari ke Bed side
jantung paru dan DC
- mahasiswa mampu melakukan rescue breathing dengan sebelas, teaching
shock
benar dua belas demonstrasi
- mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat untuk dan tiga
tindakan DC shock belas
 Evaluasi dengan CI - Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas laporan Hari Evaluasi
selama praktik
pendahuluan dan laporan kasus keempat dan
diruangan HCU stase
Kegawatdarutan - Mahasiswa mampu diskusi dan responsi dengan CI belas bimbingan
diruangan laporan
- Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan kasus
yang diberikan oleh CI selama evaluasi praktik 2 kelolaan
minggu di ruangan tersebut

Memberikan asuhan keperawatan pada pasien
dengan diagnosa medis SNH.
- Mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian kritis pada pasien SNH
- Mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan masalah keperawatan pada pasien
dengan diagnosa medis SNH
- Mahasiswa mampu menyusun intervensi dan mengimplementasikannya
- Mahasiswa mampu mengatasi masalah keperawatan yang muncul pada pasien dengan diagnosa
medis SNH
- Mahasiswa mampu melakukan evaluasi SOAP pada pasien dengan diagnosa medis SNH