RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

Minggu 4 Hari Jumaat Tarikh 25/1/2019

Masa 7.30 - 8.30 pagi Kelas 5 MERAH Bil / 35 orang

Murid
Subjek Sejarah Tema KEDAULATAN NEGARA

Tajuk TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA Standard Kandungan 6.1 Institusi Raja

Standard Pembelajaran 6.2.1 Menyatakan Islam sebagai warisan negara.

6.2.2 Menyatakan Islam sebagai agama Persekutuan.
Nilai Kenegaraan K6.2.5 Menyatakan peranan agama Islam dalam membentuk perpaduan.
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan yang diamalkan bagi membentuk masyarakat yang
harmoni.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
a) Menyatakan Islam sebagai warisan negara.
b) Menyatakan Islam sebagai agama Persekutuan dalam perlembagaan.
c) Menyatakan cara hidup bermasyarakat dalam Islam
Aktiviti PDP Konsep (Buku Teks: 13-17)
1) Murid meneliti gambar.
2) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3) Murid menggunakan glob untuk menjelaskan laluan kedatangan Islam ke Tanah Melayu.
4) Murid menjelaskan laluan yang digunakan oleh para pedagang menggunakan glob.
5) Murid memahami kedudukan agama Islam sebagai Agama Persekutuan.
6) Murid mencari nilai murni dalam agama dan kepercayaan lain.
7) Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
8) Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Bahan Bantu Belajar buku teks, buku aktiviti

Nilai Moral Bersyukur

Dimensi Tanggungjawab Warganegara
Kewarganegaraan Mencari Sumber
KPS Nilai Murni
ENT / TMK
Penilaian PDP Lisan

Refleksi 33/35 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

Catatan

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

Minggu 4 Hari Jumaat Tarikh 25/1/2019
Masa 7.30 - 9.00 pagi Kelas 6 MERAH Bil Murid / 32 orang

Subjek Bahasa Melayu Tema TEMA 2: KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

Unit 4 M/s 21 Minda, Oh Minda! Tajuk Rahsia Sarapan

Kemahiran Kemahiran Membaca Aspek Tatabahasa

Standard Kandungan 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas.
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama khas mengikut konteks dengan betul.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajara dan pembelajaran, murid dapat :
a) Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas.
Kebolehan Aras sederhana

Aktiviti PDP 1) Murid membaca dan memahami cerita serta mengecam bahasa yang indah
2) Murid digalakkan mencatat idea mereka dalam bentuk yang kreatif Webs / Spider Diagrams ( Rajah
Sarang Labah-labah)
3) Murid mengujarkan cerita dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
4) Murid mendengar penerangan guru dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
5) Murid membuat latihan di buku tulis
Bahan Bantu Belajar Lembaran kerja, alat tulis, buku teks.

Sistem Tatabahasa Kata Ganti Pengimbuhan

Bahasa
Rampai bahasa Kata Banyak Makna

Kosa kata Bingkas, pendeta, suam, memori, fungsi kognitif

Pengisian Ilmu Pendidikan Kesihatan

Kurikulm
Nilai Moral Bertanggungjawab Mematuhi arahan

EMK Sains dan Teknologi

KBAT/ ITHINK Menganalisis

PAK 21 Pemikiran Kritis

Penilaian PDP Buku latihan

Refleksi 32 orang murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

orang murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Catatan