PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 5. Pengalamanku
Sub Tema : 5.1 Pengalaman Masa Kecil
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3
1. PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara V V
"Garuda Pancasila"

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang V V

Garuda sila Pancasila

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata
bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, V V V

permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

3. Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai V

banyak anggota suatu kumpulan objek

4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang V

bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang
disajikan

4. SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu V

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4.5 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 5. Pengalamanku
Sub Tema : 5.2 Pengalaman Bersama Teman
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3
1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- V V
hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku V V

dalam kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata
bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, V V V

permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan
tulis

3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman,

kebanggaan, hormat kepada oran tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk
kesenangan

4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan

kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan

3. Matematika 3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat V
penyusunan lambang bilangan menggunakan kumpulan
benda konkret serta cara membacanya

4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang V

menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan
ide nilai tempat

4. SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari V

4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4.5 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 5. Pengalamanku
Sub Tema : 5.3 Pengalaman di Sekolah
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3
1. PPKn 3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di rumah V V

4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam V V

keberagaman kehidupan individu di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata
bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, V V V

permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan
tulis

3. Matematika 3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan V

menggunakan kumpulan benda-benda konkret

4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari V

bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan
menggunakan kumpulan benda-benda konkrit

4. SBdP 3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4.5 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 5. Pengalamanku
Sub Tema : 5.4 Pengalaman yang Berkesan
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3
1. PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk kerj sama dalam keberagaman di V V
rumah

4.4 Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di V V

rumah

2. B. Indonesia 3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, V V V

kebanggaan, hormat kepada oran tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk
kesenangan

4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan V V V

kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri

3. Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan V

bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan
dengan pengurangan

4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang V

berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99

4. SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya V

4.4 Membuat karya dari bahan alam V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4.5 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai

Mengetahui Gantung Ciri, 05 Juni 201

Kepala Sekolah Guru Kelas
 ROSMAWITA, S.Pd LOLI DEWITA SARI, S.Pd
NIP. 19630215 198603 2 004 NIP. -
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6
V

V V V

V V V

V V

V V

V
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6
V

V V

V V

V V

V V

V
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6
V

V V V

V V V

V V

V V

V
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6
V

V V V

V V V

V V

V V

antung Ciri, 05 Juni 2018

Guru Kelas
OLI DEWITA SARI, S.Pd
-
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

Sub Tema : 6.1 Lingkungan Rumahku
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- V V

hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam V V

kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

3.8.32 Menemukan ungkapan petunjuk lisan atau tulisan dengan tepat

yang terdapat pada teks/gambar

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah

3. Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan V

bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan

3.4.14 Menjelaskan cara pengurangan dua bilangan cacah (21-40) dengan

bantuan benda konkret

4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan V

dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99

4. SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu V

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
 melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4.5 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

Sub Tema : 6.2 Lingkungan Sekitar Rumahku
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di V V

rumah

4.4 Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di V V

rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah

3. Matematika 3.7 Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk V

pola pengubinan

4.7 Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola V

pengubinan

4. SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari V

4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
4.3 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

Sub Tema : 6.3 Lingkungan Sekolahku
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara V V

"Garuda Pancasila"

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda V V

sila Pancasila

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah

3. Matematika 3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan V
tidak baku menggunakan benda konkret/situasi konkret

4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak V

baku dengan menggunakan benda konkret/situasi konkret

4. SBdP 3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4.3 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

Sub Tema : 6.4 Bekerjasama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- V V

hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam V V

kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah

3. Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai V

banyak anggota suatu kumpulan objek

4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian V

dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan

4. SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya V

4.4 Membuat karya dari bahan alam V

5. PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, V

keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4.3 Mempraktikkan berbagai gerak dominan (bertumpu, V

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai

Mengetahui Gantung Ciri, 05 Juni 2

Kepala Sekolah Guru Kelas
 ROSMAWITA, S.Pd LOLI DEWITA SARI, S.
NIP. 19630215 198603 2 004 NIP. -
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V

V V

V
V
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V V

V V

V V

V
V
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V V

V V

V V

V
N (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V V

V V

V V

Gantung Ciri, 05 Juni 2018

Guru Kelas
 LOLI DEWITA SARI, S.Pd
IP. -
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Sub Tema : 7.1 Benda Hidup dan Tidak Hidup di Sekitarku
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara V V

"Garuda Pancasila"

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda V V

sila Pancasila

2. B. Indonesia 3.6 Menguraikan kosa kata tentang berbagai jenis benda di V V V

lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan,
sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan /atau eksplorasi
lingkungan

4.6 Menggunakan kosa kata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat V V V
dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda
di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana

3. Matematika 3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat V
penyusunan lambang bilangan menggunakan kumpulan benda
konkret serta cara membacanya

4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan V

banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat

4. SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu V

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu V

5. PJOK 3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V

dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Sub Tema : 7.2 Hewan di Sekitarku
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari V V

di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam V V

kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah

3. Matematika 3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan V

menggunakan kumpulan benda-benda konkret

4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan V

terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan
kumpulan benda-benda konkret

4. SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari V

4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari V

5. PJOK 3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V

dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Sub Tema : 7.3 Tanaman di Sekitarku
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari V V

di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam V V

kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah

3. Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan V

bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan

4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan V

dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99

4. SBdP 3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

5. PJOK 3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V

dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Sub Tema : 7.4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2 3

1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- V V

hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam V V

kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.6 Menguraikan kosa kata tentang berbagai jenis benda di V V V

lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan,
sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan /atau eksplorasi
lingkungan

4.6 Menggunakan kosa kata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat V V V
dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda
di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana

3. Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan V

bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan

4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan V

dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99

4. SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya V

4.4 Membuat karya dari bahan alam V

5. PJOK 3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai V

dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

Mengetahui Gantung Ciri, 05 Juni 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas
 ROSMAWITA, S.Pd LOLI DEWITA SARI, S.Pd
NIP. 19630215 198603 2 004 NIP. -
AN (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V V

V V

V V

V
AN (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V V

V V

V V

V
AN (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V V

V V

V V

V
AN (KI-4)

PEMBELAJARAN
4 5 6

V V V

V V V

V V

V V

Gantung Ciri, 05 Juni 2018

Guru Kelas
LOLI DEWITA SARI, S.Pd
P. -
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 8. Peristiwa Alam

Sub Tema : 8.1 Peristiwa Siang dan Malam
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2

1. PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara V

"Garuda Pancasila"

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda V

sila Pancasila

2. B. Indonesia 3.7 Menentukan kosa kata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan V V
malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu)
dan/atau eksplorasi lingkungan

4.7 Menyampaikan penjelasan dengan kosa kata Bahasa Indonesia dan V V

dibantu dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan
malam dalam teks tulis dan gambar

3. Matematika 3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu

menggunakan benda/situasi konkret

4.9 Mengurutkan benda, kejadian/keadaan berdasarkan panjang,

berat, lamanya waktu, dan suhu

4. SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu V

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu V

5. PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 8. Peristiwa Alam

Sub Tema : 8.2 Musim Kemarau
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2

1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari V

di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlakundalam V

kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulis secara benar

3. Matematika 3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu

menggunakan benda/situasi konkret

4.9 Mengurutkan benda, kejadian/keadaan berdasarkan panjang,

berat, lamanya waktu, dan suhu

4. SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari V

4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari V

5. PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 8. Peristiwa Alam

Sub Tema : 8.3 Musim Penghujan
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2

1. PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari V

di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam V

kehidupan sehari-hari di rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulis

3. Matematika 3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu

menggunakan benda/situasi konkret

4.9 Mengurutkan benda, kejadian/keadaan berdasarkan panjang,

berat, lamanya waktu, dan suhu

4. SBdP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi V

5. PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4)

Tema : 8. Peristiwa Alam

Sub Tema : 8.4 Bencana Alam
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR
PEMBEL 1 2

1. PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah V

4.4 Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di V

rumah

2. B. Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, V V

tolong, dan pemberian pujian, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan V V

maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulis secara benar

3. Matematika 3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu

menggunakan benda/situasi konkret

4.9 Mengurutkan benda, kejadian/keadaan berdasarkan panjang,

berat, lamanya waktu, dan suhu

4. SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya V

4.4 Membuat karya dari bahan alam V

5. PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga V

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

Mengetahui Gantung Ciri, 05 Juni 201

Kepala Sekolah Guru Kelas
 ROSMAWITA, S.Pd LOLI DEWITA SARI, S.Pd
NIP. 19630215 198603 2 004 NIP. -
PILAN (KI-4)

PEMBELAJARAN
3 4 5 6

V V

V V

V V V V

V V V V

V V V

V V V

V
PILAN (KI-4)

PEMBELAJARAN
3 4 5 6

V V

V V

V V V V

V V V V

V V V

V V V

V
PILAN (KI-4)

PEMBELAJARAN
3 4 5 6

V V

V V

V V V V

V V V V

V V V

V V V

V
PILAN (KI-4)

PEMBELAJARAN
3 4 5 6

V V

V V

V V V V

V V V V

V V V

V V V

Gantung Ciri, 05 Juni 2018

Guru Kelas
 LOLI DEWITA SARI, S.Pd
NIP. -