Judul : Numerical Modelling with Spreadsheets as a Means to Promote STEM to High

School Students

Penulis : Jan Benacka

Nama Jurnal : European Journal of Education Studies

Latar Belakang Masalah

kurang minatnya siswa SMA terhadap pelajaraan fisika dikarenakan bosannya mendengarkan
pembelajaran konfensiona, sehingga dibutuhkan sebuah media untuk menarik minat belajar
siswa, salah satunya dengan menggunakan aplikasi yang mendukung untuk mempermudah
kegiatan pembelajaran. Selain aplikasi untuk mempermudah kegiatan pembelajara,
dibutuhkan juga media yang dapat meningkatkan kemampuan teknologi siswa, karena pada
saat ini keberadaan teknologi dalam pendidikan dapat menarik minat belajar siswa.

Masalah

Kurang minatnya siswa dalam pembelajaran, dikarenakan model pembelajaran yang

konfensional.

Metode

Penelitian ini dilakukan terhadap siswa berusia 16-19 tahun dengan menggunakan aplikasi
spreadsheet yang mensimulasikan gerak jatuh dan proyektil di udara dengan menggunakan
metode Euler, setelah itu menyebarkan kuisoner yang ditujukan untuk mengetahui apakah
mereka menemukan perbedaan kegiatan pembelajaran, kemudian mengembangkan model
pembelajaran dan menggunakan model numerik.

Hasil

Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran dan

menggunakan aplikasi spreadsheet dan diakhiri dengan membagikan lembar kuisoner maka
didapatkan hasil 97% siswa mendapatkan pelajaran yang menarik dan 85% menginginkan
lanjutan dari pemodelan pembelajaran yang menggunakan aplikasi spreadsheet. Maka
menggunakan aplikasi dapat membuat pembelajaran menarik, bermanfaat bagi pembelajaran
dan berkontribusi untuk meningkatkan ilmu pengetahuan teknologi siswa.