PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : X/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan bentuk-
bentuk Mendeskripsi-kan Hakikat
kenegara-an asal mula negara.
terjadinya negara Asal mula
terjadinya
Menguraikan negara
pentingnya Makna penting
pengakuan oleh pengakuan
negara lain bagi suatu negara
suatu negara. dari negara lain
Bentuk- bentuk
Membanding-kan kenegaraan
pengakuan suatu
Negara dari
Negara lain dan
bentuk-bentuk
kenegaraan
Tujuan NKRI
yang terdapat
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam
pembukaan
UUD 1945
Uji Materi 2 JP
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1
Sistem hukum 2 JP 2
Mende Mendeskripsikan
dan lembaga
s- pengertian
peradilan
kripsik hukum.
an o Pengertian
penger hukum
tian Menentukan macam-
o Tata hukum
sistem macam
penggolong-an Indonesia
hukum
dan Hukum. o Penggolongan
peradil hukum
an
nasion Mendeskrip-sikan o Sumber
al sumber hukum hukum
formal dan o Lembaga-
material. lembaga
peradilan
Menjelaskan sistem
tata hukum
Indonesia.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendeskrip-sikan
pengertian dan
dasar hukum
lembaga
peradilan
nasional
2.2 Menguraikan
Lembaga 2
Meng perangkat
Peradilan
anali- lembaga
sis peradilan o Perangkat
peran atau alat
an Menganalisis kelengkapan
lemba macam-macam lembaga
ga- lembaga peradilan 2 JP M
lemba peradilan.
o Klasifikasi
ga
lembaga
peradi Menganalisis I
peradilan
lan peranan lembaga
peradilan. o Tingkatan
lembaga D
Menganalisis peradilan
pelaksanaan
lembaga o Peranan atau
peradilan tugas dan
fungsi
lembaga
peradilan
2 JP
2.3 Menunjukkan
Sikap yang 2 JP 2
Menu contoh sikap taat
sesuai dengan
njuk- terhadap hukum.
hukum
kan
sikap Menganalisis o P
yang macam-macam erbuatan-
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4
Pemberanta-san 2 JP
Meng Mendeskripsikan
korupsi
anali- macam-macam 2
sis aturan tentang o Pengertian
upaya pemberanta-san Korupsi
pemb korupsi.
o Dasar hukum
eran-
pemberantas
tasan
Menganalisis korupsi
korup
si di macam-macam o Klasifikasi
Indon perbuatan yang perbuatan
esia berkategori korupsi
korupsi .
o Kasus korupsi
yang telah
Menunjukkan contoh dikenakan
tindak pidana sanksi
korupsi yang
telah dikenakan
sanksi
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.5
Peran serta 2 JP 2
Mena Menunjukkan contoh
dalam upaya
mpil- sikap anti
pemberantasan
kan korupsi.
korupsi di
peran Indonesia
serta
dalam Menunjukkan contoh Macam-
upaya gerakan/ macam
pemb organisasi anti Gerakan
eran- korupsi. atau
tasan organisasi
korup anti korupsi
si di Menganalisis Contoh peran
Indon macam-macam serta 2
esia perbuatan anti masyarakat
korupsi. dalam
pemberanta-
san tindak
Manampilkan sikap korupsi
anti korupsi
Sikap diri anti
korupsi
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Menganalisis
3.1 Mengana-lisis Pemajuan, 2 JP U 2
upaya pemajuan,
upaya penghormatan, dan
penghorma-tan,
pemajuan, penegakan HAM
dan penegakan
penghorma-tan, H
HAM yang o Pengertian dan
dan penegakan
dilakukan macam- macam
HAM
pemerintah. HAM
o Upaya
o Menentukan
pemerintah
instrumen HAM
dalam
nasional .
menegakan
HAM
o Mendeskrip-sikan
upaya pemajuan, o Instrumen atau
penghorma-tan, dasar hukum
dan penegakan yang mengatur
HAM yang HAM
dilakukan oleh
individu dan o Peran
masyarakat masyarakat
dalam
menegakan
HAM
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Menguraikan
3.2 Menampil-kan Peran serta dalam 2 JP 2
proses dalam
peran serta penegakan HAM
upaya pemajuan,
dalam upaya di Indonesia
penghorma-tan,
pemajuan,
dan penegakan o Proses
penghorma-tan,
HAM. pemajuan,
dan penegakan
HAM di penghormatan,
o Mengilustrasi-kan dan penegakan
Indonesia
berbagai kasus HAM
pelanggaran
o Pelanggaran
HAM.
HAM dan
penangganan
o Menyimpul-kan
kasus
contoh perilaku
pelanggaran
yang dengan
HAM
upaya pemajuan,
penghorma-tan, o contoh perilaku
dan penegakan yang sesuai
HAM di dengan upaya
Indonesia pemajuan,
penghormatan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
o Mendeskripsi-kan
3.3 Mendeskrip- Instrumen hukum 2 JP P
instrumen HAM
sikan instrumen dan peradilan E
internasional. 2
hukum dan internasional HAM N
peradilan G
o Menunjukkan o Instrumen HAM
internasional A
HAM bentuk Internasio-nal
pelanggaran Y
o Kasus –kasus
HAM A
pelanggaran
internasional. A
HAM internasio-
nal N
o Mendeskrip-sikan
peradilan HAM o Proses dan
internasional sanksi
pelanggaran
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
HAM pada
Peradilan
Internasio-nal
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 pallangga
Kelas/ Semester : X/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendeskrip-sikan 4 JP 2
4.1 Mendeskri- Dasar negara dan U U M U U U P P
pengertian dasar
psikan konstitusi H A I N H K E E
negara.
hubungan I S D 2 K N N
o Pengertian
dasar negara G E
dengan Mendeskrip-sikan Dasar Negara
pengertian dan Konstitusi S O R
konstitusi
konstitusi negara. Negara E L I
M A M
o Tujuan dan
Menguraikan E H A
Nilai konstitusi
tujuan dan nilai S A A
konstitusi. o Keterkaitan T N N
Dasar negara E
Menyimpul-kan dan konstitusi R N R
keterkaitan dasar
I A
negara dengan
L P
konstitusi di
sebuah negara. A O
I R
o Menguraikan 2 JP
4.2 Menganali-sis Substansi 2
unsur sebuah
substansi konstitusi negara
konstitusi.
konstitusi
o Muatan
negara
o Menyimpulkan konstitusi
ciri sebuah negara
konstitusi bagi
o Klasifikasi
negara tertentu.
konstitusi di
Indonesia
o Menganalisis
substansi o Implementa-si
konstitusi dasar negara ke
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia
dalam konstitusi
atau UUD 1945
Mendeskrip-sikan 2 JP
4.3 Menganali-sis Pembukaan UUD 2
pokok pikiran
kedudukan 1945 Negara U
yang terdapat
pembukaan Kesatuan Republik H
dalam
UUD 1945 Indonesia
pembukaan UUD 1
Negara
Kesatuan
1945. Pokok
Republik pikiran
Indonesia Menganalisis pembukaan UUD
kedudukan 1945
Pembukaan UUD
Kedudukan
1945
Pembukaan
Menguraikan dalam UUD 1945
makna tiap alinia
Makna
yang terdapat
setiap alinia
dalam
dalam
pembukaan
pembukaan
UUD 1945
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendeskrip-sikan 4 JP
5.1 Mendes- Warga negara dan
kedudukan
kripsikan pewarganegaraan
warga negara
kedudukan
yang diatur o Dasar hukum
warga negara
dalam UUD yang mengatur
dan pewarga-
1945. Warga negara
negaraan di
Indonesia o Asas dan stesel
Menguraikan
persyaratan dalam
untuk menjadi kewargane-
warga negara garaan
Indonesia dan o Syarat menjadi
hal yang warga negara
menyebab-kan
hilangnya status o Hal yang
kewargane- menyebab-kan
garaan . kehilangan
kewargane-
Menjelaskan garaan
asas kewargane-
garaan yang
berlaku secara
umum
o Menunjukkan 2 JP
5.2 Menganali-sis Persamaan 2
persamaan
persamaan kedudukan warga
kedudukan
kedudukan negara
warga negara
warga negara
dalam
dalam kehidupan Landasan yang
bermasyara-kat, menjamin
kehidupan
berbangsa dan persamaan
bermasya-
bernegara. kedudukan
rakat,
berbangsa dan warga negara
Mendeskrip-sikan
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
landasan
negara
persamaan Berbagai aspek 2 U M U
kedudukan persamaan A I N
warga negara kedudukan S D
dalam kehidupan setiap warga
bermasyara-kat, negara
berbangsa dan contoh perilaku
bernegara. yang menampil-
kan persamaan
Memberikan kedudukan
contoh perilaku warga negara
yang
menampilkan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara
Menunjukkan 2 JP
5.3 Menghar-gai Persamaan 2
persamaan
persamaan kedudukan warga
kedudukan
kedudukan negara tanpa
warga negara
warga negara membedakan
tanpa
tanpa
membeda-
membedakan Ras
ras, agama,
kan ras, Agama
gender,
agama,
golongan, Gender
gender,
budaya, dan
golongan, Golongan,
suku.
budaya, dan
suku Budaya, suku
Mengidentifi-kasi
ciri ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku secara garis U U
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
besar.
N H
2
Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : Menganalisis sistem politik di Indonesia
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendiskrip-sikan 4 JP
6.1 Mendes- Supra struktur 2 2
pengertian sistim
kripsikan supra dan infra struktur
politik Indonesia.
struktur dan politik
infra struktur
politik di Mendeskrip-sikan o p
Indonesia supra struktur engertian
politik Indonesia. sistem politik
Indonesia
Mendeskrip-sikan o c
infrastruktur ara berpolitik
politik melalui
Suprastruk-tur
politik atau
lembaga
formal negara
o I
nfrastruktur
kelompok
kekuatan
politik dalam
masyarakat
- partai politik
- k
elompok
kepenting-an
- k
elompok
penekan
- m
edia
komunikasi
politik
o Menguraikan 4 JP
6.2 Mendes- Sistem politik 2 P U
dinamika politik
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia.
kripsikan Indonesia dan E K
perbedaan sistem politik di N K
o Menunjukkan
sistem politik di berbagai negara G
kelebihan dan
berbagai A
negara
kelemahan sistim Dinamika
politik yang politik Y
dianut Indonesia. Indonesia A
A
Sistem politik
Mendeskrip-sikan N
di negara
perbedaan sistim
Liberal dan
politik Indonesia
negara
dengan negara
komunis
liberal dan
komunis
Mengidentifi- 4 JP
6.3 Menampil-kan Peran serta
kasikan ciri – ciri
peran serta dalam sistem
masyarakat
dalam sistem politik di
politik.
politik di Indonesia
Indonesia
Menunjukkan Ciri
perilaku politik masyarakat
yang sesuai politik
aturan. o Menunjukkan
perilaku politik
Mensimulasikan yang sesuai
salah satu aturan
kegiatan politik o Contoh
yang peranserta
diselenggarakan dalam system
oleh pemerintah ( politik
Pemilu ).
Berperan serta
secara aktif
dalam sistim
politik di
Indonesia
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menganalisis budaya politikdi Indonesia
lkasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsika Mendeskripsi-kan Pengertian budaya
2 JP P L L L L L 2 M U P P
n pengertian pengertian budaya politik L
budaya politik I E I I I I I I A E E
politik
B S B B B B B D S N N
U A U U U U U G Y
R N R R R R R S O E
T E L R
A R R R R R I M A A
W E A A A A D E H H
A N M M M M U S A A
L A A A A L T N N
K D D D D E
P R
U I H H H H F R N
A
A L A A A A I I
P
S A N N N N T L
O
A T R A
R
I I
lkasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.3 Menganali-sis Mengidentifi-kasi Tipe-tipe budaya
2 JP 2
tipe-tipe tipe-tipe budaya politik menurut
budaya politik politik menurut Gabriel A. Almond
yang berkem- Almond, dkk dan Sidney Verba
bang dalam
masyarakat Mengidentifi-kasi Tipe-tipe budaya
Indonesia tipe-tipe budaya politik yang
politik yang berkembang di
berkembang di Indonesia
Indonesia
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani
Alokas Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
2.1 Mendes- Mendeskripsi-kan pengertian
2 JP 2
kripsikan pengertian budaya budaya
pengertian dan demokrasi demokrasi
prinsip-prinsip
budaya Mendeskripsi-kan prinsip-prinsip
demokrasi prinsip-prinsip budaya
budaya demokrasi demokrasi
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan JP
.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mendes- Mendeskrip-sikan Pengertian
2 JP 2 2
kripsikan pengertian keterbukaan
pengertian dan keterbukaan dan Pengertian
pentingnya keadilan keadilan
keterbuka-an Menguraikan Pentingnya
dan keadilan pentingnya keterbukaan dan
dalam keterbukaan dan keadilan dalam
kehidupan keadilan dalam kehidupan
berbangsa dan kehidupan berbangsa dan
bernegara berbangsa dan bernegara
bernegara
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
NIP.196909282006042003
K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : XI/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1Mendeskrip-sikan Mendeskripsi Pengertian 2 JP
2 U M U U P U P P
pengertian, -kan pengertian Hubungan
pentingnya, dan hubungan Internasional H A J E L E E
sarana-sarana internasional Peranan I
hubungan Mendeskripsi Hubungan 1 S I N A N N
internasional -kan pentingnya Internasional A G N G E
bagi suatu hubungan Sarana-sarana D
negara internasional hubungan N A G O R
Mengidentifi- internasional Y A L I
kasi sarana-sarana S
hubungan N A N A M
internasional E
A A S H A
M
A
S N E A
E
N
I M N
S
N
O E R
T
I
N S A
E
L
A T P
R
A
L E O
I
R R
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menjelaskan Menguraikan Tahap-tahap 1 JP
2
Tahap-tahap tahap-tahap Perjanjian
perjanjian perjanjian Internasional
internasional internasional
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
-Mendeskripsikan
Pancasila sebagai 2 2
1.2 paradigma -Pancasila sebagai
Menganalisis pembangunan sumber 2 2
Pancasila sebagai Nilai
sumber nilai dan -Pancasila sebagai
-Menganalisis Pancasila paradigma
paradigma sebagai sumber nilai U
pembangunan pembangunan
dan paradigma H
pembangunan
Sikap positif 1
1.3 -Menunjukkan terhadap pancasila
Menampilkan contoh sikap dan sebagai
sikap positif
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Berbagai Sistem Pemerintahan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengana-lisis Mendeskripsi-kan
Sistem 2 JP 2 M
sistem penegertian system
pemerintahan
pemerintahan pemerintahan
di berbagai Mengklasifikasikan o Pe I
negara sistem pemerintahan ngertian Sistem D
Presidensial dan pemerinta-han
Parlementer di S
o Sis 2
berbagai Negara
tem pemerinta-
Menguraikan E
han Presidensial
kelebihan dan
dan
kelemahan sistem M
ParlementerCiri-
pemerintahan
ciri sistem
Presidensial dan E
pemerinta-han
Parlementer
Parlementer dan
Mengidentifi-kasi ciri
Presidensial. S
sistem pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer T
E
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
R
Menguraikan sistem
2.2 Mengana-lisis sistem 2 JP 2
pemerintahan yang
pelaksana-an pemerintahan
digunakan oleh
sistem Negara Indonesia
negara Indonesia
pemerintahan M 2
menurut UUD 1945. o Sy
Negara
Indonesia stem pemerinta-
Membanding-kan I
han menurut
sistem pemerintahan D
UUD 1945 awal
Indonesia
kemerdekaan
berdasarkan UUD
1945 sebelum o Sis S
dengan sesudah tem pemerinta- E
perubahan han menurut
UUD 1945 M
setelah adanya
perubahan E
Pelaksanaan
sistem S
pemerintahan
Indonesia
T
o Kel
ebihan sistem E
pemerinta-han
Indonesia R
o Kel
emahan sistem
pemerinta-han
Indonesia
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Memban- Menguraikan
Perbandingan 2 U
dingkan kelebihan dan
pelaksanaan
pelaksana-an kelemahan P
sistem
sistem pelaksanaan sistem
pemerintahan H
pemerintahan pemerintahan N
Indonesia dengan
yang berlaku di Indonesia
negara lain
Indonesia
G
dengan negara Membanding-kan I
lain
sistem A
pemerintahan
2
Indonesia Y
dengan negara A
lain A
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : XII/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1Mendes-kripsikan 2 JP
pengertian, fungsi Menguraikan Peranan Pers 2 2 U
dan peran serta pengertian, fungsi
o Pengertian pers
perkem-bangan pers dalam
pers di Indonesia masyarakat yang o Fungsi pers H
demokratis
o perkembangan
Mendeskrip-sikan pers di Indonesia
perkembang-an pers Peranan Pers 1
di Indonesia dalam masyarakat
Menguraikan Demokrasi
peranan pers dalam
masyarakat
demokratis
4 JP
3.2Mengana-lisis pers Menguraikan Kode etik jurnalistik 2 2
yang bebas dan pengertian kode etik
bertanggung Kode etik
jurnalistik
jawab sesuai kode Penyimpang
etik jurnalistik Menganalisis kode
etik jurnalistik dalam kode etik
dalam masyarakat jurnalistik oleh
demokratis di masyarakat
demokratis di berbagai media
Indonesia
Indonesia Upaya-upaya
Menunjukkan pemerin-tah
contoh-contoh dalam
penyimpangan kode mengendalikan
etik jurnalistik dari kebebasan
berbagai media pers
Menguraikan upaya
pemerintah dalam
mengendali-kan
kebebasan pers
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengeva-luasi Menguraikan 4 JP
kebebasan Kebebasan pers dan
manfaat pers dalam
pers dan dampaknya
kehidupan
dampak masyarakat Manfaat media
penyalahgunaa demokratis di massa dalam
n kebebasan Indonesia kehidupan
media massa sehari-hari.
dalam Menunjukkan
masyara-kat dampak Dampak dari
demokra-tis di penyalahgunaan penyalah-
Indonesia kebebasan media gunaan
massa/ pers. kebebasan
pers/me-dia
massa
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengemu-kakan 2 JP
4.1 Mendes- Globalisasi
proses
kripsikan
globalisasi o Pro
proses, aspek,
dan dampak Mendeskripsikan ses dan aspek
globalisasi aspek globalisasi
dalam globalisasi
o Da
kehidupan Mendes-kripsikan
mpak-dampak
berbangsa dan dampak
globalisasi
bernegara globalisasi
dalam
kehidupan
berbangsa dan
bernegara
Mendes-kripsikan 3 JP
4.2 Mengeva-luasi o Pe
pengaruh
pengaruh ngaruh
globalisasi
globalisasi globalisasi dalam
terhadap
terhadap bidang :
kehidupan
kehidupan
berbangsa dan o
Bangsa dan
bernegara ekonomi
Negara
Indonesia Menunjuk-kan
contoh o soc
pengaruh ial budaya
Negara lain
yang dirasakan politik
oleh bangsa
Indonesia Ha
sebagai nkam
dampak Pe
globalisasi ngaruh negara
lain yang
dirasakan
Indonesia
sebagai dampak
globalisasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
4.3 Menentukan Menentukan posisi Im
sikap terhadap terhadap plikasi globalisasi
pengaruh dan implikasi terhadap Bangsa
implikasi globalisasi dan Negara
globalisasi dalam Indonesia
terhadap kehidupan
Bangsa dan berbangsa dan Sik
Negara bernegara ap selektif
Indonesia terhadap
Menunjuk-kan pengaruh
sikap selektif globalisasi
terhadap
pengaruh
globalisasi.
Meresensi tulisan
4.4 Mempre- Tulisan tentang
tentang
sentasikan globalisasi
pengaruh
tulisan tentang
pengaruh
globalisasi La
dalam ngkah-langkah
globalisasi
kehidupan penulisan ilmiah
terhadap
berbangsa dan
Bangsa dan Sis
bernegara
Negara tematika
Indonesia Membuat karya penulisan
tulis tentang
pengaruh Pre
globalisasi sentasi karya
tulis
Mempre-
sentasikan
tulisan tentang
pengaruh
globalisasi
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP