Indikator Soal Soal Nomor soal

Diberikan dua pasang bilangan Berikanlah tanda >,< atau = pada pernyataan berikut, 1
bulat, siswa dapat membandingkan sehingga menjadi pernyataan benar.
bilangan tersebut
a. -15 ... 5
b. -3 ... -8
Diberikan dua pasang bilangan Berikanlah tanda >,< atau = pada pernyataan berikut, 2
pecahan, siswa dapat sehingga menjadi pernyataan benar.
membandingkan bilangan tersebut 3 4
a. …
100 100

5 3
b. …
6 5

Diberikan beberapa buah bentuk Diketahui pecahan sebagai berikut : 3

pecahan, siswa dapat menentukan 3 2
urutan pecahan tersebut dengan 25% ; ; 0,5 ; 1 8
5
urutan naik
Tentukan urutan naik dari pecahan tersebut
Diberikan beberapa operasi pada 4
bilangan bulat, siswa dapat 3 × 45 + 15 ∶ 3
menentukan hasil dari operasi =⋯
14 − 21 ∶ 3
campuran pada bilangan bulat
Diberikan beberapa operasi pada 5
bilangan pecahan, siswa dapat 4 8 2
menentukan hasil dari operasi ∶ + 2 =⋯
5 5 5
campuran pada bilangan bulat

Diberikan dua buah bilangan, siswa Ubahlah bilangan – bilangan berikut menjadi bentuk
dapat mengubah bilangan tersebut bilangan berpangkat.
menjadi bilangan berpangkat
a. 8.000.000
b. -1.500.000

Diberikan dua buah bilangan Ubahlah menjadi bentuk bilangan berpangkat negatif.
berpangkat positif, siswa dapat 1
mengubah bilangan tersebut a.
105
menjadi bilangan berpangkat
negatif
2
b.
𝑏3

Diberikan soal cerita tentang FPB, Tersedia 84 buku, 56 pensil, dan 140 krayon. Bila buku,
siswa dapat menyelesaikan pensil, dan krayon tersebut akan dibagikan rata kepada
persoalan tersebut dengan tepat. sejumlah anak, berapa banyak anak yang dapat
menerima pembagian itu?
Diberikan soal cerita tentang KPK,
siswa dapat menyelesaikan
persoalan tersebut dengan tepat
Sebuah terminal bus melayani tiga jurusan.
Bus-bus ke jurusan pertama berangkat setiap 45
menit, ke jurusan kedua setiap 60 menit, dan ke
jurusan ketiga setiap 75 menit. Jika pada pukul
06.00 ada tiga bus yang berangkat ke ketiga
jurusan secara bersamaan, pada pukul
berapakah bus-bus berangkat secara bersamaan
berikutnya?