Tes uraian terbatas Dalam menjawab para peserta didik hanya menguraikan ideidenya secara

singkat dan tepat sesuai dengan spasi atau ruang yang disediakan oleh para evaluator. Jawaban
pertanyaan tes esai terbatas ini biasanya mengarah pada jawaban yang lebih spesifik dan lebih
pasti seperti kunci jawaban yang telah dibuat evaluator. Pembatasan bisa dari segi: (1) ruang
lingkupnya, (2) sudut pandang menjawabnya, (3) indikator-indikatornya. Contoh pertanyaan
uraian terbatas adalah: (1) Sebutkan lima macam hikmah puasa! (2) Kemukakan perbedaan
puasa wajib dengan puasa sunat sebanyak tiga macam! Pertanyaan jenis uraian terbatas lebih
mudah dinilai sebab standarnya (ukurannya) sudah ditetapkan. Aspek yang perlu diungkapkan
pada materi ini pada umumnya meliputi: fakta, membandingkan, mencari sebab dan akibat,
mencari contoh, membuat penggolongan, mengungkapkan idea tau pendapat baru, dan
sebagainya yang dianggap perlu.

1. Uraian Terbatas atau terstruktur

Soal yang disusun tidak mengembang tetapi lebih terarah dan terbatas, sehingga ada batasan
jawaban.Walaupun kalimat jawaban perserta didik itu beraneka ragam, tetapi harus ada pokok-
pokok penting yang terdapat dalam sistematika jawabannya sesuai dengan batas-batas yang telah
ditentukan dan dikehendaki dalam soalnya. Maka yang paling penting dan harus diperhatikan
yaitu sistematika jawabannya.
Contohnya:
1) Sebutkan dan jelaskan secara singkat tiga peristiwa yang terjadi pada masa Khulafaur Rasyidin!
2) Sebutkan lima komponen dalam sistem komputer!
Sudijono, Anas. 1996. Prengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip , teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakrya.
Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip , teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakrya.
Yusuf, Muri. 2015. Asesmen Dan Evaluasi Pendidikan. Jaakarta: Kencana
Sudijono, Anas. 1996. Prengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Purwanto, M. Ngalim. 1994. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mardapi, Djemari. 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non-Tes. Yogyakarta: Mitracendikia.
1. Sebutkan macam-macam tulang, berdasarkan:
a) Bentuk (pendek, pipih, pipa)
b) Jaringan penyusun (rawan, keras)
c) Letak (tengkorak, badan, anggota gerak)
2. Berikan 3 contoh penyakit yang mungkin terjadi pada sistem pernapasan!
3. Uraian Terbatas
4. Dalam uraian terbatas, dalam bentuk ini pernyaaan telah diarahkan kepada kepada hal-hal tertentu atau
ada pembatasan tertentu. Pembantasan bisa dari segi ruang lingkupnya, sudut padang
menjawabnya,serta indikator-indikatonya.
5.