ABSTRAK

Kajian ini dijalankan di salah sebuah sekolah di Alor Star, Kedah bertujuan untuk
membantu menangani masalah operasi tambah dalam lingkungan 10 dalam kalangan
murid pemulihan. Satu kajian telah dilaksanakan ke atas murid pemulihan Tahun 2
berdasarkan semakan terhadap Ujian Diagnostik, ujian awal, pengajaran yang lalu dan
semakan hasil lembaran kerja murid. Tinjauan awal mendapati bahawa murid tidak
dapat menguasai kemahiran operasi tambah dalam lingkungan 10 dengan baik. Alat
Penyatuan Set telah diaplikasikan dalam kajian ini melalui proses pengajaran dan
pembelajaran. Alat ini mampu menarik minat murid untuk belajar sekali gus membantu
mereka menguasai kemahiran yang diajar. Murid dibekalkan Alat Penyatuan Set pada
setiap aktiviti yang telah dijalankan. Data dikumpul berdasarkan perbandingan markah
pada ujian bertulis awal dan akhir pengajaran. Kajian ini juga menggunakan
pemerhatian melalui senarai semak serta analisis lembaran kerja sebagai medium untuk
mengumpul data. Dapatan kajian menunjukkan kaedah ini mampu meningkatkan
kemahiran tambah dalam lingkungan 10 dalam kalangan murid pemulihan Tahun 2.

ii
ABSTRACT

iii
 PENGESAHAN PENYELIA

Saya akui bahawa saya telah membaca laporan penyelidikan ini dan pada
pandangan saya karya ini telah memadai dari segi skop dan
kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana
Muda Perguruan dengan Kepujian
Pendidikan Pemulihan.

Tandatangan : ..................................................

Nama Penyelia : ..................................................

Tarikh : ..................................................

iv
 PENGAKUAN

Saya akui laporan kajian ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan
ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

Tandatangan : ............................................................

Nama Penyelidik : ...........................................................

Tarikh : ...........................................................

v
 DEDIKASI

Untuk suami tercinta, Muhamad Ridhuan Bin Wahab,

abah dan mak tersayang, Sharif Bin Abd Aziz dan Fauziah Binti Yaakob,

abah dan umi tersayang, Wahab Bin Isa dan Romawati Binti Abdullah,

yang telah banyak memberikan dorongan,

galakan serta motivasi yang berterusan

demi melihat kejayaan ini,

rakan-rakan seperjuangan yang tidak jemu-jemu memberikan pendapat,

jutaan terima kasih atas semua itu.

vi
 PENGHARGAAN

Syukur dipanjatkan ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah rahmat dan

inayah-Nya saya berjaya melengkapkan kajian ini dalam masa yang telah

ditetapkan. Kajian ini merupakan pra syarat utama bagi melayakkan saya

menerima segulung ijazah bagi Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan

Pendidikan Pemulihan Sekolah Rendah dan ia telah pun berjaya

disempurnakan. Jutaan terima kasih yang tidak terhingga saya ucapakan

kepada Pensyarah Penasihat, Dr Haji Amir Bin Juhari atas tunjuk ajar dan

teguran yang diberi.

Sokongan dan dorongan daripada rakan-rakan sekuliah turut

dihargai. Terima kasih juga atas perkongsian ilmu dan menyebar maklumat.

Ribuan penghargaan juga khas buat sekolah yang terlibat yang memberikan

kerjasama sepanjang kajian dilakukan.

Sekalung penghargaan juga buat semua pihak yang terlibat secara

langsung mahu pun tidak langsung dalam membantu saya menjayakan kajian

ini. Semoga usahan ini mendapat keberkatan oleh-Nya.

vii
 KANDUNGAN

ABSTRAK ii
ABSTRACT iii
PENGESAHAN PENYELIA iv
PENGAKUAN v
DEDIKASI vi
PENGHARGAAN vii
KANDUNGAN viii
SENARAI JADUAL Ix
SENARAI RAJAH x
SENARAI LAMPIRAN xi

1.0 PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan 1-2
1.2 Konteks
1.3 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran
1.4 Pengumpulan Data Awal
1.4.1 Ujian Diagnostik
1.4.2 Analisis Dokumen
1.4.3 Ujian Awal

2.0 FOKUS KAJIAN

2.1 Pemilihan Fokus Kajian
2.1.1 Kawalan
2.1.2 Kolaboratif
2.1.3 Kepentingan
2.2 Tindakan

3.0 OBJEKTIF KAJIAN DAN SOALAN KAJIAN

3.1 Objektif Kajian
3.2 Soalan Kajian

4.0 PESERTA KAJIAN

viii
5.0 PELAKSANAAN KAJIAN
5.1 Langkah-langkah Tindakan
5.1.1 Aktiviti 1 : Explorace
5.1.2 Aktiviti 2 : Mari Memancing
5.1.3 Aktiviti 3 : Jom Memanah
5.2 Kaedah Mengumpul Data
5.2.1 Pemerhatian
5.2.2 Analisis Dokumen
5.2.3 Ujian Akhir
5.3 Cara Menganalisis Data
5.3.1 Senarai Semak
5.3.2 Lembaran Kerja
5.3.3 Soalan Ujian Akhir
5.4 Cara Menyemak Data
5.4.1 Triangulasi Sumber
5.4.2 Triangulasi Metod

6.0 DAPATAN KAJIAN

7.0 REFLEKSI
8.0 CADANGAN TINDAKAN SUSULAN
9.0 RUJUKAN
LAMPIRAN

ix
 SENARAI JADUAL

Jadual Muka Surat

1 Ciri-ciri Peserta Kajian
2 Pemerhatian Melalui Senarai Semak
3 Dapatan Senarai Semak Aktiviti 1
4 Dapatan Senarai Semak Aktiviti 2
5 Dapatan Senarai Semak Aktiviti 3
6 Analisis Lembaran Kerja
7 Tahap Pencapaian Lembaran Kerja
8 Skor Ujian Akhir
9 Perbandingan Skor Ujian Awal dan Ujian Akhir
10 Tahap Pencapaian Ujian Akhir

x
 SENARAI RAJAH

Rajah Muka Surat

1 Analisis Ujian Diagnostik
2 Analisis Dokumen
3 Analisis Ujian Awal
4 Model Kurt Lewin
5 Penggunaan Alat Penyatuan Set Oleh Murid A
6 Penggunaan Alat Penyatuan Set Oleh Murid B
7 Soalan Lembaran Kerja
8 Soalan Ujian Akhir
9 Hasil Lembaran Kerja
10 Hasil Ujian Akhir
11 Perbandingan Skor Ujian Awal dan Ujian Akhir

xi
 SENARAI LAMPIRAN

A Borang
B Lembaran Kerja

xii