Anda di halaman 1dari 3

SAP 1

1. Nama mata kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS

: Keperawatan Maternitas 1 : ASKKK2118 : 4 SKS (2 T; 1 P; 1 PL)

2. Waktu Pertemuan Pertemuan Hari ke

: 2 x 60 menit : 2

3. Indikator Pencapaian

:

a. Mahasiswa memahami perkembangan seksualitas dan reproduksi dari janin hingga lansia

b. Mahasiswa mampu memahami respon seksualitas dan reproduksi

c. Mahasiswa mampu memahami peraanan hormon-hormon dalam pematangan seksualitas dan reproduksi

d. Mahasiswa mampu mengambil sikap terhadap kesehatan seksualitas dan reproduksi

4. Materi Pokok

:

a. Perkembangan seksualitas dan reproduksi

b. Respon seksualitas dan reproduksi

c. Sikap terhadap kesehatan seksualitas dan reproduksi

5. Pengalaman Belajar

:

a. Mendengarkan ceramah dan berdiskusi bersama dosen

6. Strategi Pembelajaran

:

Tahapan

Kegiatan Dosen

Kegiatan

Penilaian

Mahasiswa

Pembukaan

Memperkenalkan diri, menyampaikan topik mata kuliah, tujuan pembelajaran, apersepsi

Mempersiapkan prasarana kuliah, mendengar, memperhatikan, dan konsentrasi

Kehadiran,

dan disiplin

mahasiswa

Penyajian

Menyampaikan materi:

Mendengarkan, memperhatikan, bertanya berpendapat dalam diskusi membuat catatan

Sikap,

(hari 3)

a. Perkembangan seksualitas dan reproduksi

kearifan

dalam

b. Respon seksualitas dan reproduksi

berinteraktif

c.

Sikap terhadap kesehatan seksualitas dan reproduksi

dan diskusi.

Media dan alat pembelajaran : LCD, power point pembelajaran,

 

Sumber belajar

: Buku ajar, hasil penelusuran internet

 

SAP 2

1. Nama mata kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS

: Keperawatan Maternitas 2 : ASKKK2118 : 4 SKS (2 T; 1 P; 1 PL)

2. Waktu Pertemuan Pertemuan Hari ke

: 2 x 60 menit : 1 dan 5

3. Indikator Pencapaian

:

a. Mahasiswa memahami konsep dasar kehamilan

b. Mahasiswa mamahami Perubahan fisiologis, psikologis dan psikososial selama kehamilan

c. Mahasiswa memahami kebutuhan belajar pada wanita hamil

d. Mahasiswa dapat memberikan health education terkait dengan proses kehamilan

e. Mahasiswa memahami pemeriksaan yang dilakukan selama ANC

f. Mahasiswa memahami tentang konseling selama kehamilan (PMTCT)

4. Materi Pokok

:

a. Konsep dasar kehamilan

b. Perubahan fisiologis, psikologis dan psikososial selama kehamilan

c. Askep klien periode prenatal

d. PMTCT

5. Pengalaman Belajar

:

a. Mendengarkan ceramah dan berdiskusi bersama dosen

b. Diskusi kelompok kecil dalam memberikan asuhan keperawatan pasien dengan masalah pada kehamilan, persalinan dan pasca melahirkan

c. Presentasi hasil diskusi kelompok

6. Strategi Pembelajaran :

Tahapan

Kegiatan Dosen

Kegiatan

Penilaian

Mahasiswa

Pembukaan

Memperkenalkan diri, menyampaikan topik mata kuliah, tujuan pembelajaran, apersepsi

Mempersiapkan prasarana kuliah, mendengar, memperhatikan, dan konsentrasi

Kehadiran,

dan disiplin

mahasiswa

Penyajian

Menyampaikan materi:

Mendengarkan, memperhatikan, bertanya berpendapat dalam diskusi membuat catatan

Sikap,

(hari 4)

a. Konsep dasar kehamilan

kearifan

b. Perubahan fisiologis, psikologis

dalam

dan psikososial selama kehamilan

berinteraktif

dan diskusi.

c. Askep klien periode prenatal

d. PMTCT

 

Penyajian

Memfasilitasi mahasiswa dalam diskuli kelompok kecil sesuai dengan kasus yang diberikan

Mendiskusikan bersama kelompok kecil mengenai kasus yang diberikan

Sikap,

(hari 4)

kearifan

dalam

 

berinteraktif

dan diskusi.

Penyajian

Memberikan masukan, komentar dan membimbing mahasiswa dalam seminar hasil diskusi

Mempresentasikan hasil diskusi kelompok kecil.

Sikap,

(hari 8)

kearifan

dalam

   

Bertanya pada kelompom yang sedang presentasi

berinteraktif

dan diskusi.

Penutup

Menyajikan kesimpulan materi mata kuliah/summary; Menyampaikan closing statement

Bertanya ( bila ada hal-hal yang kurang jelas)

Disiplin dan

hasil kerja

mahasiswa

Media dan alat pembelajaran : LCD, power point pembelajaran,

 

Sumber belajar

: Buku ajar, hasil penelusuran internet