Creativiti YES , NO ,PO Yes: Membudayakan pembelajaran (YA,TIDAK ,PO) sepanjang hayat boleh memberi ilmu pengetahuan yang luas dan tanpa had.
No: Membudayakan pembelajaran
sepanjang hayat tidak memberi kebaikan kepada kita.
PO: Membudayakan pembelajaran
sepanjang hayat perlu diamalkan sepanjang masa.
STEPPING STONE o Membudayakan pembelajaran
(BATU LONCATAN) sepanjang hayat boleh membantu dalam kehidupan seharian. o Membudayakan pembelajaran sepanjang hayat boleh menggelakkan sebarang penipuan o Membudayakan pembelajaran sepanjang hayat boleh membantu menjana pendapatan.
RANDOM INPUT Pembelajaran PO Nasi
(INPUT RAWAK) CONCEPT CHALLENGE Konsep: Membudayakan pembelajaran (CABARAN KONSEP) sepanjang hayat
Alternatif: Menggunakan masa lapang
untuk melaksanakan budaya pebelajaran sepanjang hayat.
DOMINAN IDEA Berfikiran panjang dengan
(IDEA DOMINAN) membudayakan pembelajaran sepanjang hayat dan tidak putus asa. DEFINE THE PROBLEM - Orang sekeliling akan ketawa akan (TAKFIRKAN MASALAH) orang yang membudayakan. pembelajaran sepanjang hayat. - Tidak sesekali berputus asa. - Tiada keyakinan terhadap kemampuan diri sendiri. REMOVE FAULTS Tiada keyakinan terhadap (SINGKIRKAN KECACATAN) kemampuan diri sendiri. Memberi kata semangat kepada diri sendiri dan yakin akan kemampuan diri. Orang sekeliling akan ketawa akan orang yang membudayakan. Tidak mempedulikan ejekan mereka Tidak sesekali berputus asa Sentiasa berusaha tanpa putus asa. COMBINATION Membudayakan pembelajaran (KOMBINASI) sepanjang hayat dengan perkara seharian yang mampu meningkatkan kualiti kehidupan. REQUIREMENT Pemilihan universiti yang sesuai (KEPERLUAN) - Memilih tempat yang mudah mendapat pengangkutan. - Memilih kursus yang sesuai dengan minat kita. - Memilih lokasi yang dekat dengan rumah atau pusat Bandar. - Mendapatkan maklumat yang secukupnya dan memahami dengan jelas. EVALUATION Membudayakan pembelajaran (PENILAIAN) sepanjang hayat dapat membantu lebih ramai orang untuk belajar dan merupakan peluang kedua bagi orang yang ingin belajar.