SISTEM MODIFIKASI TINGKAH LAKU BERSTRUKTUR

• Bertujuan memastikan tingkah laku yang hendak dibentuk itu

telah dicatat dengan jelas berserta dengan akibat atau
peneguhan yang akan diterima.
• Dua sistem yang boleh digunakan:
i. Sistem kontrak tingkah laku
ii. Sistem token
 SISTEM KONTRAK TINGKAH LAKU

• DIBENTUK OLEH GURU DENGAN SEORANG MURID-MURID

ATAU DENGAN KUMPULAN MURID.
• DIBENTUK SETELAH MENDAPAT PERSETUJUAN DARIPADA
KEDUA-DUA BELAH PIHAK TERHADAP TINGKAH LAKU YANG
DIINGINI.
 Untuk memastikan keberkesanan kontrak
tersebut, guru perlu:

Berjumpa dengan murid-

murid tersebut dan
terangkan rasional dan
langkah-langkah

Meminta bantuan daripada

pihak lain seperti guru-guru
lain dan ibu bapa untuk
memastikan murid-murid
tersebut mematuhi kontrak
yang dipersetujui.
Menetapkan matlamat
jangka panjang
 LANGKAH-LANGKAH BINA KONTRAK

Libatkan murid-murid Tingkah laku yang Tingkah laku yang Kontrak perlu dibentuk
dalam pembentukan diingini perlu ingin dicapai perlu untuk satu jangka
kontrak dinyatakan dalam dinyatakan dengan masa yang ditetapkan
bentuk yang positif jelas

Peneguhan dan Peneguhan dan

Kontrak perlu ganjaran yang ganjaran permu Kontrak perlu
ditandatangani oleh dijanjikan dalam mendapat persetujuan disesuaikan dengan
semua pihak kontrak perlu diberi bersama antara guru murid-murid
dengan kerap dengan murid
SISTEM KONTRAK
TINGKAH LAKU
• DIBENTUK OLEH GURU DENGAN SEORANG
MURID ATAU DENGAN KUMPULAN MURID.

• DIBENTUK SETELAH MENDAPAT

PERSETUJUAN DARIPADA KEDUA-DUA BELAH
PIHAK TERHADAP TINGKAH LAKU YANG
DIINGINI.
 KEBERKESANAN KONTRAK :
• GURU PERLU BERJUMPA DENGAN MURID TERSEBUT DAN
TERANGKAN RASIONAL DAN LANGKAH-LANGKAH YANG PERLU
UNTUK MEMASTIKAN KONTRAK TERSEBUT BERKESAN
• MEMINTA BANTUAN PIHAK-PIHAK LAIN SEPERTI GURU-GURU
LAIN DAN IBU BAPA UNTUK MEMASTIKAN MURID TERSEBUT
MEMATUHI KONTRAK YANG DIPERSETUJUI.
• MENETAPKAN MATLAMAT JANGKA MASA PANJANG SUPAYA
MURID DAPAT MENGEKALKAN TINGKAH LAKU YANG DIINGINI
WALAUPUN KONTRAK SUDAH BERAKHIR
 LANGKAH-LANGKAH MEMBINA KONTRAK TINGKAH
LAKU :
• LIBATKAN MURID DALAM PEMBENTUKAN KONTRAK
• TINGKAH LAKU YANG DIINGINI PERLU DINYATAKAN DALAM BENTUK
YANG POSITIF.
(MEMBERI GANJARAN ATAU PUJIAN YANG POSITIF)
• TINGKAH LAKU YANG INGIN DICAPAI PERLU DINYATAKAN DENGAN
JELAS.
• KONTRAK PERLU DIBENTUK UNTUK SATU JANGKA MASA YANG
DITETAPKAN
• KONTRAK PERLU DISESUAIKAN DENGAN MURID
• PENEGUHAN DAN GANJARAN PERLU MENDAPAT PERSETUJUAN BERSAMA
ANTARA GURU DENGAN MURID
JENIS-JENIS KONTRAK

• Kontrak yang mudah

KONTRAK untuk dilakukan
SOSIAL • Untuk mengubah tingkah
laku sosial murid

KONTRAK • Untuk membantu masalah

tingkah laku akademik
AKADEMIK murid
 SEKIAN,
TERIMA KASIH