Kelas : XI A –XI B –XI C Semester : Ganjil Hari / Waktu : waktu : Guru Mata Pelajaran : Novita Kusdinar, S.Pd
Pilihlah jawaban yang paling tepat !
Bacalah paragraf berikut untuk soal nomor 1-3! 1. 1) Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. 2) Ini dibuktikan antara lain dengan data UNESCO (2000) tentang peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human Development Index), yaitu komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan, kesehatan, dan penghasilan per kepala yang menunjukkan, bahwa indeks pengembangan manusia Indonesia semakin menurun. 3) Di antara 174 negara di dunia, Indonesia menempati urutan ke-102 (1996), ke-99 (1997), ke-105 (1998), dan ke-109 (1999).4) Menurut survei Political and Economic Risk Consultant (PERC), kualitas pendidikan di Indonesia berada pada urutan ke-12 dari 12 negara di Asia. 5) Memasuki abad ke- 21 dunia pendidikan di Indonesia menjadi heboh. Kalimat utama paragraf tersebut adalah …. A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5) 2. Kalimat penjelas yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah kalimat nomor …. A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5) 3. Teknik penyimpulan informasi dari paragraf di atas adalah .... A. Deduksi B. Induksi C. Deduksi-Induksi D. Induksi-Deduksi E. Campuran 4. Mengetahui informasi lisan tentang kurs rupiah, bisa melalui .... A. tabloid C. berita ekonomi E. majalah mingguan B. surat kabar D. berita televisi 5. Langkah yang kita tempuh dalam menanggapi perintah setelah merumuskan kembali isi perintah adalah .... A. membaca kembali isi perintah secara hati-hati, teliti, dan saksama B. membuat perencanaan dalam bentuk kerangka/tabel/bagan C. isi perintah ditulis dalam bentuk kerangka/bagan sehingga mudah dipahami D. memberi konfirmasi kepada pemberi perintah akan ketepatan rencana kegiatan yang telah disusun E. mengembalikan perintah pada pemberi perintah 6. Kalimat perintah yang bernada bersahabat adalah .... A. Jangan buang sampah sembarangan. B. Ambillah saja buku itu jika kau mau. C. Kami mohon kepada para pengunjung untuk tidak membuat keributan. D. Kami mohon Anda bersedia bekerja di sini. E. Hendaknya Anda tidak merepotkan orang-orang di sini. 7. Di bawah ini yang bukan perintah berisi nasihat ialah A. Berhati-hatilah selama dalam perjalanan! D. Jagalah bicaramu di mana saja kauberada. B. Mimpi indahlah dalam tidurmu! E. Hendaknya selalu waspada dalam segala suasana C. Simpanlah baik-baik surat wasiat ini! 8. Perbedaan perintah lisan dengan perintah tertulis adalah .... A. perintah lisan biasanya menuntut respon/tindakan lanngsung, perintah tertulis bersifat tidak langsung B. perintah lisan menuntut hasil yang bagus, perintah tertulis tergantung orang yang melaksanakan C. perintah lisan dan perintahh tertulis tidak ada bedanya D. perintah lisan terpusat pada perintahnya saja, perintah tertulis terpusat pada susunan kalimat E. perintah lisan biasanya dari atasan ke bawahan 9. Saya minta seluruh pengurus OSIS membuat kepanitiaan menyusun rencana kerja dan struktur kerja. Saya berharap seminggu sebelum acara, semuanya sudah siap. Jika diperlukan kalian bisa bekerja sama dengan sponsor atau dunia usaha yang menjadi anggota majelis sekolah kita untuk membantu pendanaan dan penyediaan barang buat bazar. Jenis kalimat perintah yang tampak pada kutipan pidato kepala sekolah di atas adalah .... A. kalimat perintah biasa C. kalimat perintah larangan E. kalimat perintah anjuran B. kalimat perintah ajakan D. kalimat perintah permintaan 10. Kepala Sekolah meminta kepala tata usaha membuat undangan rapat pembentukan panitia penerimaan siswa baru. Undangan itu ditujukan kepada staf dan guru. Isi pesan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah … A. Buat laporan rapat pembentukan panitia penerimaan siswa baru untuk staf dan guru. B. Segera buat undangan rapat pembentukan panitia penerimaan siswa baru, untuk staf dan guru. C. Buat daftar hadir rapat pembentukan panitia penerimaan siswa baru untuk staf dan guru. D. Rapat pembentukan panitia siswa baru untuk staf dan guru segera dilaksanakan. E. Segera buat laporan undangan untuk guru dan staf. 11. Yang berhak mengisi lembar disposisi ialah…… A. pimpinan B. manajer C. kepala bagian D. kepala biro umum E. tata usaha 12. Buku petunjuk cara melakukan sesuatu berkaitan dengan penggunaan benda atau alat disebut……. A. buku petunjuk C. buku manual kerja E. primbon B. buku pedoman D. buku keterangan 13. Dalam dunia kerja, bentuk perintah umumnya disampaikan secara tertulis dalam bentuk……. A. pedoman B. undang-undang C. peraturan D. surat E. manual kerja 14. Bagian-bagian surat perintah adalah….. A. bagian kepala, bagian isi, bagian kaki D. dasar, pertimbangan, isi perintah B. nama, alamat, nomor urut surat perintah E. nomor, judul, konsideran C. judul, badan surat, kaki surat 15. Surat-menyurat intern kantor adalah surat…… A. memorandum B. undangan C. pesanan D. penawaran E. telegram 16. Contoh kalimat perintah ajakan .... A. Marilah ketetanggammu kalau kau berani. D. Saya mohon kamu segera melunasi hutangmu. B. Kami berharap Anda datang tepat waktu. E. Bawa oleh-oleh ini untuk nenekmu. C. Tempat ini bukan untuk membuang sampah. 17. Berikut penggunaan imbuhan yang tepat adalah ... A. Pintu masuk SMK N 1 Kaligondang akan diperlebarkan. B. Jangan dibiasakan mengesampingkan masalah itu. C. Rudi mencat rumahnya. D. Susunan acara kali ini dirubah menjadi lebih efektif. E. Ibu menyuci piring yang kotor. 18. Kata ulang berikut yang bermakna resiprokal ... A. Ibu membeli buah-buahan di pasar. D. Dia terlalu kekanak-kanakan. B. Silakan masuk tiga-tiga. E. Makan sayur-sayuran baik untuk kesehatan. C. Sudah tiga hari, mereka diam-diaman. 19. Langit-langit di pesta ulang tahunnya penuh dengan lampu-lampu hias. Kata ulang yang memiliki arti sama dengan kata ulang di atas adalah ... A. Gapailah cita-citamu setinggi-tingginya. B. Biarkan saja mereka pukul-pukulan. C. Bulan lalu ayah membelikan robot-robotan untuk adik. D. Hiduplah rukun dan tolong menolong! E. Pengelola masjid-masjid se-Kabupaten Purbalingga kali ini tidak dapat mengikuti rapat. 20. Kata-kata di bawah ini yang termasuk kata ulang kata dasar adalah ... A. berjalan-jalan, dibesar-besarkan C. anak-anak, buku-buku E. porak-poranda, gerak-gerik B. gerak-gerik, huru-hara D. kunang-kunang, ubur-ubur 21. Sebagai pemimpin, ia selalu menganjur-anjurkan kedisiplinan kepada bawahannya. Bentuk dasar kata mengajur-anjurkan pada kalimat di atas adalah ... A. anjur B. Menganjur C. anjurkan D. Mengajurkan E. menganjur-anjur 22. Berikut yang merupakan kata majemuk adalah kecuali .... A. olahraga C. rumah sakit jiwa E. terjun payung B. sapu tangan D. sementara waktu 23. Manakah yang bukan tergolong frasa? A. terobosan baru C. membawa buku E. interior kantor B. ekonomi rakyat D. subsidi perusahaan 24. Ketika dia tiba di rumahnya, anaknya telah pergi sekolah, dan istrinya telah menyediakan sarapan pagi untuknya. Istrinya tidak bertanya ke mana dia pagi-pagi buta telah meninggalkan rumah. Istrinya tidak pernah bertanya ke mana dia pergi, dan apa yang dilakukannya. (Bromocorah, Mochtar Lubis) Perubahan makna yang terjadi pada kata istri adalah ... A. Generalisasi B. Peyorasi C. Spesialisasi D. Ameliorasi E. Asosiasi 25. Renyahnya ayam goreng Suharti membuat ketagihan pembeli. Suara penyiar radio itu begitu renyah didengar. Perubahan makna yang terjadi pada kata renyah adalah .... A. Asosiasi B. Sinestesia C. Generalisasi D. Peyorasi E. Ameliorasi 26. Dari sisi konten juga lebih menonjolkan ciri jurnalisme _____________,____________________, bukan sekadar memberitakan konten, melainkan dengan _____________. Dengan demikian, warga Jogja, yang dalam waktu relatif singkat cukup mengenalnya itu, memperoleh wawasan baru, pemahaman baru atas sebuah informasi publik yang sedang terjadi. Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah … A. partisipatif, konstruktive, konteks C. participant, konstruktif, konteks E. partisipatif, konstruktif, context B. participative, constructive, context D. partisipatif, konstruktif, konteks 27. Proses kata serapan yang terjadi pada soal nomor di atas adalah .... A. Adaptasi B. Adopsi C. Penerjemah D. Kreasi E.Campuran 28. Dia suka ... wayang orang di Sriwedari. Kata bersinonim melihat yang tepat dipergunakan untuk melengkapi kalimat di atas adalah .... A. meninjau B.menatap C.menengok D.memperhatikan E.menonton 29. Berikut yang merupakan kalimat suruh yang berupa larangan .... A. Buanglah sampah di tempatnya. C. Jangan biarkan dia pergi! E. Bacalah buku itu. B. Biarlah semua berlalu. D. Silakan saja kau datang. 30. Kalimat tanya tersamar biasanya digunakan pada situasi-situasi tertentu, kecuali .... A. memohon B.menyetujui C.melawak D.merayu E.meyakinkan 31. Kalimat tanya yang pada hakikatnya berupa kalimat perintah adalah .... A. Kapan Anda diperintah? D. Benarkah mereka yang bersalah? B. Dapatkah Anda membantu saya? E. Bilamana semua soal dikerjakan? C. Bukan. Dialah orang yang Anda cari! 32. “Sepertinya dedaunan di halaman sudah terlalu banyak berjatuhan.” Kalimat di atas menyiratkan kalimat tanya tersamar yang digunakan untuk .... A. menyindir B. mengajak C. memohon D. merayu E. menyuruh 33. Berikut ciri-ciri kalimat retoris, kecuali .... A. orang yang bertanya dan orang yang ditanya sama-sama mengetahui jawabannya B. berbentuk kalimat tanya C. tidak membutuhkan jawaban D. jawaban jelas E. dapat berupa penegasan 34. Berikut merupakan kalimat retoris .... A. Siapakah siswa yang rajin itu? D.Apa yang akan Anda lakukan? B. Bagaimana cara membuat pelanggan merasa nyaman? E. Bukankan itu kabar gembira? C. Bagaimana mungkin ini bisa terjadi? 35. A : ______________________________ B : Saya sudah menginformasikan kepada seluruh siswa. Kalimat tanya yang tepat dari jawaban di atas adalah .... A. Siapakah yang menginformasikan kepada seluruh siswa? B. Bagaimana cara menginformasikannya kepada seluruh siswa? C. Bukankan ini harus diinformasikan kepada seluruh siswa? D. Sudahkan Anda menginformasikan kepada seluruh siswa? E. Bukankan Anda yang seharusnya menginformasikan kepada seluruh siswa? 36. Pertanyaan yang biasa digunakan dalam pidato disebut .... A. pertanyaan retoris D. pertanyaan bersambung B. pertanyaan oratoris E. pertanyaan tunggal C. pertanyaan dengan jawaban “ya” atau “tidak” 37. Bacalah puisi berikut! Nyanyian Senja
pernah tertulis lagu
ini, dulu sekali tentang aquarel tentang api dan harapan.
tidak setapak pun – jalan
surut, bunda dengan tulus dengan cinta
Kuterima: kehitaman karma.
Parafrasa yang tepat dari puisi di atas adalah ...
A. Puisi “Nyanyian Senja” berisi kenangan masa lalu setelah penyair berusia tua (senja). Di waktu muda penyair memiliki kenangan indah tentang aquarel, api, dan harapan. Semuanya gagal. Karena itu, penyair menerima nasib dengan pasrah dan tulus Kuterima/ kehitaman karma yang menyiratkan kesedihan oleh sikap di masa lalu yang kurang baik. B. Puisi “Nyanyian Senja” tidak layak untuk disampaikan ke masyarakat luas karena berisi masa lalu yang gagal. C. Puisi “Nyanyian Senja” berisi kegagalan dari penyair. Oleh karena itu, penyair ingin bangkit lagi untuk membalaskan masa lalulanya yang gagal dengan prestasi. D. Penyesalan tidak akan berguna. Sebelum penyesalan datang, berjuanglah. E. Penyair mendapat karma karena masa lalunya. 38. Rudi menata kursi untuk ayahnya. Ayah : “Jadi, kau tinggal bersama bibimu di sini?” Rudi : “Ya ayah.” Ayah : “Sekolahmu?” Rudi : “Di STM, kelas tiga. Empat bulan lagi ujian.”
Parafrasa yang tepat dari dialog di atas adalah ....
A. Rudi menata kursi untuk ayahnya. Mereka hanya berdua bercakap-cakap. Seorang ayah yang baru datang dari kerjanya yang jauh di sana. Ayah mencoba menanyakan keadaan keluarganya kepada Rudi, “Jadi kau tinggal bersama bibimu di sini? Rudi menjawabnya dengan santai, “Ya, ayah.” “Sekolahmu?” Ayah kembali bertanya, kali ini dia menanyakan perihal sekolah anaknya. “Di STM, kelas tiga. Empat bulan lagi ujian.” B. Percakapan seorang ayah dan anak yang sudah lama tidak bertemu. C. Rudi menata kursi untuk ayahnya. Mereka hanya berdua saja bercakap-cakap. Sebentar lagi Rudi ujian dan ayah mendukungnya. D. Jadi kau tinggal bersama bibimu di sini? Ya ayah. Sekolahmu? Di STM, kelas tiga. Empat bulan lagi ujian. E. Ayah sangat merindukan Rudi, anaknya. Banyak hal yang ayah tanyakan. Ayah juga menanyakan keberadaan kesehatan Ibu. 39. Tujuan dari parafrasa adalah .... A. mempersingkat alur dan tema pembicaraan B. memberi tanda dan mencermati pembicaraan C. mempertinggi dan memperhalus informasi khusus D. menggali dan menyampaikan informasi dari narasumber E. memperjelas dan memudahkan pendengar dalam memahami makna 40. Dalam membuat parafrasa, ada beberapa pola yang dapat diterapkan yaitu, kecuali .... A. Pola kronologis C.Pola proses E.Pola pemaparan B. Pola contoh D.Pola sebab-akibat 41. Dalam membuat parafrasa hal yang harus diperhatikan adalah menemukan tema dan menemukan .... A. persoalan B. Alur C. Tokoh D. kata-kata E. kata kunci 42. Pola penyajian parafrasa yang menggambarkan rangkaian waktu, disebut dengan penyajian…….. A. sebab-akibat B. contoh C. proses D. akibat-sebab E. kronologis 43. Pola penyajian parafrasa yang menekankan uraian tentang langkah-langkah, kerja disebut…… A. sebab-akibat B. proses C. perbandingan D. kronologis E. contoh 44. Pola gilir dalam berkomunikasi dimaksudkan .... A. untuk menjaga kelangsungan berkomunikasi D. untuk menciptakan keakraban B. agar salah satu memonopoli pembicaraan E. agar saling memahami C. untuk menggali informasi yang akurat 45. Situasi sangat berpengaruh terhadap pelaksanaan pola gilir dalam berkomunikasi. Situasi tersebut dapat berupa .... A. gerak-gerik tangan C. gerakan-gerakan tubuh E. gerak-gerik konsonan B. gerak-gerik mata D. gerak-gerik vokal 46. Sikap yang harus dimiliki ketika menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi tertera di bawah ini, kecuali ... A. menghargai mitra bicara B. peka terhadap kesempatan C. sadar akan relevansi pembicaraan D. bahasa harus jelas dan terperinci E. menggunakan kata, bentuk kata, dan ungkapan santun sesuai komunikasi. 47. Pola gilir dalam berkomunikasi adalah .... A. percakapan yang terjadi harus berjalan dua arah D. percakapan antara tiga orang saja B. percakapan tentang suatu topik secara mendalam E. pembicaraan yang mengarah pada diskusi kelompok C. pembicaraan yang terjadi antara dua sahabat karib 48. Kalimat sanggahan yang benar dan santun dalam berdiskusi adalah.. A. Saudara ketua, saya tidak setuju dengan pendapat saudara karena kurang ada gunanya bagi saya. B. Usulan saudara ketua memang bagus, tetapi saya kurang menyukainya. C. Saudara ketua harap saudara jangan hanya usul saja tetapi cobalah lihat dulu kemampuan kami ini. D. Saudara ketua, usulan saudara memang bagus, tetapi alangkah baiknya ditinjau kembali manfaatnya untuk kita semua. E. Saudara ketua, saya kurang setuju dengan usulan saudara ketua karena hal itu pasti memerlukan banyak biaya. 49. Orang yang bertugas membahas topik permasalahan dalam diskusi, ialah…….. A. moderator B. notulis C. penyaji D. peserta E. penyanggah 50. Yang termasuk komponen diskusi berikut ini, kecuali……. A. moderator B. materi diskusi C. donatur D. peserta E. notulis KUNCI JAWABAN
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tingkat : XI Hari/Tanggal : ------ Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah Soal : 50 Kode Mapel : ------
I. Skor maksimal : 50 x 1 = 50
No. No. No. No. No.
1 A 11 A 21 A 31 B 41 E 2 E 12 C 22 D 32 E 42 A 3 A 13 D 23 C 33 D 43 B 4 D 14 A 24 D 34 C 44 A 5 B 15 A 25 B 35 D 45 C 6 B 16 A 26 D 36 B 46 D 7 B 17 B 27 A 37 A 47 A 8 A 18 C 28 E 38 A 48 D 9 D 19 C 29 C 39 E 49 C 10 B 20 C 30 C 40 E 50 C