SEKOLAH TINGGI ILMU FARMASI NUSAPUTERA

Jl. Medoho III No. 2, Telp/ Fax 024- 6747012, Semarang

e-mail : stiferanusaputera@gmail.com

UJIAN TENGAH SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : 20611T19
Semester : 3/S-1
SKS :2
Hari, tanggal : Senin, 8 November 2021
Waktu : 120 menit (10.30 – 12.30 WIB)

PETUNJUK UMUM
a. Baca petunjuk dan soal dengan seksama!
b. Kerjakan mulai dari soal yang dianggap paling mudah.
c. Untuk menjawab soal, tidak dapat membuka literatur (close book).
d. Unduh soal, (print out) lalu kerjakan pada lembar jawaban dan kirim lembar jawaban dalam bentuk
foto (jawaban tinta/tulisan tangan)!
e. Selamat mengerjakan, semoga sukses!

SOAL
I. Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D,
atau E pada lembar jawaban yang tersedia!

1. Bentuk dasar bahasa adalah.....

A. ujaran
B. kata
C. kalimat
D. makna
E. tanda
2. Pernyataan yang tepat mengenai bahasa adalah..... kecuali:
A. komunikatif
B. sistematik
C. atraktif
D. manusiawi
E. ujar
3. Ujaran manusia dapat dikatakan sebagai bahasa apabila ujaran tersebut mengandung.....
A. nada
B. intonasi
C. jeda
D. makna
E. suara
4. Perbendaharaan kata baru berfungsi bila.....kecuali:
A. ditempatkan dalam suatu arus ujaran alat ucap manusia
B. bahasa sebagai alat berkomunikasi antarmanusia
C. dimanfaatkan manusia untuk berkomunikasi
D. dipakai untuk mengadakan inter-relasi antaranggota masyarakat
E. dimanfaatkan manusia untuk beradaptasi dan berintegrasi
5. Bahasa memiliki pola dan kaidah yang harus ditaati agar dapat dipahami oleh pemakainya, itu
berarti bahwa bahasa bersifat.....
A. interaktif
B. komunikatif
C. sistematik
D. imajinatif
E. atraktif
6. Bahasa disebut mana suka karena.....kecuali:
A. unsur-unsur bahasa dipilih secara acak menurut konvensi masyarakatnya
B. tidak ada hubungan logis antara bunyi dan makna yang disimbolkannya
C. makna kata ditentukan bukan atas dasar kriteria atau standar tertentu
D. setiap ujaran itu mengandung makna atau tidak, ditentukan dari konvensi suatu kelompok
masyarakat tertentu
E. setiap unsur bahasa itu suka-suka tanpa ada kaidah yang mengaturnya
7. Bahasa disebut bersifat komunikatif karena.....
A. dipakai sebagai alat berkomunikasi
B. dipakai agar mudah dipahami
C. memiliki pola dan kaidah
D. mengandung makna
E. memiliki sistem dalam komunikasi
8. Di bawah ini adalah fungsi bahasa, kecuali....
A. fungsi informasi
B. fungsi ekspresi diri
C. fungsi adaptasi dan integrasi
D. kontrol sosial
E. fungsi komunikasi
9. Ciri struktur bahasa Indonesia yang baku dapat dilihat dalam kalimat berikut:
A. Ia lempar anjing gila yang lewat di depan rumahnya.
B. Dia punya anak sudah duduk di kelas II SD.
C. Cuma dia yang selalu ada dalam pikirannya.
D. Dia sudah mampu berjalan dengan sempurna setelah diopname di rumah sakit.
E. Ibunya Tari memiliki hobi membuat kue-kue tradisional.
10. Bentuk ulang terbentuk dari proses…
A. reduplikasi
B. sinkronisasi
C. ikonisasi
D. standarisasi
E. konjungsi
11. Berikut adalah contoh kata ulang yang bermakna menyerupai sesuatu:
b. permen-permen
c. pohon-pohonan
d. kuda-kudaan
e. kekanak-kanakkan
f. besalam-salaman
12. Penulisan huruf kapital yang benar terdapat dalam kelimat berikut, kecuali…
A. Dulu, Ir. Soekarno adalah seorang presiden.
B. Semua yang dia terima adalah anugerah Sang Maha Pengasih.
C. Wakil presiden membuka acara pertemuan tingkat menteri.
D. Dalam waktu sebulan Tomi berhasil mengindonesiakan buku asing.
E. Dia melanjutkan pendidikan di Indonesia dan memperdalam Bahasa Indonesia.
13. Penggunaan huruf miring yang tepat adalah…
A. Kantor kami berlangganan surat kabar lokal, yaitu Suara Merdeka.
B. Gadis berkulit putih itu bernama Harumi Mokochimo.
C. Telah diperdengarkan lagu Indonesia Raya di ruangan itu.
D. Saat ini undang-undang negara Indonesia masih UUD 1945.
E. Setelah Tangkuban Perahu sekarang Dieng dinyatakan siaga.
14. Di bawah ini termasuk kalimat yang berakronim, kecuali…
A. Setiap lima tahun sekali Indonesia melaksanakan pemilu.
B. Salah satu upaya pencegahan tawuran pelajar SMK adalah kegiatan persami.
C. Semua pelajar diberi kesempatan mendaftar AKABRI setamat SMA.
D. Wadah pelayanan kesehatan ibu dan anak adalah BKIA.
E. Pendidikan karakter sangat ditekankan dalam pramuka.
15. Penulisan tanda baca yang benar adalah…
A. Karena warna kulitnya, Budi mendapat julukan "Si Hitam".
B. "Waktu kubuka pintu depan, kudengar teriak anakku, 'Ibu, Bapak pulang', dan rasa
letihku lenyap seketika," ujar Pak Hamdan.
C. Bacalah "Bola Lampu" dalam buku Dari Suatu Masa, dari Suatu Tempat.
D. “Hai, alangkah indahnya pemandangan ini!” teriak Ranto tiba-tiba.
E. Pada tahun 2025 diperkirakan penduduk Indonesia sudah mencapai titik tertinggi.
16. Telah ditemukan kunci motor, bagi yang kehilangan harap diambil di kantor satpam.
Kalimat di atas adalah contoh kalimat yang tidak efektif. Agar menjadi kalimat efektif
pembetulan kalimat itu adalah…
A. Telah ditemukan kunci motor, bagi yang kehilangan harap diambil di kantor satpam.
B. Telah ditemukan kunci motor, bagi yang kehilangan harap mengambilnya di kantor
satpam.
C. Telah ditemukan kunci motor, yang kehilangan harap mengambil di kantor satpam.
D. Telah ditemukan kunci motor, bagi yang kehilangan harap mengambilnya di kantor
satpam.
E. Telah ditemukan kunci motor, yang kehilangan harap mengambilnya di kantor satpam.
17. Perhatikan paragraf berikut!
Hari akan hujan. Angin bertiup kencang. Debu-debu beterbangan. Awan hitam
bergerak dengan cepat. Burung-burung berkicau riang. Para pedagang kaki lima sibuk
mengemas dagangannya.

Paragraf di atas terdapat satu kalimat yang sumbang, sehingga merusak kesatuan paragraf.
Kalimat tersebut adalah…
A. Kalimat 1
B. Kalimat 2
C. Kalimat 3
D. Kalimat 4
E. Kalimat 5
18. Perhatikan paragraf berikut!
Kemauannya sulit untuk diikuti. Dalam rapat sebelumnya sudah diputuskan bahwa
dana itu harus disimpan dulu. Para peserta sudah menyepakati hal itu. Akan tetapi, hari ini
ia memaksa menggunakannya untuk membuka usaha baru.

Berdasarkan letak kalimat utamanya, jenis paragraf di atas adalah…

A. deduktif
B. induktif
C. deduktif-induktif
D. campuran
E. deskriptif
19. Perhatikan paragraf berikut!
Di pinggir jalan banyak orang berjualan kue dan minuman. Harganya murah-murah,
Sayang banyak lalat karena tidak jauh dari tempat itu ada tumpukan sampah busuk. Dari
sampah, lalat terbang dan hinggap di kue dan minuman. Orang yang makan tidak merasa
terganggu oleh lalat itu. Enak saja makan dan minum sambil beristirahat dan berkelakar.

Berdasarkan letak kalimat utamanya, jenis paragraf di atas adalah…

A. deduktif
B. induktif
C. deduktif-induktif
D. campuran
E. deskriptif
20. Perhatikan paragraf berikut!
Sepanjang hari hujan turun dengan lebatnya. Air sungai mulai meluap. Di mana-
mana terjadi banjir bahkan banyak pohon yang roboh dan tumbang. Rupanya musim hujan
sudah mulai tiba.

Berdasarkan letak kalimat utamanya, jenis paragraf di atas adalah…

A. deduktif
B. induktif
C. deduktif-induktif
D. campuran
E. deskriptif
21. Perhatikan paragraf berikut!
Setelah tamat SMP, Bayu melanjutkan ke SMA. Dia mempunyai cita-cita ingin
menjadi seorang insinyur pertanian. Baginya, SMA mempunyai masa depan lebih luas
daripada SMK. SMK hanya mengarah pada kejuruan itu sendiri atau yang terkait. Lulusan
SMA mempunyai jurusan lanjutan yang banyak. Utamanya dalam pencapaian cita-cita.

Paragraf tersebut dikembangkan dengan pola …

A. pertentangan
B. perbandingan
C. sebab-akibat
D. khusus-umum
E. umum-khusus
22. Perhatikan paragraf berikut!
Persaingan bisnis otomotif kini semakin kencang. Pabrik otomotif dari berbagai
merk terkenal saling bersaing mengeluarkan dan meluncurkan produk terbarunya. Ada
yang mengandalkan keunggulan mesin mesin, suspensi, kenyamanan, keamanan hingga
model dan jenis mobil yang ditawarkan.

Pola pengembangan paragraf tersebut adalah ….

A. umum-khusus
B. khusus-umum
C. campuran
D. perbandingan
E. dengan contoh

23. (1) Salah satu kebudayaan daerah tersebut adalah pakaian adat.
(2) Pakaian daerah ini juga merupakan karya seni yang indah.
(3) Setiap suku bangsa di Indonesia pasti memiliki kebudayaan daerah.
(4) Oleh karena itu, pakaian daerah Jambi merupakan salah satu bentuk kesenian daerah.
(5) Suku Jambi, misalnya, pakaian adat tersebut digunakan pada waktu penyelenggaraan
upacara-upacara adat.
Kalimat-kalimat tersebut dapat menjadi paragraf dengan pola khusus-umum bila disusun
dengan urutan ….
A. (3), (5), (2), (1), (4)
B. (3), (1), (2), (5), (4)
C. (3), (1), (5), (2), (4)
D. (3), (2), (4), (5), (1)
E. (3), (5), (1), (5), (4)
24. Seni tenun-menenun bermacam-macam. Setiap daerah mempunyai coraknya sendiri.
Kabupaten Belu misalnya, memiliki tenunan yang mempunyai dasar hitam dengan lukisan
bunga yang berwarna merah putih. Kupang mempunyai warna dasar cokelat dengan bunga
sebagai motif. Di Kabupaten Timor orang lebih suka tenunan bergaris yang berwarna-
warni. Memang corak tenun beraneka ragam.
Letak kalimat utama paragraf di atas adalah …
A. awal paragraf
B. tengah paragraf
C. akhir paragraf
D. awal dan akhir paragraf
E. tengah dan akhir paragraf
25. Paragraf yang dikembangkan dengan pola khusus-umum adalah …
A. Kotaku memang membanggakan. Jalan-jalannya bersih dan trotoarnya tertata rapi,
gedung-gedung pemerintah bercat dengan warna relatif sama. Pasukan kuning bekerja
sejak dini hari.
B. Ririn anak yang cerdas dan rajin. Penampilannya selalu tenang, kalem, dan
sederhana. Ia ramah kepada siapa pun. Dia memang gadis yang sangat lugu sehingga
disenangi teman-temannya.
C. Guru-guru di sekolahku penuh perhatian kepada para siswa. Suasana sekolah nyaman
dan asri. Metode yang digunakan para guru bervariasi, mudah diterima, dan menarik.
Pembelajaran di sekolahku memang menyenangkan.
 D. Sekolahku adalah sekolah favorit. Prestasi tidak diragukan lagi. Banyak siswa yang
meraih kejuaran di setiap lomba. Kegiatan ekstrakurikuler tidak tersaingi sekolah mana
pun.
E. Pada waktu menulis surat kita harus tenang. Kalau sedang sedih, bingung, kesal, atau
marah kita jangan menulis surat. Kesedihan, kebingungan, kekesalan, dan kemarahan
itu akan tergambar dalam surat kita. Mungkin akan tertulis kata-kata yang kurang
terpikir, terburu nafsu, dan dapat merusak suasana.

26. …. Pekerjaan tersebut demikian pentingnya karena memasak berkaitan dengan hajat
hidup yang paling mendasar, yaitu makan. Akan tetapi, tidak semua remaja putri dapat
memasak. Alasan mereka berbagai macam, ada yang beranggapan memasak bukan
tanggung jawabnya atau memasak itu dapat dipelajari sambil lalu.

Kalimat yang tepat untuk mengawali paragraf tersebut adalah …

A. Ilmu memasak dapat kita peroleh dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
B. Kegiatan yang paling tidak diminati kaum ibu dan remaja putri yaitu memasak.
C. Memasak di dapur pekerjaan yang sangat membosankan bagi remaja putri saat ini.
D. Kegiatan yang dianggap remeh, tetapi memiliki peranan penting adalah memasak.
E. Jika ingin pintar memasak, remaja putri tidak perlu bosan memasak.
27. Kalimat manakah yang mengandung penggunaan kata khusus?
A. Di pesantren itu sering diadakan telaah tentang isi kitab suci.
B. Di pesantren itu sering diadakan diskusi tentang isi kitab suci
C. Di pesantren itu sering diadakan pengajian tentang isi kitab suci
D. Di pesantren itu sering diadakan pembahasan tentang isi kitab suci.
E. Di pesantren itu sering diadakan kajian tentang isi kitab suci.
28. Manakah kalimat berikut yang tidak menunjukkan keborosan penggunaan kata?
A. Mereka bertemu di kantor, lalu mereka saling merangkul.
B. Mereka bertemu di kantor, lalu saling merangkul.
C. Mereka bertemu di kantor, lalu mereka merangkul.
D. Mereka bertemu di kantor, mereka berangkulan.
E. Mereka bertemu di kantor, lalu mereka saling berangkulan.
29. Kalimat-kalimat berikut benar, kecuali...
A. Sebaran mata kuliah dapat dilihat dalam buku katalog.
B. Penyebaran mata kuliah dapat dilihat dalam buku katalog.
C. Mata kuliah dan sebarannya dapat dilihat pada buku katalog.
D. Buku katalog memuat mata kuliah dan sebarannya.
E. Dalam buku katalog dimuat mata kuliah dan sebarannya.
30. Manakah penulisan kalimat yang benar?
A. Setiap Universitas dan Institut dipimpin oleh seorang Rektor.
B. Setiap universitas dan institut dipimpin oleh seorang rektor.
C. Setiap universitas dan institut dipimpin oleh seorang Rektor.
D. Setiap Universitas dan Institut dipimpin oleh seorang REKTOR.
E. Setiap UNIVERSITAS dan INSTITUT dipimpin oleh seorang Rektor.
31. Penulisan kalimat berikut yang tdak memiliki cacat atau kesalahan penggunaan tanda baca
adalah...
A. Setiap orang yang beriman/bertaqwa, akan menerima kenyataan bahwa, nasib (baik atau
tidak baik) itu berada di tangan Tuhan.
B. Setiap orang yang beriman/bertaqwa akan menerima kenyataan bahwa nasib (baik atau
tidak baik) itu berada di tangan Tuhan.
 C. Setiap orang yang beriman/bertaqwa akan menerima kenyataan bahwa, nasib (baik atau
tidak baik) itu berada di tangan Tuhan.
D. Setiap orang yang beriman/bertaqwa, akan menerima kenyataan bahwa nasib (baik atau
tidak baik) itu berada di tangan Tuhan.
E. Setiap orang yang beriman/bertaqwa akan menerima kenyataan bahwa nasib (baik atau
tidak baik) itu berada di tangan Tuhan
32. Kalimat di bawah ini benar, kecuali…
A. Dengan peringatan Sumpah Pemuda, kita galang rasa persatuan dan nasionalisme ‘45.
B. Peringatan Sumpah Pemuda, dapat kita gunakan untuk menggalang rasa persatuan dan
nasionalisme ’45.
C. Dengan peringatan Sumpah Pemuda, menggalang rasa persatuan dan nasionalisme ‘45.
D. Dengan peringatan Sumpah Pemuda, mari kita galang rasa persatuan dan nasionalisme
’45.
E. Dengan memeringati hari Sumpah pemuda, kita menggalang rasa persatuan dan
nasionalisme ’45.
33. Di bawah ini adalah kalimat majemuk bertingkat…
A. Ibu tersenyum dan ayah tertawa.
B. Orang tuanya berada tetapi anak-anaknya rendah hati.
C. Ia bukan anaknya melainkan teman anaknya.
D. Tubuhnya kurus padahal makannya banyak.
E. Dia tetap akan pergi meskipun kami menahannya.
34. Karena memotong gaji karyawan, sehingga bendahara itu diberhentikan dari jabatannya.
Agar disebut kalimat efektif maka pembetulan kalimat itu adalah…
A. Bendahara itu diberhentikan dari jabatannya karena memotong gaji karyawan.
B. Karena memotong gaji karyawan, bendahara itu diberhentikan.
C. Bendahara itu memotong gaji karyawan, sehingga berhenti dari jabatannya.
D. Karena memotong gaji karyawan, sehingga bendahara itu diberhentikan dari
jabatannya.
E. Karena memotong gaji karyawan, bendahara itu diberhentikan dari jabatannya.
35. Berikut ini adalah deretan kata baku dalam bahasa Indonesia:
A. faham, nasehat, karir, utang, hakikat
B. faham, nasihat, karier, hutang, hakekat
C. paham, nasihat, karir, utang, hakikat
D. paham, nasihat, karier, utang, hakikat
E. paham, nasihat, karier, hutang, hakekat
36. Di bawah ini adalah kalimat berpola S – P – Pel
A. Kantor kami kemasukan pencuri.
B. Kalung itu terbuat dari emas.
C. Wartawan mencari berita.
D. Mahasiswa di sini pandai-pandai.
E. Ayahnya pengusaha dari Jawa Tengah.
37. Gempa dan tsunami menggoncang Pantai Pangandaran dan rumah-rumah hancur.
Pola kalimat majemuk setara di atas adalah …
A. S – P – O – S – P
B. S – P – K – S – P
C. S – P – Pel – S – P
D. S – P – O – S
E. S – P – O – K
 38. Penulisan yang benar adalah…
A. Dewi, C. (2009). Peran sistem informasi dalam manajemen. Jurnal Komputer, 3, pp35-
51. Diambil 9 September 2009, dari http://www.digitalkafe.com.
B. Dewi, C. (2009). Peran sistem informasi dalam manajemen. Diambil 9 September
2009, dari http://www.digitalkafe.com.
C. Dewi, C. 2009. Peran Sistem Informasi dalam Manajemen. Diambil 9 September 2009,
dari http://www.digitalkafe.com.
D. Dewi, C. (2009). Peran Sistem Informasi dalam Manajemen. Jurnal komputer, 3, pp35-
51. Diambil 9 September 2019, dari http://www.digitalkafe.com.
E. Dewi, C. 2009. Peran Sistem Informasi dalam Manajemen. Jurnal Komputer, 3, pp35-
51. Diambil 9 September 2019, dari http://www.digitalkafe.com.
39. Penulisan deretan kata majemuk yang benar adalah…
A. psikoterapi, anti karat, ekstra kurikuler, prototipe, pramuniaga, infrastruktur
B. psiko terapi, anti karat, ekstra kurikuler, proto tipe, pramu niaga, infra struktur
C. psikoterapi, anti karat, ekstrakurikuler, prototipe, pramuniaga, infra struktur
D. psiko terapi, anti karat, ekstrakurikuler, prototipe, pramuniaga, infra struktur
E. psikoterapi, antikarat, ekstrakurikuler, prototipe, pramuniaga, infrastruktur
40. Mereka menyatakan persetujuannya tentang keputusan yang bijaksana itu.
Kalimat di atas seharusnya …
A. Mereka menyatakan keputusan bijaksana.
B. Mereka menyetujui keputusan yang bijaksana itu.
C. Mereka menyatakan persetujuan yang bijaksana itu.
D. Mereka menyetujui persetujuan bijaksana itu.
E. Mereka menyatakan persetujuan keputusan itu.

II. Uraikan jawaban berdasarkan soal-soal berikut!

1. Tentukan penulisan yang tepat dari pasangan kata-kata di bawah ini kemudian
pergunakanlah untuk membuat masing-masing satu kalimat dengan kata-kata tersebut!
a. antarpulau antar pulau
b. analisa analisis
c. memroses memproses
d. anti bodi antibodi
e. motifasi motivasi
2. Mengapa kalimat-kalimat di bawah ini dikatakan tidak efektif? Jelaskan jawaban Anda dan
tulislah kalimat efektifnya!
a. Pada kesempatan kali ini saya menyampaikan beberapa hal-hal penting.
b. Ia menemukan dompet di sakunya yang berisi surat-surat penting.
c. Sebagian dari wilayah Kota Semarang berupa dataran rendah di mana sering tergenang
air.
d. Yang sudah selesai mengerjakan dapat dikumpulkan.
e. Tugas daripada Menteri Pendidikan Nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa.
3. Tulislah dengan ejaan dan tanda baca yang sesuai!
layanan kesehatan sejak diberlakukannya otonomi daerah malah makin parah tapi itu cuma
satu dari sekian banyak masalah di tahun 2008 serangan jantung koroner dan stroke pun
kebanyakan dipicu oleh stres hati-hati demam berdarah flu burung dan hiv/aids pun masih
mengancam
4. Tuliskan kaidah penulisan huruf miring beserta contohnya!
5. Kembangkan kalimat-kalimat berikut menjadi paragraf:
a. Deduktif: Dia mengambil handuk dan mengompres kening Darini.

b. Induktif: Aku melompat dari anak tangga kemudian berlari ke halaman.

 SEKOLAH TINGGI ILMU FARMASI NUSAPUTERA
Jl. Medoho III No. 2, Telp/ Fax 024- 6747012, Semarang
e-mail : stiferanusaputera@gmail.com

LEMBAR JAWAB UJIAN TENGAH SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama Mahasiswa : ……………………..

NIM : …………………….

I. Pilihan Ganda

No A B C D E No A B C D E
1 A B C D E 21 A B C D E
2 A B C D E 22 A B C D E
3 A B C D E 23 A B C D E
4 A B C D E 24 A B C D E
5 A B C D E 25 A B C D E
6 A B C D E 26 A B C D E
7 A B C D E 27 A B C D E
8 A B C D E 28 A B C D E
9 A B C D E 29 A B C D E
10 A B C D E 30 A B C D E
11 A B C D E 31 A B C D E
12 A B C D E 32 A B C D E
13 A B C D E 33 A B C D E
14 A B C D E 34 A B C D E
15 A B C D E 35 A B C D E
16 A B C D E 36 A B C D E
17 A B C D E 37 A B C D E
18 A B C D E 38 A B C D E
19 A B C D E 39 A B C D E
20 A B C D E 40 A B C D E

II. Uraian