Gaya bahasa berikut yang tidak terdapat dalam puisi tersebut adalah ...
A. Personifikasi
B. Pleonasme
C. Hiperbola
D. Simile
4. Seorang guru SM-3T dari Jawa ditugaskan mengajar di SMPN 2 NTT. Ketika mengajar di kelas guru
itu menggunakan bahasa Indonesia baku. Saat itu, guru tersebut sedang menerapkan kedudukan
dan fungsi bahasa Indonesia berikut, yaitu ...
A. Kedudukan sebagai bahasa negara dan berfungsi sebagai bahasa pengantar pendidikan.
B. Kedudukan sebagai bahasa nasional dan berfungsi sebagai bahasa pengantar pendidikan.
C. Kedudukan sebagai bahasa negara dan berfungsi sebagai sarana komunikasi antarsuku.
D. Kedudukan sebagai bahasa nasional dan berfungsi sebagai sarana komunikasi antarsuku.
8. Karya sastra yang ditandai semangat eksperimentasi dalam berekspresi, merekam kehidupan
masyarakat yang penuh keberagaman pemikiran dan penghayatan terhadap modernisasi
merupakan ciri angkatan ...
A. Zaman Jepang
B. 45’
C. 66’
D. Pasca 66’
9. Kata “topi” terdiri atas empat fonem. Berdasarkan klasifkasinya, kata tersebut ...
A. Konsonan velar dan vokal depan
B. Konsonan palatal dan vokal belakang
C. Konsonan dental dan vokal rendah
D. Konsonan bilabial dan vokal tinggi
11. Krashen membedakan antara istilah pemerolehan bahasa dan pembelajaran bahasa. Berikut
adalah pernyataan yang mendukung perbedaan tersebut, kecuali ...
A. Pemerolehan bahasa mengacu kepada penguasaan bahasa melalui pajangan, sedangkan
pembelajaran bahasa mengacu kepada telaah sadar terhadap bahasa.
B. Pemerolehan bahasa berlangsung secara alamiah, sedangkan pembelajaran bahasa
berlangsung dengan cara mempelajari tata bahasa secara formal.
C. Dalam pemerolehan, bahasa diperoleh secara berkesinambungan, sedangkan dalam
pembelajaran, bahasa diperoleh secara sembarangan.
D. Pemerolehan bahasa berlangsung melalui interaksi langsung dengan lingkungan bahasa,
sedangkan pembelajaran bahasa berlangsung mlalui interaksi di kelas.
12. Karya sastra pada zaman Pujangga Baru ditandai dengan ciri berikut ...
A. Bersifat pasif-romantik
B. Dipengaruhi oleh sastra barat
C. Bertemakan perlawanan adat istiadat lama
D. Adanya kesadaran terhadap modernitas.
13.Bahasa yang sangat khas, yaitu yang digunakan pemuka adat ketika memimpin upacara adat
tertentu. Kosakata yang digunakan sangat khas, bahkan kosakata tersebut jarang dijumpai dalam
kehidupan berbahasa masyarakat penutur ...
A. Ragam bahasa baku
B. Ragam bahasa beku
C. Ragam bahasa resmi
D. ragam bahasa konsultatif
Dalam teks tersebut terlihat bahwa saat menjelaskan karakteristik kata sifat guru berdasarkan
aliran linguistik ...
A. Tradisional
B. Struktural
C. Fungsional
D. Transformasional
15.Kata berimbuhan pe-an yang bermakna “hasil perbuatan” terdapat pada kalimat ...
A. Dia banyak menghabiskan waktu untuk menata penampilan temannya.
B. Banyak orang takut melewati tempat pengasingan yang sepi itu.
C. Pendapatannya sebagai pedagang diwujudkan dalam bentuk tanah.
D. Usaha rakyat di pedesaan untuk saat ini cukup menjanjikan.
18. Aku baru saja meraih prestasi sebagai direktur berprestasi. Seminggu setelah hari bahagia
tersebut, aku berencana untuk mengajak seluruh anggota keluargaku untuk makan malam
bersama. Mereka pun tidak menolak rencanaku. Malahan mereka sangat senang. Sesampainya
kami di sana, kami pun langsung memesan makanan. Makan malam berlangsung penuh canda
tawa. Dengan asyiknya kami makan sambil mengobrol, sampai-sampai aku lupa jam
menunjukkan pukul 20.30 WIB. Seingatku, aku harus datang ke kantor pukul 20.00 untuk
pertemuan direktur. Kuputuskan untuk segera ke kantor dan kuminta keluargaku melanjutkan
acaranya. Sampai di kantor kutemui kantor dalam kondisi tertutup. Kutanya satpam, mereka
mengatakan kalau pertemuan masih esok malam. Tanpa kupikir panjang, kupacu mobil ke rumah
makan tadi. Sesampainya di rumah makan, ternyata keluargaku sudah pulang semuanya.
23. Berdasarkan aliran tradisional, kalimat “Reka menulis surat” terdiri atas ....
A. Kata benda, kata kerja, kata benda.
B. Subjek, predikat, objek.
C. Frasa benda, frasa kerja, frasa benda.
D. Tema dan rema
24. Teks yang membahas secara rinci aspek-aspek yang terdapat di dalam karya sastra sekaligus
menghakimi karya tergolong teks ...
A. Esai sastra
B. Teori sastra
C. Kritik sastra
D. Sejarah sastra
25. Seorang penceramah berpidato di kampus dengan menggunakan bahasa Indonesia sebagai
berikut: “Dengan setting seperti ini kita kok tidak merasa enjoi karena kita-kita ini diperlakukan
seperti anak-anak yang bego.”
A. 1 dan 3
B. 1 dan 2
C. 3 dan 5
D. 3 dan 4
E. 1 dan 5
2. Satuan-satuan bahasa dalam kajian semantik ada yang memiliki referen ada juga yang tidak
memiliki referen. Makna referen berkaitan dengan sumber atau acuan yang dimiliki oleh kata
tersebut. Di bawah ini yang merupakan kumpulan kata yang tidak memiliki referen adalah ...
A. Plastik, lampu, kerudung, masker.
B. Dan, atau, karena, sebab
C. Meja, kursi, komputer, jam dinding
D. Lintah darat, buaya darat
E. Lintah, buaya, nenek
9. Kelompok kata di bawah ini yang tidak mempunyai hubungan makna yang berlawanan secara
mutlak adalah …
A. Laki-laki – perempuan
B. Jantan – betina
C. Mati – hidup
D. Salah – benar
E. Ibu – anak
10. Dalam kalimat berikut yang terdappat kata yang mengalami perluasan makna adalah …
A. Dalam lima tahun bengkel yang mereka kelola telah menghasilkan pemasukan tidak kurang
dari lima puluh juta rupiah.
B. Peran yang tidak pernah absen dalam setiap pementasan Srimulat adalah jongos.
C. Sejak dahulu hingga sekarang profesi guru identik dengan keprihatinan.
D. Banyak tabib terkenal diundang untuk menyembuhkan penyakit aneh sang putri.
E. Dewasa ini banyak bermunculan LSM yang memperjuangkan nasib perempuan.
JENIS-JENIS TEKS
1. Dilihat dari penampilannya, ia waita yang anggun, badannya tinggi semampai dengan warna kulit
kekuning-kuningan. Rambut panjang terurai menutupi sebagian wajahnya yang mempunyai bola
mata yang warna coklat dan hidungnya mancung.
Teks di atas termasuk jenis karangan …
A. Narasi
B. Deskripsi
C. Argument
D. Eksposisi
2. Ternyata badai ekonomi membuat beberapa wilayah negeri ini bergejolak. Efek domino lepasnya
Timor Timur tampak semakin menggejala. Di sana-sini muncul wacana tentang kemerdekaan
wilayah. Dengan demikian, negeri ini menghadapi bahaya mahahebat, yakni disintegrasi.
Kutipan karangan di atas termasuk jenis karangan …
A. Narasi
B. Argument
C. Persuasi
D. Eksplanasi
3. Patih Pranggulang menghunus pedangnya. Ia mengayunkan pedang itu dengan cepat ke tubuh
Tanjungsekar. Tapi aneh, sebelum mengenai tubuh Tanjungsekar, pedang itu jatuh ke tanah.
Patih Pranggulang memungut pedang dan membacokkan lagi ke tubuh Tanjungsekar. Tiga kali
Patih Pranggulang melakukan hal itu. Akan tetapi, semuanya gagal. Termasuk ke dalam paragraf
apa?
A. Argumentatif
B. Persuasive
C. Narasi
D. Deskripsi
4. Tidak dapat disangkal bahwa praktik berpidato menjadi semacam “obat kuat” untuk membangun
rasa percaya diri. Jika rasa percaya diri itu sudah besar, kita dapat tampil tenang tanpa digoda
rasa malu, takut, dan grogi. Ketenangan inilah yang menjadi modal utama untuk meraih
keberhasilan pidato. Oleh karena itu, marilah kita melaksanakan praktik berpidato agar kita
segera memperoleh keterampilan atau bahkan kemahiran berpidato.
Berdasarkan tujuannya, paragraf di atas termasuk paragraf …
A. Persuasi
B. Argumen
C. Eksposisi
D. Eksplanasi
5. Teh terbuat dari daun teh yang sudah dirajang kecil-kecil dan dikeringkan kemudian diproses
sedemikian rupa ada yang dicampur kembang melati agar baunya wangi dan masih banyak lagi
campurannya sehingga menimbulkan dampak yang enak pada rasanya. Paragraf tersebut
termasuk paragraf …
A. Narasi
B. Eksplanasi
C. Argumen
D. Eksposisi
A. 7-5-2-1-4-3-6-8
B. 7-2-1-5-4-6-3-8
C. 7-2-1-5-3-6-4-8
D. 7-5-2-1-6-4-3-8
A. 2-1-3-5-4
B. 3-2-1-5-4
C. 3-1-2-5-4
D. 2-3-1-5-4
8. Hujan es dalam ilmu meteorologi disebut juga hail adalah presipitasi yang terdiri atas bola-bola
es. Salah satu proses pembentukannya adalah melalui kondensasi uap air lewat dingin di
atmosfer pada lapisan di atas freezing level. Es yang terjadi dengan proses ini biasanya berukuran
besar.
Paragraf tersebut termasuk paragraf …
A. Argumen
B. Eksposisi
C. Eksplanasi
D. Narasi
9. Di suatu pagi yang sangat cerah, Elsa pergi mencari kayu bakar di hutan. Ia tak sendirian karena ia
pergi bersama sang kakek. Tak terasa ia telah tiba di hutan yang lebat, ia mendengar suara-suara
hewan yang nyaring. Namun, ia takut karena itu pengalaman pertamanya untuk mencari kayu
bakar di hutan.
Paragraf di atas merupakan salah satu bagian dari struktur teks narasi yang disebut …
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
Urutan tepat kalimat acak tersebut agar menjadi teks eksplanasi padu adalah …
A. 2-1-3-4-5-6
B. 2-1-3-5-6-4
C. 2-1-3-5-4-6
D. 2-1-3-6-4-5