Alasan bahasa Melayu menjadi dasar lahirnya bahasa Indonesia adalah ... .

       

A. merupakan bahasa para raja

B. sudah dikenal di banyak wilayah Nusantara

C. memiliki fonem lebih banyak dibandingkan dengan bahasa lain

D. memiliki sifat bersahaja

2
 

Butir pertama sumpah pemuda berbunyi “Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang
satu, tanah Indonesia.” Butir ketiga berbunyi ... .

       

A. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

B. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bernegara yang satu, negara Indonesia.

C. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa yang satu, bahasa Indonesia.

D. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

3
 

Bangsa Indonesia seharusnya memiliki kebanggaan dalam menggunakan bahasa Indonesia. Dalam hal ini
bahasa Indonesia berkedudukan sebagai bahasa nasional dengan fungsi sebagai ... .

       

A. lambang kebanggaan nasional

B. lambang identitas nasional

C. alat pemersatu berbagai suku bangsa

D. alat perhubungan antardaerah dan antarbudaya

4
 

Contoh penggunaan kata yang benar dan berkaitan dengan pengetahuan agama adalah ... .

       

A. Ka’bah adalah bangunan berbentuk kubus yang berada di Masjidilharam di Mekah.

 B. Kaabah adalah bangunan suci yang terletak di dalam Masjidilharam di Mekah.

C. Kabah adalah bangunan yang dikelilingi umat Islam ketika melakukan tawaf.

D. Kakbah adalah kiblat umat Islam ketika melakukan salat, bukan bangunan yang disembah.

5
 

Pernyataan yang menyatakan bahwa pada hakikatnya bahasa adalah ujar atau lisan adalah ... .

       

A. ragam bahasa terdiri atas ragam lisan dan ragam tulis

B. komunikasi sudah terjadi sejak manusia pertama ada ketika itu belum ada bahasa tulis

C. orang lebih banyak menggunakan bahasa lisan ketika berkomunikasi dibandingkan dengan
bahasa tulis

D. bahasa tulis hanya dapat digunakan oleh orang-orang terpelajar

6
 

Sebagai alat komunikasi, bahasa baru dikatakan efektif jika dipahami oleh pelaku komunikasi. Hal ini
berarti bahwa bahasa adalah ... .

       

A. ujaran

B. tulisan

C. memiliki makna

D. memiliki fungsi

7
 

Sondang yang berasal dari Batak belum dapat melafalkan fonem /e/ menjadi /ə/, kata apel selalu dilafalkan
[apεl). Hal ini menunjukkan bahwa bahasa memiliki sifat ... .

       

A. dinamis

B. variatif.

C. konvensional
 D. arbitrer

8
 

Mengapa hewan kecil yang hidup bergerombol di lubang disebut semut bukan nyamuk atau gajah? Hal ini
menunjukkan bahwa bahasa memiliki sifat ... .

       

A. variatif

B. dinamis

C. manusiawi

B. dinamis

9
 

Menyimak dan membaca merupakan keterampilan berbahasa yang bersifat reseptif. Arti reseptif di sini
adalah keterampilan yang berupa kegiatan ... .

       

A. menerapkan sebuah pengetahuan

B. memahami pesan atau gagasan

C. menyampaikan pesan atau gagasan

D. mengolah pengetahuan dengan teknik tertentu

10
 

Menyimak yang dalam kurikulum mata pelajaran bahasa Indonesia sering disebut mendengarkan adalah
kegiatan ... .

       

A. memahami pesan atau gagasan yang disampaikan secara lisan

B. memahami pesan atau gagasan yang disampaikan secara tertulis

C. menyampaikan pesan atau gagasan yang disampaikan secara lisan

D. menyampaikan pesan atau gagasan yang disampaikan secara tertulis

Soal 11-20

11
 

Ilustrasi ini menunjukkan adanya hubungan antara keterampilan menulis dengan membaca.

       

A. Amin sedang menulis garis-garis besar pembicaraan yang akan disampaikan pada acara
pembukaan yayasan TPA As-Salam.

B. Rakhmat sedang membaca buku yang berisi tentang falsafah hidup yang akan disampaikan
dalam ceramahnya besok pagi.

C. Ridwan sedang menyelesaikan artikelnya, sesekali ia berhenti menulis untuk membaca buku-
buku yang berserakan di meja kerjanya.

D. Erni mendengarkan ceramah agama sambil mencatat hal-hal yang dianggapnya penting.

12
 

Faktor intelegensi sangat berpengaruh terhadap daya simak kemampuan menyimak seseorang. Hal ini
disebabkan oleh ... .

       

A. menyimak sebagai suatu keterampilan

B. menyimak merupakan suatu kegiatan yang sulit

C. banyaknya unsur bahasa yang harus dipahami oleh seorang penyimak

D. menyimak adalah kegiatan yang dilakukan oleh para pelajar

13
 

Faktor kemampuan menarik kesimpulan sangat berpengaruh terhadap daya simak seseorang. Artinya
orang yang memiliki kemampuan menyimak yang baik akan ... .

       

A. memberikan kesimpulan yang salah pada akhir kegiatan menyimak

B. menjelaskan isi simakan yang berbeda dengan bahan simakan

C. memberikan kesimpulan sesuai dengan bahan yang disimaknya

D. menulis rangkuman yang tidak sesuai dengan bahan simakan

   14
Kakak teman Pak Gatot dari Jember/ baru datang/ tadi pagi. Kalimat tersebut diucapkan oleh seorang adik
kepada kakaknya dengan intonasi yang salah. Intonasi yang tepat adalah ... .

       

A. Kakak/ teman Pak Gatot dari Jember baru/ datang tadi pagi.

B. Kakak teman Pak Gatot/ dari Jember baru datang/ tadi pagi.

C. alat pemersatu berbagai suku bangsa

D. Kakak teman Pak Gatot/ dari Jember/ baru datang tadi pagi.

  15
Bonar sedang mencuci motor, ketika sebuah stasiun radio memperdengarkan lagu ‘Arti Sahabat’ yang
dinyanyikan oleh kelompok Nidji, Bonar makin semangat mencuci motor sambil menyanyi. Jenis menyimak
yang dilakukan Bonar adalah menyimak ... .

       

A. estetis

B. kritis

C. kreatif

D. sekunder

  16
Para siswa dengan penuh perhatian mendengarkan pembacaan petunjuk yang dibacakan guru. Jenis
kegiatan menyimak yang dilakukan para siswa adalah menyimak ... .

       

A. interaktif

B. pasif

C. estetis

D. konsentratif
 17
 

Membaca merupakan suatu proses merekonstruksi makna. Artinya membaca adalah kegiatan ... .

       

A. mengubah lambang visual (katon) menjadi lambang bunyi

B. mengubah kode-kode atau lambang-lambang verbal menjadi bunyi-bunyi bahasa yang dapat
dipahami

C. menangkap informasi atau makna sesuai dengan informasi yang disampaikan penulis

D. menjelaskan informasi sesuai dengan informasi yang disampaikan penulis

18
 

Beberapa kemampuan mikro yang harus dimiliki seorang pembaca intensif adalah sebagai berikut,
kecuali... .

       

A. mengenali lambang-lambang tulis

B. memahami makna tersirat

C. memahami kata-kata sulit

D. memahami informasi tersurat

19
 

Pengertian pemahaman literal dalam kegiatan membaca adalah kemampuan pembaca dalam
memahami ... .

       

A. makna kata yang digunakan penulis

B. makna kata-kata sulit yang terdapat dalam bacaan

C. makna atau pesan secara tersurat

D. makna di balik pesan yang terdapat di dalam bacaan

20
 
Untuk memperoleh informasi dari karya-karya ilmiah pendek teknik CATU tepat untuk digunakan, yaitu
dengan cara ... .

       

A. catat dan tulis kembali

B. catat, tulis-kembali, dan uji

C. catat, tanya, dan ulang

D. catat atau tuliskan

Soal 21-30

21
 

Salah satu karakteristik membaca ekstensif berkaitan dengan pembaca, adalah ... .

       

A. bahan bacaan sesuai dengan minat atau keperluan pembaca

B. cakupannya lebih luas, lebih banyak, dan lebih variatif

C. kegiatannya bersifat individual

D. waktu membaca tidak mengikat

22
 

Tujuan membaca cepat dengan teknik skimming adalah ... .

       

A. mengisi waktu luang

B. memahami isi bacaan secara mendalam

C. mencari informasi tertentu dari sebuah bacaan

D. menghayati isi bacaan agar dapat menceritakan isinya dengan baik

23
 

Karakteristik karya ilmiah populer adalah ... .

       
 A. bentuknya lebih kecil dari karya ilmiah murni

B. isinya lebih sederhana dibandingkan karya ilmiah murni

C. bahasanya lebih ringan, mudah dimengerti, dan enak dibaca

D. ilustrasinya lebih banyak sehingga maksudnya menjadi lebih jelas

24
 

Tesis adalah sebuah karya ilmiah yang disusun oleh seorang ... .

       

A. calon mahasiswa

B. mahasiswa program S1

C. mahasiswa program S2

D. mahasiswa program S3

25
 

Contoh karya ilmiah populer berbentuk deskriptif- ekspositoris adalah ... .

       

A. sejarah berdirinya Candi Borobudur

B. hasil penelitian tentang ragam bahasa Betawi

C. jenis-jenis ikan hias lokal

D. kisah 26 Desember 2004

26
 

Kemampuan tertinggi yang dimiliki pembaca dengan pemahaman literal adalah ... .

       

A. menghubungkan simbol-simbol bahasa menjadi kata yang bermakna

B. merekonstruksi makna-makna menjadi suatu informasi yang utuh

C. menangkap pesan atau informasi yang terdapat dalam bacaan

D. menangkap makna di balik informasi yang dituangkan dalam bacaan

   27
Seorang pembaca yang memiliki tingkat pemahaman interpretatif mampu ... .

       

A. menangkap makna kata-kata

B. menangkap makna tersurat

C. menangkap makna tersirat

D. menilai isi bacaan

  28
”Tsunami yang menimpa Aceh terjadi pada tanggal 25 Desember 2004.” Seorang pembaca kritis yang
membaca wacana tersebut akan ... .

       

A. menangkap informasi tersebut apa adanya

B. menangkap makna di balik kejadian yang terdapat dalam bacaan tersebut

C. membuat cerita atau puisi berdasarkan bacaan tersebut

D. memperbaiki kesalahan yang terdapat dalam wacana itu

  29
Setelah membaca bacaan yang berisi tingkah laku seekor hewan yang lucu, Anggi membuat sebuah puisi
tentang kebesaran Allah. Dalam hal ini Anggi tergolong pembaca dengan tingkat pemahaman ... .

       

A. literal

B. interpretatif

C. kritis

D. kreatif

  30
Peletak dasar utama teknologi pertelevisian adalah Paul Nipkow dari Jerman. Pada tahun 1884 ia
menemukan sebuah alat, kemudian disebut sebagai Jantra Nipkow. Penemuan tersebut telah melahirkan
electrische teleskop atau televisi elektris. Isi paragraf di atas adalah ... .

       

A. kehidupan Paul Nipkow

B. penemu televisi elektris

C. stasiun televisi di Jerman

D. teknologi pertelevisian

Soal 31-40

31
 

Rina membaca sebuah wacana yang terdiri atas 1200 kata dalam waktu 3 menit. Ia mejawab dengan
benar 7 dari 10 pertanyaan bacaan yang diajukan. Dengan demikian, dikatakan Sella memiliki kemampuan
efektif membaca (KEM) yaitu ... .

       

A. 240 KPM

B. 260 KPM

C. 280 KPM

D. 300 KPM

32
 

Salah satu cara untuk mengetahui baik buruknya sebuah tulisan adalah menilai organisasi tulisan yaitu ... .

       

A. pendahuluan, isi, dan penutup

B. pilihan kata, penyusunan kalimat, dan penyusunan paragraf

C. daftar isi, kata pengantar, dan isi

D. daftar isi, isi, dan daftar pustaka

33
 
Dengan berbicara seseorang dapat menyatakan perasaan dan pikirannya. Pernyataan ini menjelaskan
bahwa berbicara merupakan kegiatan ... .

       

A. yang dilakukan secara secara lisan

B. mengekspresikan diri

C. yang bersifat produktif

D. berbahasa yang unik

 34
Salah satu contoh konteks fisik yang berpengaruh terhadap kegiatan berbicara nonformal adalah ... .

       

A. peserta komunikasi

B. emosi para pelaku komunikasi

C. karakteristik budaya

D. malam hari

 35
Para pahlawan nasional yang ... di medan perang tergolong orang-orang yang mati sahid. Kata yang tepat
untuk mengisi bagian yang kosong pada kalimat tersebut adalah ... .

       

A. gugur

B. meninggal

C. wafat

D. mati

 36
Pandangan mata sebagai faktor nonkebahasaan sangat penting dalam kegiatan berbicara formal,
karena ... .

       

A. dapat membantu pendengar dalam memahami apa yang dibicarakan

 B. menumbuhkan hubungan psikologis antara pembicara dengan pendengar

C. dapat mengundang perhatian pendengar sehingga menjadi lebih fokus

D. akan membangun penampilan dan percaya diri pembicara

37
 

Hal yang pertama dan sangat penting, harus dilakukan seorang pembicara adalah ... .

       

A. membuat persiapan

B. mencari referensi

C. berlatih

D. membuat simpulan

38
 

Isi bagian pembuka sebuah tulisan yang baik adalah ... .

       

A. pengantar menuju inti persoalan yang hendak disajikannya pada bagian isi

B. pengalaman hidup si penulis

C. paparan pokok-pokok inti tulisan

D. simpulan, keinginan-keinginan, atau harapan-harapan yang ingin dicapai

39
 

Satu dari beberapa syarat kalimat efektif adalah memiliki bentuk yang sejajar, contohnya adalah ... .

       

A. Dia belajar dengan sungguh-sungguh agar memperoleh nilai yang baik.

B. Dia sangat tidak suka dengan orang yang membuang sampah tidak pada tempatnya.

C. Dia yang mencari uang, membeli bahan makanan, memasak, dan menyajikan makanan
tersebut untuk keluarganya.
 D. Dia orang yang tidak pernah mengeluh, apapun masalah yang menimpanya dihadapinya
dengan sabar.

40
 

Sebuah tulisan dikatakan baik jika kalimat-kalimatnya disusun secara efektif. Kalimat yang tidak efektif
akan membuat pembaca menjadi bingung dan dapat menimbulkan salah penafsiran, seperti contoh berikut
ini “Gempa bumi di Tasikmalaya banyak memakan korban, 60 orang meninggal, tetapi tidak ada yang
melapor.” Jenis paragraf di atas adalah ... .

       

A. narasi

B. argumentasi

C. deskripsi

D. persuasi

Soal 41-50

41
 

Unsur-unsur bahasa berikut ini terdapat dalam sebuah paragraf yang memenuhi syarat kepaduan,
kecuali ... .

       

A. repetisi atau pengulangan kata kunci

B. kata ganti (orang, tunjuk)

C. semua kalimat saling berkaitan satu dengan lainnya

D. kata transisi dan paralelisme

42
 

Predikat adalah bagian kallimat yang memberitahukan hal-hal yang berkenaan dengan subjek. Subjek
adalah bagian kalimat yang bertindak sebagai pelaku. Predikat dapat berupa kata atau frasa, sebagian
besar berkelas verba atau adjektiva. Letak predikat tidak pernah berjauhan dengan subjek. Paragraf
tersebut tidak memenuhi syarat kesatuan. Hal ini disebabkan oleh adanya kalimat ... .

       

A. pertama
 B. kedua

C. ketiga

D. ketiga

43
 

Predikat adalah bagian kallimat yang memberitahukan hal-hal yang berkenaan dengan subjek. Predikat
dapat berupa kata atau frasa, sebagian besar berkelas verba atau adjektiva. Letak predikat tidak pernah
berjauhan dengan subjek. Ia juga senantiasa diikuti oleh objek. Teknik yang digunakan dalam
mengembangkan paragraf di atas adalah … .

       

A. secara alamiah

B. klimaks

C. perbandingan

D. sebab akibat

44
 

Indonesia merupakan satu-satunya negara paling aneh di dunia. Orang Barat terheran-heran
mendengarkan nada-nada musik tradisional Indonesia yang pentatonis itu, tidak dapat diukur oleh garpu
tala. Orang-orang dari negara tetangga juga heran melihat perilaku bangsa ini yang katanya murah
senyum, tetapi sering kali bersikap anarkis (tawuran, merusak, membunuh) dan kekerasan yang lain.
Katanya 90% penduduknya penganut agama yang baik, tetapi senang sekali menyusahkan orang lain.
Negaranya sangat kaya dengan hasil pertanian/perkebunan, barang tambang, dan hasil hutan kayu, rotan,
dan tumbuhan obat-obatan, tetapi rakyatnya banyak yang kelaparan. Peringkat orang kaya meningkat,
tetapi jumlah si miskinnya bertambah. Teknik pengembangan yang digunakan dalam menyusun paragraf
tersebut adalah pengembangan ... .

       

A. analogi

B. contoh-contoh

C. perbandingan

D. sebab akibat

45
 

Bogor dikenal dengan sebutannya sebagai Kota Hujan. Bogor memang berada di ketinggian beberapa ribu
kaki di atas permukaan laut. Letaknya yang tinggi ini membuat awan-awan tebal di atas kota Bogor cepat
mencair menjadi hujan. Di samping itu, Bogor juga dikelilingi gunung dan perbukitan dengan hutannya
yang masih rimbun. Keadaan alam inilah yang sering kali mampu menahan awan-awan tebal untuk
kemudian menghasilkan curahan hujan yang cukup banyak. Teknik pengembangan yang digunakan dalam
menyusun paragraf di atas adalah pengembangan ... .

       

A. deduktif

B. induktif

C. klimaks

D. antiklimaks

46
 

Membaca adalah kegiatan yang pertama kali harus dilakukan oleh seorang penulis ringkasan. Kegiatan ini
dilakukan untuk ... .

       

A. mengenali pengarang secara lebih dalam

B. memilah-milah bagian inti dan bukan inti

C. mengetahui tujuan penulis, pokok masalah atau tema tulisan

D. gaya yang digunakan penulis dalam tulisannya

47
 

Abstrak adalah ringkasan sebuah karya ilmiah yang disusun dengan memenuhi kriteria sebagai berikut,
kecuali ... .

       

A. disajikan dalam bentuk paparan informatif

B. bahasa yang digunakan lugas, singkat, padat, dan jelas

C. sekurang-kurangnya berisi masalah, tujuan, kesimpulan dan saran

D. riwayat hidup penulis

48
 

Resensi dapat diartikan sebagai ... .

       
 A. tulisan dalam bentuk buku

B. tulisan yang berisi ulasan mengenai nilai sebuah buku

C. lukisan/gambar yang digunakan sebagai ilustrasi sebuah buku

D. lukisan/gambar yang digunakan sebagai sampul depan sebuah buku

49
 

Resensi biasanya disusun dengan menggunakan pola sebagai berikut ... .

       

A. judul, perwajahan, pembukaan, pembahasan, penutup, identitas peresensi

B. perwajahan, judul, pembukaan, pembahasan, penutup, identitas peresensi

C. pembukaan, judul, perwajahan, pembahasan, penutup, identitas peresensi

D. identitas peresensi, judul, perwajahan, pembukaan, pembahasan, penutup

50
 

Teknik cutting and glueing dalam pembuatan resensi adalah … .

       

A. memotong-motong bagian-bagian buku yang sedang diresensi

B. memotong bagian-bagian penting dan menarik dari isi buku dan merekatkan satu dengan yang
lainnya

C. mengambil bagian penting isi buku dan memadukannya dengan isi buku lain yang bertema
sama

D. mengambil bagian yang sangat penting dalam buku yang sedang diresensi

Soal 51-54

51
 

Penulisan resensi yang berfokus pada bagian yang sangat penting atau sangat menarik adalah penulisan
yang menggunakan teknik ... .

       
 A. cutting and glueing

B. comparing

C. focusing.

D. scanning

52
 

Pengertian kerangka karangan dalam proses menulis adalah ... .

       

A. bahan-bahan yang akan digunakan di dalam kegiatan menulis

B. alat-alat yang akan digunakan di dalam kegiatan menulis

C. rencana atau rancangan yang berisi topik dan subtopik yang disusun secara sistematis

D. ide atau gagasan yang akan dikembangkan menjadi sebuah masalah yang akan ditulis

53
 

Akhmadi, M. 1990. Dasar-dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: Yayasan Asih Asah Asuh. (1990).
Penulisan daftar pustaka tersebut tidak tepat, yang tepat adalah … .

       

A. M., Akhmadi. 1990. Dasar-dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: Yayasan Asih Asah Asuh.

B. M., Akhmadi. Dasar-dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: Yayasan Asih Asah Asuh.
(1990).

C. Akhmadi, M. Dasar-dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: Yayasan Asih Asah Asuh.
(1990).

D. Akhmadi, M. 1990. Dasar-dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: Yayasan Asih Asah Asuh.

54
 

... Retorika merupakan seni berbicara yang wajib dipelajari oleh para profesional muda”. Jika ini sebuah
kutipan langsung, maka terdapat beberapa kesalahan, seharusnya adalah ... .

       

A. Lis berpendapat bahwa, “Retorika merupakan seni berbicara yang wajib dipelajari oleh para
profesional muda”.
B. Lis berpendapat (2000: 14) ; “Retorika merupakan seni berbicara yang wajib dipelajari oleh
para profesional muda”.

C. Lis berpendapat bahwa “Retorika merupakan seni berbicara yang wajib dipelajari oleh para
profesional muda”.

D. Lis (2000: 14) berpendapat bahwa “Retorika merupakan seni berbicara yang wajib dipelajari
oleh para profesional muda”.