HAKIKAT, SIFAT, DAN FUNGSI BAHASA

1. Bahasa berbentuk bunyi-bunyi ujar yang memiliki makna. Berdasarkan pernyataan tersebut
dapat dipmstikan bahwa pada hakikatnya bahasa adalah
A. lisan
2. Bahasa adalah kumpulan bunyi-bunyi yang tersusun secara teratur sehingga menimbulkan
makna. Pernyataan tersebut menjelaskan bahwa bahasa memiliki....
B. sistem
3. Bahasa digunakan untuk mengungkapkan pikiran kepada orang lain, pernyataan tersebut
menunjukkan bahwa fungsi bahasa sebagai alat
B. komunikasi
4. Cup cip cup rerebang kuncup; heli kecup bear bang Ucup. permainan kata seperti contoh di
atas memperlihatkan sifat bahasa, yaitu .
D. indah
5. Bahasa memiliki sifat produktif, artinya
D. Bahasa memiliki beragam bentuk dan dialek
6. Tidak ada hubungan antara lambang bahasa dengan yang dilambangkan. pcrnyataan ini
menyiratkan bah'.va bahasa memiliki sifat _
C. Arbitrer
7. Penjelasan bahwa bahasa memiliki fungsi instrumental adalah .
C. bahasa digunakan untuk memperoleh kebutuhan diri
8. Bahasa dapat digunakan untuk mengutarakan pengalaman. Fungsi bahasa ini discbut....
C. Heuristlk
9. Orang-orang kreatif memanfaatkan bahasa sesuai dengan fungsi yang dimiliki bahasa, yaitu .
A. Regulatori
10. Fungsi bahasa yang digunakan untuk mengungkapkan diri adalah .
D. Personal
KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA
11. Keterampilan berbahasa yang bersifat reseptif adalah .
C. menyimak dan membaca
12. Keterampilan berbahasa yang bersifat produktif adalah
C. menulis dan membaca
13. Kegiatan menyimak interaktif adalah
C. Berdiskusi
14. Memahami bacaan secara tersirat tergolong pcmahaman
 B. interpretasi
15. Orang-orang kreatif dapat mencipta sesuatu haru berdasarkan bacaan dengan menggunakan
D. Imajlnasl
16. Keterampilan mewujudkan pikiran atau perasaan dalam bentuk ujaran adalah keter amp i Ian
A. Berbicara
17. Istilah pengetahuan yang telah dimiliki seseorang dan dapat dlgunakan di dalam kegiatan
berbahasa adalah
B. skemata
18. Hal penting yang diperoleh seorang pembaca kreatif adalah .
B. tereiptanya karya•karya baru
19. Keterampilan berbahasa yang bersiliit interaktif dalam hubungan jarak jauh
D. mcmbaca dan menulis
20. Orang yang ingin terampil menulis sebaiknya terampil pula .
C. menyimak dan menulis
KRONOLOGIS PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA
21. Bahasa Indonesia telah lahir pada masa perjuangan bangsa melawan
A. Belanda
22. Berdasarkan kesepakatan dan keikhlasan para pejuang disepakati bahasa yang menjadi dasar
lahirnya bahasa Indonesia adaldh bahasa
D. Melayu
23. Bukti bahwa bahasa Melayu Kuno sudah ada sejak berabad-abad yang lalu adalah
ditemukannya
B. prasasti
24. Satu dari beberapa alasan bahasa Melayu dipilih sebagai dasar lahirnya bahasa Indonesia
adalah
D bahasa Melayu menjadi bahasa perhubungan atau lingua franca
25. Selama pendudukan Jepangbahasa Indonesia dipakai sebagai bahasa
B. pengantar di semua tingkat pendidikan
26. Kedudukan bahasa Indonesia ketika Jepang menyerah.
B. makin kuat
27. Para ahli bahasa Indonesia terus melakukan pengembangan terhadap bahasa Indonesia.
Kegiatan resmi dalam rangka mengembangkan bahasa Indonesia adalah
D. Kongres bahasa Indonesia
28. Kongres bahasa Indonesia yang pertama dilaksanakan pada
 D. 25-27 Juni 1938
29. Kongres bahmsa Indonesia yang pet-tama dilaksanakan di.
B. Solo
30. Bahasa Indonesia mulai masuk ke ranah internasional pada kongres bahasa Indonesia ke
A. Tujuh
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
31. Kedudukan bahasa Indonesia yang diikrarkan melalui Sumpah Pemuda pada tanggal 28
Oktober 1928 adalah sebagai bahasa
B. Nasional
32. Kedudukan bahasa Indonesia yang diatur sesuai dengan ketentuan yang tertcra di dalam
Undang-Undang Dasar 1945, Bab NV, pasal 36 adalah sebagai bahasa
D. Negara
33. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai lambang kebanggaan nasional, artinya.
C. Bangsa Indonesia bangga menuliki bahasa Indonesia yang mewujudkan nilai-nilai positif
34. Bahasa Indonesia bcrfungsi sebagai lambang identitas nasional karcna
C. memillki citi pembeda dari bahasa lain
35. Bahasa Indonesia bet-fungsi sebagai alat komunikasi, artinya bahasa Indonesia digunakan
untuk berkomunikasi.
D. antarmasyarakat di mana saja
36. Naskah proklamasi kemerdekaan RI ditulis mcnggunakan bahasa Indonesia. Di sini bahasa
Indonesia sebagai
B. bahasa resmi kenegaraan
37. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai alat perhubungan, berarti bahwa bahasa Indonesia
dapat digunakan untuk'atau sebagai.
D. alat perhubungan di dalam segala keperluan masyarakat Indonesia
38. Para guru harus memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Dalam hal
ini, bahasa Indonesia berfungsi sebagai
C. pengantar dalam dunia pendidikan
39. Para siSwa di sekolah dari berbagai suku mengikuti kegiatan ekstra kurikuler, ada yang
menari, paduan suara musik daerah, membaca puisi. Dalam hal ini, bahasa Indonesia
berperan sebagai
D. Pengembang kebudayaan
40. Sekarang banyak buku tentang informasi teknologi (IT) yang ditulis dalam bahasa Indonesia.
Artinya, bahasa Indonesia berfungsi sebagai
D.Pengembang ilmu dan teknologi
PERBEDAAN MEMBACA INTENSIF DAN EKSTENSIF
41. Di sekolah ada program membaca intensif untuk meningkatkan minat baca. Hal- hal yang
dipersiapkan adalah sebagai berikut, kecuali....
D. melatih menemukan ide pokok
42. Teknik membaca intensif dilakukan dengan tujuan untuk
B. memahami isi teks secara rinci
43. Teknik membaca ekstensif dapat digunakan dalam
A. memilih buku yang akan dibeli di toko buku
44. Hal-hal yang berkaitan dengan pemahaman dalam membaca intensif adalah .
A. menemukan makna tersvrat pada teks
45. program membaca ckstcnsif cocok digunakan untuk kcpcntingan siswa dalam.
C. mencari hiburan
46. Membaca intensif dilakukan dengan ciri kegiatan
B. memahami isi teks secara mendalam
47. Jika kalian mencari definisi istilah membaca dalam waktu yang singkat, dapat dilakukan
dengan membaca bagian.
D. indeks
48. Dalam program membaca intcnsif, pescrta didik dilatih agar mcmiliki kcmampuan sebagai
berikut, kecuali
D. mcmilih buku yang disenangi
49. Membaca ekstensifbiasa dilakukan dengan cara berikut, kecuali
C. memahami secara mendalam
50. Membaca intensif dirancang untuk mengembangkan kemampuan berikut, kecuali
D. meningkatkan wawasan pembaca
LANGKAH MEMBACA INTENSIF
51. Untuk langkah uji. jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih satu jawaban yang
Ixnar! Teks di atas tentang.
A. langkah•langkah rilekasasi pernapasan
52. Waktu yang tepat untuk melakukan rileksasi pernapasan, yaitu ketika
B. merasa tertekan
53. Langkah-langkah berileksasi yang benar, yaitu duduk dengan.
A. tegak dan rileks-memejamkan mata - menarik napas dalam-dalam dan
menghemhuskannya perlahan-lahan-terus mengulanginya kali atau lebih
54. Rileksasi pernapasan dianggap dapat meningkatkan kebijaksanaan karena dapat.
 D. mengendalikan emosi dan menunda kemarahan
55. Sikap penulis. melakukan rileksasi untuk menghilangkan Stres.
A. setuju
56. Di bawah ini dapat menyebabkan stres, kecuali
D. jalan macet
57. Rileksasi dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut
A. bernapas dengan benar dapat meningkatkan jumlah oksigen dalam darah
58. Saat rileksasi sebaiknya dengan mata terpejam karena „
A. memudahkan untuk berkonsentrasi
59. Masyarakat di perkotaan lebih rentan mengalami stres karena.
B. rutinitas yang padat
60. Metode rileksasi pcrnapasan dikatcgorikan sebagai mct0de termudah karena dapat.
C. dipelajari sendiri
MEMBACA EKSTENSIF
61. Carilah makna kata di bawah ini pada penggalan kamus di halaman berikutnyasabitah
sabun keras -sabil -penyabet -tersabur bersabung sabur Iimbur bersadai sadah sadang sading
 sabitah: bintang yang posisinya tctap dilangit (dilihat dari bumi)
 sabun keras: garam natrium dri asam lemak berantai pana.ing yang kurang larut dalam air
jika disbanding dengan garam lunak
 sabil: jalan; suci
 pcnyabet: alat untuk mcnyabet; orang yang menggondol atau mcmperoleh, meraih)
 tersabur: terbaur; tercampur
 bersabung: berlaga; beradu
 sabur limbur bercampur tidak keruan; agak gelap (antara terang dan gelah
 sehingga tidak tampak nyata)
 bersadai: herbaring dengan menjulurkan kaki
 sadah: kapur Sirih
 sadang sading: tirai atau tabir pelaminan
ORGANISASI GAGASAN
62. Ragam berbicara yang sering digunakan polisi ketika meminta informasi dari seorang saksi
tentang ciri-ciri pelaku kejahatan adalah berbicara.
D. Deskriptif
63. Ragam bembicara yang sering terjadi di ruang persidangan adalah berbicara
A. Argumentatif
64. Ragam berbicara yang sering digunakan oleh para penyuluh pertanian di depan kelompok
petani agar para petani memahami cara menggunakan pupuk yang baik adalah berbicara .
C. Espositif
 65. Ragam berbicara yang sering digunakan seorang ibu ketika bercerita kepada anaknya
menjelang tidur adalah berbicara
D. Naratif
66. Ragam kegiatan berbicara yang digunakan dalam iklan layanan masyarakat adalah berbicara.
B. persuatif
67. Untuk menilai kualitas calon karyawan, kepala personalia sebuah perusahaan sering
mengadakan tanya jawab dalam bentuk.
C. Wawancara
68. Wawancara dapat dilakukan dengan narasumber untuk memperoleh informasi tertentu
untuk keperluan media massa, penelitian, dan diagnosis keterampilan berbahasa. Apapun
tujuannya, ada hal yang mendasar dalam kegialan wawancara, yaitu.
D. tanya jawab
69. Dalam wawancara, penanyaan pertanyaan. "Bagaimana sikap Anda 8 tahun lalu? disebut
D. Untuk mcngaktitkan
70. Kegiatan berbicara dalam bentuk interaksi antara dua orang atau lebih untuk membicarakan
sebuah masalah adalah
D. Diskusi kelompok
71. Kegiatan berbicara yang hasil akhirnya bukan sebuah kesepakatan, dilentukan oleh tim
penilai adalah....
D. Debat
ORGANISASI GAGASAN
72. Objek utama dalam kegiatan berbicara adalah
A. menyampaikan gagasan
73. Gagasan yang disampaikan dapat berupa....
C. pengamatan pembicara
74. Di bawah ini yang harus dipcrhatikan olch Scorang pcmbicara dalam mengemukakan gagasan
adalah.
D. dapat berupa contoh pelaksanaan dari gagasan yang muncul dari orang lain
75. Di bawah ini yang dapat dijadikan sebagai tolak ukur penyampaian gagasan dalam kegiatan
berbicara adalah
D. bahasa untuk mcnyampaikan gagasan menggunakan kata dan kalimat yang tepat
76. Berikut ini yang termasuk langkah dalam mengorganisasikan gagasan adalah.
D. menyeleksi bahan
77. Pernyataan berikut yang termasuk terkait dengan kesatuan gagasan paragraf adalah
D. gagasan dlkembangkan dengan cara melengkapinya dengan gagasan lain.
78. Konjungsi adalah kata arau ungkapan penghubung antarkata, antarfrasa, antarklausa,
antarkalimat, dan antarwacana. Konjungsi yang berkenaan dengan kcpaduan paragraf adalah
konjungsi
D. Konjungsi antar kalimat
79. Gagasan utama adalah topik utama atau permasalahan yang sedang dibahas dalam SLIatu
paragraf. Gagasan ini bersifat.
D. abstrak
80. Gagasan penjelas adalah beberapa gagasan yang berfungsi menjelaskan topik utama. Dalam
paragraf gagasan penjelas diwujudkan dalam bentuk kalimat....
A. Penjelas
81. Simaklah paragraf berikut! Para mahasiswa harus tekun be/ajar, Mereka harus rajin
membacu buku dan menyelasaikun lugas-tugas kuliah. paragraftersebut tidak memenuhi
unsur kelengkapan karena....
B. ungkapan tekun belajar diulangi dengan sinonimnya