Peran dan fungsi bahasa indonesia

Latihan Soal :

Jawablah Pertanyaan di bawah ini secara rinci dan jelas!

1. Berdasarkan perkembangan sejarah, bahasa Indonesia berasal dari bahasa melayu. Hal
apa yang menyebabkan bahasa melayu menjadi cikal bakal bahasa Indonesia.
2. Berdasarkan fungsinya bahasa merupakan alat komunikasi ekspresif, alat eksplorasi,
fungsi persuasi, fungsi entertainment. Jelaskan maksud dari fungsi-fungsi tersebut beserta
contohnta.
3. Bahasa Indonesia bukan seluruhnya bahasa Indonesia murni ada beberapa kaya yang
merupakan serapan dari bahasa lain, seperti Inggris, Portugis, Belanda, Arab, Sansekerta, Hindu
dan Budha. Berdasarkan pernyataan di atas hal apa saja yang mempengaruhi unsur masuknya
kata serapan ke bahasa Indonesia. Dan berikan masing-masing contoh kata serapan dari Negara
tersebut!
4. Bahasa Indonesia berdasarkan kedudukannya merupakan bahasa resmi dan bahasa
nasional.. Jelaskan maksud dari pernyataan di atas berikan alasan logis dari pernyataan tersebut!
5. Berdasarkan hakikat bahasa itu bersifat arbitrer, bahasa itu manusiawi,bahasa itu
konvensional,bahasa itu universal. Jelaskan maksud dari masing-masing hakikat tersebut!
6. Buatlah sebuah paragraf dengan menggunakan konsep bahasa Indonesia yang baik dan
benar! dari ide pokok berikut!

a. Peran bahasa Indonesia sebagai bahasa pengembangan ilmu.

b. Peran bahasa Indonesia sebagai bahasa pengetahuan.

c. Peran bahasa Indonesia sebagai bahasa teknologi.

d. Peran bahasa Indonesia sebagai bahasa seni.

7. a. Jelaskan mengapa bahasa Melayu diangkat sebagai bahasa Indonesia!

b. Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan bahasa persatuan. Apa

maksudnya?

8. Jelaskan ragam bahasa agama, sastra, jurnalistik, ragam bahasa undang-undang berikan
contoh!
9. Berdasarkan pokok pembicaraan bahasa memiliki ragam yang berbeda, yaitu ragam
bahasa undang-undang, ragam bahasa jurnalistik, ragam bahasa ilmiah, ragam basa sastra.
Jelaskan maksud dari pernyataan tersebut !
10. Melihat dari sejarahnya bahasa memiliki perkembangan yang mendapat serapan dari
bahasa lain seperti bahasa Inggris, Belanda, Portugis, Sansekerta, dan Arab. Jelaskan factor dari
penyerapan bahasa tersebut dan berikan contoh kata serapannya!
11. Hakikat bahasa Indonesia adalah bahasa itu universal, bahasa itu manusiawi, bahasa itu
dinamis, bahasa itu unik, bahasa itu konvensional. Jelaskan maksud dari pernyataan tersebut!
12. Jelaskan dan berikan contoh dari paragraf deduktif, induktif, ineratif, campuran!
13. Jelaskan apa yang dimaksud karangan eksposisi, karya ilmiah, skripsi, disertasi!
SOAL RAGAM BAHASA

BANK SOAL Kisi-kisi UTS BI

Dosen Rasyid Tarmizi,S.E.,M.M.

I. Pilihlah jawaban A, B, C, D atau E yang paling tepat.

1. Bahasa Indonesia dalam kedudukan sebagai Bahasa Nasional sesuai dengan Sumpah Pemudah
1928 dan
UUD 1945 adalah juga sebagai :
a. Lambang Identitas Nasional d. Lambang kebanggaan kebangsaan
b. Bahasa Negara e. Bahasa antar daerah.
c. Alat penyatu suku bangsa

2. Dalam kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia di dalam UUD 1945 amat sangat jelas
disebutkan
diantaranya Fungsi Bahasa Indonesia adalah sebagai :
a. Bahasa Nasional d. Lambang Bhineka Tunggal Ika
b. Bahasa Negara e. Bahasa Pemersatu Bangsa
c. Lambang Identitas Nasional

3. Ada beberapa faktor penyebab “Mahasa Melayu” diangkat menjadi “Bahasa Indonesia”
diantaranya
adalah :
a. Dialeknya mudah d. Sistem Bahasa Melayu Sederhana
b. Tidak ada tingkatan e. Mudah dipahami dan diucapkan
c. Penulisannya tidak sulit

4. Sumber bahasa Indonesia yang kita pakai sekarang ini yang juga dulu dipakai sebagai bahasa
perantara dikepulauan Nusantara dan hampir diseluruh Asia Tenggara adalah bahasa :
a. Bahasa Daerah d. Bahasa Campuran
b. Bahasa Sangsekerta e. Bahasa
c. Bahasa Melayu

5. Dalam fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara yang dikukuhkan dalam UUD 1945
Bab XV Pasal
36 dimana fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara yakni :
a. Bahasa Pemersatu d. Bahasa penghubung antar daerah
b. Bahasa Ilmiah e. Bahasa resmi kenegaraan
c. Bahasa Lingua Franca

6. Dalam fungsi bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional yakni :

a. Bahasa resmi kenegaraan d. Lambang kebanggaan kebangsaan
b. Alat penghubung nasional e. Pengantar dunia pendidikan
c. Alat pengembangan tehnologi

7. Dalam ragam bahasa Indonesia berdasarkan media, yakni ada ragam bahasa lisan, dimana ciri-
cirinya
yang tepat adalah :
a. Menggunakan EYD d. Memerlukan kehadiran orang lain
b. Menggunakan bahasa baku e. Unsur gramatikal sangat perlu.
c. Tidak terikat ruang dan waktu

8. Dalam ragam bahasa Indonesia berdasarkan media, yakni ada ragam bahasa tulis, dimana ciri-
cirinya
yang tepat adalah :
a. Dipengaruhi tinggi rendanya suara d. Memerlukan kehadiran orang lain
b. Menggunakan bahasa baku e. Tidak terikat ruang dan waktu
c. Menggunakan EYD

9. Dalam ragam bahasa Indonesia yakni ada ragam bahasa resmi, ciri-ciri ragam bahasa resmi
yang
benar adalah kecuali :
a. Menggunakan EYD d. Menggunakan imbuhan secara lengkap
b. Menggunakan kata baku e. Dipengaruhi tanda baca dan ejaan
c. Mengunakan kata ganti resmi

10. Ragam bahasa tidak resmi digunakan ketika berada dalam kondisi…….yang tepat adalah :
a. Situasi yang formal. d. Situasi darurat
b. Situasi yang kondusif e. Situasi yang tidak formal
c. Situasi yang abnormal

11. Dalam ragam bahasa, ciri yang khas diantaranya yakni menghindari penonjolan persona
dengan tujuan
menjaga objektifitas isi tulisan, ragam yang dimaksud adalah :
a. Ragam tulisan d. Ragam bahasa iklan
b. Ragam lisan e. Ragam bahasa ilmiah
c. Ragam bahasa resmi

12. Ragam bahasa bergaya bahasa hiperbola berpersuasif, berkalimat menarik, bernada sugestif
dan
propagandis, adalah :
a. Ragam bahasa verbal d. Ragam bahasa iklan
b. Ragam bahasa ilmiah e. Ragam bahasa konsultasi
c. Ragam bahasa lisan

13. Ragam bahasa yang banyak menggunakan kalimat yang tidak efektif, penggambaran yang
sejelas-
jelasnya melalui rangkaian kata bermakna konotasi agar tecipta pencitraan didalam imajinasi
pembaca, yakni ragam :
a. Ragam bahasa baku d. Ragam bahasa ilmiah
b. Ragama bahasa sastra e. Ragam bahasa iklan
c. Ragam bahasa resmi.

14. Ejaan Van Ophuijsen yakni kaedah ejaan yang dipakai di Indonesia sejak tahun 1901-1947
ada
beberapa hal-hal yang menonjol dalam ejaan tersebut yakni :
a. Huruf dj dibaca j d. Huruf tj dibaca c
b. Huruf nj dibaca ny e. Huruf ch dibaca kh
c. Huruf oe dibaca u

15. Dalam ejaan Soewandi atau disebut juga ejaan Republik yang pernah berlaku di Indonesia
sejak
1947-1972, yang menonjol dalam ejaan tersebut terkecuali adalah, :
a. Huruf sj dibaca sy d. Huruf tj dibaca c
b. Huruf nj dibaca ny e. Huruf ch dibaca kh
c. Kata pa’ dibaca pak

16. Dalam pemakaian huruf kapital, penulisan yang benar dalam kaedah ejaan EYD adalah
dalam kalimat
berikut :
a. Letnan jenderal Boy Sinaga d. Kapten Naga Bonar resmi jadi jenderal
b. Kapten Drs.H.butar-butar e. Raja Gukguk adalah Sultan di Samosir
c. Datuk maringgi bin H.Rangkuti

17. Dalam kalimat berikut yang benar dalam penulisan hurup kapital menurut kaedah ejaan
(EYD)
adalalah :
a. Udin Pesek pelawak Terkenal d. Ust.Udin adalah Penceramah terkenal
b. Udin Komarudin adalah ustadz e. Udin Syamsudin adalah Seorang Polisi
c. Udin Sabarudin adalah Artis

18. Dalam penggunaan tanda titik pada penulisan angka dan singkatan yang benar menurut
kaedah ejaan
EYD adalah sebagai berikut :
a. Rp. 2,000,000 d. Rp 2,000,000.00
b. Rp 2.000.000,00 e. Rp 2.000.000
c. Rp. 2.000.000,-

19. Dalam penggunaan hurup besar (kapital) dan tanda baca (titk, koma) dalam penulisan gelar
yang
benar menurut kaedah ejaan EYD, adalah sebagai berikut :
a. Prof DR Ir Udin Syamsudin d. Prof, Dr. Udin Martaudin. ME,MA
b. Prof, Dr, Udin Fachrudin. MSc. e. Prof. Dr. Komarudin Hidayat. M.A.
c. Prof. Dr. Udin Komarudin. MA,.
20. Seperangkat kalimat dalam suatu karangan atau cerita yang membicarakan suatu gagasan
atau topik,
adalah :
a. Paragraf induktif d. Paragraf pembuka
b. Paragraf e. Paragraf pengembang.
c. Paragraf deduktif

21. Dalam suatu tulisan atau karangan baik yang bersifat ilmiah atau non ilmiah, kalimat utama
yang
terletak diawal karangan/tulisan disebut :
a. Kalimat penegas d. Paragraf penutup
b. Paragraf pengembang e. Paragraf induktif
c. Paragraf deduktif

22. Dalam suatu tulisan atau karangan baik yang bersifat ilmiah atau non ilmiah, kalimat utama
yang
terletak diakhir karangan/tulisan disebut :
a. Paragraf induktif d. Paragraf pembuka
b. Paragraf deduktif e. Paragraf Penutup
c. Paragraf pengembang

23. Dalam sebuat paragraf terdiri dari beberapa kalimat yang saling bertalian, agar kalimat
tersebut
menjadi logis dan padu bisa menggunakan kata penghubung antar kalimat yakni, karena,
sehingga,
tetapi, sedangkan, jika dan lain-lain yang disebut :
a. Kesatuan paragraf d. Kalimat inti
b. Kepaduan paragral e. Kalimat penghubung
c. Kelogisan paragraf

24. Kalimat yang memiliki kemapuan menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran
pendengar atau
pembaca sehingga menimbul ide krieatif adalah :
a. Kalimat langsung d. Kalimat efektif
b. Kalimat penegas e. Kalimat logis
c. Kalimat penjelas

25. Dalam penggunaan hurup besar (kapital) dan tanda baca (titk, koma) dalam penulisan gelar
yang
benar menurut kaedah ejaan EYD, adalah sebagai berikut :
a. Prof DR Din Syamsyudin, MA d. Prof, Dr. Udin Martaudin. ME,MA
b. Prof, Dr, Udin Fachrudin. MSc. e. Prof. Dr. Komarudin Wardana, MT.
c. Prof. Dr. Udin Komarudin. MA,.

26. Seperangkat kalimat dalam suatu karangan atau cerita yang membicarakan suatu gagasan
atau topik,
adalah :
a. Paragraf induktif d. Paragraf pembuka
b. Paragraf e. Paragraf pengembang.
c. Paragraf deduktif

27. Dalam suatu tulisan atau karangan baik yang bersifat ilmiah atau non ilmiah, kalimat utama
yang
terletak diawal karangan/tulisan disebut :
a. Kalimat penegas d. Paragraf penutup
b. Paragraf pengembang e. Paragraf induktif
c. Paragraf deduktif

II. ESSAY :

1. Bahasa Indonesia disebut juga Bahasa Negara dan Bahasa Nasional, tetapi Bahasa Indonesia
juga
disebut “Bahasa IBU”, sebagai bahasa kedua setelah bahasa daerah, Jelaskan apa yang dimaksud
dengan bahasa Ibu dan jelaskan bahasa Indonesia sebagai “lambang Identitas Bangsa” ?

2. Jelaskan ada 4 faktor penyebab bahasa melayu menjadi bahasa Indonesia ?

3. Bagaimana pendapat Anda, jika suatu ketika di kampus atau dikantor ada rekan anda sedang
asyik
bicara bahasa daerah dengan teman sekampungnya, padahal disana banyak rekan/teman yang
lain yang
tidak mengerti pembicaraan mereka. Apa pendapat dan usul Anda tentang mereka, jelaskan ?

4. Jelaskan yang dimaksud dengan kesetiaan bahasa dan kebanggaan bahasa dalam sikap yang
positif
dalam bahasa Indonesia ?

5. Jelaskan perbedaan bahasa melayu Indonesia dan bahasa melayu Malaysia, factor apa
penyebab kedua
bahasa melayu tersebut bisa berbeda ?

6. Jelaskan sumber bahasa melayu berasal dari mana, dilihat dari dalam kontek sejarah kerajaan-
kerajaan yang ada di Indonesia ?
SOAL KARYA ILMIAH

MOH NUR AKHLIS

Belajar sepanjang hayat

Rabu, 18 Januari 2012

soal menulis karya ilmiah

Karya Ilmiah
.
Karangan ilmiah: karangan ilmu pengetahuan yang menyajikan fakta umum dan ditulis menurut metodologi
penulisan yang baik dan benar.
Penyusunan karya ilmiah harus menggunakan kerangka berpikir yang logis, argumentatif, dan objektif. Logis,
artinya masuk akal, apa yang dikemukakan tidak bertentangan dengan akal sehat. Argumentatif, artinya dalam
menyampaikan pendapat harus dilandasi oleh alasan yang kuat dan bukti yang meyakinkan. Objektif, artinya
gagasan yang dikemukakan sesuai dengan kenyataan, tidak berdasarkan pada pemikiran-pemikiran yang belum
teruji kebenarannya 
.
Contoh daftar pustaka dari buku:

Data buku:
Nama pengarang                    : Ahmad Tohari
Tahun terbit                             : 2001
Judul buku                               : Belantik
Kota terbit                                : Jakarta
Nama penerbit                        : Gramedia
Tulisan pustakanya:   Tohari, Ahmad. 2001. Belantik. Jakarta: Gramedia.
Contoh daftar pustaka dari artikel:

Nama penulis        : Syarif Hidayat

Judul artikel          : Pilkada yang Tersandera
Nama surat kabar : Kompas
Hari, tanggal terbit: 16 Juli 2010
Tulisan pustakanya:
Hidayat, Syarif. 2010.16 Juli 2010. “Pilkada yang Tersandera”. Kompas: hlm. 6.
Atau alternatif lain:
Hidayat, Syarif. 2010.16 Juli 2010. “Pilkada yang Tersandera” dalam Kompas, hlm. 6.

Rumus:
Nama penulis(titik)Tahun terbit(titik)Tanggal terbit artikel(titik)“Judul artikel” (titik)Media yang memuat artikel:
halaman(titik)
Nama penulis(titik)Tahun terbit(titik) Judul buku (titik) tempat terbit : penerbit(titik)

Contoh soal:
Identifikasi masalah karya ilmiah:
• Apakah limbah kertas bekas dapat dimanfaatkan?
• Bagaimana pengelolaan limbah menjadi barang berguna ?
Latar belakang yang tepat untuk identifikasi masalah tersebut adalah ...
a.        Kertas bekas yang selama ini dianggap limbah ternyata dapat dijadikan benda yang bermanfaat. Pemanfaatan limbah
kertas tersebut menjadi salah satu solusi terhadap persoalan sampah .
b.        Kertas yang merupakan salah sata dari sekian jenis sampah sangat melimpah sebab hampir seluruh sektor kehidupan di
masyarakat kita menggunakan kertas.
c.        Dunia pendidikan kita tidak bisa dipisahkan antara kertas dan kegiatan proses belajar-mengajar. Kertas adalah hal pokok
yang bagi semua siswa dan mahasiswa yang aktif maupun para alumni yang telah memasuki dunia usaha.
d.        Sampah merupakan suguhan pokok yang terjadi di kota-kota bahkan sampai di desa. Kota-kota besar mengalami polusi
karena sampah. Demikian juga di desa-desa. Sampah menjadi masalah baik di desa maupun di kota.
Jawaban: a
Penjelasan: (hubungkan kalimat yang bergaris bawah dengan kalimat pada latar belakang yang bergaris bawah. Demikian juga
yang tercetak miring dengan kalimat yang tercetak miring).

Latihan Soal
1.        Tema karya ilmiah: Pengaruh Kemajuan Komputer terhadap Prestasi Siswa
Rumusan masalah yang tepat berdasarkan tema karya ilmiah adalah ....
a. Apakah peranan siswa terhadap kemajuan komputer?
b. Bagaimana pengaruh kemajuan komputer terhadap prestasi siswa?
c. Apa dampak kemajuan teknologi komputer bagi siswa?
d. Mengapa komputer sangat berguna bagi siswa?
2.        Tema: Upaya pemerintah mengganti minyak tanah dengan gas elpiji.
Rumusan masalah yang tepat untuk tema tersebut adalah….
        a.       Bagaimana upaya pemerintah agar minyak tanah tidak dijual ke pasaran?
        b.       Bagaimana upaya pemerintah agar warga masyarakat mau mau menggunakan kompor gas  untuk memasak?
        c.       Mengapa harga minyak tanah mahal?
        d.      Mengapa pemerintah tdiak berupaya untuk menurunkan harga minyak?

3.      Identifikasi masalah:

1)                Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan jumlah pengunjung?
2)                Apakah ada pengaruh koleksi perspustakaan dengan perilaku siswa?
3)                Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan prestasi belajar?
Paragraf latar belakang yang sesuai dengan identifikasi masalah tersebut adalah….
a.        Keberadaan perpustakaan di sekolah-sekolah bukanlah hal yang asing bagi siswa. Namun, perpustakaan yang koleksinya
kurang akan mengakibatkan siswa enggan berkunjung ke perpustakaan. Koleksi perpustakaan yang belum memadai juga akan
menambah keengganan siswa membaca. Akibatnya, minat membaca siswa rendah yang berpengaruh yang berpengaruh
terhadap prestasi belajar siswa.
b.        Siswa yang enggan membaca koleksi buku perpustakaan , akan membawa pengaruh terhadap prestasi belajar. Untuk itu,
jumlah koleksi perpustakaan harus diperbanyak. Dengan demikia, jumlah pengunjung perpustakaan meningkat. Minat membaca
siswa pun menjadi tinggi.
c.        Perpusatakaan sangat penting. Oleh karena itu, jumlah koleksi buku perpustakaan harus diperbanyak. Jika buku
diperbanyak, minat membaca siswa tinggi. Dengan demikian, pengunjung perpustakaan meningkat dan prestasi belajar siswa
tinggi.
d.        Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, hal utama yang harus dilakukan adalah menambah koleksi buku. Koleksi buku
yang beragam akan meningkatkan jumlah pengunjung perpustakaan. Jumlah pengunjung menunjukkan minat membaca siswa
yang tinggi
4.        Penulisan daftar pustaka yang tepat adalah….
        a.        Jujur, Pranoto.2002.”Parmin”.Kompas:Jakarta.
        b.        Pranoto, Jujur.Jakarta:Kompas dalam “Parmin”.2002.
        c.        Pranoto, Jujur.2002.Parmin.Jakarta: Kompas.
        d.        Pranoto, Jujur.2002.Parmin.Kompas. Jakarta.

5.        Judul karya tulis: Perpustakaan Multimedia dan Fungsinya.

Paragraf pengantar yang sesuai dengan judul karya tulis tersebut adalah ...
a.        Buku-buku merupakan koleksi perpustakaan. Penambah koleksi dapat juga dengan surat kabar, slide, film strip, atau
rekaman video. Bahkan, perpustakaan sekarang bukan hanya berisi bahanbahan pustaka, tetapi berisi juga media-media
lainnya yang beraneka ragam. Oleh karena itu, perlu penelitian tentang perpustakaan dan fungsinya.
b.        Perpustakaan berasal dan kata "pustaka". Arti pustaka adalah buku (Jaya "Library" dari bahasa Yunani). Sekarang telah
mempunyai pengertian yang lain sekali. Hal itu sering dikenal dengan sebutan perpustakaan multimedia.
c.        Koleksi-koleksi perpustakaan sebagian besar adalah buku-buku bahan pustaka. Para siswa maupun mahasiswa pada
waktu luang akan mengunjungi perpustakaan. Di sekolah namanya perpustakaan keliling.
d.        Di negara raaju koleksi perpustakaan telah diperluas dengan CTU, globe, peta, model, realita, alat-alat permainan. Ada
yang paling mutakhir dengan koleksinya video disc. Seakan-akan bukubuku tidak lagi mendapat perhatian khusus.
6.        Tema: Masalah kebersihan di kota
Rumusan masalah yang tepat sesuai tema tersebut adalah ...
a.        Untuk apa masalah kebersihan di kota dibahas?
b.        Berapa banyak kota yang memiliki masalah kebersihan?
c.        Bagaimana penanganan masalah kebersihan di kota?
d.        Berapa orang yang terlibat dalam masalah kebersihan di kota?

7.        Data buku        : Judul : Apresiasi Sastra untuk SMTA

Penerbit           : Angkasa Bandung tahun 1986
Penulis             : Ema Husnan
Berdasarkan data tersebut, penulisan daftar pustaka yang tepat menurut EYD adalah ....
a.        Ema, Husnan, Apresiasi Sastra untuk SMTA, Bandung: Angkasa. 1986.
b.        Husnan,Ema. 1986. Apresiasi Sastra untuk SMTA. Bandung: Angkasa.
c.        Husnan Ema, Apresiasi Sastra untuk SMTA, 1986.Bandung: Angkasa.
d.        Ema, Husnan, Apresiasi Sastra untuk SMTA, Bandung, 1986, Angkasa.

8.        Tema karya ilmiah: Pengaruh lingkungan keluarga terhadap pola tingah laku anak di sekolah.
Rumusan masalah yang tepat dari tema tersebut adalah….
a.        Bagaimana pengaruh pola tingkah laku anak di sekolah terhadap lingkungan?
b.        Bagaimana lingkungan keluarga memengaruhi pola tingkah laku anak sekolah?
c.        Bagaimana pengaruh lingkungan keluarga terhadap pola tingkah laku anak di sekolah?
d.        Bagaimana pengaruh sekolah terhadap pola tingkah laku anak di lingkungan keluarga?

9.        Identifikasi masalah:

-          Internet di kalangan pelajar.
-          Pemanfaatan internet dalam pembelajaran.
Paragraf latar belakang yang tepat adalah….
a.        Banyak pelajar menggunakan internet. Internet sebagai media elektronik untuk mencari informasi/pengetahuan.
Pengetahuan yang diakses dari internet sangat bermanfaat untuk belajar di sekolah maupun di rumah. Pengetahuan harus
didapat dari sekolah  maupun di rumah.
b.        Media massa dalam berbagai bentuk saat ini sudah banyak. Salah satunya yaitu internet. Internet sangat populer di
kalangan pelajar. Mereka dapat mengakses lagu, gambar, pengetahuan, dan lain-lain. Dengan demikian, setiap sekolahharus
punya internet.
c.        Sudah banyak pelajar yang menggunakan internet untuk mencari informasi-informasi terbaru. Jika hal ini tidak diarahkan,
dikhawatirkan mereka akan mengakses hal-hal yang bersifat negative. Untuk itu, internet harus dimanfaatkan dalam
pembelajaran. Selain memberikan warna baru dalam pembelajaran juga untuk menambah wawasan karena guru bukan satu-
satunya tempat memperoleh ilmu.
d.        Internet saat ini dapat diakses dengan mudah dan murah. Mereka yang haus informasi dapat mencarinya hanya dengan
sekali “klik” dari telepon genggamnya. Kemudian sekaligus sebagai media pembelajaran siswa dan guru. Dengan demikian,
pengetahuan siswa akan didapat dari mana saja.

10.     Rumusan masalah: Bagaimana cara belajar yang efektif?

Latar belakang masalah yang sesuai dengan rumusan masalah tersebut adalah….
a.        Belajar sudah menjadi kebutuhan pokok bagi para pelajar. Siswa belajar bukan hanya untuk meraih nilai yang tinggi ketika
mengikuti ulangan atau ujian. Tujuan belajar yang utama adalah untuk memahami materi yang telah disampaikan oleh guru
pada kegiatan tatap muka di kelas. Sebenarnya, kegiatan apa yang harus dilakukan seorang pelajar ketika sedang belajar?
b.        Banyak siswa mengeluh karena tidak mampu memahami materi pelajaran yang disampaikan guru di kelas. Mereka sering
bingung dengan metode pembelajaran yang digunakan oleh guru. Siswa sendiri sering kurang memerhatikan guru sehingga
pembelajaran tidak efektif. Lalu, apa yang perlu dilakukan oleh seorang guru agar kegiatan pembelajaran menjadi efektif?
c.        Tujuan utama belajar adalah untuk memahami materi pelajaran yang telah dibahas dalam kegiatan tatap muka di kelas.
Namun, ketika menghadapi buku teks atau catatan, siswa sering bingung atau tak mampu memahami materi yang dipelajari.
Artnya, apa yang dilakukan oleh siswa tersebut menjadi tidak efektif. Lau, mengapa kegiatan pembelajaran tidak efektif?
d.        Belajar merupakan kebutuhan dan tugas utama seorang pelajar. Tujuannya adalah untuk memhami materi yang telah
disampaikan guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Namun, berbagai hambatan sering ditemui karena cara belajar yang
kurang efektif. Bagaimana cara belajar yang efektif sehingga siswa mampu memahami materi yang dipelajari dengan mudah?

11.     Sebuah buku berjudul Semiotika dan Hermeunetika, karya Kaelan pada tahun 2009. Buku tersebut diterbitkan oleh
Paradigma di Yogyakarta.
Penulisan daftar pustaka yang tepat dari buku tersebut adalah….
a.        Kaelan. 2009. Semiotika dan Hermeunetika. Paradigma: Yogyakarta.
b.        Kaelan. 2009. Semiotika dan Hermeunetika. Yogyakarta: Paradigma.
c.        Kaelan. Semiotika dan Hermeunetika. Paradigma: Yogyakarta. 2009.
d.        Kaelan. Paradigma 2009. Semiotika dan Hermeunetika. Yogyakarta.

12.     Tema: Tertib Berlalu Lintas Menjamin Keselamatan Bersama.

Rumusan masalah yang sesuai dengan tema karya ilmiah tersebut adalah….
a.        Kapan kita harus tertib berlalu lintas?
b.        Bagaimana caranya kita tertib berlalu lintas?
c.        Mengapa  kita harus tertib berlalu lintas?
d.        Siapa saja yang harus tertib berlalu lintas?

13.     Identifikasi masalah:

-          Mengapa tempe banyak digemari masyarakat?
-          Dapatkah mempersingkat waktu pembuatan tempe dengan perebusan menggunakan air rendaman kedelai yang dicampur
dengan air?
Latar belakang yang tepat untuk identifikasi  masalah tersebut adalah….
a.        Tempe merupakan makanan asli Indonesia. Mulai dari anak-anak sampai dengan orang dewasa sangat menggemari
tempe. Selain harganya murah, tempe sangat berkhasiat  untuk mengobati penyakit.
b.        Tempe sangat digemari oleh masyarakat Indonesia karena harganya murah dan mengandung protein tinggi. Pembuatan
tempe membutuhkan waktu yang cukup lama, tidak kurang dari 72 jam.
c.        Tempe merupakan makanan asli Indonesia. Mulai dari anak-anak sampai dengan orang dewasa sangat menggemari
tempe. Oleh sebab itu, banyak masyarakat yang membuat tempe untuk dikonsumsi sendiri maupun dijual.
d.        Pada proses pembuatan tempe, terdapat limabh cair yang berasal dari proses perendaman kedelai. Limbah cair ini
menimbulkan polusi udara. Jadi dalam pembuatan tempe membutuhkan waktu lama dan menghasilkan limbah.

14.     Tema: Penanganan Sampah di Sekolah.

Rumusan masalah yang tepat sesuai dengan tema di atas adalah….
a.        Berapa jumlah sampah yag dihasilkan sekolah?
b.        Bagaimana menangani sampah di sekolah?
c.        Siapa yang memanfaatkan sampah di sekolah?
d.        Kapan masalah sampah di sekolah dapat teratasi?

15.     Sebuah buku berjudul “Buku Pintar Haji & Umroh” yang disusun oleh H.M. Iwan Gayo pada tahun 2000. Buku
tersebutditerbitkan oleh Pustaka Warga Negara di Jakarta Timur.
Penulisan daftar pustaka untuk buku tersebut adalah….
a.        Gayo, Iwan H.M. Buku Pintar Haji & Umroh. Jakarta Timur: Pustaka Warga Negara. 2000.
b.        Gayo, Iwan H.M. 2000. Buku Pintar Haji & Umroh. Jakarta Timur: Pustaka Warga Negara.
c.        Gayo, Iwan H.M. Buku Pintar Haji & Umroh. 2000. Pustaka Warga Negara: Jakarta Timur.
d.        Iwan Gayo, H.M. 2000.Buku Pintar Haji & Umroh. Pustaka Warga Negara: Jakarta Timur.
PEDOMAN PENILAIAN
SKO 1 1 1 1 1
R 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 15
NILA 6. 1 2 2 3 4 4 5 6 6 7 8 8 9 10
 I 7 3 0 7 3 0 7 3 0 7 3 0 7 3 0

Diposkan oleh MOH NUR AKHLIS di 17.23

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Label: soal ulangan harian kelas IX semester 1

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar

Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda

Langganan: Poskan Komentar (Atom)

Pengikut
Arsip Blog
 ▼  2012 (10)
o ►  September (2)
o ►  Agustus (1)
o ►  Mei (2)
o ►  Maret (3)
o ▼  Januari (2)
 soal menulis karya ilmiah
  YANG PENTING ADALAH KEMAUAN          In House Tra...

 ►  2011 (2)

Mengenai Saya

MOH NUR AKHLIS

Lihat profil lengkapku
Template Watermark. Diberdayakan oleh Blogger.
SOAL SURAT

2. Isi surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang (2) pada surat tersebut adalah...
A. Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap izin
Bapak /Ibu pada
hari, tanggal : Sabtu , 14 November 2009
waktu : Pukul 08.00
tempat : Ruang Aula Cemerlang
acara : Persiapan Lomba
B. Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap
kehadiran Bapak /Ibu pada
hari, tanggal : Sabtu , 14 November 2009
waktu : Pukul 08.00
tempat : Ruang Aula SMP Cemerlang
acara : Persiapan Lomba
C. Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap
bantuan Bapak /Ibu pada
hari, tanggal : Sabtu , 12 November 2009
waktu : Pukul 20.00
tempat : Lapangan SMP Cemerlang
acara : Evaluasi Hasil Lomba
D. Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap
sambutan Bapak /Ibu pada
hari, tanggal : Sabtu , 12 November 2009
waktu : Pukul 08.00
tempat : Ruang Aula SMP Cemerlang
acara : Evaluasi Kegiatan

3. OSIS SMP Bangsa akan mengadakan Porseni. Ketua OSIS mengundang pengurus OSIS
untuk rapat pembentukan panitia. Rapat tersebut akan dilaksanakan pada Jumat, 18 Maret 2009,
pukul 14.00 di ruang OSIS.

Isi surat resmi yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Kami mengharapkan kehadiran para pengurus OSIS SMP Bangsa dalam rapat yang akan
dilaksanakan pada
hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009
waktu : Pukul 08.00
tempat : Ruang OSIS
acara : Persiapan Lomba
B. Teman-teman pengurus OSIS SMP Bangsa harap hadir dalam rapat yang akan dilaksanakan
pada
hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009
waktu : Pukul 14.00
tempat : Ruang Rapat
acara : Persiapan Bakti Sosial
C. Kami mengharapkan kehadiran pengurus OSIS SMP Bangsa dalam rapat yang akan
dilaksanakan pada
hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009
waktu : Pukul 14.00
tempat : Ruang OSIS
acara : Pembentukan Panitia Porseni
D. Para pengurus OSIS Bangsa harap hadir dalam rapat yang akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009
waktu : Pukul 13.00
tempat : Ruang Media
acara : Pembagian Kerja

4. Perhatikanlah kutipan surat berikut!

Kami beritahukan bahwa dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional, SMP Harapan
Bakti akaln menyelenggarakan lomba baca puisi tingkat SMP se-provinsi. Kegiatan tersebut
akan dilaksanakan pada:
hari, tanggal : Senin, 26 s.d. 28 April 2009,
pukul : 8.00 s.d. 14.00 WIB,
tempat : Aula SMP Harapan Bakti.
Sehubungan dengan hal tersebut, kami mengajukan permohonan izin untuk menyelenggarakan
kegiatan tersebut. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih.
Isi balasan yang tepat surat dinas tersebut adalah…
A. Berkaitan dengan permohonan izin Saudara dalam rangka memperingati Hardiknas yang akan
dilaksanakan pada Senin, 26 s.d. 28 April 2009, pada dasarnya kami setuju, silakan dilaksanakan
sebaik-baiknya.
B. Silakan saja, laksanakan dengan sebaik-baiknya. Koordinasi dengan petugas terkait. Jika telah
dilaksanakan segera melaporkan hasilnya.
C. Jangan ragu-ragu untuk melaksanakan peringatan Hardiknas. Laksanakan dengan sebaik-
baiknya jika sudah selesai harap lapor.
D. Saya dukung terus, laksanakan peringatan Hardiknas, koordinasi dengan petugas terkait
secepatnya laksanakan.

5. Perhatikanlah surat undangan berikut!

Dengan ini kami mengundang Anda untuk menghadiri rapat rutin awal tahun pelajaran
2010/2011 yang akan diselenggarakan pada
hari, tanggal : Sabtu, 7 Agustus 2010,
waktu : pukul 9.00 – 11.00 WIB,
tempat : Aula SMP Prapanca, Bogor,
acara : Ketetapan Uang Dana Bulanan Tahun Pelajaran 2010/2011.
….
Kalimat penutup surat undangan tersebut yang tepat adalah…
A. Atas kehadiran dan doa restu Bapak/ Ibu kami ucapkan terima kasih.
B. Atas waktu yang diluangkan, kami ucapkan terima kasih.
C. Kehadiran Bapak/ Ibu sangat kami harapkan tepat pada waktunya.
D. Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mengharapkan Bapak/ Ibu dapat tepat waktu. Atas
perhatian Bapak/ Ibu, kami ucapkan terima kasih.

6. Perhatikan kutipan alamat surat berikut!

Kepada
Yth. Bapak Direktur PT Angin Topan
Jalan angkasa baru No.50
Jakarta Timur

Perbaikan penulisan alamat surat tersebut yang tepat adalah…

A. Yth. Direktur PT Angin Topan
Jalan angkasa baru No.50
B. Yth. Direktur PT Angin Topan
Jalan Angkasa Baru 50
Jakarta Timur
C. Yth. Direktur PT angin topan
Jalan Angkasa Baru No.50
Jakarta Timur
D. Yth. Direktur pt Angin Topan
Jl. Angkasa Baru 50
Jakarta Timur

7. Dengan hormat,
Dengan ini kami mengundang Bapak/Ibu guru kesenian SMA untuk menghadiri pentas seni
SMA Nasional Bandung yang akan diselenggarakan pada …

Pemberian yang tepat untuk melengkapi isi surat undangan tersebut adalah ....
A. hari/tanggal : Kamis, 5 Januari 2012
tempat : SMA Nasional Bandung
waktu : Pukul 10.00 s/d 14.00
B. Hari : Kamis
tanggal : 5 Januari 2012
waktu : Pukul 10.00 s/d 14.00
C. hari,tanggal : Kamis, 5 Januari 2012
tempat : SMA Nasional Bandung
acara : Pentas Seni
D. hari.tanggal : Kamis, 5 Januari 20125
tempat : SMA Nasional Bandung
waktu : Pukul 10.00 s.d. 14.00
E. hari,tanggal : Kamis, 5 Januari 2012
tempat : S.M.A. Nasional Bandung
acara : Pentas Seni
8. ...............
Demikian surat lamaran ini, atas perhatiannya diucapkan banyak-banyak terima kasih.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki penutup surat tersebut adalah ....
A. Atas kebijakan dan pertimbangannya saya mengucapkan terima kasih.
B. Atas perhatian :Bapak/.Ibu/Saudara, saya mengucapkan terima kasih.
C. Dengan segala kerendahan hati saya ucapkan terima kasih.
D. Atas segala kebijakannya saya ucapkan terima kasih.
E. Atas segala perhatian Bapak/Ibu/Saudara saya ucapkan terima kasih banyak.

9. Bacalah surat undangan berikut!

Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun ke-59 Kemerdekaan Republik Indonesia kami
mengharapkan kehadiran Bapak/lbu/Saudara pada,
hari : Sabtu
tanggal : 20 Agustus 2011
waktu : pukul 22.00 WIB
acara : Renungan malam
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi isi surat tersebut adalah ....
A. biaya : tiga juta rupiah
B. jumlah yang hadir: seratus orang
C. tempat : di lapangan RT 009/06 Kelurahan Sukapura
D. bintang tamu : grup musik Padi
E. pelaksanaan : seluruh warga RT 009/06 Kelurahan Sukapura

10. Bacalah ilustrasi berikut!

Sebuah instansi menolak lamaran kerja salah seorang pelamar dengan alasan formasi sekretaris
sudah terisi.

Kalimat yang santun untuk penolakan lamaran kerja sesuai ilustrasi di atas adalah ...
A. Kami beritahukan kepada Anda bahwa formasi sekretaris di kantor kami sudah terisi.
B. Dengan sangat menyesal lamaran Anda kami tolak karena persyaratan menjadi sekretaris
belum lengkap.
C. Maaf, kami belum dapat menerima Anda menjadi sekretaris di kantor kami karena tempat
sudah penuh.
D. Kami sudah pelajari berkas Anda dan mohon maaf lowongan yang Anda maksud sudah terisi.
E. Karena persyaratan sekretaris yang Anda lampirkan masih kurang, dengan menyesal lamaran
Anda kami tolak.
SOAL MAKNA KATA

1. .       Minggu lalu Budi telah melaksanakan Ulangan semester Bahasa Indonesia, dan
ternyata hasilnyapun Budi mendapatkan nilai merah.

          Makna kata yang bercetak miring adalah....

A.      Bagus
B.      Jelek
C.      Sangat Baik
D.      Cukup
E.       Sesuai Standard

Jawaban : B

1. 2.       Kata-katamu sungguh pedas untuk didengar.

          Kalimat diatas termasuk dalam perubahan makna kata?

A.      Sinestesia
B.      Generalisasi
C.      Asosiasi
D.      Spesialisasi
E.       Peyorasi

Jawaban : A

1. 3.       Bagaimana sinematografi dalam film ini? Apakah juru kamera piawai dalam teknik
pengambilan gambar untuk setiap adegan atau suasana sehingga tampak artistik?

          Makna kata yang tercetak miring pada teks diatas secara berurutan adalah....
A.      Pemotretan;cakap dan terampil;seni
B.      Penyuntingan gambar;cekatan;indah
C.      Teknik perfilman;cakap dan terampil;bernilai seni
D.      Gambar hidup;pandai;indah
E.       Teknik  perfilman;pandai;seni

Jawaban : C

1. 4.       Yang termasuk dalam perubahan makna kata, kecuali....

A.      Ameliorasi
B.      Generalisasi
C.      Peyorasi
D.      Asosiasi
E.       Sinonim

Jawaban : E

1. 5.       Yang termasuk dalam perubahan makna kata, yaitu....

A.      Antonim
B.      Sinonim
C.      Homonim
D.      Sinestesia
E.       Homograf

Jawaban : D
Soal paragraf

1. (1) Sungai yang mengalir di tengah desa kering kerontang. (2) Orang tampak berdesak-
desakan menunggu giliran menimba. (3) Sawah dan ladang seperti hangus ditimpa terik
matahari. (4) Sumur pun banyak yang sudah tidak berair lagi. (5) Musim kemarau yang
panjang dan kering tahun ini merupakan bencana bagi daerah kami. Urutan kalimat-kalimat
tersebut jika dijadikan paragraf yang mencerminkan perkembangan gagasan yang logis
adalah ....
1
3-1-2-5-4
.
2
5-3-1-4-2
.
3
2-4-3-1-5
.
4
1-5-2-4-3
.
5
4-2-5-3-1
.
2. Paragraf yang berbentuk kisahan yang terdiri atas kumpulan kalimat yang disusun secara
kronologis, menurut urutan waktu sehingga menjadi suatu rangkaian disebut paragraf ....
1
deskriptif
.
2. naratif
3
persuasif
.
4
ekspositif
.
5. aegumentatif
3. Sebagian ahli berpendapat, mata adalah barometer dari kesehatan tubuh secara keseluruhan.
Masalah perut, punggung, dan bahu dapat menyebabkan ketegangan tubuh yang akhirnya naik
ke mata, menyebabkan otot-otot mengencang. Jika organ tubuh lain tidak berfungsi secara
tepat, nutrisi, sirkulasi, dan energi ke mata juga tak akan sehat. .... Kalimat persuasif yang
 tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....
1 Maka berusahalah rileks, berolah raga, dan menghindari stress serta pakai nutrien yang
. tepat.
2 Karena itu usahakan lebih rileks, hindari stress, berolah raga, dan dapatkan nutrien yang
. sehat untuk penglihatan.
3
Jadi, berolah raga secara teratur, rileks, dan kendorkan otot Anda.
.
4 Sekali lagi saya tegaskan bahwa kita perlu berolah raga yang teratur, rileks, dan
. menghindari stress.
5 Maka dari itu, rileks saja, jangan stress, kendorkan otot-otot, dan pergilah ke tempat-tempat
. rekreasi untuk menyegarkan mata
4. (1) Yogyakarta selain sebagai kota pariwisata dikenal juga sebagai kota pelajar. (2) Di kota ini
terdapat berbagai jenjang sekolah, dari SD, SMP, SMA, sampai perguruan tinggi. (3) Maka,
tidak mengherankan jika banyak pendatang datang dari luar kota maupun propinsi untuk
menuntut ilmu di sini. (4) Tanahnya pun subur, banyak persawahan terbentang di sana-sini. (5)
Itulah sebabnya di mana-mana dijumpai rombongan pelajar berseragam naik turun bus kota.
Kalimat sumbang (tidak logis) dalam paragraf di atas adalah ....
1. (1)
2. (2)
3. (3)
4. (4)
5. (5)
5. Himpunan dari berbagai kalimat atau gabungan kalimat yang bertalian dalam suatu rangkaian
untuk membentuk sebuah gagasan pokok dan didukung oleh gagasan-gagasan penjelas disebut
....
1. karangan
2
esei
.
3. berita
4. paragraf
5. cerita pendek
6. Paragraf yang menggambarkan atau memerikan sesuatu dengan sejelas-jelasnya sehingga
pembaca seolah-olah mengalami sendiri hal atau peristiwa yang digambarkan itu merupakan
paragraf ....
1
deskriptif
.
2. naratif
3
persuasif
.
4
ekspositif
.
5
argumentatif
.
7. Di teras gedung pengadilan megah itu berkerumun puluhan orang. Bahkan mungkin ratusan.
 Kabarnya mereka akan menjadi "supporter" salah satu temannya yang akan diadili dalam
kasus korupsi. Sesaat di ruang sidang, hakim membuka persidangan. Gerombolan orang tadi
sebagian sudah memenuhi kursi dalam ruang yang sama. Gaduh sekali suasananya. Hakim
berusaha menenagkan suasana, tetapi mereka bergeming. Sidang diskors. Jaksa, hakim,
pengacara meninggalkan tempat menuju ruang khusus di lantai dua. Di sana saksi dan
terdakwa duduk gelisah. Narasi di atas dikembangkan dengan pola ....
1
urutan tempat
.
2
urutan waktu
.
3. urutan waktu dan tempat
4. urutan suasana
5. urutan kepentingan
8. Obyek wisata yang menarik bagi wisatawan asing dan wisatawan domestik ternyata berbeda.
Hasil penelitian yang pernah dilakukan Dirjen Pariwisata menunjukkan bahwa wisatawan
asing lebih banyak tertarik pada tradisi, lalu menyusul keindahan alam, warisan budaya,
kerajinan tangan, dan terakhir keindahan alam pantai. Sedangkan wisatawan domestik lebih
tertarik pada kebun binatang atau kebun raya, lalu keindahan pantai, tempat keramat atau
ibadah, dan terakhir peninggalan sejarah.  Dari data ini dpaat ditarik kesimpulan bahwa
wisatawan asing lebih tertarik pada budaya, sedangkan wisatawan domestik lebih tertarik pada
lingkungan tentang alam. Ide pokok paragraf di atas adalah ....
1
Wisatawan asing lebih tertarik pada tradisi daripada keindahan alam.
.
2
Penelitian Dirjen Pariwisata tentang ketertarikan pada wisatawan asing dan domestik.
.
3
Perbedaan selera terhadap obyek wisata bagi wisatawan asing dan domestik.
.
4
Kerajinan tangan sangat diminati oleh wisatawan asing.
.
5
Data tentang perbedaan selera obyek wisata bagi wisatawan domestik.
.
9. Paragraf yang berusaha menerangkan atau menginformasikan suatu hal untuk memperluas
wawasan pembaca adalah tujuan dari paragraf ....
1
deskriptif
.
2. naratif
3
ekspositif
.
4
persuasif
.
5
argumentatif
.
10. Kesadaran akan hukum sangat dibutuhkan karena penting untuk menunjang pembangunan
nasional. Semakin menyadari akan pentingnya hukum diterapkan dalam kehidupan
masyarakat adalah baik. Oleh karena itu, agar masyarakat khususnya remaja menjadi sadar
 akan hal itu, perlu diadakan peningkatan-peningkatan. Gagasan utama pada paragraf di atas
adalah ....
1. kesadaran hukum
2. kesadaran masyarakat
3
cara meningkatkan kesadaran hukum di kalangan remaja
.
4. kesadaran hukum terhadap masyarakat
5. kesadaran dan hukum masyarakat
11. UPaya peningkatan produksi pangan yang dilakukan secara konvensional sudah ketinggalan
jaman. Cara bertani secara konvensional ini dipandang tidak mampu meningkatkan produksi
dan kualitas pangan jika dilihat dari tingkat kebutuhan pangan. Untuk mengatasi masalah ini,
sekarang sedang dikembangkan bioteknologi yang diharapkan mampu melipatgandakan
produksi pangan sekaligus meningkatkan kualitasnya. Gagasan utama paragraf di atas
adalah ....
1
Bertani secara konvensional sudah ketinggalan.
.
2
Bertani secara konvensional tidak produktif.
.
3
Sekarang dikembangkan bioteknologi.
.
4
Peningkatan produksi pangan
.
5. Peningkatan kualitas produksi pangan.
12. Banyak yang masih menganggap laut sebagai keranjang sampah. Sejak orang Yunani
mengemukakan anggapan bahwa bumi bulat, tidak ada penemuan geografis yang lebih besar
artinya daripada apa yang sekarang baru kita sadari, bahwa planet bumi kita pun mempunyai
ukuran-ukuran terbatas. Semua kemampuannya tidak ada yang tanpa batas. Menurut wacana
di atas, yang mulai kita akui adalah ....
1. kemampuan bumi kita yang serba terbatas
2
bumi kita bulat
.
3. laut amat baik untuk pembuangan sampah
4
selama ini tidak ada penemuan geografis sama sekali
.
5
pengetahuan orang Yunani terbatas pada penemuan geografi
.
13. Inflasi lemah sering diartikan sebagai laju inflasi yang kurang dari 5%, sedangkan inflasi
moderat adalah inflasi yang mencapai 20%, meskipun ada yang memberi batasan inflasi
moderat itu sampai 30%. Inflasi yang melebihi 30% umumnya dianggap inflasi keras.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa di dunia moneter dikenal tiga macam inflasi.
Paragraf tersebut dikembangkan melalui cara ....
1. deduktif
2. naratif
3
deskriptif
.
 4
induktif
.
5
campuran
.
14. (1) Sebagian besar tenaga kerja yang mencari pekerjaan itu hanya berpendidikan Sekolah
Dasar. (2) Rendahnya kualitas tenaga kerja merupakan masalah dalam dunia
ketenagakerjaan. (3) Sementara yang telah menamatkan pendidikan SLTP dan SMA belum
menjamin bahwa pendidikan yang mereka peroleh di bangku sekolah cocok dengan
kebutuhan tenaga kerja di lapangan. (4) Bahkan banyak yang belum sempat menamatkan
pendidikan Sekolah Dasar. (5) Oleh sebab itu, mereka tidak mempunyai pengetahuan dan
keterampilan yang memadai sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan. Susunan kalimat
tersebut agar menjadi paragraf yang padu adalah ....
1
1-2-3-4-5
.
2
2-1-4-3-5
.
3
2-3-1-4-5
.
4
5-3-2-1-4
.
5
5-4-3-1-2
.
15. Di belakang bukit sebelah selatan, padang ilalang terbentang luas, .... Putih tipis, terumbai-
rumbai bergerak ditiup angin seperti busa air kali yang luas. Kalimat yang tepat untuk
melengkapi deskripsi di atas adalah ....
1
Sawah hijau kelihatan menyenangkan hati
.
2
Bunga-bunga ilalang berayun-ayun
.
3
Saat itu padang ilalang penuh dengan bunga-bunga
.
4
Andainya padang ilalang tumbuh subur
.
5. Betapa aku ingin memetik bunganya