No.

Dokumen 01/SIL/TITL/2018
SMK PPG PRAJAB 3T No. Revisi 0
Tanggal Berlaku Januari 2018
SILABUS
Jumlah Halaman 5 halaman

SILABUS MATA PELAJARAN

Statuan Pendidikan : SMK PPG PRAJABATAN 3T

Program Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Paket Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik

Kelas Semester : X1/1S

Alokasi waktu : 1 jp (@45 menit)

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya meliputi jujur dan disiplin

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku bertanggung jawab, menghargai sesama dan bekerjasama mnunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara afektif dengan lingkungan sosial dalam alam serta
dalam menampilkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Penilaian
kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar

3.1Memahami 3.1.1. Menjelaskan apa  PUIL 2011 Pendekatan 1. Test 8  modul

Instalasi yang dimaksud  PUIL 2000 Pembelajaran :  Tertulis  buku
Penerangan 1 fasa dengan PUIL  Komponen – Scientific  Tes
: Scientific
lisan pendamping
sesuai dengan komponen instalasi
3.1.2. Menafsirkan Model Pembelajaran BSE
Persyaratan Umum listrik
Instalasi Listrik perancangan  Syarat Rancangan : Artikulasi 2. Non Test  jurnal
(PUIL) instalasi listrik instalasi listrik 1. Mengumpulkan  Penugasan  manual book
sesuai PUIL informasi  diskusi  internet
3.1.3. Menguraikan  Guru  puil
syarat pemasangan mengulangi/men
instalasi listrik 1 jelaskan kembali
fasa sesuai PUIL materi yang
2000 dan 2011 pada sekiranya belum
bangunan rumah dipahami siswa.
tinggal sederhana
 Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Penilaian
kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar

2. Mengkomunikas
ikan
 Setiap kelompok
membuat laporan
hasil diskusi
tentang instalasi
penerangan
listrik 1 fasa
Penutup
 Membuat
rangkuman/simp
ulan pelajaran
 Melakukan
evaluasi dan/atau
refleksi terhadap
kegiatan yang
sudah
dilaksanakan
 Memberikan
umpan balik
terhadap proses
dan hasil
pembelajaran
 Menyampaikan
rencana
 Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Penilaian
kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar

pembelajaran
pada pertemuan
berikutnya

4.1 Menerapkan 4.1.1. Membuat instalasi 2  Gambar instalasi Non Test 4(8)  Labsheet
instalasi saklar tukar dengan penerangan listrik 1 1. Laporan  modul
penerangan 1 fasa 1 buah bola lampu fasa praktikum pembelajara
sesuai sesuai PUIL (labsheet/j n
Persyaratan 2011/2000 obsheet)  manual book
Umum Instalasi
4.1.2. Menyambung kabel 2. Observasi untuk
Listrik (PUIL)
pada kotak kemampua pengoperasia
sambung n belajar n software
yang
4.1.3. Menguji tahanan 3. Tes tunjuk
digunakan
isolasi pada kerja
rangkaian instalasi
rumah tinggal
4.1.4. Menguji fungsi dari
tiap-tiap komponen
instalasi listrik
rumah tinggal
sederhana sesuai
dengan prinsipnya
Keterangan
TM : Tatap Muka
PS : Prakiik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Prakiik di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
 Yogyakarta, 18 Desember 2018.
Ketua Komp.Keahlian Guru Mata Pelajaran
Ketenagalistrikan

Nama Guru
Rofiatul Izah, S. Pd
NIP. 19…. NIP :
Mengetahui,
Kepala SMK PRAJABATAN
3T

Nama Kepala Sekolah

NIP 19xxxxxxxxx