PETA MATERI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

SMP KABUPATEN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
KELAS VII

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Sumber / buku

3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahami proses 1. Perumusan Pancasila sebagai 1. Buku PPKn SMP / MTs
(faktual, konseptual, dan perumusan dan penetapan Dasar Negara Kelas VII, Edisi Revisi
prosedural) berdasarkan rasa ingin Pancasila sebagai Dasar 2. Penetapan Pancasila sebagai dasar 2017. Penerbit
tahunya tentang ilmu Negara. Negara Kemendikbud RI Tahun
pengetahuan, teknologi, seni, 3. Semangat para pendiri negara
2017.
budaya terkait fenomena dan dalam merumuskan dan
kejadian tampak mata. menetapkan Pancasila sebagai 2. UUD NRI 1945.
dasar negara
3.2 Memahami norma-norma 1 Norma dalam kehidupan
yang berlaku dalam bermasyarakat
kehidupan bermasyarakat 2. Arti PentingNorma dalam
s.d.a untuk mewujudkan keadilan. Mewujudkan Keadilan s.d.a
3. Perilaku Sesuai Norma dalam
Kehidupan Sehari-hari

3.3..Menganalisis kesejarahan 1. Perumusan UUD Negara Republik s.d.a

perumusandan pengesahan Indonesia Tahun 1945
s.d.a undang- undang dasar 2. Pengesahan UUD Negara Republik
negara Republik Indonesia Indonesia Tahun 1945
Tahun 1945 3. Arti penting UUD Negara Republik
Indonesia bagi bangsa dan Negara
Indonesia
4. Peran Tokoh perumus UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
KELAS VIII
Kompetensi Inti
Memahami dan
menerapkanpengetahuan
(faktual,konseptual prosedural,dan
metakognitif ) berdasarkan rasaingin
tahunya tentang ilmupengetahuan,
teknologi, seni, budayaterkait
fenomena dan kejadian tampakmata
Kompetens Dasar
3.1 Menelaah Pancasila
sebagai dasar Negara dan
pandangan hidup bangsa
3.2 Menelaah makna,
kedudukan, dan
fungsiUndang-UndangDasar
Negara Republik Indonesia
tahun 1945, serta peraturan
perundang-undangan lainnya
dalam system hokum
nasional
3.3,menelaah .makna
peraturan perundangan
nasional
MateriPokok
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
Fungsi Undang-UndangDasar
Negara Republik Indonesia tahun
1945, serta peraturan perundang-
undangan lainnya dalam system
hokum
nasional
Makna tata urutan peraturan
perundang undangan nasional,
Proses penyusunan peraturan
perundang undangan nasional
Sumber / buku
Kemdikbud, Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Edisi Revisi,
Jakarta, Kemdikbud, 2017.
UUD NRI Tahun 1945
Kemdikbud, Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Edisi Revisi,
Jakarta, Kemdikbud, 2017
UUD NRI Tahun 1945
Kemdikbud, Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Edisi Revisi,
Jakarta, Kemdikbud, 2017.
UUD NRI Tahun 1945
UU RI Nomor 12 Tahun 2011.
KELAS IX

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Sumber / buku

3.1 Membandingkan antara 1. Penerapan Pancasila sebagai dasar  Buku PPKn SMP
3. Memahami dan menerapkan peristiwa dan dinamika negara dari Masa ke Masa. / MTs Kelas IX, Edisi
pengetahuan yang terjadi di masyarakat 2. Penerapan Nilai-nilai Pancasila Revisi 2018. Penerbit
(faktual, konseptual, dan prosedural) sesuai dengan Perkembangan
dengan praktik ideal Kemendikbud RI Tahun
berdasarkan rasa ingin tahunya Zaman.
Pancasila sebagai dasar 3. Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar 2018.
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
negara dan pandangan negara dalam Berbagai Aspek
seni, budaya terkait fenomena dan  UUD NRI 1945.
kejadian tampak mata. hidup bangsa Kehidupan.

3.2 Mensintesiskan isi alinea 1. Makna Alinea Pembukaan Undang-

dan pokok pikiran yang Undang Dasar Negara Republik
terkandung dalam Indonesia Tahun 1945.
s.d.a 2. Pokok pikiran Pembukaan Undang- s.d.a
Pembukaan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Sda
Undang Dasar Negara Indonesia Tahun 1945.
Republik Indonesia tahun3. Sikap positif terhadap Pembukaan
1945 Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945.
s.d.a 3.3 Memahami ketentuan 1. Hakikat Kedaulatan
tentang bentuk dan 2. Mengidentifikasi prinsip-prinsip
kedaualatan negara sesuai kedaulatan Negara Republik
Indonesia. s.d.a
Undang-Undang Dasar
3. Mendeskripsikan dinamika Sda
Negara Republik perwujudan kedaulatan Negara
Indonesia tahun 1945 Republik Indonesia.