RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SK LKTP PALONG TIMUR 1

NAMA GURU MUHAMMAD MUSTAQIM PRASEKOLAH UKM MINGGU KE: 7

BERTEMA & PUSAT PEMBELAJARAN
STRATEGI: (DIRI SAYA : KAWAN SAYA ) TARIKH : 18 FEB 2019 HARI : ISNIN KEHADIRAN : 25/25
CEFR : WEATHER
MASA/ OBJEKTIF KESEPADUAN IMPAK & CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
TUNJANG Di akhir pelajaran murid dapat / BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat
7.20 – 7.30 (10 min)
RUTIN
Masuk ke kelas. Bersarapan pagi. Sesi membaca kendiri / KALAM
7.30 – 7.50 1. Students line up, say good morning, attendance, singing National anthem and recite prayers .
(20 min) 2. Sit together in line, then do a simple conversation. Such as, talk about their feeling, weather, day and date.
PERBUALAN 3. The teacher tells the activity to be conducted today.
PAGI 4. Provide time and space for students to adapt.
7.50 – 8.20 AUDIO Impak: TM SM __BM
( 30 min ) FK2.2.1 MELAKUKAN MURID DAPAT BERJALAN, 1. ”ZUMBA KIDS”
PERMAINAN PERGERAKKAN : BERLARI DAN MELOMPAT 2. PERGI KE PADANG GELONG (GANTI DENGAN LATIHAN
LUAR 1)BERJALAN DENGAN BETUL 3. GURU MENUNJUKKAN DEMO LOMPAT ROTAN SUKANEKA)
FIZIKAL 2)BERLARI DALAM GELONG.
3) MELOMPAT 4. BERLARI SAMBIL MELOMPAT DALAM
GELONG
5. .MELOMPAT DI DALAM GELONG ROTAN

8.20 – 9.20 PENDIDIKAN ISLAM

(60 min) PDPC DIJALANKAN OLEH TENAGA PENGAJAR PROFESIONAL
USTAZAH SAEMAH

1. SOAL JAWAB ANTARA GURU DAN MURID AUDIO Mendengar dan menyebut abjad
TENTANG HOBI MURID-MURID VIDEO vokal a, e, i, o, u dan konsonan.
BM 2.3.3 MEMBACA MURID DAPAT MENYEBUT SUKU 2. MURID BELAJAR CARA MENYEBUT SUKU
PERKATAAN DENGAN SUKU KATA KATA KATA ITU Impak: 25 TM 2 SM __BM
TERBUKA DAN TERTUTUP: 3. SETIAP MURID MENYEBUT SUKU KATA ITU
DENGAN BIMBINGAN GURU. Penambahbaikan :
KA/WAN Memperbanyakkan Lagi Aktiviti
4. MURID MENJAWAB LEMBARAN KERJA SUKU
1)KVK+KV Motor Halus
KATA
5. REFLEKSI GURU DAN MURID TENTANG HASIL
2)KVK+KVK KERJA MEREKA.

CEFR 1. SING I HEAR THUNDER AUDIO Impak: 25 TM 8__SM ___ BM

8.50 hingga 9.20 BI 1.2 LISTEN AND RESPOND PRE SONG ACTIVITY 2. PHOTO OF WEATHER VIEW. VIDEO
(30 minit ) APPROPRIATELT 3. SPELL IT RIGHT ( SUKAN SEKOLAH )
KOMUNIKASI 4. SING TOGETHER

9.50-10.20
(30 min)
REHAT / KUDAPAN / RUTIN

10.20-11.20 FK 1.1.1 Menjalankan Murid dapat mewarnadan 1. Tayana video tentang hobi Kertas Impak: 25 TM 3 SM ___ BM
(60 min) pelbagai aktiviti yang menulis dengan gambar 2. Murid menyambung titik dan mewarna pelekat
PUSAT melibatkan penggunaan dengan betul. gambar yang diberi
PEMBELAJARAN motor halus Suku kata 3. Murid menampal hasil kerja ke dalam
FIZIKAL “ba+ca” buku berita
4. Murid menulis perkataan mengikut
 gambar dengan bimbingan
5. Relfleksi hasil kerja

11.20 - 11.30  Tidy up the classroom.

(10 min)  Students and techer talk about learning today. ( Question and answer )
PENUTUP /  Students line up and say goodbye to the teacher and read a prayer to return home.
CLOSER REFLECTION :

/ 25/25 student can dominate the learning objectives and do extra worksheet
for enhancement / strengthening
Non of students cannot dominate the learning objectives and given remedial
training
Learning not interactive and cannot attract student attention.
/ Teaching successfully and attract student attention
Teaching and learning activities cannot be carried out today because:

TEACHERS NOTED:
Murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa

KELEBIHN : SEMUA OBJEKTIF PDPC TERCAPAI

KELEMAHAN : PENGURUSAN MASA.
PENAMBAHBAIKAN : GURU PERLU PANDAI MENGURUS MASA SEMASA PDPC AGAR SEMUA OBJEKTIF PDPC BERJAYA DICAPAI DENGAN CEPAT DENGAN MENYEDIKAN
AKTIVITI YANG LEBIH KREATIF.