PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN
SEKTOR 04
Sekretariat : SMPN 1 Kandanghaur
Jalan Raya Kandanghaur No. 284 Telp. (0234) 505503 Indramayu 45254

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas/Semester : VII/2 Jumlah soal : 45 soal
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bentuk soal : Pilihan ganda & essay
Kurikulum : 2013
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bentuk No.
Tes soal
Soal
1. DapatmenjelskanpengertianimankepadaMalaikat
1 1.3 Beriman kepada Malaikat Allah Swt. Iman kepada PG 1
3.2 Memahami makna iman kepada Malaikat Malaikat 2. MenyebutkandalilNaqlidanAqlitentangimankepadaMalaikat
berdasarkan dalil naqli. Allah. PG 2

3. Menjelaskan tugas tugas malaikat

PG 3,4
4. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
menunjukkansifat-sifat malaikat berdasarkan pernyataan tersebut. PG 5
5. Menyebutkannama-namaMalaikat Allah Swt.
Uraian 41
2 3.4 Memahami makna empati terhadap sesama sesuai Perilaku terpuji 6. Menjelaskanpengertiansifatempati
dengan kandungan Q.S. An Nissa : 8 dan hadits (empati, hormat PG 6
terkait. kepada orang 7. Menunjukkandalilnaqlitentangempati
4.4 Mencontohkan perilaku empati terhadap sesama tua dan guru) PG 7
sesuai kandungan Q.S. An Nissa : 8 dan hadits 8. Disajikan ilustrasi tentang perilaku sifat terpuji ,peserta didikdapat
terkait menentukan nama sifat terpuji tersebut. PG 8
9. Menyebutkanmanfaatsifatempati
PG 9
10. Menyebutkancontohberbuatbaikkepada orang tua
PG 10
 11. Menunjukkancaramenumbuhkansikapempati
PG 11
3 1.6 Shalat Jum’at. 12. Menjelaskanpengetian shalat jum’at
MelaksanakanshalatJumatsebagaiimplementasidari PG 12
pemahaman surah al- Jumu’ah: 9 13. MenyebutkanhukumshalatJum’at
PG 13
3.10. Memahami ketentuan SalatJumat 14. MenunjukkandalilnaqliperintahShalatJum’at
PG 14
3.10.1. MenjelaskanpengertiansalatJumat 15. MenyebutkansyaratsahShalatJum’at
3.10.2. MenjelaskanhukumdasarsalatJumat PG 15
16. Ditampilkanpernyataan, peserta didikdapatmemilih yang
3.10.3. MenjelaskansyaratmendirikansalatJu termasuksyarat wajibshalatJum'at. PG 16
mat 17. Peserta didik mengidentifikasi dengan benar rukun-rukun khutbah.
PG 17
3.10.4. Menjelaskanperbuatansunah yang
18. MenyebutkanlarangandalamshalatJum’at
terkaitdengansalatJumat PG 18
19. Peserta didik dapat mengidentifikasi sebab-sebab seorang muslim
3.10.5. Menjelaskanbeberapahalanganmelaks
meninggalkan shalat jum’at PG 19
anakansalatJumat 20. Peserta didik dapat menyebutkan sunah-sunah shalat jum’at.
3.10.6. Menjelaskansyaratsyahkhutbah Uraian 42
3.10.7. MenjelaskanRukunkhutbah

4 3.8 Memahamiketentuan shalat jama’ dan qasar. Shalat Jama’ 21. Menjelaskanpengertianjamakmenurutbahasa
4.4 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar. dan Qashar PG 20
22. Disajikanpengertiantentangmenggabungkanduawaktushalat yang
dikerja di waktu yang awal , PG 21
pesertadidikdapatmenentukanmaksudpengertiantersebut
23. Disajikan QS. An Nisaayat101, peserta
didikdapatmenunjukkankandungan ayattersebut. PG 22
24. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
dapatmengidentifikasi sebab-sebab di perbolehkan menjamak atau PG 23
mengqasar shalat
25. Disajikanilustrasi sebuah perjalanan, peserta didik
PG 24
 dapatmenjelaskan cara mengerjakan salat sesuai ajaran islam

26. MenuliskanniatshalatQasar
Uraian 43
27. Peserta didik dapat menentukan shalat fardhu yang tidak bisa
dijamak dan diqasar. PG 25
5 3.13 Memahami sejarah perjuangan nabi Muhammad Sejarah 28. Disajikan QS. Al Anbiyaayat107, peserta
SAW. Periode Madinah peruangan Nabi didikdapatmenunjukkankandungan ayattersebut. PG 26
Muhammad 29. Menjelaskansebab-sebabhijrahnyanabi Muhammad SAW
Saw. Periode PG 27
keMadinah
Madinah
30. Ditampilkan tentang salah satu sifat Rasulullah bahwa beliau
seorang yang dapat dipercaya, peserta didik dapat menyebutkan PG 28
nama sifat wajib bagi rasul tersebut
31. Peserta didik dapat menyebutkan istilahorang yang pertama masuk
islam dari golongan wanita dan laki-laki. Uraian 44
32. Menyebutkantokoh-tokohkafirqurays yang
menentangperjuangandakwahnabi Muhammad SAW PG 29

6 3.10 MengetahuikarakterkalifahdariKhulafaurrasyidin Khulafaurrasyidin 33. MenjelaskanpengertianKhulafaurrasyidin PG 30

34. Menyebutkannama-namaKhulafaurrasydin Uraian 45

35. Menyebutkansifat-sifatKhulafaurrasydin PG 31,32

36. Menyebutkankalifah yang menyusundanmemperbanyakmushaf PG 33

Al Qur’an
7 2.2 Memiliki perilaku Ikhlas, Sabar dan Pemaaf PerilakuIkhlas, 37. Menentukanjumlah hokum bacaan nun matiatautanwin PG 34
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. An SabardanPemaaf
Nissa : 146, Al Baqarah : 153 dan Al Imran : 134 38. Menjelaskanpengertian hokum bacaan nun mati/tanwin ( izhar, PG 35s.d.
dan hadits terkait tentang ikhlas sabar dan pemaaf idgham, ikhfadaniqlab ) 38
39. MenunjukkancontohIzhar PG 39
3.4 Memahami kandungan Q.S. An Nissa : 146, Al
Baqarah : 153 dan Al Imran : 134 dan hadits 40. Menyebutkanjumlahhurufikhfa PG 40
terkait tentang ikhlas sabar dan pemaaf
 Indramayu, 04April 2015
Penyusun Kisi-kisi
Ketua sektor 4 .
1. ApudMahpudin, S.Ag.
NIP. 197211191998031003
CECEP MUJAMIL ,S.Pd,M.Si
NIP. 19660101 199003 1017 2. YayahRof’iyyah, S.Ag.
NIP. 197208122007012012
 Ketua sektor 4

CECEP MUJAMIL ,S.Pd,M.Si

NIP. 19660101 199003 1017
Indramayu, 04April 2015
Penyusun Kisi-kisi
.
3. ApudMahpudin, S.Ag.
NIP. 197211191998031003

4. YayahRof’iyyah, S.Ag.
NIP. 197208122007012012