Kartu Soal Usbn (Atr)

KARTU SOAL USBN
Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Mapel : Paket Keahlian Agribisnis Ternak Ruminansia Kelas : XII
Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Penanganan Ternak Soal :
Upaya melakukan penanganan ternak perlu dilakukan dengan cara dan
1 teknik ayng telah ada, seperti menggunakan bendera, tali, dan jumlah
handler yang sesuai. Tali temali dalam bidang peternakan, berikut yang
bukan merupakan jenis-jenis simpul atau tali temali yang digunakan
Kompetensi yang diuji : dalam menangani ternak?
Siswa dapat memahami dan menjelaskan Mengidentifikasi jenis tali temali
Lingkup Materi :
Kunci Jawaban : A. Tali Hidung
Agribisnis Ternak Ruminansia Pedaging
Indikator Soal : Level Kognitif :
Disajikan beberapa pernyataan siswa mampu mengindentifikasi jenis tali L1 (pemahaman)
temali
KARTU SOAL USBN


Gejala-Gejala Ternak Sakit Soal :
Pada ternak sakit seringkali timbul gejala-gejala yang bermacam-macam.
2 Gejala yang timbul sebagai reaksi dari kelainan suatu sistem organ tubuh
ternak disebut?
Kompetensi yang diuji :

Siswa dapat memahami pengetahuan tentang gejala- gejala ternak sakit Kunci Jawaban : A. Gejala klinis khusus
Lingkup Materi :
Diberikan beberapa penjelasan gejala-gejala ternak sakit L1 (pemahaman)
KARTU SOAL USBN


Prosedur Pemerahan Soal :
Sebelum melakukan prosedur pemerahan perlu dilakukan pengecekan
3 beberapa hal penting, berikut ini yang bukan prosedur dalam pemerahan
yang harus dilakukan pada saat pemerahan berlangsung?
Kompetensi yang diuji : Kunci Jawaban : E. Kesehatan anak sapi

Siswa dapat menjelaskan prosedur pemerahan
Lingkup Materi :
Agribisnis Ternak Ruminansia Perah
Siswa dapat menjelaskan beberapa hal penting dilakukan dalam prosedur L1 (pemahaman)
pemerahan
KARTU SOAL USBN


Hijauan Pakan Ternak Soal :
Urutkanlah sistem alat pencernaan pada sapi mulai dari makanan masuk
4 sampai keluar berupa feses!
1. Usus halus 6. Mulut
2. Reticulum 7. Rumen
Kompetensi yang diuji : 3. Rektum 8. Omasum
Siwa dapat mengidentifikasi jenis-jenis Hijauan Pakan Ternak (rumput) 4. Colon 9. Caecum
5. Esophagus 10. Abomasum
Lingkup Materi :
Kunci Jawaban : B. 6-5-2-7-8-10-1-9-4-3
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis Hijauan Pakan Ternak (rumput) L1 (pemahaman)
KARTU SOAL USBN


Hijauan Pakan Ternak (HPT) yang sangat mudah dalam proses
5 penanaman dan memiliki hasil sangat berlimpah jika dibudidayakan
merupakan ciri-ciri dari jenis HPT?
Kunci Jawaban : A. Rumput-rumputan
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis Hijauan Pakan Ternak
(leguminosa)
Lingkup Materi :
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis Hijauan Pakan Ternak L1 (pemahaman)
(leguminosa)
KARTU SOAL USBN


Sistem Pencernaan Ternak Ruminansia Besar Soal :
Kegiatan memisahkan ternak tidak hanya pada saat mengobati atau
6 memisahkan antara yang sehat dengan yang sakit, ada juga kegiatan
memisahkan ternak antara jantan dan betina, antara anak dan induknya,
antara yang besar dan yang kecil tergantung dari tujuan pemisahan
Kompetensi yang diuji : disebut?
Siswa dapat Menjelaskan sistem pencernaan ternak ruminansia besar Kunci Jawaban : D. Drafting
Lingkup Materi :
Agribisnis Pakan Ternak Ruminansia
Memberikan informasi alat pencernaan pada ternak ruminansia besar beserta L1 (pemahaman)
urutan masuknya makanan sampai keluar menjadi feses
KARTU SOAL USBN


Penentuan umur ternak dengan cara melihat tanggal kawin, tanggal lahir,
7 nama induk, tipe sapi, tipe kelahiran, berat lahir, nama induk, berat sapih,
tipe kelahiran, dan jenis penyakit disebut?
Kunci Jawaban : A. Recording
Siswa dapat menerapkan penanganan ternak dalam proses pemindahan ternak
Lingkup Materi :
Siswa dapat melakukan pengangan ternak dengan cara pemindahan ternak L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Penentuan Umur Ternak Soal :
Pemenuhan kebutuhan nutrisi ternak ruminansia yang utama adalah
8 hijauan pakan ternak (HPT). Konsumsi pakan ternak dipengaruhi oleh
beberapa hal antara lain?
1. Temperatur lingkungan 3. Heritabilitas
Kompetensi yang diuji : 2. Warna pakan 4. Status fisiologi
Siswa dapat menentukan umur ternak berdasarkan data recording atau catatan Kunci Jawaban : C. 1 dan 4 benar
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan umur ternak berdasarkan data recording atau catatan L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Jika berat sapi 275 kg, hijauan diberikan sebanyak 5% dari berat badan dan
9 konsentrat 10% dari berat hijauan, berapakah jumlah hijuan dan konsentrat
yang harus diberikan berdasarkan persentase berat badan?
Kunci Jawaban : B. 13,75 kg dan 1,375 kg
Siswa dapat menentukan kebutuhan pakan ternak
Lingkup Materi :
Siswa dapat menghitung kebutuhan pakan pada ternak ruminansia L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Kandang dan Peralatan Soal :
Melakukan kegiatan pencucian dan penyemprotan kandang dan
10 peralatannya dengan air sabun (detergen) dan antiseptik secara teratur
disebut?
Kunci Jawaban : E. Bio-security
Siswa mampu menganalisis kegiatan bio-security pada ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Memeberikan contoh penerapan antiseptika, siswa mampu menganalisa L3 (penalaran dan logika)
kegiatan bio-security pada ternak ruminansia
KARTU SOAL USBN


Reproduksi Ternak Ruminansia Soal :
Sel-sel apa sajakah yang bertugas sebagai pembentukan sel-sel kelamin?
11 Kunci Jawaban : A. Ovum dan Spermatozoa

Siswa mampu memahami pemantauan induk-induk menjelang beranak
Lingkup Materi :
Diberikan beberapa sel pada organ reproduksi ternak ruminansia betina L1 (pemahaman)
KARTU SOAL USBN


Perubahan yang terjadi secara teratur pada sistim reproduksi hewan betina
12 disebut?
Kunci Jawaban : A. Siklus berahi
Siswa mampu memahami gejala pada saat ternak sedang berahi
Lingkup Materi :
Memeberikan beberapa macam gejala pada saat ternak sedang berahi L1 (pemahaman)
KARTU SOAL USBN


Perkembangbiakan Ternak Ruminansia Soal :
Diantara empat siklus berahi, yang merupakan fase terpenting karena
13 memperlihatkan gejala-gejala khusus pada ternak betina adalah?
Kunci Jawaban : A. Estrus
Siswa mampu memproyeksikan teknik mengawinkan ternak
Lingkup Materi :
Agribisnis Pembibitan Ternak Ruminansia
Siswa dapat menganalisis cara pelaksanaan perkawinan pada ternak L3 (penalaran dan logika)
ruminansia
KARTU SOAL USBN


Siklus berahi yang ditandai oleh tidak adanya kebuntingan dan tidak adanya
14 aktivitas kelamin sehingga ternak menjadi tenang?
Kunci Jawaban : B. Diestrus
Siswa mampu memahami pemantauan induk-induk menjelang beranak
Lingkup Materi :
Memeberikan beberapa pemahaman tentang ternak berahi yang tidak biasa L1 (pemahaman)
KARTU SOAL USBN


Perkawinan alami pada ternak berdasarkan cara pelaksanaannya adalah?
15 Kunci Jawaban : A. Individu dan kelompok

Siswa mampu menganalisis hasil proses mengawinkan ternak
Lingkup Materi :
Siswa dapat menganalisis hasil proses mengawinkan ternak L3 (penalaran dan logika)
KARTU SOAL USBN


Satu ukuran atau pengukuran untuk dapat mengetahui sampai mana
16 baiknya penurunan pilihan menghasilkan keturunan disebut?
Kunci Jawaban : B. Seleksi differensial
Siswa dapat menentukan perawatan anak yang baru lahir
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan perawatan anak yang baru lahir L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Persilangan dimana anak sapi (ternak) hasil dari persilangannya
17 dikawinkan kembali dengan penurunnya, sehingga diharapkan agar sifat
baik yang terdapat pada F1 dapat dipertahankan terus disebut?
Kunci Jawaban : E. Back crossing
Siswa dapat menentukan perkawinan silang pada ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan perkawinan silang pada ternak ruminansia L2 (aplikasi/penerapan)
sehingga mendapatkan bakalan lebih baik
KARTU SOAL USBN


Metode perkawinan berdasarkan hubungan kekerabatan dibagi menjadi
18 dua, yaitu?
Kunci Jawaban : B. Outbreeding dan tertutup
Siswa dapat menentukan metode perkawinan berdasarkan hubungan
kekerabatan
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan metode perkawinan yang baik pada ternak L2 (aplikasi/penerapan)
ruminansia
KARTU SOAL USBN


Bakalan Ternak Ruminansia Soal :
Tujuan menyilangkan sapi tropis dengan subtropis adalah tujuan sapi?
19 Kunci Jawaban : A. Brahman Cross

Siswa dapat menentukan Menentukan bakalan ternak potong dan perah
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan bakalan ternak ruminansia dengan tujuan agribisnis L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Berikut yang bukan merupakan indikasi dari adanya gangguan kesehatan
20 ternak?
Kunci Jawaban : D. A dan B Benar
Siswa dapat memahami pengetahuan tentang gangguan kesehatan ternak
ruminansia
Lingkup Materi :
Siswa dapat memahami pengetahuan tentang gangguan kesehatan ternak L1 (pemahaman)
ruminansia
KARTU SOAL USBN


Dalam mengamati penampilan feedlot apa yang tidak perlu diperhatikan?
21 Kunci Jawaban : E. Kondisi Peternak

Siswa mampu mengaitkan bakalan ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Siswa dapat memahami pengetahuan tentang gangguan kesehatan ternak L3 (penalaran dan logika)
ruminansia
KARTU SOAL USBN


Pemasaran Hasil Ternak Ruminansia Soal :
Berikut yang bukan merupakan data dan informasi pasar yang dibutuhkan
22 dalam usaha ATR Pedaging?
Kunci Jawaban : E. Lokasi Pembeli
Siswa dapat menentukan metode perkawinan berdasarkan hubungan
kekerabatan
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan strategi pemasaran pada agribisnis ruminansia L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Studi Kelayakan Usaha Ternak Ruminansia Soal :
Berikut yang bukan merupakan perusahaan ternak besar biasanya menjual
23 ternak kepada?
Kunci Jawaban : B. Toko Ternak
Siswa dapat menganalisis usaha ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Agribisnis Perencanaan Usaha dan Penanganan Hasil Ternak
Siswa dapat menentukan data dan informasi pasar dalam melakukan L2 (aplikasi/penerapan)
analisis usaha
KARTU SOAL USBN


Pada usaha ATR pedaging diperlukan juga peralatan pendukung, seperti?
24 Kunci Jawaban : B. Drenching Gun

Siswa dapat menentukan peralatan pemasok pakan ternak
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan peralatan pendukung dalam usaha ternak L2 (aplikasi/penerapan)
ruminansia
KARTU SOAL USBN


Alat yang digunakan untuk memberikan obat cacing pada ternak adalah?
25 Kunci Jawaban : C. Drenching Gun

Siswa mampu mendiagnosis pemberian obat cacing
Lingkup Materi :
Siswa dapat mendiagnosis pemberian obat cacing pada ternak ruminansia L3 (penalaran dan logika)
KARTU SOAL USBN


Alat kesehatan yang dipergunakan untuk penanganan terhadap ternak
26 ruminansia yang terkena penyakit bload?
Kunci Jawaban : B. Trokar
Siswa mampu menganalisis prosedur vaksinasi
Lingkup Materi :
Siswa dapat menganalisa prosedur vaksinasi pada ternak dengan penyakit L3 (penalaran dan logika)
bload
KARTU SOAL USBN


Penanganan Hasil Ternak Soal :
Dalam tata laksana sapi perah pasca pemerahan, container susu perlu
27 dilakukan perlakuan agar terhindar dari bakteri, perlakukan tersebut
adalah?
Kunci Jawaban : D. Sanitasi dan Pencucian
Siswa dapat menentukan perlakuan tepat dalam penanganan susu
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan perlakukan tepat pada hasil ternak berupa susu L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Berapa lama rata-rata waktu lama berahi pada sapi betina dewasa dan sapi
28 dara adalah?
Kunci Jawaban : E. 18 jam dan 15 jam
Siswa dapat menentukan cara perawatan anak yang baru lahir
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan lama berahi pada ternak sebelum melahirkan L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Sapi yang sudah tidak diternakkan lagi karena tidak dapat berproduksi lagi
29 disebut?
Kunci Jawaban : B. Cullling
Siswa dapat menentukan ciri-ciri bibit unggul
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan ternak yang tidak unggul karena tidak dapat L2 (aplikasi/penerapan)
berproduksi
KARTU SOAL USBN


Penanganan Hasil Ternak Soal :
Pada masa kering sapi betina, keadaan dimana terjadinya lama berproduksi
30 yang pendek pada sapi yang masa keringnya diperpendek disebut?
Kunci Jawaban : A. Longervity
Siswa dapat menerapkan pemerahan pada sapi perah
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan masa kering dalam penerapan pemerahan pada L2 (aplikasi/penerapan)
sapi perah
KARTU SOAL USBN


31

Siswa dapat menentukan jenis peralatan ternak ruminansia perah
Gambar diatas adalah tipe mesin perah?
Lingkup Materi : Kunci Jawaban : D. Rotary Abreast
Siswa dapat menentukan peralatan berupa mesin pemerah otomatis L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Prinsip kerja mesin perah adalah ……. puting sapi.
32 Kunci Jawaban : C. Menghisap putus-putus

Siswa dapat menentukan kebutuhan sarana produksi ruminansia perah
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan prinsip kerja sarana produksi ruminansia perah L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Dilaksanakan perkawinan pada kandang khusus adalah?
33 Kunci Jawaban : B. hand mating

Siswa mampu menganalisis isolasi ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Siswa dapat menganalisis isolasi ternak ruminansia dalam proses L3 (penalaran dan logika)
perkawinan
KARTU SOAL USBN


Siklus berahi pada ternak kambing berapa hari?
34 Kunci Jawaban : C. 18 hari

Siswa mampu mengaitkan bakalan ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Siswa dapat mengaitkan bakalan ternak ruminansia kepada indukan ketika L3 (penalaran dan logika)
mengalami siklus berahi
KARTU SOAL USBN


Pada saat fase apa, perubahan alat kelamin luar tidak tampak dan kelamin
35 dalam mengalami perubahan?
Kunci Jawaban : C. Metestrus
Siswa mampu memahami gejala pada saat ternak sedang berahi
Lingkup Materi :
Siswa dapat menganalisis fase-fase pada siklus berahi L3 (penalaran dan logika)
KARTU SOAL USBN


Perkawinan alami pada ternak berdasarkan cara pelaksanaannya adalah?
36 Kunci Jawaban : A. Individu dan kelompok

Siswa mampu menganalisis hasil proses perkawinan ternak
Lingkup Materi :
Siswa dapat menganalisis hasil perkawinan ternak secara alami berdasarkan L3 (penalaran dan logika)
cara pelaksanaannya
KARTU SOAL USBN


Persilangan dimana anak sapi (ternak) hasil dari persilangannya
37 dikawinkan kembali dengan penurunnya, sehingga diharapkan agar sifat
baik yang terdapat pada F1 dapat dipertahankan terus disebut?
Kunci Jawaban : E. Back crossing
Siswa dapat menentukan perkawinan silang pada ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan perkawinan silang pada ternak ruminansia L2 (aplikasi/penerapan)
sehingga mendapatkan bakalan lebih baik
KARTU SOAL USBN


Peningkatan mutu suatu keturunan dengan jalan persilangan yang terus
38 menerus disebut?
Kunci Jawaban : A. Grading up
Siswa mampu memproyeksikan teknik perkawinan silang ternak
Lingkup Materi :
Siswa dapat memproyeksikan teknik perkawinan silang ternak secara terus L3 (penalaran dan logika)
menerus
KARTU SOAL USBN


39 Kunci Jawaban : E. Kondisi Peternak

Siswa mampu merancang formula ransum (ruminansia besar dan kecil)
Lingkup Materi :
Siswa mampu merancang formula ransum (ruminansia besar dan kecil) L3 (penalaran dan logika)
dalam penampilan fedlot
KARTU SOAL USBN


Studi Kelayakan Usaha Ternak Ruminansia Soal :
40 Kunci Jawaban : E. Pengecer

Siswa mampu merancang estimasi harga jual pada hasil ternak ruminansia
Lingkup Materi :
Siswa dapat merancang estimasi harga jual pada hasil ternak ruminansia L3 (penalaran dan logika)
KARTU SOAL USBN

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Uraian

Hiajuan Pakan Ternak (HPT) ruminansia dapat dijadikan penghasilan
1 sampingan dalam usaha agribisnis ternak ruminansia. Pembudidayaan yang
relatif mudah dengan berbagai macam pilihan jenis hijauan, menjadikan
penanaman HPT mudah dilakukan di lokasi kandang. Sebutkan semua
peralatan dan sarana pendukung dalam melakukan penanaman hijauan
Siswa dapat menentukan kebutuhan sarana produksi ternak ruminansia
pakan ternak beserta kegunaannya!
Lingkup Materi : Kunci Jawaban : Peralatan antara lain sekop, sapu, ember, selang air,
Agribisnis Ternak Ruminansia Perah sikat, kereta dorong, parang/sabit, cangkul, tali, timbangan, dan chopper
Siswa dapat menentukan peralatan dan sarana pendukung dalam L2 (aplikasi/penerapan)
penanaman hijauan pakan ternak
KARTU SOAL USBN


Hijauan yang diberikan sebagai pakan ternak tidak baik jika masih
2 mengandung air embun. Jika hal tersebut dilakukan akan mengakibatkan
gejala penyakit pada ternak. Apa nama penyakit yang akan diderita ternak
dan jelaskan ciri-ciri serta cara mengatasi penyakit tersebut!
Siswa mampu mendiagnosis pemberian antibiotik Kunci Jawaban : Ciri-ciri perut kembung dan apabila dipukul akan
terdengar suara seperti kendang. Disebabkan karena ternak memakan
Lingkup Materi : hijauan yang masih berembun dan ternak di gembala terlalu pagi. Diatasi
Agribisnis Ternak Ruminansia Pedaging memakai alat trokar dengan cara menusukkan alat ke perut, kemudian
mencabutnya agar angin atau gas yang berada di dalam perut ternak
dapat keluar
Siswa dapat mendiagnosis pemberian antibiotik pada ternak ruminansia L3 (penalaran dan logika)
KARTU SOAL USBN


Bakalan merupakan kunci sukses dalam melakukan usaha penggemukan
3 sapi pedaging. Bibit bakalan unggul memiliki beberapa persyaratan penting
dalam berbagai jenis usaha. Pada pemilihan bibit ternak ruminansia dapat
dilakukan berdasarkan pada apa saja?
Siswa mampu mengaitkan bakalan ternak ruminansia Kunci Jawaban : Pertama tipe ternak, kedua pemilihan bibit berdasarkan
keturunan, ketiga penilaian (judging), keempat pengukuran ternak
Lingkup Materi :
Siswa dapat mengaitkan bakalan ternak ruminansia berdasarkan usaha L3 (penalaran dan logika)
penggemukan
KARTU SOAL USBN


Sebutkan 4 peranan penting reproduksi bagi kehidupan ternak pada
4 pembibitan?
Kunci Jawaban : Meningkatkan populasi ternak, melestarikan keturunan,
memperbaiki produksi ternak seperti susu dan daging, serta memperbaiki
Siswa dapat menentukan ciri-ciri bibit unggul keturunannya seperti berat lahirnya, pertambahan bobot badan, jumlah anak
yang dihasilkan
Lingkup Materi :
Siswa dapat menentukan peranan reproduksi bagi kalangsungan pembibitan L2 (aplikasi/penerapan)
KARTU SOAL USBN


Jika total pakan yang akan dibuat adalah 7 kg dan terdapat 2 bahan baku
5 tersedia dengan kandungan protein sebagai berikut:
 Onggok mengandung protein kasar 13 %.
Kompetensi yang diuji :  Bungkil jagung mengandung protein kasar 35 %.

Siswa mampu menetapkan metode pengawetan hijauan pakan ternak Kita ingin mencampur pakan konsentrat dengan kandungan protein kasar
Lingkup Materi : 14% dari bahan baku onggok dan bungkil jagung. Hitunglah berapa gram
Agribisnis Pakan Ternak Ruminansia onggok dan bungkil jagung pada pakan konsentrat tersebut?
Kunci Jawaban : Jadi total yang dibutuhkan adalah onggok 6420 gram dan
Bungkil Jagung 580 gram
Siswa dapat menetapkan metode pengawetan hijauan pakan ternak dengan L2 (aplikasi/penerapan)
metode pearson

Kartu Soal Usbn (Atr)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Usbn (Atr)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL USBN

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji :

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji : Kunci Jawaban : E. Kesehatan anak sapi

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji :

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji :

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji :

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji :

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji :

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji :

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018

Materi : Nomor Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jenis Sekolah : SMK Tahun Pelajaran : 2017/2018