Kartu Soal Ujian Sekolah Fisika

KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Jenis Sekolah : SMA N 1 KALABAHI
Mata Pelajaran : Lintas Minat Biologi Penyusun : 1. Henderina Padamai, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Jurusan : IIS 1,2 DAN IBBU 1,2
Buku Sumber : Masmedia, Erlangga
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan ruang lingkup biologi Nomor Soal 1. Ani didiagnosa oleh dokter menderita penyakit tipes akibat
(permasalahan pada berbagai obyek biologi PAKET UTAMA : 1 organisme Salmonela thypi. Penyakit tersebut dipelajari pada
dan tingkat organisasi kehidupan), melalui Objek dan cabang biologi....
penerapan metode ilmiah dan prinsip A. Monera, pathologi
keselamatan kerja KELAS/SEMESTER B. Protista, mikrobiologi
Materi C. Virus, virologi
X–1 D. Fungi, pathologi
RUANG LINGKUP BIOLOGI DAN E. Virus, parasitologi
METODE ILMIAH Kunci Jawaban
Indikator Soal: A
Disajikan hasil diagnose dokter, terhadap
seorang pasien, peserta didik diharapkan
dapat menentukkan dengan tepat kaitan
diagnose dokter dengan cabang biologi.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan ruang lingkup biologi Nomor Soal 2. Perhatikan pernyatan berikut !
(permasalahan pada berbagai obyek biologi PAKET UTAMA : 1 1. Merumuskan masalah
dan tingkat organisasi kehidupan), melalui 2. Mengajukan hipotesis
penerapan metode ilmiah dan prinsip 3. Mengidetifikasi masalah atau studi pendahuluan
keselamatan kerja KELAS/SEMESTER 4. Mengumpulkan informasi
Materi 5. Analisa data
X–1 6. Melakukan eksperimen
RUANG LINGKUP BIOLOGI DAN 7. Menarik kesimpulan
METODE ILMIAH Kunci Jawaban Urutan langkah – langkah metode ilmiah yang digunakan saat
melakukan suatu percobaan ditunjukan oleh nomor.........
Indikator Soal: A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)
B
B. (3)-(1)-(2)-(4)-(6)-(5)-(7)
Disajikan beberapa pernyataan tentang C. (1)-(3)-(2)-(4)-(5)-(6)-(7)
metode ilmiah. Peserta didik dapat D. (3)-(1)-(2)-(5)-(4)-(6)-(7)
menentukan dengan tepat urutan langkah- E. (3)-(2)-(1)-(6)-(4)-(5)-(7)
langkah metode ilmiah
dalam melaksanakan suatu eksperimen.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis data hasil observasi tentang Nomor Soal 3. Perhatikan gambar buah dibawah ini !
berbagai tingkat keanekaragaman hayati PAKET UTAMA : 1
(gen, jenis dan ekosistem) di Indonesia
serta ancaman dan pelestariaanya.
KELAS/SEMESTER
Materi X–1
KEANEKARAGAMAN HAYATI
Kunci Jawaban
Indikator Soal: Gambar diatas menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat….
A. Spesies
C
Disajikan gambar beberapa berbagai B. Ekosistem
macam manga, peserta didik menentukkan C. Gen
dengan tepat termasuk keanekaragaman D. Populasi
tingkat apakah gambar tersebut. E. Komunitas
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Mengelompokkan protista berdasarkan Nomor Soal 4. Seorang siswa mengamati organisme pada setetes air dan
ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan PAKET UTAMA : 1 ditemukan hewan dengan ciri:
peranannya dalam kehidupan • bersel satu
• bentuk tubuh dapat berubah-ubah
KELAS/SEMESTER • bergerak dengan sitoplasma sel
Materi Berdasarkan ciri tersebut hewan ini termasuk dalam kelas….
X–1 A. Protozoa
KINGDOM PROTISTA B. Flagellata
Kunci Jawaban C. Sporozoa
Indikator Soal: D. Rhizopoda
E. Cilliata
D
Disajikan pernyataan mengenai seorang
siswa yang mengamati organisme dan
menemukan beberapa ciri yang
menunjukkan organisme tertentu oleh
sebab itu peserta didik digharapkan dapat
menganalisis organisme tersebut dengan
tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis komponen-komponen Nomor Soal 5. Perhatikan gambar interaksi dibawah ini !
ekosistem dan interaksi antar komponen PAKET UTAMA : 1
tersebut
KELAS/SEMESTER
Materi X–2
Komponen-komponen Ekosistem dan
Interaksi Antar Komponen Kunci Jawaban
Indikator Soal:
Jenis interaksi terjadi pada gambar diatas adalah ....
E
Disajikan gambar interaksi makhluk hidup, A. Mutualisme
peserta didik dapat menentukkan jenis B. Netralisme
interaksi dari gambar tersebut dengan tepat. C. Parasitisme
D. Antibiosis
E. Komensalisme
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis komponen-komponen Nomor Soal 6. Perhatikan gambar jaring – jaring makanan berikut!
tersebut
KELAS/SEMESTER
Materi X–2
Indikator Soal:
A Berdasarkan gambar, pola interaksi yang terjadi antara ular dan
Disajikan gambar interaksi makhluk hidup, tikus adalah ...
peserta didik dapat menentukkan jenis A. Predasi
interaksi dari gambar tersebut dengan tepat. B. Netral
C. Simbiosis
D. Kompetisi
E. Antibiosis
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis komponen-komponen Nomor Soal 7. Perhatikan pola interaksi makhluk hidup berikut!
tersebut
KELAS/SEMESTER
Materi X–1
Indikator Soal:
B
Disajikan gambar pola interaksi peserta
didik diharapakan dapat mengaitakan pola Akhir-akhir ini ditemukan banyaknya ulat yang menyerang
interaksi satu dengan yang laian dengan panen petani di sawah. Berdasarkan rantai makanan tersebut,
tepat. maka hal yang paling tepat menjadi penyebabnya adalah ....
A. Manusia terlalu banyak memburu dan membunuh tikus,
sehingga populasi ulat menjadi bertambah banyak
B. Manusia terlalu banyak memanfaatkan ayam sebagai bahan
untuk mereka konsumsi, sehingga populasi ulat secara
alami akan semakin banyak
C. Manusia terlalu banyak menggunakan burung untuk
memenuhi kebutuhan pangan mereka sehingga
mempengaruhi jumlah ulat di sawah
D. Manusia terlalu sering memburu ular baik untuk dibunuh
begitu saja maupun dimanfaatkan untuk hal lain sehingga
ulat di sawah semakin banyak
E. Manusia terlalu banyak memburu dan membunuh tikus,
sehingga populasi ulat menjadi sedikit.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis data perubahan lingkungan, Nomor Soal 8. Perhatikan gambar grafik berikut !
penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan PAKET UTAMA : 1
Kadar CO2
KELAS/SEMESTER
Materi X–2
Perubahan Lingkungan
Kunci Jawaban
Indikator Soal: Jumlah Penduduk
C Pernyataan yang sesuai dengan grafik di atas adalah....

Disajikan gambar grafik, peserta didik dan A. Jumlah penduduk tidak berpengaruh terhadap jumlah kadar
menyimpulkan grafik tersebut dengan CO2
tepat. B. Jumlah kadar CO2 tidak tergantung pada jumlah penduduk
C. Jumlah penduduk meningkat, jumlah kadar CO2 meningkat
D. Jumlah penduduk meningkat, jumlah kadar CO2 menurun
E. Jumlah penduduk menurun, kadar CO2 menurun.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis data perubahan lingkungan, Nomor Soal 9. Bila X terbakar habis, dampak yang terjadi adalah….
penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan PAKET UTAMA : 1
KELAS/SEMESTER
Materi X–2
Daur Biogeokimia
Kunci Jawaban
Indikator Soal: A. Aliran air berkurang
B. Tidak memenuhi persediaan air dihutan
Disajikan gambar daur biogeokimia, D
C. Bertambah besar prose evapotransiprasi
peserta didik diharapkan dapat D. Bertambah besarnya aliran air dari gunung
menyimpulkan hubungan dari gambar E. Bertambah besar daya serap humus
tersebut dengan tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan antara struktur Nomor Soal 10. Perhatikan gambar berikut!
jaringan penyusun organ pada sistem gerak PAKET UTAMA : 1
dalam kaitannya dengan bioproses dan
gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sistem gerak manusia
KELAS/SEMESTER
Materi XI – 1
Struktur dan Fungsi Tulang, Otot, dan
Sendi Kunci Jawaban
Indikator Soal: E Kelainan tulang tersebut disebabkan oleh….

A. Kekurangan vitamin dan mineral
Disajikan gambar tulang tengkorak, peserta B. Kurang berolah raga secara teratur
didik dapat mengaitkan gambar dan C. Kebiasaan sikap membaca yang salah
kelainan yang terjadi dalam gambar
D. Kebiasaan memikul beban yang ringan
tersebut.
E. Kebiasaan memikul berat beban di bahu
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
jaringan penyusun organ pada sistem gerak PAKET UTAMA : 1
dalam kaitannya dengan bioproses dan
gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sistem gerak manusia
KELAS/SEMESTER
Materi XI – 1
Struktur dan Fungsi Tulang, Otot, dan
Sendi Kunci Jawaban
Arah gerak dari sendi yang terlihat ialah ....
Indikator Soal: A Sendi 1 Sendi 2
A Bergerak kesegala arah Bergerak ke 1 arah
Disajikan gambar tulang tengkorak, peserta B Bergerak ke 2 arah Bergerah ke 1 arah
didik dapat mengaitkan gambar dan C Bergerah ke 1 arah Bergerak ke 2 arah
kelainan yang terjadi dalam gambar D Bergerak ke 2 arah Bergerak kesegala arah
tersebut. E Bergerak searah Bergerak kesegala arah
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis keterkaitan antara struktur sel Nomor Soal 12. Perhatikan Perhatikan gambar melintang batang berikut ini :
pada jaringan tumbuhan dengan fungsi PAKET UTAMA : 1
organ pada tumbuhan
KELAS/SEMESTER
Materi XI – 1
Struktur dan Fungsi Jaringan pada
Tumbuhan Kunci Jawaban
Indikator Soal: B
Bagian yang ditunjukan dengan huruf Y berfungsi ....
Disajikan gambar melintang batang, A. Memperkuat jaringan tumbuhan
peserta didik menghubungkan gambar dan B. Mengangkut zat hara dan menyebarkan hasil fotosintesis
fungsi dengan tepat. C. Melindungi jaringan luar
D. Melindungi jaringan sebelah dalam
E. Jaringan yang aktif membelah
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan antara struktur Nomor Soal 13. Iwan dan Budi adalah teman sekelas, berat dan tinggi badan
jaringan penyusun organ pada sistem PAKET UTAMA : 1 mereka hampir sama. Pada hari Minggu pagi mereka
respirasi dalam kaitannya dengan bioproses mengunjungi taman kota bersama. Namun Iwan lebih suka
dan gangguan fungsi yang dapat terjadi berlari pagi dan Budi hanya jalan-jalan menikmati suasana
pada sistem respirasi manusia taman tersebut. Setelah beberapa menit, maka kondisi paru-
KELAS/SEMESTER
paru mereka adalah….
Materi XI – 1 Iwan Budi
A Aliran darah dalam kapiler Aliran darah dalam kapiler
Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem alveolus lebih cepat. alveolus lebih lambat.
Kunci Jawaban B Aliran darah dalam kapiler Aliran darah dalam kapiler
Pernapasan
alveolus lebih lambat. alveolus lebih cepat.
C Aliran darah dalam kapiler Aliran darah dalam kapiler
Indikator Soal: C alveolus lebih cepat. alveolus lebih cepat.
D Terjadi pertukaran O2 dan CO2 Terjadi pertukaran O2 dan CO2
Disajikan pernyataan mengenai aktivitas lebih sedikit. lebih banyak.
dua orang yang berbeda di taman pada pagi E Terjadi pertukaran O2 dan CO2 Terjadi pertukaran O2 dan CO2
lebih banyak. lebih sedikit.
hari.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
jaringan penyusun organ pada sistem PAKET UTAMA : 1
sirkulasi dalam kaitannya dengan bioproses
dan gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem sirkulasi manusia KELAS/SEMESTER
Materi XI – 1
Struktur dan Fungsi Sistem Peredaran
Darah Kunci Jawaban Berdasarkan gambar di atas, gambar sel darah yang ditunjuk
oleh nomor 2 berfungsi untuk….
Indikator Soal: A. Menjaga keseimbangan suhu tubuh
D
B. Membantu proses pembekuan darah
Diberikan gambar macam-macam sel C. Mengedarkan sari-sari makanan ke seluruh tubuh
darah, peserta didik dapat menghubungkan D. Membunuh kuman penyakit yang masuk ke dalam tubuh
gambar dan fungsi kerja dari macam sel E. Menjaga kestabilan peredaran darah.
darah tersebut.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
pencernaan dalam kaitannya dengan nutrisi,
bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem pencernaan manusia
KELAS/SEMESTER
Materi XI –2
Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem
Pencernaan Kunci Jawaban
Organ R dapat mengalami gangguan sehingga menyebabkan
penderita merasa tidak nyaman. Cara-cara yang dapat
Indikator Soal: A dilakukan untuk menghindari gangguan tersebut adalah….
A. Menghindari stress dan terlambat makan
Diberikan gambar mengenai organ B. Mencuci tangan sebelum makan
pencernaan, peserta didik menghubungkan C. Stress dan makan secara berlebihan
gambar dan pola hidup dengan tepat. D. Mengkonsumsi makanan yang seimbang
E. Tidak minum secara berlebihan
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan antara struktur Nomor Soal 16. Perhatikan tabel berikut!
sirkulasi dalam kaitannya dengan bioproses
dan gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem sirkulasi manusia KELAS/SEMESTER
Materi XI – 2
Struktur dan Fungsi Sistem Peredaran
Darah Kunci Jawaban
Seorang ayah menolak bayinya yang baru saja lahir dengan
Indikator Soal: alasan bayinya mungkin telah tertukar. Golongan darah sang
B
Ibu dan ayah adalah sama sama A heterozigot, sedangkan bayi
Diberikan tabel dan pernyataan mengenai itu sendiri memiliki golongan darah yang berbeda dengan ayah
kelahiran bayi yang ditolak karena tertukar, ibunya yaitu O. Ayah bayi berniat menuntut pihak rumah sakit.
peserta didik diharapakan dapat Tentu saja pihak rumah sakit tidak serta merta menanggapi
menganalisis dan mengaitkan table tersebut tuntutan pasien ini. Jika mekanisme pewarisan sifat golongan
dengan pernyataan ayah tersebut dengan darah berdasarkan gambar yang tertera di atas, maka argumen
tepat. yang bisa dijelaskan pihak rumah sakit untuk menolak tuntutan
pasien tersebut adalah….
A. Ibu dan ayah yang memiliki golongan darah A heterozigot
bisa memiliki keturunan bergolongan darah dengan peluang
100% sama persis dengan ayah ibunya
B. Ibu dan ayah yang memiliki golongan darah A heterozigot
50% sama persis dengan ayah ibunya, 25 % bergolongan
darah A homozigot, dan 25% bergolongan darah O
C. Ibu dan ayah yang memiliki golongan darah A heterozigot
75% sama persis dengan ayah ibunya, dan 25% bergolongan
darah O
D. Ibu dan ayah yang memiliki golongan darah A heterozigot
25% sama persis dengan ayah ibunya, 25 % bergolongan
darah A homozigot, dan 50% bergolongan darah O
E. Ibu dan ayah yang memiliki golongan darah A heterozigot
25% sama persis dengan ayah ibunya, dan 75% bergolongan
darah O
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan antara struktur Nomor Soal 17. Perhatikan cara-cara menjaga kesehatan organ ginjal berikut
jaringan penyusun organ pada sistem PAKET UTAMA : 1 ini!
ekskresi dalam kaitannya dengan bioproses 1) Menghindari beberapa anti biotik atau obat anti nyeri.
dan gangguan fungsi yang dapat terjadi 2) Membatasi penggunaan suplemen kalsium.
pada sistem ekskresi manusia 3) Minum air putih dengan jumlah banyak.
KELAS/SEMESTER
4) Tidak menahan buang air kecil.
Materi XI – 2 5) Mengkosumsi makanan yang mengandung oksalat seperti
bayam dan teh.
Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Seorang pasien didiagnosis menderita penyakit batu ginjal.
Ekskresi Manusia Kunci Jawaban Dokter menganjurkan pasien tersebut untuk menerapkan pola
hidup sehat dengan cara seperti ditunjukkan angka….
Indikator Soal: C A. 1), 2) dan 3).
B. 1), 3) dan 4).
Diberikan pernyataan mengenai cara-cara C. 2), 3) dan 4).
menjaga kesehatan organ ginjal, peserta D. 3), 4) dan 5)
didik menganalisis diagnose pasien dan E. 1), 4) dan 5)
menentukkan dengan tepat pasien dengan
pola hidup sehat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan antara struktur Nomor Soal 18. Seorang pasien mengalami rasa pegal, nyeri, dan panas di
jaringan penyusun organ pada sistem PAKET UTAMA : 1 bagian pinggangnya. Setelah dilakukan pemeriksaan di
ekskresi dalam kaitannya dengan bioproses Laboratorium ternyata kondisi ginjalnya seperti gambar
dan gangguan fungsi yang dapat terjadi berikut!
pada sistem ekskresi manusia
KELAS/SEMESTER
Materi XI – 2
Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem
Ekskresi Manusia Kunci Jawaban
Indikator Soal: D Dokter mengatakan bahwa kondisi tersebut sebenarnya dapat

dicegah dengan menerapkan pola hidup sehat antara lain ....
Diberikan pernyataan yang disertai dengan A. Mengurangi konsumsi makanan yang berlemak,mengurangi
gambar mengenai hasil pemeriksaan di konsumsi vitamin C, dan membatasi konsumsi garam
laboratorium, peserta didik diharapkan B. Membatasi konsumsi garam, mengurangi konsumsi vitamin
dapat mengkaitkan dengan kehidupan C, dan minum banyak air putih
sehari-hari. C. Mengurangi konsumsi gula, minum banyak air putih, dan
mengurangi konsumsi makanan yang berlemak
D. Minum banyak air putih, mengkonsumsi sayuran yang
mengandung banyak oksalat, tidak sering menahan buang
air kecil
E. Mengurangi konsumsi gula, minum banyak air putih, dan
mengurangi konsumsi makanan yang asin.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan struktur jaringan Nomor Soal 19. Seseorang mengalami gejala sebagai berikut:
penyusun organ reproduksi dengan PAKET UTAMA : 1 1. Keluar cairan berbau dari saluran kelamin.
fungsinya dalam system reproduksi 2. Merasa nyeri saat mengeluarkan urine.
manusia 3. Merasa gatal di daerah kelamin.
KELAS/SEMESTER 4. Terdapat jamur dalam cairan yang keluar dari alat kelamin.
Materi Berdasarkan data di atas maka orang tersebut menderita
XI – 2 penyakit….
Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem A. Kencing nanah
Reproduksi Kunci Jawaban B. AIDS
C. Sifilis
Indikator Soal: D. Colera
E
E. Keputihan
Diberikan data penderita penyakit, peserta
didik mengkaitkan dengan penyakit yang
diderita dengan tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan pengaruh faktor internal dan Nomor Soal 20. Dua kecambah kacang hijau diletakkan di suatu tempat. Kecambah
faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan PAKET UTAMA : 1 ke-1 diletakkan di tempat yang terkena cahaya, sedangkan kecambah
perkembangan makhluk hidup ke-2 diletakkan di tempat yang tidak terkena cahaya. Berikut data
hasil pengamatan kecambah selama 7 hari:
KELAS/SEMESTER
Materi XII – 1
Pertumbuhan dan Perkembangan
Kunci Jawaban
Indikator Soal: Berdasarkan data di atas, kesimpulan yang dapat diambil yaitu....
A A. Cahaya dapat menghambat pertumbuhan kecambah.
Diberikan pernyataan mengenai kecambah B. Cahaya merupakan faktor yang tidak dibutuhkan dalam
kacang hijau yang disertai dengan table, pertumbuhan.
peserta didik diharapkan dapat memebrikan C. Pertumbuhan kecambah tidak memerlukan cahaya.
kesimpulan dengan melihat table yang ada D. Cahaya sangat mempengaruhi pertumbuhan kecambah.
dengan tepat. E. Cahaya diperlukan dalam jumlah sedikit untuk
pertumbuhan kecambah.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan pengaruh faktor internal dan Nomor Soal 21. Bila seseorang siswa mengambil tanaman di daerah dataran
faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan PAKET UTAMA : 1 tinggi kemudian di tanam di daerah dataran rendah, maka
perkembangan makhluk hidup tanaman itu akan berubah penampilannya. Hal ini menunjukkan
bahwa ekspresi gen dipengaruhi oleh faktor….
KELAS/SEMESTER A. Lingkungan
Materi B. Nutrisi
XII – 1 C. Curah hujan
Pertumbuhan dan Perkembangan D. Keturunan
Kunci Jawaban E. Iklim
Indikator Soal:
A
Diberikan pernyataan mengenai tanaman
yang dibawa dari tempat yang berbeda dan
peserta didik diharapkan dapat mengaitkan
dengan tepat ekspresi gen akibat perbedaan
tempat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan pengaruh faktor internal dan Nomor Soal 22. Fase yang diawali dari proses fertilisasi ovum dan spermatozoid
faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan PAKET UTAMA : 1 hingga terbentuk zigot dilanjutkan dengan urutan proses
perkembangan makhluk hidup berikut….
A. Morula  gastrula  blastula  diferensiasi 
KELAS/SEMESTER organogenesis
Materi B. Morula  blastula  gastrula  organogenesis 
XII – 1 diferensiasi
Pertumbuhan dan Perkembangan C. Blastula  morula  gastrula  diferensiasi 
Kunci Jawaban organogenesis
Indikator Soal: D. Organogenesis morula  blastula  gastrula 
diferensiasi
E
Diberikan fase proses fertilisasi, peserta E. Morula  blastula  gastrula  diferensiasi 
didik menentukkan dengan tepat urutan organogenesis
proses tersebut.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan proses metabolisme sebagai Nomor Soal 23. Perhatikan gambar berikut !
reaksi enzimatis dalam makhluk hidup PAKET UTAMA : 1
KELAS/SEMESTER
Materi XII – 1
Metabolisme Sel Enzim, Katabolisme
Karbohidrat dan Anabolisme Kunci Jawaban
Indikator Soal: Dari gambar tersebut, dapat kita cermati bahwa sifat enzim........
A
A. Bekerja mempercepat reaksi dengan cara menurunkan
Diberikan grafik mengenai mekanisme energi aktivasi
kerja enzim, peserta didik diharapkan dapat B. Bekerja pada substrat tertentu
menyimpulkan dengan tepat dengan cara C. Bekerja bolak-balik
membaca grafik tersebut.. D. Mudah terjadi denaturasi karena panas
E. Memiliki sisi aktif.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan proses metabolisme sebagai Nomor Soal 24. Hasil percobaan enzim katalase menggunakan potongan hati
reaksi enzimatis dalam makhluk hidup PAKET UTAMA : 1 dan H2O2 adalah sebagai berikut :
No Potongan Perlakuan Gelembung Ket
Hati + Udara
KELAS/SEMESTER 1 H2O2 Suhu 30◦C +++ banyak
Materi XII – 1 sekali
2 H2O2 Suhu 35◦C +++ banyak
Metabolisme Sel Enzim, Katabolisme 3 H2O2 Suhu 75◦C -- Kurang
Karbohidrat dan Anabolisme Kunci Jawaban 4 H2O2 pH 4 --- Tidak
ada
Indikator Soal: B 5 H2O2 pH 7 ++ Banyak
6 H2O2 pH 13 --- Tidak
Diberikan table hasil percobaan kerja ada
enzim, peserta didik dapat mengkaitkan Data di atas menunjukkan bahwa yang mempengaruhi kerja
hasil percobaan dengan yang enzim antara lain adalah….
mempengaruhi kerja enzim dengan tepat. A. Banyaknya gelembung
B. Suhu dan pH
C. Potongan hati
D. Macam substrat
E. Jumlah H2O2
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan proses metabolisme sebagai Nomor Soal 25. Perhatikan gambar model percobaan berikut.
reaksi enzimatis dalam makhluk hidup PAKET UTAMA : 1
O2 O2 O2
KELAS/SEMESTER
Materi XII – 1
Metabolisme Sel Enzim, Katabolisme
Karbohidrat dan Anabolisme Kunci Jawaban
Indikator Soal: C NaHCO3 Ditambahkan Es

Diberikan gambar model percobaan Dari hasil percobaan fotosintesis tersebut, dapat ditarik
igenhouze, peserta didik diharapkan dapat kesimpulan bahwa….
menyimpulkan hasil percobaan tersebut A. Fotosintesis dipengaruhi faktor suhu dan O2
dengan tepat. B. O2 yang dihasilkan akan bertambah banyak jika terdapat
cahaya
C. Fotosinteis dipengaruhi faktor suhu dan CO2
D. O2 yang dihasilkan akan bertambah banyak jika
ditambahkan es
E. CO2 yang dihasilkan akan bertambah banyak jika
ditambahkan NaHCO2
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan struktur dan fungsi Nomor Soal 26. Susunan kromosom yang dimiliki oleh sel tubuh manusia adalah....
gen, DNA, kromosom dalam penerapan PAKET UTAMA : 1 A. Sel tubuh laki-laki : 22AAXX
prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup B. Sel tubuh perempuan : 22AAXY
C. Sel telur : 22AXX
KELAS/SEMESTER D. Sel sperma 22AY atau 22AX
Materi E. Sel sperma 22AY dan 22 AX
XII – 1
Materi Genetik
Kunci Jawaban
Indikator Soal:
D
Peserta didik diharapkan dapat
menentukkan dengan tepat susunan
kromosom tubuh manusia.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis hubungan struktur dan fungsi Nomor Soal 27. Rantai DNA sense mempunyai kode basa nitrogen sebagai
gen, DNA, kromosom dalam penerapan PAKET UTAMA : 1 berikut. TGC – CGG – ACT – AAA – TCT
prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup Maka urutan basa nitrogen pada RNAt adalah….
A. ACG – GCC – TGA – TTT – AGA
KELAS/SEMESTER B. UGC – CGG – ACU – AAA – UCU
Materi C. ACG – GCC – UGA – UUU – AGA
XII – 1 D. TGC – CGG – ACT – AAA – TCT
Materi Genetik E. UCG – GCC – TGA – TTT – UGU
Kunci Jawaban
Indikator Soal:
B
Diberikan pernyataan mengenai rantai
DNA sense, peserta didik diharapkan dapat
menentukkan dengan tepat urutan rantai
RNA yang sudah ditransfer dengan tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis pola-pola hereditas pada Nomor Soal 28. Lalat buah (Drosophila sp.) dengan kromosom XXY
mahluk hidup PAKET UTAMA : 1 merupakan akibat dari peristiwa….
A. Sex linkage
B. Crossing over
KELAS/SEMESTER C. Nondisjunction
Materi D. Gen letal
XII – 1 E. Poligen
Pola-pola Hereditas
Kunci Jawaban
Indikator Soal:
C
Peserta didik menentukkan dengan tepat
akibat-akibat dari peristiwa dengan
kromosom yang berbeda dari kromosom
yang sebenarnya.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis pola-pola hereditas pada Nomor Soal 29. Pada Drosophilla sp. Mata merah dominan tehadap putih.
mahluk hidup PAKET UTAMA : 1 Gen yang bertanggung jawab terhadap warna mata terpaut
kromosom seks X. Jika disilangkan lalat betina mata merah
dengan jantan mata putih, lalu antar keturunannya disilangkan
KELAS/SEMESTER dengan sesamanya, maka akan dihasilkan keturunan….
Materi A. 50% mata merah ; 25% mata putih ; 25% mata merah
XII – 1 B. 50% mata merah ; 50% mata putih
Pola-pola Hereditas C. 75% mata merah ; 25% mata putih
Kunci Jawaban D. 25% mata merah ; 25 mata putih ; 25% mata merah ;
Indikator Soal: 25% mata putih
E. 25% mata merah ; 25% mata putih ; 50% mata putih
A
Diberikan pernyataan mengenai proses 2.
persilangan pada lalat buah, peserta didik 3.
dapat menentukkan dengan tepat hasil
keturunan dari persilangan tersebut dengan
tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis pola-pola hereditas pada Nomor Soal 30. Seorang wanita carier albino menikah dengan laki-laki normal.
manusia PAKET UTAMA : 1 Prosentase anak-anak yang akan lahir dari pernikahan tersebut
adalah….
A. 75% albino, 25% normal
KELAS/SEMESTER B. 100% normal
Materi C. 50% albino, 50% normal
XII – 1 D. 25% albino, 75% normal
Hereditas Pada Manusia E. 100% albino
Kunci Jawaban
Indikator Soal:
B
Diberikan pernyataan mengenai proses
persilangan pada lalat buah, peserta didik
dapat menentukkan dengan tepat hasil
keturunan dari persilangan tersebut dengan
tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis peristiwa mutasi pada Nomor Soal 31. Perhatikan gambar skema mutasi berikut ini!
makhluk hidup PAKET UTAMA : 1
KELAS/SEMESTER
Materi XII – 1
Mutasi
Kunci Jawaban Kromosom normal Kromosom mutase
Indikator Soal:
Berdasarkan gambar, mutasi yang terjadi adalah ….
A A. Delesi dan translokasi
Diberikan gambar skema mutasi peserta
didik menganalisis gambar tersebut dan B. Crossing over dan delesi
menghubungkan dengan peristiwa mutasi C. Duplikasi dan katenasi
dengan tepat. D. Delesi dan duplikasi
E. Katenasi dan delesi
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme Nomor Soal 32. Faktor utama yang menyebabkan penurunan populasi Biston
evolusi serta pandangan terkini para ahli PAKET UTAMA : 1 betullaria bersayap cerah setelah revolusi industri di lnggris
terkait spesiasi adalah….
A. Perubahan warna cerah menjadi gelap
KELAS/SEMESTER B. Warna gelap lebih adaptif dengan lingkungan
Materi C. Persaingan dalam hal pangan
XII – 2 D. Adaptasi terhadap lingkungan
Evolusi E. Seleksi alam
Kunci Jawaban
Indikator Soal:
B
Diberikan pernyataan populasi Biston
betullaria bersayap cerah setelah revolusi
industri di lnggris, peserta didik dapat
mengaitkan penyebab dengan lingkungan
setelah revolusi tersebut dengan tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme Nomor Soal 33. Berikut ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan asal-
evolusi serta pandangan terkini para ahli PAKET UTAMA : 1 usul kehidupan :
terkait spesiasi 1) Timbulnya kehidupan hanya mungkin jika telah ada
kehidupan sebelumnya.
KELAS/SEMESTER 2) Belatung tidak terbentuk dari daging yang membusuk.
Materi 3) Pada atmosfer purba tidak terdapat unsur oksigen.
XII – 2 4) Zat hidup yang paling sederhana berkembang menjadi
Evolusi organisme yang lebih kompleks dalam waktu berjuta-juta
Kunci Jawaban tahun.
Indikator Soal: Pernyataan di atas yang sesuai dengan teori biologi modern
adalah….
C
Diberikan pernyataan mengenai asal-usul A. 1 dan 2
kehidupan, peserta didik menentukkan B. 1 dan 3
dengan tepat teori biologi modern. C. 3 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis prinsip-prinsip Bioteknologi Nomor Soal 34. Perhatikan beberapa tahap pembuatan tempe kedelai berikut :
dan penerapannya sebagai upaya PAKET UTAMA : 1 1. Perebusan
peningkatan kesejahteraan manusia 2. Pencucian
3. Penirisan
KELAS/SEMESTER 4. Pemeraman
Materi 5. Peragian
XII – 2 Urutan yang benar dalam proses pembuatan tempe adalah….
Bioteknologi A. 3 – 1 – 2 – 4 – 5
Kunci Jawaban B. 1 – 3 – 2 – 4 – 5
Indikator Soal: C. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D. 2 – 1 – 3 – 5 – 4
D
Diberikan tahapan dalam pembuatan E. 5 – 4 – 3 – 1 – 2
tempe, peserta didik dapat mengurutkan
dengan tepat proses pembuatan tempe.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menganalisis prinsip-prinsip Bioteknologi Nomor Soal 35. Pada proses bioteknologi konvensional, bahan baku susu yang
dan penerapannya sebagai upaya PAKET UTAMA : 1 difermentasi dapat menghasilkan macam-macam produk, antara
peningkatan kesejahteraan manusia lain yoghurt, keju, dan mentega lunak. Kelompok mikro
organisme yang dimanfaatkan untuk membuat yoghurt dan keju
KELAS/SEMESTER adalah….
Materi XII – 2 Mikro organisme yang berperan
Bioteknologi Yoghurt Keju
Kunci Jawaban (A) Bakteri Bakteri
Indikator Soal: (B) Jamur Jamur
Diberikan pernyataan mengenai proses A (C) Bakteri Jamur
bioteknologi konvensional, peserta didik (D) Jamur Bakteri
diharapkan dapat mengaitkan peran (E) Jamur Kapang
mikroorganisme dengan tepat.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme Nomor Soal 36. Sebutkan akibat dari terjadinya seleksi alam ! (skor 2)
evolusi serta pandangan terkini para ahli PAKET UTAMA : 1
terkait spesiasi Kunci Jawaban :
1. Organisme yang tidak dapat menyesuaikan diri dengan
KELAS/SEMESTER lingkungannya yang baru akan mati atau pindah ke daerah lain
Materi yang tidak mengalami perubahan lingkungan.
XII – 2 2. Organisme yang dapat menyesuaikan diri dengan
Evolusi lingkungannya yang baru akan dapat mempertahankan
Kunci Jawaban kelangsungan hidupnya
Indikator Soal:
Peserta didik menyebutkan dengan tepat -
akibat dari seleksi alam.
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme Nomor Soal 37. Bagaimana teori Darwin dan Lamarck menjelaskan fenomena
evolusi serta pandangan terkini para ahli PAKET UTAMA : 1 jerapah berleher panjang ? (skor 8)
terkait spesiasi
Kunci Jawaban :
KELAS/SEMESTER Menurut teori Darwin, Panjangnya leher jerapah merupakan salah
Materi satu contoh seleksi alam. Jerapah mempunyai leher yang bervariasi,
XII – 2 panjang dan pendek. Jerapah berleher panjang dapat meraih daun-
Evolusi daun yang ada di pucuk pohon sebagai makanannnya, sedangkan
Kunci Jawaban jerapah berleher pendek tidak. Akibatnya, jerapah berleher pendek
Indikator Soal: tidak mampu bertahan hidup dan jumlahnya terus berkurang
Peserta didik menjelaskan dengan tepat sehingga yang tersisa adalah jerapah berleher panjang.(4)
-
fenomena jerapah berleher panjang Menurut teori Lamarck, Dahulu semua jerapah berleher pendek.
menurut Darwin dan Lamarck. Namun, akibat tertarik selama bertahun-tahun untuk meraih daun-
daun di pucuk pohon, leher jerapah menjadi panjang. Selanjutnya,
leher panjang itu diwariskan kepada keturunannya.(4)
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme Nomor Soal 38. Di dalam populasi 10.000 orang, diketahui 10 orang kidal. Berapa
evolusi serta pandangan terkini para ahli PAKET UTAMA : 1 orangkah yang normal heterozigot pada populasi tersebut? (skor 5)
terkait spesiasi Kunci Jawaban :
Normal = p
KELAS/SEMESTER Kidal = q
Materi Normal heterozigot = 2pq
XII – 2 p2 + 2pq + q2 = 1
Evolusi Kidal = 10
Kunci Jawaban q2 = 10/10.000 = 0, 0001
Indikator Soal: q = √0, 0001 = 0,01
Diberikan pernyataan mengenai populasi p+q=1
-
penduduk dengan 10 orang kidal, dengan p = 1 - 0,01
menyelesaikan menggunakan hukum p = 0,99
hardy\-weinberg. 2pq = 2 (0,99 x 0, 01)
2pq = 0,01 x 10.000
2pq = 100 orang
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Mengklasifikasikan Jenis-jenis Nomor Soal 39. Perbedaan antara bioteknologi tradisional dan bioteknologi
bioteknologi yang meliputi bioteknologi PAKET UTAMA : 1 modern! (skor 4)
konvensional dan modern. Kunci Jawaban :
Bioteknologi tradisional dilaksanakan tanpa prinsip ilmiah,
KELAS/SEMESTER dilaksanakan secara turun temurun. Bioteknologi modern
Materi dilaksanakan berdasarkan prinsip-prinsip ilmiah dan melalui
XII – 2 rekayasa genetika dan keadaan aseptic.(4)
Bioteknologi
Kunci Jawaban
Indikator Soal:
bioteknologi konvensional, peserta didik
diharapkan dapat mengaitkan peran
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Kompentensi Dasar:
Rumusan Butir Soal
Mengklasifikasikan Jenis-jenis Nomor Soal 40. Sebutkan dampak negatif bioteknologi! (skor 4)
bioteknologi yang meliputi bioteknologi PAKET UTAMA : 1 Kunci Jawaban :
konvensional dan modern. Beberapa dampak negatif bioteknologi adalah : Rusaknya
ekosistem, Hilangnya beberapa jenis hewan dan tumbuhan tertentu,
KELAS/SEMESTER Dapat menyebabkan alergi, Terjadinya pencemaran biologis.
Materi XII – 2
Bioteknologi
Kunci Jawaban
Indikator Soal:
bioteknologi konvensional, peserta didik
diharapkan dapat mengaitkan peran
Total skor Esay : 23
Nilai = Skor yang diperoleh x 100%

Jumlah skor

Kartu Soal Ujian Sekolah Fisika

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Ujian Sekolah Fisika

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

C Pernyataan yang sesuai dengan grafik di atas adalah....

Indikator Soal: E Kelainan tulang tersebut disebabkan oleh….

Indikator Soal: D Dokter mengatakan bahwa kondisi tersebut sebenarnya dapat

Indikator Soal: C NaHCO3 Ditambahkan Es

Nilai = Skor yang diperoleh x 100%

Anda mungkin juga menyukai