2/1/2-2
KEANEKARAGAMAN HAYATI
1.Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Biologi X (Peminatan)
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar :
2.Peta Konsep
3.Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Lokasi pelestarian keanekeragaman hayati dapat kalian kunjungi di sekitar kota tempat tinggal
kita. Misalnya, Taman Selok yang berisi kumpulan tumbuh-tumbuhan dari berbagai jenis yang
ditanam untuk tujuan konservasi atau kalian juga bisa mengunjungi Taman Reptil di
Purbalingga bahkan yang agak jauh sedikit Kebun Binatang Gembiraloka di Yogjakarta, dan
lain-lain yang berisi berbagai fauna dari berbagai daerah bahkan dari berbagai manca negara
dari berbagai hewan tersebut ada beberapa hewan yang hampir punah misal : Gajah,
Banteng, Harimau dll
b. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1
1) Petunjuk Umum UKBM BIO-3.2/4.2/1/2-4
A. Baca dan pahami materi pada:
1. Buku Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas X. Jakarta:Penerbit Erlangga.
Halaman : 22 - 40
2. PR Biologi SMA Kelas X, Intan Pariwara, halaman : 39 - 68
3. Browsing di Internet Video tentang “Penangkaran Satwa asli
Indonesia”.
B. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM BIO-3.2/4.2/1/2-4
ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman
lainnya
C. Kerjakan UKBM BIO-3.2/4.2/1/2-4 ini di buku kerja atau langsung
mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
D. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan - permasalahan dalam kegiatan belajar 1, dan 2 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya
2) Kegiatan Belajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!
Gambar 2
Gambar 3
Pertanyaan
2. Perhatikan gambar, kemudian tentukan zona persebaran fauna di Indonesia,serta garis yang
memisahkannya
B C
4. Pelajari perihal flora Malesiana dan kaitkan pemahaman anda dengan persebaran flora
yang ada di Indonesia. Apa yang menjadi ciri khas flora di Indonesia. Mengapa
terdapat tumbuhan didaerah tertentu (misal: Raflesia Arnoldi di Sumatra) tetapi tidak
dijumpai didaerah lain.?
Pertemuan ke-2
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian
menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain
yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya... Oke.?
LUAR BIASA!!!
KALIAN BEKERJA SANGAT BAIK