RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SIVIK ( BAHASA MELAYU )

BULAN OKTOBER

( NILAI TERAS : KASIH SAYANG )

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas 1
Masa
HasilPembelajaran 1.2.1-bertutur
untukmenjelaskandanmenilaisesuatuperkarasecarabertatasusilamengikutko
nteks.
Nilai Teras KASIH SAYANG
Tajuk SAYANGI FLORA DAN FAUNA

Objektif Padaakhirpdpc murid-murid dapat:

Pembelajaran 1.menjelaskan kepentinganmemeliharadanmemuliharaalamsekitar.
2.menunjukkan perasaansayangakanalamsekitar.
3.memelihara danmemuliharaalamsekitar.

Aktiviti 1.Murid -murid menontontayangan video pencemaransungai.

2.Murid-murid membacapetikanpencemaransungaidengansebutan yang
jelasdanintonasi yang betul.
3.Dalam kumpulan,murid-murid
berbincangkepentinganmemeliharasungaidalambentukpetapemikirandanmencipta
satuikrarjanjisetiakepadaalamsekitar.
4.Murid membuatpembentangan di hadapankelas.
5.Lawatan keluarkelasdan murid
memungutsampahberhampiranlongkangsekolah.
6.Bacaan ikrarjanjisetiakepadaalamsekitar.

Refleksi

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas 2
Masa
HasilPembelajaran 1.5.2-menceritakan sesuatuperkara yang dibacadengantepat,sebutan yang
jelasdanintonasi yang
betulmenggunakanayattunggaldanayatmajmukdenganbetul.

Nilai Teras KASIH SAYANG

Tajuk SAYANGI FLORA DAN FAUNA

Objektif Padaakhirpdpc murid-murid dapat:

Pembelajaran 1.menyatakan cara-caramenghargai flora dan fauna.
2.kesedaran menjagaalamsekitar.
3.mengamalkan budayasayangialamsekitar.

Aktiviti 1.Murid membacadanmemahamipetikan yang diberidengansebutan yang betul.

2.Dalam kumpulan,muridberbincangmrngumpulmaklumatcara-caramenghargai
flora dan fauna
berdasarkanteks.Muridmelengkapkanmaklumatpadapetaprmikiran yang
diberikan.
3.Murid melawattamansainsdantamanherba.Muridmenjelaskancaramenghargai
flora dan fauna berdasarkanlawatan.
4.Murid menceritakancaramenjaga flora dan fauna.

Refleksi

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas 3
Masa
HasilPembelajaran 3.2 Menulisperkataan, frasa, danayat
yang bermakna.
 3.2.1 Membinadanmenulis
i) ayat
ii) perenggan
Nilai Teras KASIH SAYANG
Tajuk SAYANGI FLORA DAN FAUNA
Objektif Padaakhirpdpc, murid dapat
Pembelajaran i) Melakasanakantindakan-tindakan yang
sesuaiuntukmengatasiisudanmasalah flora dan fauna
ii) Kesedaranmenjagaalamsekitar
iii) Mengamalkanbudayasayangialamsekitar
Aktiviti 1. Murid menonton video yang ditayangkanoleh guru. (Didikhibur)
2. Dalamkumpulan, murid berbincangtentangtajukdanmengisimaklumat di
dalampetabulatan (PAK 21).
3. Murid membinaayattunggalberdasarkanmaklumatdalampetabulatan.
4. Guru menyemakayat yang
dibinaolehsetiapkumpulandanmembetulkankesalahan.
5. Murid menyalinayat-ayattersebut di
dalambukutulisdalambentukperenggan.
Refleksi

https://youtu.be/DXQGjn2MaP0

https://youtu.be/68PJW15iJSw

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas 4
Masa
Standard 3.3Membinadanmenulisperkataan, frasadanayatdengan
Pembelajaran betul.

3.3.3Membinadanmenulisjawapanpemahamanberdasarkansoalan yang
bertumpudanbercapahdenganbetul.
Nilai Teras KASIH SAYANG
Tajuk SAYANGI FLORA DAN FAUNA

Objektif Padaakhirpengajarandanpembelajaran, murid dapat

Pembelajaran 1. Menyatakancara-carauntukmenghargai flora dan fauna.
(Pengetahuan)
2. Kesedaranmenjagaalamsekitar. (sosioemosi)
3. Mengamalkanbudayasayangialamsekitar.(Tindakan)

Aktiviti 1. Teka-teki tentang flora dan fauna – Pokok Pisang (Didik Hibur)
2. Membaca petikan – soal jawab berdasarkan petikan
3. Aktiviti Kumpulan: Membina soalan dan mengemukakan soalan
kepada kumpulan lain untuk menulis jawapan(Kolaboratif)
4. Membentangkan hasil perbincangan kumpulan - menyatakan
perasaan .(PAK 21) – (sosio emosi)
5. Murid membuat trumpet daripada daun pisang (Tindakan)
6. Murid membuat rumusan tentang kepelbagaian penggunaan flora.
Pengisian Nilai: Kasih Sayang
Kurikulum Ilmu: Sains
KP : Menjana idea , Konstektual

Penilaian Murid dapat menulis jawapan pemahaman secara bertumpu dan bercapah.
Refleksi

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas 5
Masa/ Tarikh/Hari
Standard 1.2.6 Mendengar, memahamidanmenyebutpelbagairagamayat
Pembelajaran denganstrukturbinaanayat yang betuldantepat

Nilai Teras Kasih Sayang

Tajuk PemeliharaandanPemuliharaan Flora dan Fauna

Objektif Padaakhirpelajaran murid dapat:
Pembelajaran
1. Menjelaskankepentinganmemeliharadanmemuliharaalamsekitar.
(pengetahuan)
2. Menunjukkanperasaansayangakanalamsekitar .(sosioemosi)
3. Mengamalkanbudayasayangialamsekitar.(tindakan)
Aktiviti
1. Aktiviti lawatan ke Taman Sekolah. (didik hibur)
2. Bersoal jawab dengan murid-murid tentang tumbuh-tumbuhan
yang ada di dalam taman sekolah. (pengetahuan)
3. Murid-murid membersihkan kawasan persekitaran taman
contohnya mencabut rumput (tindakan) dan menunjukkan reaksi
sayang terhadap tumbuh-tumbuhan.(sosio emosi)
4. Aktiviti kumpulan:Menyenaraikan kepentingan tumbuhan kepada
manusia dan cara memelihara juga memulihara tumbuh-tumbuhan
(pengetahuan).
5. Murid membentangkan hasil dapatan dalam kumpulan.
6. Murid membuat rumusan

Pengisian Nilai : Kasih sayang

Kurikulum Ilmu : Sains
KP : Kontekstual, Verbal linguistik
Penilaian Murid boleh menyatakan kepentingan memelihara dan memulihara flora
dan fauna.
Refleksi

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas 6
Masa
Standard 1.6
Pembelajaran Berbicarauntukmenyampaikanmaklumattentangsesuatuperkaradaripadapelbagai
sumberdengantepatsecarabertatasusila.

1.6.1 Berbicarauntukmendapatkanmaklumat yang

tersuratdantersiratuntukmembuatrumusandenganbetulsecarabertatasusila.
Nilai Teras KASIH SAYANG
Tajuk SAYANGI FLORA DAN FAUNA

Objektif Padaakhirpengajarandanpembelajaran, murid dapat

Pembelajaran 4. Menyatakancara-carauntukmenghargai flora dan fauna
(Pengetahuan)
5. Kesedaranmenjagaalamsekitar (sosioemosi)
6. Memeliharadanmemuliharaalamsekitar.(Tindakan)

Aktiviti 7. Murid menonton video kesan pencemaran alam- https://m.youtube.com

8. Bersoal jawab berdasarkan video (Didik Hibur)
9. Aktiviti Kumpulan:Kumpul maklumat tentang cara-cara
menghargai flora dan fauna (PAK 21). Gallery Walk
10. Membentangkan hasil perbincangan kumpulan (PAK 21)
11. Aktiviti menanam pokok di dalam pasu (Tindakan)
12. Murid menyatakan kesedaran menjaga alam sekitar selepas
menanam pokok dan membuat rumusan (Sosio Emosi))
Pengisian Nilai: Kasih Sayang
Kurikulum Ilmu: Kemahiran Hidup
KP : Verbal Linguistik , Konstektual

Penilaian Murid dapat menyatakan cara-cara untuk menghargai flora dan fauna
dalam kehidupan
Refleksi